Laza - Lenguaje - 6º Primaria - Tema 5 - Ortografía

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Título del test:
Laza - Lenguaje - 6º Primaria - Tema 5 - Ortografía

Descripción:
La tilde en interrogativos y exclamativos.

Autor:
N.M.F.
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Fecha de Creación:
11/12/2009

Categoría:
Letras
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Temario:
- Lenguaje - 6º Primaria Las tildes en interrogativos y exclamativos. RECUERDA ANTES DE EMPEZAR: Se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, es decir, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. Ej: Él (Pron) dijo que vendría. / Voy a tomar té (Sust). El (Art) gato come pescado. / Te (Pron) quiero. Llevan tilde diacrítica en la vocal abierta: adónde, dónde, cómo, cuál, cuándo, qué, quién (y sus plurales) cuando se utilizan para exclamar o interrogar en oraciones interrogativas o exclamativas. Ej: ¿Qué quieres? ¿Dónde vas? ¡Cuándo llegará! ¡Cuántos problemas! ¿Quiénes son? También llevan tilde diacrítica en la vocal abierta: adónde, dónde, cómo, cuál, cuándo, qué, quién (y sus plurales) cuando forman parte de oraciones interrogativas o exclamativas indirectas. Ej: Le preguntó cuáles eran los inconvenientes. Cuando lo capturaron quisieron saber qué estaba haciendo allí. Pregúntales dónde está el ayuntamiento. Cuando estas mismas palabras no forman parte de oraciones interrogativas o exclamativas, son átonas y, por consiguiente, se escriben sin tilde: Ej: El lugar adonde vamos te gustará. Quien mal anda, mal acaba. El que lo sepa que lo diga.
¿Qué es una tilde diacrítica? La que se pone en algunas palabras para distinguirlas de otras idénticas pero que tienen distinta categoría gramatical. La que tienen todas las palabras con tilde. La que se pone en algunas palabras para distinguirlas de otras idénticas pero que tienen la misma categoría gramatical. .
¿Cuándo las palabras "adónde, dónde, cómo, cuál, cuándo, qué, quién (y sus plurales)" llevan tilde diacrítica? Cuando se utilizan para exclamar o interrogar en oraciones interrogativas o exclamativas. Cuando siguen las reglas de acentuación. Cuando forman parte de oraciones interrogativas o exclamativas indirectas.
¿Exclamativa o interrogativa? ¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Cómo te llamas? No recuerdo quién me lo dijo. ¡Ojalá salga el sol!.
Distingue: ¿Qué hora es? Pregúntale a tu madre qué hora es. ¿De qué color es tu coche? Vete a saber quién trajo el paquete. Como cuando tengo hambre.
Transforma esta oración interrogativa indirecta en interrogativa directa: No sé de quién es este cuaderno.
Transforma esta oración interrogativa directa en interrogativa indirecta: ¿Con quién andas?.
Completa la oración con las palabras "qué/que": ¿____ tienes _____ decir? .
Repite la oración con las palabras "dónde/donde": ¿_________ está el sitio a _________ vamos?.
Repite la oración con las palabras "cómo/como": ¿_____ quieres que te explique que no sé hacerlo _____ tú quieres? .
¿Qué interrogativo o un exclamativo falta en esta oración? ¿_______ falta para cenar?.
¿Qué interrogativo o exclamativo falta en esta oración? ¡____ alta estás! Que Qué.
¿Qué interrogativo o exclamativo falta en esta oración? No me has dicho ______ falta para llegar a tu casa. Cuanto. Cuánto.
Vuelve a escribir, dejando un espacio entre signos y poniendo tildes donde corresponda: - ¡Hola! ¿Como te llamas? - ¿Que? - Te pregunto que como te llamas.
Vuelve a escribir poniendo tildes donde corresponda: ¿Como te aviso cuando te toque?.
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