Animal es a loro como ___________ es a ________
Complete la analogía. vegetal - árbol reptil - iguana brazo - mano gato – mamífero .
PINTURA es el arte de representar un objeto en una superficie, con las líneas y los COLORES convenientes.
Escoja la analogía correspondiente: música: nota arte: creación agua: oxígeno escultura: mármol .
La tarde es a la mañana como la cena es a ______ Complete la analogía. desayuno sopa café hora.
La cadera es a tobillo, como el hombro es para ______ Complete la analogía. rodilla hueso muñeca articulación .
El peluquero es a tijeras como el __________ es a cuchillo Complete la analogía. carnicero cabello chinos rubio.
La _________es para la pelota, como el cielo es para la cometa Complete la analogía. agua tierra goma patada.
__________ es a __________ como fuerza es a delicadeza.
Complete la analogía con la alternativa correcta: bruto – frágil ímpetu - belleza mujer - hombre hombre - mujer .
TRIÁNGULO: HEXÁGONO
Con una alternativa relacione correctamente la analogía. curva: recta círculo: elipse cuadrado: octágono escaleno: isósceles .
TEORÍA: FUNDAMENTACIÓN
Con una alternativa relacione correctamente la analogía. sembrío: fumigación edificio: cimiento ceremonia: financiamiento parecer: opinión .
Con una alternativa relacione correctamente la analogía.
HILO: COSTURA cuerda: guitarra palabra: literatura tornillo: ensamblaje madera: carpintería .
Una VÉRTEBRA es a la COLUMNA como la ____________ a la _________
Complete la analogía montaña - cordillera. mano - cabeza ola - corriente marea – tempestad .
Un _______ es a ____________ como SOL a INSOLACIÓN
Complete la analogía noche - oscuridad sol - calor frio - lluvia golpe – hematoma .
PERRO es a JAURÍA como abeja a colmena
Complete la analogía ave - pluma abeja - colmena cachorro – alegría avispa - insecto .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
Mi jefe era un hombre dinámico, _________ impulsivo; ________, actuaba sin reflexionar detenidamente. además-es decir luego-entonces no-es decir no obstante-sin embargo .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
La situación es bastante difícil _________ no me separaré de ustedes, _____________ tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna. aunque - si sin embargo - nunca no obstante - estamos pero - ya que .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
____________ todos le sugerían que lo construyera con ayuda, no aceptó ninguna, __________ su autosuficiencia _________ soberbia eran enormes. A pesar de que - así - sin Si- por - con Porque - porque – y Aunque - pues – y .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto____________ posee un sabor exquisito, ____________ lamentablemente, su costo es elevado. si bien - y y - pero pero - aunque y – además .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se aceleró la ceremonia _________ estaba planificado otro evento, _________ dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. pues-perdiendo aunque-comenzando debido a que- por lo que mas-además .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: Aunque me lo pidas tú, no escucharé sus ruegos _________ sus llantos. He dicho claramente que _________ viene, no le daré otra oportunidad. tampoco-cuanto asimismo-si también-no ni- si no .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: _________ las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje _________ debían llegar a tiempo. Por - ya que Ante - cuando A pesar de - como No obstante - puesto que .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: _________ progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana _________ del mundo sigue utilizando plantas medicinales. No obstante, del - o Si bien del - hasta A pesar del - y Si del - como .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Cual, si fueras un santo, te van alabando, _________ déjalos inmediatamente, _________ no son más que aduladores. es decir - porque más - por qué más - sino mas - pues .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: A veces se comprende poco lo esforzado, _________ lo creativo; _________ se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación. pero no - solo es decir - en cuanto entonces - luego esto es - en cambio .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
Los científicos no deben olvidar que su labor no apunta al reconocimiento social, ___________ al objeto de la ciencia, ___________ a la verdad. ni-como y-sino como-ergo sino-es decir .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
Los exploradores guardaron silencio al escuchar los escalofriantes _______ de los salvajes y los _______ de los leones. aullidos - ladridos cánticos - ruidos lamentos - balbuceos alaridos - rugidos. .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase:
El vocabulario está en íntima relación con el ambiente socio-económico __________ cultural del niño, __________ el lenguaje surge del entorno social. o - y como - pero o - no obstante y - puesto que. .
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ESTIGMA fuera público marca registrado.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INSÍPIDO inexpresivo incoloro deslucido oscurecido.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: PRESTIDIGITADOR imaginaciones ilusionista quimeras delirios.
El SABIO presentó el escrito. Aquel _________ sabía con quienes estaba tratando. Complete la oración con un sinónimo: personaje colega político erudito.
La SILUETA del fantasma se veía entre la penumbra. Aquel __________verdaderamente era tenebroso. contorno lugar ser fantasma.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: AGOTARSE llenarse terminarse colmarse ampliarse.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INMUNDICIA basura lentitud oloroso reencuentro.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: EQUIDAD parcialidad pena equilibrio castigo.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: GLORIOSO fascinador compositor prestigioso prestidigitador .
Hallar el antónimo de AMPARARSE: asilar resguardar desasistir albergar .
Hallar el antónimo de CAMASTRÓN: ingenuo rápido lento falso .
Hallar el antónimo de CAPTARSE: absorber repeler absolver seducir .
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: PIADOSO impiedad compasivo humano caritativo .
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: EVACUAR defecar deponer excretar retener.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: SELECTO elegido florido común mejor.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: HEDOR perfume efluvio olor emanación .
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: IMPERFECCIÓN desperfecto incompleto complemento falla.
En la oración “Uruguay jugó estupendamente”, la última palabra es un modificador circunstancial de: manera causa tiempo frecuencia.
En la oración “El ladrón abrió la puerta con una ganzúa”, lo subrayado es un modificador circunstancial: manera causa finalidad instrumental.
En la oración “María toma clases de inglés dos veces por semana”, lo subrayado es un modificador circunstancial de: tiempo causa finalidad frecuencia.
En la oración “No fui a la fiesta porque me sentía mal”, lo subrayado es un modificador circunstancial de: tiempo causa finalidad frecuencia.
En la oración “Mis padres se conocieron en la fiesta”, lo subrayado es un modificador circunstancial de: compañía causa lugar frecuencia.
Marque la opción donde la oración inicie con un modificador circunstancial. Mis padres se conocieron en la fiesta No fui a la fiesta porque me sentía mal Durante la dictadura ocurrieron muchos desmanes El ladrón abrió la puerta con una ganzúa .
Marque la opción donde la oración inicie con un modificador circunstancial. En las series de televisión siempre ganan los buenos No fui a la fiesta porque me sentía mal Mis padres se conocieron en la fiesta El ladrón abrió la puerta con una ganzúa .
De la siguiente oración. “El PANTALÓN celeste que usaba hace algunos años ya no me entra”, la palabra en mayúscula es un: verbo sustantivo adjetivo adverbio.
De la siguiente oración. “Llamaremos a una persona para que arregle el CALEFÓN roto”, la palabra en mayúscula es un: verbo adjetivo adverbio sustantivo.
De la siguiente oración. “Vaya casualidad: la rosa no es ROSA sino roja”, la palabra en mayúscula es un: verbo adjetivo adverbio sustantivo.
En la siguiente oración: “Una prueba requiere concentración”, el artículo es: una prueba requiere concentración .
De la siguiente oración. “En mi país hubo una vez CUATRO PRESIDENTES en una sola semana”, las palabras en mayúscula son: sustantivo y adjetivo sustantivos adjetivos adjetivo y sustantivo .
De la siguiente oración. “Las libertades individuales no TIENEN PRECIO”, las palabras en mayúscula son: sustantivo y adjetivo verbo y sustantivo verbo y adjetivo sustantivos .
Un león, una vaca, una cabra y una oveja hicieron pacto para cazar en los montes y repartirse en paz cuanto atrapasen. Una tierna cierva fue la primera pieza que cobraron. El león, después de dividirla en cuatro partes iguales, argumentó:
La primera de estas partes es para mí porque me llamo león; también me comeré la segunda, porque soy el más fuerte; la tercera también la tomo y, mirando con ojos amenazadores a los tres socios, concluyó:
¡El que toque la cuarta parte, que vaya haciendo su testamento, pues me lo comeré!
Cuál es la moraleja de la lectura. Tratos sobre caudales, hazlos con tus iguales. Los acuerdos hay que respetarlo Hay que ser un león en los negocios En estos casos hay que unirse para vencer .
Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se están secando y la fauna y la flora luchan para no seguir este ritmo. Cada vez es más evidente que los humanos, para potenciar nuestra vida moderna, han causado la mayor parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor. Llamamos a estos gases de invernadero, y sus niveles son cada vez más altos con respecto a los últimos 65 000 años.
Al resultado se le denomina calentamiento global, fenómeno que está provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.
¿Qué haremos para ralentizar este calentamiento? ¿Cómo vamos a sobrellevar los cambios que ya hemos puesto en marcha? Mientras intentamos entenderlo, la faz de la Tierra, tal como la conocemos, sus costas, bosques, ríos y montañas nevadas, están en vilo.
Este calentamiento tendría una causa debido a: por potenciar nuestra vida moderna 65000 años de cambio climático por el giro de la tierra aumentando aquí y asentándose allá la autodestrucción de la Tierra .
¿Una máquina copiadora de seres vivos?
Sin duda alguna, si hubieran existido elecciones para escoger al animal del año en 1997, ¡Dolly habría ganado! Dolly es una oveja escocesa.
Pero Dolly no es una oveja cualquiera. Es un clon de otra oveja. Un clon quiere decir: una copia. La clonación significa copiar “a partir de una copia maestra”. Los científicos lograron crear una oveja (Dolly) que es idéntica a otra oveja que hizo las veces de “copia maestra”. Fue el científico escocés Ian Wilmut quien diseñó la “máquina copiadora” de ovejas. Tomó una pequeñísima parte de la ubre de una oveja adulta (oveja 1). De esa parte, retiró el núcleo y lo transfirió al óvulo de otra oveja (hembra) (oveja 2). Pero primero, eliminó de ese óvulo toda la materia que pudiera determinar características de la oveja 2 en el cordero producido por ese óvulo. Ian Wilmut implantó el óvulo manipulado de la oveja 2 en una tercera oveja hembra (oveja 3). La oveja 3 quedó preñada y tuvo una cría: Dolly.
Algunos científicos piensan que dentro de pocos años será posible clonar personas también. Pero muchos gobiernos han decidido prohibir por ley la clonación de personas.
La idea principal del texto es: describir la máquina para clonar ovejas prohibir por ley la clonación de personas la técnica utilizada para clonar a la oveja Dolly lo famosa que se hizo la oveja Dolly en el año 1997 .
Dos embriones humanos estaban destinados a implantarse en Elsa Ríos, esposa de Mario Ríos. Anteriormente, el implante de un embrión había fracasado, y los Ríos querían tener otra oportunidad de ser padres, para lo cual ordenaron congelar los embriones. Pero antes de tener la oportunidad de un segundo intento, los Ríos perecieron en un accidente aéreo.
¿Qué debía hacer el hospital australiano con los embriones congelados? ¿Podía ser implantado en alguien más? Había numerosas voluntarias.
¿Tenían los embriones derechos, de alguna manera, al considerable patrimonio de los Ríos? ¿O debían ser destruidos los embriones? Los Ríos, comprensiblemente, no habían previsto el futuro de los embriones.
El mensaje principal es: Respetar la voluntad de los Ríos Para toda tecnología hay que crear una nueva ley La ciencia tiene una forma de rebasar a las leyes y a la ética. Implantar embriones es un fracaso .
Los bebés prematuros tienen una mayor probabilidad de convertirse en niños hiperactivos que los que nacen a término, según un estudio realizado en Dinamarca. Los investigadores concluyeron que los bebés que nacen entre las semanas 34 y 36 de gestación tienen 70% más de posibilidad de padecer trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una de las causas más frecuentes de problemas escolares y sociales en la infancia.
De acuerdo a los resultados del estudio, publicado en la revista especializada Archives of Diseases in Childhood, los niños nacidos con menos de 34 semanas tienen un riesgo tres veces mayor de contraer el TDAH.
¿Cuál es una idea incompatible con el texto? Los bebés prematuros podrían tener problemas escolares. Un 30% de bebés prematuros no tendrán ningún tipo de problemas. El TDAH es una enfermedad que se debe combatir a tiempo Los bebés sietemesinos tienen mayores riesgos de contraer TDAH. .
Llamamos rectas perpendiculares a dos rectas secantes que se cortan formando: cuatro ángulos iguales tres ángulos iguales y uno diferente ángulos diferentes dos ángulos iguales .
El punto describe una posición en el plano cartesiano. Se lo gráfica respecto a: un sistema de coordenadas. al eje x al eje y una matriz de puntos .
El ángulo formado por dos líneas rectas opuestas. ¿El nombre es ángulo? llano recto obtuso agudo.
El ángulo en que sus lados se forman a partir de dos rectas perpendiculares cada una de 90°. ¿El nombre es ángulo? llano recto obtuso agudo.
Ángulo en que su medida es mayor de 90º. ¿El nombre es ángulo? llano recto obtuso agudo.
Ángulo en que su medida es menor al ángulo recto. ¿El nombre es? llano recto obtuso agudo.
El conjunto M = {x / x es un número par menor de 10}, indique su correspondiente expresado por extensión. M={2, 4, 6, 8, 10} M={8} M={2 } M={2, 4, 6, 8} .
Dados los conjuntos A={1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 }; B={ 10, 11, 12 }. La unión de ambos es: AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13 } AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 11, 12, 13 } AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12 } AUB={ 1, 3, 5, 7, 9, 11, 12, 13 } .
Dados los conjuntos A={2, 4, 6, 8}, B={1, 2, 3, 4}. La unión de ambos es: AUB={1, 2, 3, 4, 6, 8} AUB={1, 2, 2, 3, 4, 4, 6, 8} AUB={2, 4, 6, 8, 1} AUB={2, 4, 6, 8, 3} .
Complete el conjunto resultante de: A ____ B = {x, tales que x ∈ A o x ∈ B}. U ∩ C Є .
Es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a A, pero no a B. (Elementos de A que no son de B.). Por comprensión es: A − B = {x, tales que x ∈ A y x ∉ B} A − B = {x, tales que x ∈ A y x ∈ B} B – A = {x, tales que x ∈ A y x ∉ B} A − B = {x, tales que x ∉ A y x ∈ B} .
Para los conjuntos: A = {a, b, c, d, e, f, g} y B = {a, e, i, o, u} se tiene: A – B. ¿Cuáles son sus elementos? = {b, c, d, e, f, g} = {c, d, f, g} = {b, c, d, f} = {b, c, d, f, g} .
¿Qué % de 135 es 10,8? 7 9 6 8.
El 80% de ______ = 20. Encuentre el número 30 35 25 20.
Plantee la ecuación algebraica de: La suma de tres números es 63. El segundo número es el doble del primero y el tercero supera en 3 al segundo. X + 2X + (2X + 3) =63 X + 2 + (2X + 3) =63 X + 2X + (X + 3) =63 X + 2X + (2 + 3) =63 .
Si al doble de un número se le aumenta 7, resulta 35. Hallar el número. 7 12 14 41.
La mitad de un número supera en 2 a un tercio de este. Determínelo. 21 12 6 16.
Hallar dos números cuya suma es 10 y la diferencia de sus cuadrados 40 8 y 2 5 y 5 6 y 4 7 y 3 .
El cociente de una división es 6; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es cuatro veces el cociente. Calcular el dividendo 174 144 147 201.
El cociente de una división es 4; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es tres veces el cociente.
Calcular el dividendo 67 66 60 50.
El cociente de una división es 8; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es dos veces el cociente.
Calcular el dividendo 134 132 137 101.
¿A qué número le hemos sumado 315 para obtener tras dividirlo entre dos, 175?: 35 45 30 40.
¿Qué número restado de 3/5 nos da 7/2? 41/10. -41/10 29/10 -29/10 .
En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca A, B, y C. Se obtuvieron los siguientes resultados: 24 beben C, 9 sólo beben B, 7 beben sólo C y B, 43 no beben estas marcas, 8 sólo beben C y A, 6 beben las tres marcas, 13 beben A y B.
¿Cuántos beben sólo A? 14 22 28 17.
En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca A, B, y C. Se obtuvieron los siguientes resultados: 24 beben C, 9 sólo beben B, 7 beben sólo C y B, 43 no beben estas marcas, 8 sólo beben C y A, 6 beben las tres marcas, 13 beben A y B.
¿Cuántos beben B? 29 12 28 14.
En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca A, B, y C. Se obtuvieron los siguientes resultados: 24 beben C, 9 sólo beben B, 7 beben sólo C y B, 43 no beben estas marcas, 8 sólo beben C y A, 6 beben las tres marcas, 13 beben A y B. ¿Cuántos beben las tres? 4 6 8 12.
En una fiesta hay 80 personas de las cuales 30 son varones. Si 25 mujeres fuman y 40 personas no fuman. ¿Cuántos varones fuman? 12 13 15 20.
La probabilidad de que al lanzar un dado se obtenga un número menor que 5 es: 5/6 2/3 1/6 4/5 .
Se lanza una vez un dado común, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número par menor que 5? 1/6 1/3 3/6 4/6.
Se lanza un dado y se obtiene 2. ¿Cuál es la probabilidad de que en un segundo lanzamiento se obtenga un número que, sumado con 2, sea inferior a 6? 2/3 1/6 1/2 1/3.
Se hace rodar 2 veces un dado común y se considera la suma de los puntos obtenidos en ambos lanzamientos. La primera vez sale un número par. La probabilidad que la suma sea mayor que 7 es: 1/6 1/3 1/2 1/4.
Un animador de concurso lanza un par de dados y registra la suma de sus caras en una pantalla. Si el concursante obtiene una suma mayor, gana, de lo contrario, pierde. Si en cierta ocasión, el animador obtuvo una suma de 5, ¿cuál es la probabilidad de que el concursante pierda? 12/36 10/36 6/36 4/36.
En Microsoft Excel, la fórmula que permite sumar los valores desde la celda A1 hasta la celda A33 es: =(A1:A33) =SUMA(A1:A33) SUMA(A1:A33) =SUMA(A1+A33) .
En un gráfico de Microsoft Excel, para incluir la fuente de datos se activa la casilla: etiqueta de datos tabla de datos leyenda más datos .
En la celda E1 de Microsoft Excel se inserta la función “Buscar”, para obtener el precio de un artículo (ver tabla).
Elija la opción donde este escrita correctamente la función =BUSCAR(D1, B2,B6,A2,A6) =BUSCAR(D1,A2:A6:B6:B2) =BUSCAR(D1,A2:A6,B2:B6) =BUSCAR(D1, B2:B6,A2:A6) .
En la celda C2 de una hoja electrónica de Excel se inserta la fórmula para calcular el porcentaje, se la copia y luego se la pega desde la celda C3 hasta la celda C5.
¿Cuál es la fórmula que se debe escribir en C2 para que permita pegar sin que haya errores de cálculo? =B2/$B6 =B2/B6 =B2/B6$ =B2/B$6 .
La fórmula =$C$3*C4 se encuentra en la celda B1. Se copia y pega en C1, ¿cómo quedaría la formula en la nueva celda? =12 =$C$3*D3 =C3*E3 =$C$3*D4 .
En Excel, ¿qué símbolo aparece cuando el valor numérico introducido en la celda es más ancho que la misma? ++++++ ---------- ###### /////// .
Escribir un texto el PowerPoint. Marque la opción que lo permite . Insertando un cuadro de texto o WordArt Escribir directamente en la diapositiva Clic derecho mouse, escribir texto Doble clic del mouse en la diapositiva .
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