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Título del test:
kwna

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Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
20/11/2022

Categoría:
Ocio

Número preguntas: 80
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Identifique el tiempo del verbo en negrita. Todo en él era viejo, salvo sus ojos; y estos tenían el color mismo del mar y eran alegres e invictos. A) Futuro simple B) Pretérito perfecto C) Pretérito imperfecto D) Condicional simple.
Con base en el texto, seleccione las funciones del lenguaje. Un día de primavera, José salió a dar un breve paseo por la plaza y de repente pensó: ¡Qué feliz estoy! Mientras caminaba rodeado de gente en la plaza; su mirada lo llevó a un niño sentado en una banca, observando a las palomas. José, muy contento, se sentó junto a él, partió un trozo de pan y dijo: Las alimentamos juntos. 1. Fática 2. Conativa 3. Poética 4. Emotiva ) 1, 3 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 2, 4.
Relacione el elemento de la comunicación con el componente del texto que lo representa. Mario mira la televisión cómodamente, cuando el presentador del noticiero anuncia que ha habido un crimen. Elemento Componente 1. Emisor a) Televisor 2. Canal b) Mario 3. Receptor c) Presentador A) 1b, 2a, 3c B) 1b, 2c, 3a C) 1c, 2a, 3b D) 1c, 2b, 3a.
Identifique el modo en el que se encuentra conjugado el verbo en negrita. Con la ayuda internacional, esperamos que se satisfagan las necesidades de sus habitantes A) Indicativo B) Subjuntivo C) Imperativo D) Potencial.
Identifique la oración que utiliza correctamente los signos de puntuación A) El suelo, la bóveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza, parecían jaspeados como los mármoles más ricos. B) El suelo la bóveda, y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza parecían jaspeados, como los mármoles más ricos. C) El suelo, la bóveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza, parecían, jaspeados como los mármoles, más ricos. D) El suelo, la bóveda y las paredes, de aquellos extensos salones, obra, de la naturaleza, parecían jaspeados como los mármoles más ricos.
6. Elija los sinónimos de la palabra en negrita. Oscar Wilde fue muy famoso, sin embargo, no pudo escapar a su destino. 1. Afrontar 2. Embestir 3. Evadir 4. Aferrar 5. Esquivar 6. Desertar A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 6 C) 2, 4, 5 D) 3, 5, 6.
Con base en el texto, identifique el escenario. Gog Me avergüenza decir dónde conocí a Gog; en un manicomio particular. Fui allí con objeto de hacer compañía a un joven poeta dálmata, a quien la pasión desesperada por una sombra –la amada era una reina de la pantalla y únicamente en la pantalla le había sonreído– condenaba al delirio. Como ordinariamente estaba tranquilo, el director de aquella casa para locos pensionistas –enano de estatura, pero elegante por su carnosidad– nos permitía estar juntos en el jardín. Aquí y allá, a la sombra de los cedros y de los castaños de Indias, había mesas redondas de hierro y sillas, como en los cafés. Enfermeros pálidos, vestidos de blanco, transcurrían por los paseos, disimulando su vigilancia. A) Jardín B) Psiquiátrico C) Casa de pensionistas D) Sombra de los cedros.
Identifique la palabra que está escrita correctamente A) Maulla B) Rehuye C) Fórceps D) Cambiandólo.
9. Identifique la oración con predicado nominal. A) Sofía está en el centro comercial B) Mi madre está muy contenta C) Mi hermana se sintió enferma D) Lorena está caminando sola.
10. Identifique la palabra que está formada con prefijo. A) Antropología B) Alimenticios C) Enfermedades D) Nutrición.
11. Con base en el texto, identifique al protagonista de la escena. Luis le pasó la pelota a Miguel, quien se encontraba arrodillado amarrando sus zapatos, la pelota golpeó muy fuerte su cabeza; ese impacto permitió que la bola se elevara e ingresara al arco sin que el portero pudiera atraparla, lo que ocasionó que el entrenador se sintiera preocupado porque Miguel estaba distraído y quizá no podría continuar en el partido A) Luis B) Miguel C) Arquero D) Entrenador.
Con base en la frase de Simón Bolívar, elija las partes invariables de la oración. Para el logro del triunfo siempre ha sido indispensable pasar por la senda de los sacrificios. 1. Para 2. Logro 3. Siempre 4. Del 5. Pasar 6. Senda A) 1, 3, 4 B) 1, 4, 6 C) 2, 3, 5 D) 2, 5, 6.
13. Elija las palabras formadas con prefijos. 1. Rehacer 2. Hacerse 3. Deshacer 4. Hacérsele A) 1, 2 1-3 2-4 3-4.
14. Identifique la oración con el uso correcto de los signos de puntuación. A) Alberto, el zapatero del pueblo, traía manzanas, naranjas, uvas y fresas; pero nadie se enteró. B) Alberto el zapatero del pueblo, traía manzanas, naranjas, uvas y, fresas; pero nadie se enteró. C) Alberto, el zapatero del pueblo, traía manzanas, naranjas, uvas y fresas, pero nadie se enteró. D) Alberto, el zapatero del pueblo; traía manzanas, naranjas, uvas y fresas; pero nadie se enteró. A B C D.
15. Con base en el texto, identifique el tipo de texto literario al que pertenece el fragmento. Habló el ave sobre sus ancestros con un graznido, luego habló el lobo con muchos gruñidos, mas, cuando habló el león con un fuerte rugido, todos callaron y se oyó el silencio de la selva. A) Poema B) Leyenda C) Fábula D) Cuento.
16. Identifique el tipo de texto. Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí. A) Poema B) Leyenda C) Fábula D) Cuento.
17. Con base en la estrofa, identifique la tipología del verso. Esta corona, adorno de mi frente, esta sonante lira y flautas de oro y máscaras alegres que algún día me disteis, sacras musas, de mis manos trémulas recibid, y el canto acabe. A) Blanco B) Suelto C) Libre D) Monorrimo.
18. Identifique el acento que utiliza la palabra ciprés. A) Grave B) Aguda C) Esdrújula D) Sobresdrújula.
19. Con base en el texto, identifique el nivel de lenguaje. –Entonces Sr. Albuja, ¿le parece bien que pase a recoger el cheque mañana por la tarde? –Por supuesto, pero haga el favor de llamar cuando esté por venir, no vaya a ser que no estemos. A) Vulgar B) Culto C) Coloquial D) Literario.
20. Relacione la época literaria con su autor. Época Autor 1. Colonia a) José Joaquín de Olmedo 2. Independencia b) Eugenio Espejo 3. Contemporánea c) Juan Montalvo 4. Republicana d) Demetrio Aguilera Malta A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2a, 3d, 4c C) 1c, 2b, 3d, 4a D) 1d, 2c, 3a, 4b.
21. Con base en los conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; relacione cada par ordenado con la regla a la que obedece. Par Regla 1. {(0;0), (1;3), (2;6), (3;9)} a) y = 3x - 1 2. {(0;3), (1;5), (2;7), (3;9)} b) y = 3x 3. {(1;2), (2;5),(3;8)} c) y = 2x + 3 A) 1a, 2b, 3c B) 1a, 2c, 3b C) 1b, 2a, 3c D) 1b, 2c, 3a.
Seleccione las proposiciones. 1. Jaime Roldós fue presidente del Ecuador 2. x + 4 = 10 3. Siete es un número par 4. Todos los números enteros son positivos 5. ¡Mañana se acabará el mundo A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 4 C) 2, 4, 5 D) 3, 4, 5.
Elija las proposiciones simples que pertenecen al enunciado. No tengo tu dirección, pero si la consigo, te mando flores a ti y a María. 1. No tengo tu dirección 2. Tengo tu dirección 3. Le mando flores a María 4. Te mando flores a ti 5. Te mando flores a ti y a María A) 1, 2, 3 B) 1, 4, 5 C) 1, 3, 4 D) 3, 4, 5.
Si A y C son conjuntos disjuntos, donde a es el número de elementos que solo pertenecen a A, b es el número de elementos que son comunes a los conjuntos A y B, c es el número de elementos que solo pertenecen a B, d es el número de elementos comunes a los conjuntos B y C, y e es el número de elementos que solo pertenecen a C; la cardinalidad de (A ∩ B) U C viene dada por: A) b + d + e B) b + c + d C) c + d + e D) b + d.
Dado el conjunto referencial Re = {Argentina, Alemania, Colombia, España, Francia}, determine el enunciado verdadero. Tome en cuenta lo siguiente: Argentina, Colombia y España son países en los que se habla lengua española. Alemania, España y Francia son países europeos. p(x) = {x/x es país de lengua española} q(x) = {x/x es país europeo} A) p(Alemania) B) q(Colombia) C) D) D.
Con base en el enunciado, seleccione las afirmaciones correctas. Se han medido las estaturas de los estudiantes de un curso donde la media resultó ser 168 cm con una desviación estándar de 8 cm. Considere que los datos siguen una distribución normal. 1. La mayoría de los estudiantes miden más que 160 cm y menos 176 cm 2. Es posible que alguno de los estudiantes mida más de 176 cm 3. Todos los estudiantes del curso miden menos de 176 cm 4. El más bajo de todos los estudiantes mide 160 cm A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4.
Calcule el perímetro de un cuadrado de 3 620,3 cm2. A) 60,17 cm B) 60,17 cm2 C) 240,7 cm D) 240,7 cm2.
Si el cuadrado tiene un área de 18 cm2 y los puntos A y B dividen su diagonal en tres segmentos iguales, entonces, el área sombreada del rombo, en cm2, es: A) 6 9 12 27.
Seleccione las medidas expresadas en el Sistema Internacional de Medidas. 1. 3,8 x 10-5 metros 2. 400 libras 3. 3 800 litros 4. 20 kilogramos 5. 35,7 metros cúbicos A) 1, 2, 3 B) 1, 4, 5 C) 2, 3, 4 D) 2, 4, 5.
Identifique la regla de correspondencia del gráfico. A) y = 3 + 2x B) y = 3x C) D) y = 3 + x.
Con base en el listado, elija las proposiciones. 1. El 2 o el 3 son divisores de 48 2. El ir y venir incesante de las abejas 3. Si x es número primo, entonces x es impar 4. No aprendas estas oraciones de memoria A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4.
Relacione la proposición compuesta con el tipo de conector lógico que utiliza. Proposición Conector 1. Está lloviendo y la calle está mojada a) Condicional 2. Está lloviendo si y solo si la calle está mojada b) Conjunción 3. Si está lloviendo, entonces la calle está mojada c) Bicondicional 4. Está lloviendo o la calle está mojada d) Disyunción A) 1a, 2b, 3d, 4c B) 1b, 2c, 3a, 4d C) 1b, 2d, 3c, 4a D) 1d, 2a, 3c, 4b.
Identifique las proposiciones simples del enunciado. Si el día no está soleado, entonces el cielo no está despejado. A) p: El día no está soleado q: El cielo no está despejado B) p: El día está soleado q: El cielo no está despejado C) p: El día no está soleado q: El cielo está despejado D) p: El día está soleado q: El cielo está despejado.
Teniendo en cuenta que A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y B = {2, 4, 6, 8, 10}, relacione la operación entre los conjuntos A y B con su conjunto solución. Operación Solución 1. A U B a) C.S. = {10} 2. A ∩ B b) C.S. = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} 3. A - B c) C.S. = {2, 4, 6, 8} 4. B - A d) C.S. = {1, 3, 5, 7, 9} A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2c, 3d, 4a C) 1b, 2d, 3a, 4c D) 1d, 2a, 3b, 4c.
Identifique el número de subconjuntos propios del conjunto A = {3, 6, 9}. 6 7 8 9.
Relacione cada conjunto con su cardinalidad. Conjunto Cardinalidad 1. A = {vocales} a) 3 2. A = {números pares del 10 al 20} b) 4 3. A = {colores primarios} c) 5 4. A = {números primos del 2 al 10} d) 6 A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2a, 3d, 4c C) 1c, 2a, 3b, 4d D) 1c, 2d, 3a, 4b.
Determine el valor de la media aritmética de los datos en la serie. Datos 5 9 7 6 3 2 3 A) 3,0 B) 5,0 C) 5,5 D) 35,0.
Conociendo que el conjunto A está formado por las vocales, calcule la combinación de 5 a 3, es decir, grupos de 3 elementos, utilizando las combinaciones necesarias entre los 5 elementos del conjunto. A) 10 B) 20 C) 60 D) 125.
Con base en el diagrama, identifique el conjunto de números enteros. A) A B) B C) C D) D C vbbvbb.
Determine el equivalente en sistema binario del número 18. A) 10010 B) 01001 C) 11110 D) 01111.
La teoría de la gran explosión o Big Bang establece que el universo: A) se dilata constantemente B) es de carácter plano y homogéneo C) es estático y uniforme D) se contrae de forma permanente.
42. ¿Cuál es el consumidor primario en un ecosistema acuático? A) Zooplancton B) Arenque C) Ballena D) Calamar.
Ordene ascendentemente los organismos de acuerdo con la función que cumplen en la red trófica para el flujo de energía. 1. Carnívoros 2. Carroñeros 3. Herbívoros 4. Descomponedores 5. Autótrofos A) 1, 3, 4, 5, 2 B) 3, 1, 2, 4, 5 C) 4, 2, 1, 3, 5 D) 5, 3, 1, 2, 4.
Seleccione los recursos naturales renovables. 1. Metales 2. Energía solar 3. Combustibles fósiles 4. Energía hidroeléctrica 5. Biocombustibles A) 1, 2, 5 B) 1, 3, 4 C) 2, 4, 5 D) 3, 4, 5.
¿Cómo se conoce al cambio de estado de la materia de gaseoso a sólido? A) Ionización B) Desionización C) Sublimación progresiva D) Sublimación regresiva.
Complete el enunciado. El átomo es la parte más pequeña de la materia y está formado por dos zonas: el núcleo y la corteza. En el núcleo radica la mayor parte de la masa del átomo, esta zona está compuesta por neutrones y _______, a causa de estos, el átomo posee carga _______. La corteza corresponde a la zona externa del átomo y contiene partículas subatómicas que tienen carga _______. A) electrones - negativa - positiva B) protones - positiva - negativa C) electrones - neutra - positiva D) protones - negativa - positiva.
Con base en el texto, identifique el modelo atómico. Los electrones giran a grandes velocidades alrededor del núcleo atómico. Los electrones se disponen en distintas órbitas circulares las cuales determinan distintos niveles de energía. El electrón puede acceder a un nivel de energía superior para lo cual debe absorber energía, para volver a su nivel de energía original es necesario que el electrón emita la energía absorbida. A) Bohr B) Rutherford C) Schrödinger D) Thomson.
Relacione el proceso metabólico con sus reacciones. Proceso Reacción 1. Anabolismo a) De síntesis 2. Catabolismo b) Degradativas c) Oxidativas d) De reducción A) 1ab, 2cd B) 1ad, 2cb C) 1bc, 2ad D) 1cd, 2ab.
Ordene secuencialmente las etapas de la gestación humana. 1. Blástula 2. Cigoto 3. Segmentación 4. Gástrula 5. Mórula A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 2, 3, 4, 5, 1 C) 2, 3, 5, 1, 4 D) 4, 3, 2, 5, 1.
Relacione la estructura anatómica del aparato reproductor masculino con su función. Estructura Función 1. Conducto deferente a) Transporte del semen, desde el epidídimo hacia el exterior 2. Vesículas seminales b) Almacenamiento, maduración y transporte de espermatozoides 3. Uretra c) Secreción del líquido viscoso que se mezcla y nutre al esperma 4. Epidídimo d) Conducto por donde se expulsan la orina y los espermatozoides A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1a, 2c, 3d, 4b C) 1b, 2c, 3a, 4d D) 1d, 2c, 3b, 4a.
Los métodos anticonceptivos que impiden la posibilidad de fecundación y se consideran irreversibles son los: A) intrauterinos B) naturales C) quirúrgicos D) hormonales.
Identifique la interacción biológica negativa entre dos especies. A) Mutualismo B) Parasitismo C) Comensalismo D) Cooperación.
Seleccione las características que corresponden a la placa tectónica sudamericana. 1. Tiene ocho millones de kilómetros cuadrados 2. Abarca una porción del océano Atlántico 3. Al este, el límite divergente es con la placa africana 4. Permitió la aparición de la dorsal mesoatlántica 5. Las islas Galápagos forman parte de esta placa tectónica 6. Al norte limita con la placa del Caribe y Norteamérica A) 1, 2, 3, 5 B) 1, 2, 4, 5 C) 2, 3, 4, 6 D) 3, 4, 5, 6.
54. Todas son técnicas que contribuyen a la recuperación ecológica del recurso natural suelo, excepto: A) plantación de una especie en grandes extensiones B) construcción de surcos o acequias de infiltración C) construcción de barreras bióticas vegetales D) cultivo alternado de plantas de diferentes familias A) plantación de una especie en grandes extensiones B) construcción de surcos o acequias de infiltración C) construcción de barreras bióticas vegetales D) cultivo alternado de plantas de diferentes familias.
55. ¿Cuál es el elemento químico del grupo de bioelementos que es imprescindible para formar las moléculas que componen el organismo? A) Helio B) Platino C) Fósforo D) Plomo.
Con base en el texto, identifique el proceso al que pertenece el cambio de estado. En un frasco se introduce hielo, se cierra el frasco y, después de un momento, se observa que las paredes exteriores del envase de plástico están húmedas. A) Fusión B) Ebullición C) Condensación D) Sublimación.
Identifique los nutrientes de la dieta alimenticia que se transportan en la sangre sin pegarse a las arterias, disminuyen los niveles de colesterol total y LDL, y bajan la presión sanguínea A) Carbohidratos B) Grasas saturadas C) Grasas poliinsaturadas D) Proteínas.
Complete el enunciado sobre procesos metabólicos. La _______ es un proceso _______ donde, a partir de una molécula de glucosa, se forman dos moléculas de ácido pirúvico con liberación de energía. A) glucólisis - anabólico B) gluconeogénesis - catabólico C) glucólisis - catabólico D) gluconeogénesis - anabólico.
Relacione la etapa de la gestación humana con su característica. Etapa Característica 1. Morulación a) Es una esfera hueca, constituida por una sola capa de células (trofoblasto) y la cavidad interna llena de líquido (blastocele) 2. Blastulación b) Es la etapa de la gestación en la que se forman las tres capas embrionarias ectodermo, mesodermo y endodermo c) Es la etapa de la gestación en la que se forma una esfera sólida que contiene de 12 a 16 células llamadas blastómeros A) 1a, 2b B) 1b, 2a C) 1b, 2c D) 1c, 2a.
Elija las partes del aparato reproductor masculino. 1. Cérvix 2. Conductos deferentes 3. Epidídimo 4. Vulva A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4.
Relacione el artista renacentista con su obra. Artista Obra 1. Miguel Ángel Buonarroti a) La Virgen de las Rocas 2. Leonardo Da Vinci b) El David 3. Rafael Sanzio c) La Madonna Sixtina A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2a, 3c C) 1b, 2c, 3a D) 1c, 2a, 3b.
¿Cuál fue el aporte de la civilización china? A) La pólvora B) El monoteísmo C) La escritura cuneiforme D) El derecho natural.
Elija los nombres de los países que, en la actualidad, corresponden a los territorios explorados y conquistados por la Corona española durante la segunda etapa de expansión colonial. 1. Panamá 2. Colombia 3. México 4. Cuba A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4.
Seleccione los hechos políticos que han ocurrido en el mundo a partir de 1990. 1. Conflicto árabe-israelí 2. Primavera Árabe 3. Disolución de la URSS 4. Caída del Muro de Berlín A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4.
Complete el enunciado. Los vínculos de América con España en la Colonia estuvieron regulados por instituciones que representaban la autoridad y poder del rey. Entre los miembros de la burocracia se encontraba el _______, quien era la máxima autoridad de gobierno colonial; también el _______, quien ejercía justicia en nombre del rey. A) capitán general - gobernador B) adelantado - conquistador C) virrey - oidor D) corregidor - alcalde.
Seleccione las causas que contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia. 1. El caudillismo regional 2. La formación de los nuevos países sudamericanos 3. La administración distrital 4. La dificultad de comunicación debido al accidentado terreno A) 1, 3 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 2, 4.
Seleccione las causas del proceso de separación de los territorios del actual Ecuador de la Gran Colombia. 1. Influencia de la Revolución francesa 2. Dificultad de comunicación por condiciones geográficas 3. Muerte de Simón Bolívar, presidente de la Gran Colombia 4. Sistema de administración centralista A) 1, 3 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 2, 4.
Elija las instituciones que se crearon a partir del boom petrolero durante el PERIODO 72--79 1. Junapla 2. Ierac 3. Flopec 4. CEPE 5. Inecel A) 1, 2, 5 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5.
Gobierno Característica 1. Sixto Durán Ballén a) Sucretización de la deuda externa privada 2. Rodrigo Borja b) Dolarización y salvataje bancario 3. Jamil Mahuad c) Sistema de minidevaluaciones 4. Osvaldo Hurtado d) Privatización de empresas estatales A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2d, 3a, 4c C) 1c, 2a, 3d, 4b D) 1d, 2c, 3b, 4a.
¿En qué año se reconoce, por primera vez de manera oficial, a Ecuador como un país multiétnico y pluricultural? A) 1978 B) 1996 C) 1998 D) 2008.
Según el Censo de Población y Vivienda realizado en 2010, ¿en qué provincia se encuentra el mayor porcentaje de población indígena por autodefinición A) Bolívar B) Napo C) Chimborazo D) Morona Santiago.
72. Son países miembros del Mercosur, excepto A) Chile B) Venezuela C) Brasil D) Uruguay.
Seleccione las características culturales del pueblo montuvio. 1. Celebración de la fiesta de la Chonta 2. Uso de amorfinos 3. Creación de arrullos 4. Afición por los gallos de pelea A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4.
Seleccione los logros del movimiento indígena ecuatoriano a partir de 1990. 1. Eliminación de los diezmos y primicias 2. Promulgación de la ley de Educación Intercultural 3. Creación del movimiento político Pachakutik 4. Reconocimiento constitucional de derechos colectivos 5. Realización de la Reforma Agraria A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 5 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5.
Seleccione los derechos humanos de tercera generación. 1. A la libertad de pensamiento y de religión 2. A la seguridad social y educación 3. A la coexistencia pacífica 4. A la independencia económica y política 5. A la solución de los problemas alimenticios A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 3, 4, 5.
¿A qué civilización antigua pertenecen los Juegos Olímpicos y los poemas de Homero? A) Griega B) Romana C) Egipcia D) Fenicia.
Seleccione las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. 1. División de Alemania en cuatro zonas de ocupación 2. Invasión alemana del corredor Danzig, que pertenecía a Polonia 3. Surgimiento de dos súper potencias mundiales antagónicas 4. Creación de la Organización de las Naciones Unidas 5. Fortalecimiento de los movimientos nacionalistas en Alemania e Italia A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 3, 4, 5.
Seleccione los avances tecnológicos que han ocurrido en el mundo a partir de 1990. 1. Desarrollo del Proyecto Genoma Humano 2. Expansión del uso de las redes sociales 3. Uso de energía nuclear para fines pacíficos 4. Descubrimiento de los antibióticos 5. Masificación de los dispositivos móviles A) 1, 2, 4 B) 1, 2, 5 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5.
Son características de las sociedades agrícolas incipientes que habitaron el actual territorio ecuatoriano, excepto: A) desarrollaron diversos tipos de cerámica B) domesticaron animales como cuyes C) conformaron aldeas en zonas aluviales D) desarrollaron el comercio a nivel regional.
El dominio español sobre el continente americano se extendió hasta comienzos del siglo XIX. El sistema político-administrativo que se estableció en las colonias, intentó mantener las peculiaridades de las instituciones clásicas del mundo español, pero adaptadas a la nueva realidad. Son características de este sistema, excepto: A) el Consejo de Indias controlaba y fiscalizaba lo que ocurría en América B) el rey era la cabeza de la institucionalidad administrativa, jurídica y política C) las autoridades tenían autonomía política y hacían uso de sus libertades y derechos D) el virreinato era la máxima expresión territorial y administrativa colonial en América.
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