Conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definido describen e interpretan o actuan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, oatrones de conducta y procedimientos educaticos o modificando los existentes. Investigación educativa métodos empíricos métodos teóricos Fuentes.
Se extiende como todo proceso de busqueda sistemática de algo nuevo, se trata de actividades intencionales y sistemáticas que llevan al descubrimiento y a la intervención de algo nuevo. Investigación educativa métodos empíricos métodos teóricos Fuentes.
Conjunto de acciones sistemáticas y deliberadas que llevan a la formación, diseño y producción de nuevos valores, teorías y sistemas. Investigación educativa métodos empíricos métodos teóricos Fuentes.
Son aquellos que permiten efectuar el análisis preliminar de la información, así como verificar y comprobar las concepciones teóricas. Investigación educativa métodos empíricos métodos teóricos Fuentes.
Son aquellos que permiten relevar las relaciones esenciales del objeto de investigación, son fundamentales para la comprensión de los hechos y para la formación de las hipótesis de investigación. Investigación educativa métodos empíricos métodos teóricos Fuentes.
Pueden ser primaria o secundarias, centros documentales y de datos, redes telemáticas e internet. Investigación educativa métodos empíricos métodos teóricos Fuentes.
|
