¿Cuál es la definición del conocimiento? Realidad Sentido Común Razón Cambio de comportamiento .
¿Cuál es la definicion del Conocimiento Vulgar? Sentido común Razón Respuesta adquirida por el Aprendizaje Sabiduría .
Clasificación del Conocimiento Vulgar, Cientifico y Filosofico Superficial, Subjetivo, Asistemático y Acrítico Biológicos, Motores y Mentales Origen y Religión .
Características del Conocimiento Vulgar Vulgar, Cientifico y Filosofico Superficial, Subjetivo, Asistemático y Acrítico Biológicos, Motores y Mentales Tanteo y Aprendizaje .
¿De que depende la caracteristica Subjetiva? Sujeto Ciencia No tiene Orden Aprendizaje .
La característica Superficial se fija en: Apariencias Sujeto Análisis Hábito .
Señala la característica del Conocimiento Científico Admite supuestos, luego del análisis No tiene orden Es reflexivo y crítico Es unilateral en su apreciación y olvida el elemento corporal del hombre .
El conocimiento Filosofico es una forma de: Conciencia Social Sentido Común Cambio de Comportamiento Hábito.
¿Quién fue el precursor de la Teoría del Conocimiento? Kant Descartes Parménides de Elea Platón .
Definición del Conocimiento Filosófico Leyes y desarrollo de la vida, hombre, sociedad y del pensamiento Método común, espontáneo e ingenuo de conocer Cambio de comportamiento No tiene orden .
¿En qué se basa el Conocimiento Científico? Razón Sabiduría Aprendizaje Realismo .
¿Cuál es el principal representante del Racionalismo Griego? Kant Descartes Parménides de Elea Platón .
Características del Conocimiento Científico Racional, crítico y sistemático Superficial, subjetivo, sistematico y acritico Realidad, sistemático y crítico Racional, crítico y asistemático .
Necesidades basicas del hombre (ordenadas) Exito, estatus, afectividad, seguridad y gregaria fisiologica Alimentación, soñar, familia y educación Exito, amor, seguridad, estatus y alimentación Status, éxito, afectividad, gregaria fisiológica y seguridad.
Definición de la Teoria del Conocimiento Parte de la Filosofía que trata de la naturaleza, origen posibilidad, límites y validez del conocimiento Se caracteriza por el papel primordial concebido al sujeto Teoria del Metodo Cambio de comportamiento .
El Conocimiento se divide en: Realismo y Filosofía Post-Cartesiana Uso y Desuso Análisis y Síntesis Deductivo e Inductivo .
Etimología de la palabra "Filosofía" Philos = Amor y Sophia = Sabiduría Philos = Saber y Sophia = Amor Philos = Querer y Sophia = Saber Philos = Saber Philos = Amor .
Con que se caracteriza el Realismo Objeto sobre el Sujeto Sujeto sobre el Objeto Ninguna de la anteriores .
Característica de la Filosofía Post-Cartesiana Objeto sobre el Sujeto Sujeto sobre el Objeto Ninguna de las anteriores .
¿Qué considera como principal fuente el Racionalismo? Razón Ideas Experiencia Realidad .
El conocimiento humano puede realizarse a través de: Percepciones e intelecciones Lectura y Anatomía Pensamiento y Aprendizaje Positivo y Negativo .
El innatismo admite: Ideas Positivismo Experiencia Sentidos .
El innatismo aparece con: Platón Descartes Sócrates Marx.
¿Cuál es la fuente del conocimiento según el Empirismo? Experiencia Ideas Evidencias Sujeto .
Piensa que la verdad está en el Término Medio Intelectualismo Innatismo Racionalismo Empirismo .
¿A quién se debe la sistematización del empirismo? Locke y Hume Platón Aristóteles y Platón Locke y Plantón .
Creador del Intelectualismo Aristóteles Platón Locke Marx.
¿Que busca la Teoría del Conocimiento? La Verdad La Ciencia Un Resultado Obtener Éxito .
¿Qué es el Hábito? Respuestas adquiridas por el aprendizaje Cambio de comportamiento Es toda representación mental sobre la Realidad Sistema de conceptos, leyes y desarrollo .
Clases de Hábitos: Biológicos, Motores y Mentales Mental, Analitico y Filosófico Biológico, Sintético y Motor Biológico, Analítico y Mental .
Hábitos Biológicos Nuestro organismo se habitúa Nuestra inteligencia se habitúa Nuestra moral se habitúa Nuestra realidad se habitúa .
Hábitos Motores Moral Vida diaria Intelectual Ideas .
Hábitos Mentales Moral y cumplimiento de de obligaciones, puntualidad, etc. Moral e incumplimiento de obligaciones Moral y cumplimiento de impuntualidad Moral y vida diaria .
Fases del Hábito: Formación y Estabilidad Estabilidad y Realidad Sentidos y Formación Realismo y Filosofía Post-cartesiana .
¿Qué es el Aprendizaje? Cambio de comportamiento Respuestas adquiridas mediante el aprendizaje Ideas innatas del hombre Estudia las normas y leyes del conocimiento .
Fases del Aprendizaje: Inventar una solución original de un problema Los errores de los sentidos nos obliga a prescindir de ellos Resultado de la búsqueda debidamente planificada Planteamientos de dificultades y objeciones al tema propuesto .
¿Cuál de las siguientes opciones No es un tipo de aprendizaje? Tanteo Ensayo y Error Observación e Imitación Inteligencia .
Ley de Uso La repetición fortalece el Aprendizaje Deja de ejercitarse el Aprendizaje Vida diaria Periodo en el que se adquiere el hábito .
Ley de desuso Se deja de ejercitar y se complica una respuesta La repetición fortalece el Aprendizaje Se aprende de las experiencias Se adquiere por instinto .
Ley de efecto Se asocia a un efecto agradable para el sujeto y el estímulo se hace más fuerte Se olvida mediante un efecto agradable para el sujeto La respuesta deja de ejercitarse y se olvida La repetición fortalece el estímulo .
¿En qué parte del hombre se fundamenta la Ley del Uso? Fisiológica Filosófica Fisicoquímica Empírica .
¿Qué es la Metodología? Teoría del Método Teoría Cinética Cambio de Comportamiento Representación mental del Conocimiento .
¿Cuál de las siguientes palabras NO es sinónimo de la palabra Método? Descomponer Camino Pasos Experiencia .
Definición de Método Manera o modo de alcanzar un objetivo Despreciar los Sentidos Cambio de Comportamiento Percepciones e Intelecciones .
¿Qué significa la palabra METHODUM? "Camino Hacia" "Lugar" "Lugar Donde" "Hacia un Lugar".
¿Cuáles son los Métodos Lógicos o Científicos que se utilizan en la Investigación? Inductivo y Deductivo Razonamiento y Lógica Deductivo y Lógica Inductivo y Razonamiento .
¿Qué procesos emplean los Métodos Lógicos de la Investigación? Análisis - Síntesis Realismo - Filosofía Post-Cartesiana Vulgar - Científico Científico - Filosófico .
El Análisis consiste en: Descomponer Unir Camino Experiencia .
La Síntesis consiste en: Unir Descomponer Camino Experiencia .
El Método Inductivo es un proceso: Analítico - Sintético Sintético - Analítico .
Va de casos Particulares a Generales Método Inductivo Método Deductivo Método Científico Método Calificativo .
Pasos del Método Inductivo Observación, Experimentación, Comparación, Abstracción y Generalización Generalización,Observación, Experimentación, Abstracción y Comparación Aplicación, Comprensión y Demostración Comprensión, Aplicación y Demostración .
Pasos del Método Deductivo Aplicación, Comprensión y Demostración Comprensión, Aplicación y Demostración Aplicación, Demostración y Comprensión Observación, Experimentación, Comparación, Abstracción y Generalización .
¿En qué parte del cerebro se forma el Hábito? Ganglio basal en la Corteza prefrontal Izquierda Ganglio basal en la Corteza prefrontal Derecha Ganglio basal en la Corteza trasera Izquierda Ganglio renal en la Corteza prefrontal Izquierda .
Definición del Método Científico Se vale de la Ciencia para el descubrimiento de la verdad Se vale de la Filosofía para el descubrimiento de la verdad Se vale de la Ciencia para el descubrimiento de la mentira Se vale de la Razón para el descubrimiento de la verdad .
Características del Método Científico Racional, Analítico, Objetivo, Claro y Preciso, Verificable y Explicativo Observación, Experimentación, Comparación, Abstracción y Demostración Aplicación, Comprobación y Demostración Ironía y Mayéutica .
NO forma parte del Proceso del Método Científico Planteo del problema Prueba de hipótesis Deducción de consecuencias particulares Claro y Preciso .
¿Quiénes eran los sofistas? Maestros que iban de ciudad en ciudad enseñando lo necesario para la política Filósofos que estafaban a las personas Maestros que estafaban a los niños Maestros que iban de ciudad en ciudad enseñando lo necesario de la religión .
Partes del Método Socrático Ironía y Mayéutica Contra Objeciones Aplicación y Demostración Análisis y Síntesis .
¿Qué significa la Ironía? Preguntar fingiendo la ignorancia No saber nada Preguntar cuando no sabemos Pensar que no sabemos nada .
¿Quién dijo "Solo sé que no sé nada"? Platón Sócrates Descartes Aristóteles .
Consiste en ayudar mediante preguntas a encontrar, por sí mismo, la verdad sobre lo que busca Mayéutica Ironía Conocimiento Antítesis .
¿En qué se basa el Método Platónico? Dialéctica Lógica Formal Fenomenológico Dialéctica Moderna .
La Dialéctica Platónica se puede considerar como: Método y Ciencia Ciencia y Filosofía Doctrina y Ciencia Ideología y Método .
El Método de Aristóteles es: Demostración Experiencia Dialéctica Diálogo .
¿Quien fue el creador y sistematizador de la Lógica Formal? Aristóteles Platón Descartes Sócrates .
No dejó escrito alguno Sócrates Platón Descartes Marx .
¿Quién fue el creador del Método Escolástico? Pedro Abelardo Descartes Aristóteles Hegel .
¿Quién fue el primer Filósofo Moderno? Descartes Santo Tomás Francis Bacon Platón .
Método de Descartes La Duda La experiencia La Ironía La Dialéctica .
¿Quién es el fundador de la Fenomenología? Husserl Hegel Marx Kant .
¿Cuál era la finalidad de la Filosofía como ciencia rigurosa? Hacer de la Filosofía una ciencia absoluta y estricta Hacer de la Ciencia una filosofía Hacer de la Filosofía una religión Hacer que la Ciencia sea estricta .
¿Cuál es la Dialéctica de Kant? Lógica de las apariencias Lógica de los sentimientos Lógica de la ciencia Lógica del amor .
Precursor de la Dialéctica Moderna Heráclito Hegel Kant Husserl .
¿Qué es la Dialéctica Hegeliana? Movimiento y devenir de la Razón Movimiento y devenir de la Ciencia Movimiento y devenir de la Religión Movimiento y devenir de las Experiencias .
Momentos de la Dialéctica Hegeliana: Tesis, Antítesis y Síntesis Síntesis, Verdad y Ideas Tesis, Religión y Síntesis Antítesis, Ciencia y Tesis .
NO es sinónimo de la Síntesis Suprimir Conservar Elevar Experiencia .
¿Quién creó el Materialismo Histórico? Marx Hegel Descartes Kant .
NO es ley de la Dialéctica Ley de la unidad y lucha de contrarios Ley del paso de la cantidad a la cualidad y viceversa Ley de la negación de la negación Ley de Uso .
¿Cuál fue la Dialéctica para Marx? Método de la Actividad Social Método Fenomenológico Método de la Dialéctica moderna Método de la Dialéctica como Ciencia .
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