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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEJuegos

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Título del test:
Juegos

Descripción:
Examen de juegos

Autor:
Marua
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Fecha de Creación:
08/12/2019

Categoría:
Deportes

Número preguntas: 72
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Temario:
Con qué términos latinos se conoce también la palabra “juego”: Ludus Jocus Ambas son correctas.
Los juegos sociales con adversario se clasifican en: Presencia o ausencia de compañeros Presencia o ausencia de adversarios Ninguna es correcta.
Presencia o ausencia de compañeros Deporte de posición y oposición Deportes en equipo e individuales Deporte de oposición y cooperación.
Elige la opción correcta que concuerde con esta definición ‘‘Favorecen el desarrollo de la destreza manual, estimulando la capacidad artística, y el aprendizaje de las cualidades de los objetos’’: Juegos de construcción Juegos de habilidad Juegos de representación.
Un juego: Motiva por sí mismo la actividad. Posibilita mayor interacción entre los alumnos. Ambas son correctas.
3.¿Cuáles son las capacidades físicas básicas? Agilidad, fuerza, resistencia y velocidad. Agilidad, fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. Agilidad, fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad y coordinación. .
La siguiente definición “Acción libre, espontánea, desinteresada e intrascendente, que saliéndose de la vida habitual se efectúa en una limitación temporal y espacial conforme a determinadas reglas, establecidas o improvisadas, y del que su elemento informativo es la tensión” corresponde a: Ejercicio Juego Actividad recreativa.
Un juego: Es voluntario, espontáneo, realista y divertido Es voluntario, reflexivo, fantasioso y divertido Es voluntario, espontáneo, fantasioso y divertido .
Los juegos motores: Desarrollan la coordinación y la destreza Desarrollan la fuerza Las 2 son correctas.
”Provocan las sensibilidad en los centros comunes de todas las sensaciones”: Juegos sensoriales Motores Intelectuales.
Son innumerables, nos desarrollan la coordinación de movimientos como los juegos de destreza, juegos de mano, juegos de pelota y otros juegos por su fuerza y prontitud como las carreras, saltos, etc… Juegos sensoriales Motores Intelectuales.
“Son los que hacen intervenir la comparación de fijar la atención de dos o más cosas para descubrir su relacciones, como el dominio , el razonamiento, la reflexión y la imaginación creadora” Juegos intelectuales Juegos de circulación Juegos sociales.
El boxeo puede ser clasificado como un deporte de: Oposición Cooperación Participación.
“Son los que hacen intervenir la comparación de fijar la atención de dos o más cosas para descubrir su relaciones, como el dominio , el razonamiento, la reflexión y la imaginación creadora” Juegos motores Juegos intelectuales Juegos sociales.
Como un ejemplo de juego recreativos podemos decir que: Natación es un ejemplo de juego recreativo Tenis es un ejemplo de juego recreativo Floorball es un ejemplo de juego recreativo .
Ejemplos de deporte de cooperación simultánea son: Piragüismo, natación sincronizada por equipos y frontón . Piragüismo, natación sincronizada por equipos y relevos de atletismo. Piragüismo, gimnasia rítmica en equipos y descenso en trineo por parejas. .
Los juegos que sirven para desarrollar la capacidad de atención son: De motricidad De construcción De habilidad y destreza.
Señala la respuesta correcta: La parte principal… Tiene como objetivo animar y motivar. Recuperar y volver a la calma. Depende de los objetivos concretos de la sesión. .
El pico de intensidad de una sesión se alcanza en: Calentamiento Vuelta a la calma. Parte principal. .
Un juego dirigido debe: Tener normas impuestas por el docente. Tener normas flexibles y que se puedan cambiar mediante petición. No tener normas. .
Las sesiones de juego de recreación son: Juegos utilizados para encontrar la armonía total con el grupo. Juegos vinculados a la tradición. Juegos que se ejecutan por puro placer.
Un juego… : Posibilita mayor interacción sobre los alumnos Se adapta a un modelo externo y trata de reproducirlo Ambas son correctas.
En los juegos de recreación…: Son utilizados para la obtención de armonía grupal Se juega por el puro placer de jugar, sin importar el resultado Se desarrolla la condición física, cualidades motrices... .
Dentro de los juegos socioafectivos podemos encontrar… : Juegos de relajación Juegos de agilidad Juegos cooperativos.
1. Cuanto debe durar la vuelta a la calma. 5-10 minutos. 30-40 minutos. 5 minutos.
¿Al diseñar juegos que deben tener para llamar la atención del alumno? Ámbito motriz. Ámbito cognitivo. Ambas son correctas.
¿Cuales son los objetivos de la vuelta a la calma? Disminuir de forma progresiva la intensidad. Alterar intensidades. Se pretende la puesta en marcha del sistema cardiorrespiratorio de una manera progresiva en cuanto a la intensidad y aumento de la temperatura.
Los juegos de carácter socioafectivos son: Populares, recreativos, simbólicos de expresión, cooperativos Regionales, recreativos, simbólicos de expresión, cooperativos. Populares, recreativos, mímica, cooperativos. .
Es deportes de oposición: Karate Natación Gimnasia rítima.
Los juegos son utilizados para la recreación de diferentes tipos cuales Recreación y dinámicas de grupo. Enseñanza de educación e iniciación deportiva. Ambas son correctas .
El concepto Dewey es referido a: “El juego es una actividad privilegiada de expresión infantil”. “Ejercicio serio de acciones con el objeto de divertirse o entretenerse” “Actividad realizada inconscientemente, cuyos resultados la trascienden”.
Para que una actividad sea considerada como juego, esta debe cumplir los siguientes requisitos: Motivación propia, crear una mayor interacción entre los alumnos y un conocimiento de resultados. Ambas son correctas. Implica una actividad motriz contextualizada en la práctica habitual del alumno, el propio alumno busca soluciones a los planteamientos que le interpondrá la actividad realizada, no persigue la corrección del movimiento.
Nombra los distintos tipos de juegos según su clasificación respecto al contenido u objetivo: Físico, psicomotriz, socioafectivo, Físico, popular, recreativo. Físico, mental, fuerza.
Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta. “La estructura de la sesión de un juego en periodo de formación corporal es” De intensidad media con una duración de 20-30 minutos. De intensidad baja con una duración de 40-60 minutos. De intensidad alta con una duración de 10-15 minutos.
En el ejercicio: Hay que proponer y estimular desde fuera La actividad motiva por sí mismo la actividad. Hay que motivar cuando se ve necesario.
En el juego: Se adapta a un modelo externo y trata de producirlo El alumno trata de aportar soluciones a los planteamientos Las 2 son correctas.
En los tipos de sesión de juego que consideraciones hay que tener en cuenta: Siempre debe de ser rígida. Nunca debe de ser rígida La rigidez varía dependiendo de la sesión. .
Cual de estas opciones es usada por la realización de juegos: Diversión Iniciación deportiba Competición.
Cuál de estos deportes es de adversario-oposición Baloncesto Volley Boxeo.
De estos 3 juegos señala cual pertenece a la categoría de OPOSICIÓN Relevos natación Tenis Patinaje artístico.
Los Juegos de construcción: Ayudan a reproducir o imaginar situaciones, personajes, u objetos, transformándolos en función de sus deseos, preocupaciones o miedos. Sirve para canalizar la necesidad de movimiento ayudando a conseguir seguridad, equilibrio, dominio del cuerpo, o elaboración del esquema corporal entre otras. Desarrollan la capacidad de atención y concentración, favoreciendo el aprendizaje de las relaciones espaciales. .
Donde los juegos son utilizados para la obtención de armonía grupal, a través del fomento de actitudes de cooperación, respeto, responsabilidad, y solidaridad, provocando en definitiva la socialización e integración en el grupo. Dinámica de grupos Iniciación deportiva Enseñanza educación .
¿A qué tipo de juegos pertenece la siguiente definición? Son innumerables, unos desarrollan la coordinación de movimientos como los juegos de destreza, juegos de mano (boxeo, remo), juegos de pelota (básquetbol, fútbol, tenis); otros juegos por su fuerza y prontitud como las carreras, saltos, etcétera Juegos sociales Juegos motores Juegos sensoriales.
¿Qué situaciones lúdicas podrían presentarse? Psicomotrices Sociomotrices Ambas.
¿Qué objetivos tienen los juegos de habilidad y destreza? Desarrollan la capacidad de atención y concentración, favoreciendo el aprendizaje de las relaciones espaciales Ayudan a reproducir o imaginar situaciones, personajes, u objetos, transformándolos en función de sus deseos, preocupaciones o miedos Favorecen el desarrollo de la destreza manual, estimulando la capacidad artística, y el aprendizaje de las cualidades de los objetos.
La siguiente definición ”El alumno trata de aportar soluciones “corresponde a : Ejercicio Juego Deporte.
La siguiente definición”Exigen que los protagonistas tengan que tomar decisiones, anticiparse, descodificar los mensajes de los demás, llevar a cabo estrategias motrices”corresponde a: Juegos de cooperación-oposición Juegos de oposición Juegos de cooperación.
En una sesión en la fase del calentamiento haríamos juegos de: Juegos motores de carrera Juegos sensoriales de flexibilidad y relajación Juegos de fortalecimiento,velocidad de reacción y salto .
Indica a qué tipo de juego corresponde la siguiente definición: “A través del juego se ocupa el tiempo libre. Se juega por el puro placer de jugar, sin importar el rendimiento obtenido.” Dinámica de grupos Enseñanza y educación Recreación .
Indica cuales son los tipos de juegos que hay Sensoriales, motores, intelectuales y sociales. Sensoriales, psicológicos, intelectuales y de aprendizaje. Motores, intelectuales, sociales y competitivos. .
Una de las definiciones que clasifican una actividad física en ejercicio es: El alumno tratará de aportar soluciones a los planteamientos. Este conocimiento es externo y se puede comparar con otros modelos. No persigue la corrección del movimiento.
En los juegos pueden presentarse diferentes situaciones lúdicas, estas son: Cooperativos y sociomotrices Psicomotrices y sociomotrices Cooperativos y psicomotrices .
Uno de estos conceptos o definiciones es correcto a la hora de hablar de un juego: "Actividad realizada de manera consciente ,cuyos resultados la trascienden" Es involuntario ,libre y surge en cualquier lugar y momento Actividad libre que tiene su fin es sí mismo .
Cuál de estos tres opciones corresponde a un juego y no a una actividad: Lanzamiento de frisbee Pilla pilla Carrera de relevos .
Un juegos se clasifica según el contenido u objetivos socioafectivos en: Cooperativos, resistencia, velocidad y populares. Recreativos, lateralidad, respiración, agilidad y flexibilidad. Populares, recreativos, simbólicos de expresión y cooperativos. .
Un ejercicio: Motiva por sí mismo la actividad. Posibilita mayor interacción entre los alumnos. Hay que proponer y estimular fuera. .
Tipos de juegos: Asociales, intelectuales, motores y sensoriales. Sociales, intelectuales, motores y sensoriales. Intelectuales, grupales, conflictivos y motores. .
¿Cuál de ellas define la palabra juego? Es fantasioso, simbólico y ficticio/inventado Causa placer, convirtiéndose en el motor interno del juego Ambas son correctas.
¿Qué diferencias son ciertas entre el juego y el ejercicio? Juego: no persigue la corrección del movimiento/ ejercicio: hay que proponer y estimular desde fuera Juego: el conocimiento de los resultados es global y está implícito/ ejercicio: es más difícil corregir y comprobar los aprendizajes, aunque es más fácil transferirlos a otras situaciones Juego: motiva por sí mismo la actividad/ ejercicio: este conocimiento es externo y se puede comparar con otros modelos.
La definición “ son innumerables, unos desarrollan la coordinación de movimiento como los juegos de destreza, juegos de mano, juegos de pelota y otros juegos por su fuerza y prontitud como las carreras saltos etc, a qué tipo de juego pertenece? Juegos sensoriales Juegos motores Juegos sociales .
Las partes de la sesión son: Calentamiento, juegos y vuelta a la calma. Calentamiento, juegos y vuelta a las pulsaciones. Calentamiento, fase principal y vuelta a la calma .
Cuáles son los objetivos de la vuelta a la calma: Conseguir buena disposición del alumno para que siga pendiente de la sesión y disminuir de forma progresiva la intensidad y niveles de activación. Disminuir de forma progresiva la intensidad y niveles de activación y asimilar los conceptos trabajados. Conseguir buena disposición del alumno para que siga pendiente de la sesión e ir reduciendo las pulsaciones.
Esta definición a qué tipo de juego pertenece: ``Favorecen el desarrollo de la destreza manual, estimulando la capacidad artística, y el aprendizaje de las cualidades de los objetivos. Juegos de habilidad y destreza. Juegos de construcción. Juegos de reglas sociales.
¿Qué tipo de cualidades físicas se desarrollan mediante juegos como carreras y saltos? Velocidad y velocidad de reacción. Flexibilidad. Fuerza. .
Señala la correcta: según Petrovski existen distintos términos de juego en diferentes culturas y el significado Los griegos: péndulo que provocaba diversión (spilon). Los griegos: bromas, chiquilladas. Los griegos: risa, alegría.
¿Qué tipo de juego corresponde con la siguiente definición?: “Son los que hacen intervenir la comparación de fijar la atención de dos o más cosas para descubrir sus relaciones, como el dominio, el razonamiento (ajedrez), la reflexión (adivinanza) y la imaginación creadora (invención de historias)’’: Juegos motores Juegos intelectuales Juegos sensoriales.
Indica la respuesta incorrecta: Los juegos de calentamiento deben durar entre 10 y 15 minutos. Los juegos de parte principal deben durar entre 30 y 45 minutos. Los juegos de vuelta a la calma deben 5 minutos.
Indica la respuesta correcta, los tipos de sesión en el juego son: Recreación acuática, enseñanza educación y enculturación. Recreación acuática, enseñanza educación, dinámica de grupos, iniciación deportiva y enculturación. Enseñanza educación, iniciación deportiva y dinámica de grupos.
¿Cómo se clasifica el karate y la lucha libre en los tipos de juegos? Deporte de oposición, espacio, separado. Deporte de oposición, espacio, común. Deporte de oposición, participación, alternativa.
¿El baloncesto y el balonmano son juegos de …? Cooperación Oposición Cooperación-oposición.
Gracias a los juegos de persecución, locomoción, relevos, podemos desarrollar más... Resistencia Fuerza Flexibilidad.
Los juegos populares… Están derivados de los juegos folclóricos. Son los juegos de imitación, película… Consiste en pasar al compañero.
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