EL RETRATO
Es una figura literaria Describe un paisaje Es la descripción completa de una persona Describe el valor moral de una persona.
LA CARICATURA
Satiriza a una persona Describe el aspecto físico de una persona Es el remedo de un rostro Es la exageración burlona de rasgos físicos.
LA TOPOGRAFIA
Es la descripción de lugares Es la descripción de animales Es la descripción de situaciones
Es un auxiliar de la Geografía.
UN INFORME ES:
Exposición de datos obtenidos Recopilación de datos Transcripción de hechos
Una carta.
EL PROPÓSITO DEL INFORME ES:
Tener memorias de interés Comunicar decisiones Eminentemente informativo Participar en una investigación.
EL INFORME ES :
Un texto literario Un texto expositivo – explicativo Un texto argumentativo Un texto investigativo.
UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL INFORME ES
Estar escrito en tercera persona Estar escrito en primera persona Estar escrito con sentimiento
Utilizar un lenguaje subjetivo.
UN INFORME EXPRESA:
Sentimientos Opiniones Preferencias Hechos probables.
EL INFORME SE ESTRUCTURA:
Carátula, índice, cuerpo Carátula, portada, bibliografía y anexo
Carátula, índice, cuerpo, bibliografía, anexo Ninguna de las anteriores.
VISION PANORAMIRA Y BREVE ESCRITA
Reseña Novela
Cuento Memoria.
EXPOSICION DE RESULTADOS DE UNA INVESTIGAC.
Resumen Paper Informe Reseña.
LAS PRIMERAS OBRAS CLASICAS DEL SIGLO XVII
Mahabarata y Ramayana Rómulo y Remo La Biblia y el Corán La Ilíada y la Odisea.
EL POPOL VUH ES:
Un libro sagrado de los incas Un libro sagrado de los mayas – quichés Es como la Biblia del pueblo Indú
Es una obra literaria de Medio Oriente.
EN UN MITO INTERVIENEN:
Dioses y héroes Reyes y súbditos Pueblo y gobernantes Guerreros y corsarios.
TIENEN CARÁCTER SAGRADO Y RELIGIOSO:
Las leyendas Las costumbres Los mitos Las tradiciones.
EL EPÍGRAFE ES:
Una sumilla Cita de otro autor que se colocan al inicio de un texto Una nota de pie de página que se coloca con negrilla Una transcripción que se coloca entre comillas.
DIVISIONES DE UNA OBRA LITERARIA CON UNIDAD TEMÁTICA SE LLAMA:
Versos de arte mayor Versos de arte menor Capítulo Estrofa
.
ESCRITO ABREVIADO DEL CONTENIDO DE UNA OBRA
Resumen Acápite Proyección Cuento.
LENGUAJE DE MUCHA CONFIANZA
Lenguaje platónico Lenguaje literario Lenguaje informal Lenguaje formal.
PARAHABLAR A UN GRUPO DE COLEGIALES USAMOS:
Palabras que tengan identidad con los jóvenes Asuntos de interés para toda la comunidad Lenguaje de contenido elegante Lenguaje coloquial con imágenes y símbolos interes...
UN DISCURSO INTERESANTE TIENE:
Situaciones con datos económicos datos numéricos anécdotas, refranes, frases célebres Ofrecimientos y utopías.
ESCRIBIO ROMEO Y JULIETA, HAMLET Y MACBETH :
Rubén Darío William Shakespeare
Segismundo Freud Charles Dickens.
TEATRO CON RISA Y LA BURLA DE SUS ACTORES:
La tragedia El cacho La comedia La Casa embrujada.
SE LLAMA MONÓLOGO:
La soledad con uno mismo
Hablar consigo mismo Hablar sandeces El estudio de monosílabos.
DRAMATURGO DE LA EUROPA DEL SIGLO XVII :
Lope de Vega Calderón de la Barca William Shakespeare Miguel de Unamuno.
TEATRO DONDE SE MEZCLA LA RISA Y EL LLANTO ES:
El drama El sainete La tragi – comedia Las églogas.
UN MINOTAURO ES:
Un monstruo con un solo ojo Ser mitológico mitad hombre y mitad toro Un toro de lidia de gran estampa Ninguno de los anteriores.
LA ENTREVISTA ES:
El diálogo entre entrevistado y entrevistador Es una historia con personajes
Es un diálogo entre dos personas Es la visita a un personaje importante.
ENTREVISTA CENTRADA EN LO QUE ES LA PERSONA
Entrevista acuciante Entrevista de declaraciones Entrevista perfil Entrevista mixta.
LA ENTREVISTA SE ESTRUCTURA CON:
Entrevistado, entrevistador, diálogo Exposición, nudo, desenlace Saludo, antecedentes, desenlace Título, presentación y diálogo.
SE LLAMA VIRGULILLA:
A la viguela a un instrumento musical Rayita de la letra ñ un ave africana.
EL ESCRITOR DEL HIMNO NACIONAL DEL ECUADOR
Antonio Neumane Ignacio Veintimilla Juan Montalvo Juan León Mera.
LOS VERSOS DE ARTE MAYOR SON:
Los que tienen más de 9 sílabas métricas Los que tienen menos de nueve sílabas métricas Los que tienen la mayor fuerza de voz Los que se utilizan en grandes obras literarias.
LA METRICA ES:
El ritmo de las canciones La rima de los versos La medida de versos La utilización de versos.
LAS PARTES VARIABLES DE LA ORACIÓN SON:
Sustantivo, verbo, adjetivo, artículo Sujeto y predicado Adjetivo y sustantivo Conjunciones e interjecciones.
PARA HACER UN REPORTAJE HAY QUE:
Buscar a los responsables Conocer los antecedentes del hecho y analizar las causas Conocer los hechos e investigar sobre el tema para profundizar en él.
Todas las anteriores.
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN SON:
Narrador, personajes, trama y tiempo Inicio, nudo y desenlace Protagonista y antagonista Planos y redondos.
CUÁLES SON LOS RECURSOS DE LA COMEDIA?
Clasicismo, neoclasicismo, y romanticismo Radio, televisión, internet Hipérbole, enredo, grosería, gracia Apóstrofe, aliteración, hipérbole,
.
EL MITO ES:
Palabra que nombra o designa a personas Relato de carácter sagrado y religioso. Historia profunda y trascendente de conflictos humanos Manera refinada y elegante de criticar y ridiculizar.
LA LEYENDA ES:
Relato de origen popular Relato de origen sagrado y religioso Escrito en verso que incluía música y danza Imitación del modo de hablar
.
LAS PALABRAS QUE TIENEN HIATO SON: Lente, gorra flor Amé, amarás, pedí Día, Geografía, panadería cómpramelo, véndemelo
.
LAS PALABRAS CON DIPTONGO SON:
jesuita, religioso, historia héroe, bahúl, amarás véndamelo, conflicto, col
palabra, tema, ají.
LA ORACION CON VERBO EN TIEMPO COMPUESTO ES: Malena compró tres tomates Malena ha comprado tres tomates. Malena comprará tres tomates Malena compra tres tomates.
VERBOS EN INFINITIVO SON:
Leer, escribir, saltar Comiendo, cantando amado, comido Inteligente, alto.
VERBOS EN GERUNDIO SON:
Leer, roncar, tomando Estudiando, mirando, teniendo tomado, llorar, concebir cantando, corriendo, temido.
“Los alumnos juegan en el patio”, juegan es:
Sustantivo Adjetivo adverbio verbo.
ADJETIVOS CALIFICATIVOS:
bonito, tierno, delicada grande, frondoso, mujer
hombre, bastante, allá
ayer, ahora, mañana.
PRÉSTAMO, CÁSCARA Y LÁMPARA SON PALABRAS:
Agudas Graves Esdrújulas sobresdrújulas.
POSIBLEMENTE ES UN ADVERBIO DE :
Tiempo Modo Duda
Cantidad.
LOS ADVERBIOS SON PALABRAS QUE MODIFICAN:
Al verbo A los sustantivos A los complementos circunstanciales A ninguno de los anteriores.
UN EJEMPLO DE ORACIÓN COMPUESTA ES :
El muchacho tenía buen corazón y sus vecinos lo apreciaban.- es oración yuxtapuesta. El muchacho tenía buen corazón
El muchacho y sus vecinos
¡ Incendio ¡.
El objetivo del nivel inferencial es:
Elaborar conclusiones Captar lo que el texto dice Procesar la información para emitir juicios de valor Analizar la sintaxis de las frases e ideas.
Lectura Fonológica consiste en: Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor
realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva
analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.
Lectura denotativa consiste en :
Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.
Lectura connotativa consiste en:
Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.
Lectura de extrapolación
Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas Interpretar, deducir enseñanzas y llegar a la intención del autor realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva analizar y descomponer el texto para una comprensión inicial.
Personajes protagonistas son: Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos Aquellos que con sus acciones marcan la evolución de la historia Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico .
Personajes secundarios son:
Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos Aquellos que con sus acciones marcan la evolución de la historia
Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico .
Personajes tipo son:
Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos Aquellos que con sus acciones marcan la evolución de la historia Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico.
Personajes característicos son: Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen únicos Aquellos que con sus acciones marcan la evolución dela historia
Aquellos que representan a una persona en el aspecto físico .
El rol de los personajes estáticos es:
Crear expectativa, son impredecibles Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto Conservar las mismas características de principio a fin Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.
El rol de los personajes dinámicos es:
Crear expectativa, son impredecibles Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto Conservar las mismas características de principio a fin Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.
El rol de los personajes simples es :
Crear expectativa, son impredecibles Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto Conservar las mismas características de principio a fin
Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.
El rol de los personajes complejos es:
Crear expectativa, son impredecibles Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto Conservar las mismas características de principio a fin
Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.
El rol de los personajes arquetipo es: Representar comportamientos o ideas muy conocidas Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto
Personificar alguna virtud o defecto de forma idealizada Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.
El rol del personaje estereotipo es:
Representar comportamientos o ideas muy conocidas Poseer una cualidad inalterable, no participan en el conflicto Personificar alguna virtud o defecto de forma idealizada Poseer un debate constante sobre las decisiones que toma.
Un lector antes de la lectura debe
Analizar los recursos estilísticos que emplea el autor Formular y responder preguntas Realizar predicciones sobre el texto Establecer el propósito de la lectura.
Un lector durante la lectura debe: Analizar los recursos estilísticos que emplea el autor Formular y responder preguntas
Realizar predicciones sobre el texto Establecer el propósito de la lectura.
Un lector después de la lectura debe:
Analizar los recursos estilísticos que emplea el autor Formular y responder preguntas Realizar predicciones sobre el texto Establecer el propósito de la lectura.
Utilizar organizadores gráficos está dentro de: Antes de la lectura Durante la lectura Después de la lectura Ninguna de las anteriores.
Conocimientos previos de la lectura está dentro de:
Antes de la lectura Durante la lectura Después de la lectura Ninguna de las anteriores.
Formular hipótesis está dentro de:
Antes de la lectura Durante la lectura Después de la lectura Ninguna de las anteriores.
Idea Principal consiste en:
Ideas que expresan detalles o aspectos derivados del tema En una serie oraciones relacionadas entre sí Ideas que expresan una información básica del tema Una serie de elementos que determinan la interpretación.
Idea secundaria consiste en:
Ideas que expresan detalles o aspectos derivados del tema En una serie de oraciones relacionadas entre sí Ideas que expresan una información básica del tema Una serie de elementos que determinan la interpretación.
Párrafo consiste en:
Ideas que expresan detalles o aspectos derivados del tema En una serie de oraciones relacionadas entre sí
Ideas que expresan una información básica del tema Una serie de elementos que determinan la interpretación.
Contexto consiste en:
Ideas que expresan detalles o aspectos derivados del tema una serie de oraciones relacionadas entre sí Ideas que expresan una información básica del tema Una serie de elementos que determinan la interpretación.
La lectura mecánica se caracteriza por: Elegir ciertos elementos del texto: titulares, palabras Leer conforme a lo que dice el texto seleccionar solo aquellos elementos que interesa al lector
Identificar términos sin contar con el significado de ellos.
La lectura rápida se caracteriza por:
Elegir ciertos elementos del texto: titulares, palabras Leer conforme a lo que dice el texto seleccionar solo aquellos elementos que interesa al lector Identificar términos sin contar con el significado de ellos.
La lectura diagonal se caracteriza por:
Elegir ciertos elementos del texto: titulares, palabras Leer conforme a lo que dice el texto
seleccionar solo aquellos elementos que interesa al lector Identificar términos sin contar con el significado de ellos.
La lectura literal se caracteriza por:
Elegir ciertos elementos del texto: titulares, palabras Leer conforme a lo que dice el texto seleccionar solo aquellos elementos que interesa al lector Identificar términos sin contar con el significado de ellos.
Habilidad para separar las partes y entender es:
Análisis Aplicación Comprensión Síntesis.
Capacidad para utilizar lo aprendido en la realidad es:
Análisis Aplicación Comprensión Síntesis.
Decodificación momento de la lectura que consiste en : Que el alumno asocia la palabra con el significado y entiende Que el alumno asocia las oraciones, tiene una idea global Que el sujeto interpreta los signos, los asocia para leer Que el alumno imagina lo que lee porque comprendió.
Identificar la temática de una obra literaria consiste en :
Determinar cómo las acciones incide en la narración Determinar cómo ciertos elementos históricos influyen en la obra Identificar el tema sobre el que gira la narración Identificar la manera cómo se expresa el autor.
Analizar los personajes en una obra consiste en:
Determinar cómo las acciones inciden en la narración Determinar cómo ciertos elementos históricos influyen en la obra Identificar el tema sobre el qué gira la narración Identificar la manera cómo se expresa el autor.
Analizar el estilo de una obra consiste en:
Determinar cómo las acciones inciden en la narración Determinar cómo ciertos elementos históricos influyen en la obra Identificar el tema sobre el qué gira la narración Identificar la manera cómo se expresa el autor.
Analizar el contexto en una obra literaria consiste en:
Determinar cómo las acciones inciden en la narración Determinar cómo ciertos elementos históricos influyen en la obra Identificar el tema sobre el que gira la narración Identificar la manera cómo se expresa el autor.
La fase que aclara el significado de las palabras es:
Localización del texto Análisis del contenido Comprensión del texto
Contexto.
Cultura, ideología todo lo que influye en una obra es:
Localización del texto Análisis del contenido Comprensión del texto Contexto.
El autor elige una manera para emitir un punto de vista
Localización del texto Análisis del contenido Comprensión del texto Contexto.
Características de la época y tendencia del autor es: Localización del texto Análisis del contenido
Comprensión del texto Contexto.
La comprensión del texto consiste en:
Identificar datos, como: autor, contexto , obra y época Analizar el argumento, el tema, la visión que el autor transmite Una lectura rigurosa para entender cada parte del texto La época, la cultura, mentalidad y costumbres del escritor.
El análisis del contenido consiste en:
Identificar datos, como: autor, contexto , obra y época Analizar el argumento, el tema, la visión que el autor transmite Una lectura rigurosa para entender cada parte del texto La época, la cultura, mentalidad y costumbres del escritor.
La localización del texto consiste en:
Identificar datos, como: autor, contexto , obra y época Analizar el argumento, el tema, la visión que el autor transmite Una lectura rigurosa para entender cada parte del texto La época, la cultura, mentalidad y costumbres del escritor.
El análisis del contexto consiste en:
Identificar datos, como: autor, contexto , obra y época Analizar el argumento, el tema, la visión que el autor transmite
Una lectura rigurosa para entender cada parte del texto La época, la cultura, mentalidad y costumbres del escritor.
Caracterización física de un personajes es:
Informar acerca del aspecto, constitución y atuendo Otorgar todas las cualidades, se lo conoce como retrato Otorgar cualidades y elementos psicológicos de personas
Informar acerca del comportamiento emocional y opiniones.
Caracterización psicológica de un personaje es:
Informar acerca del aspecto, constitución y atuendo Otorga todas las cualidades, se lo conoce como retrato Otorgar cualidades y elementos psicológicos de personas Informar acerca del comportamiento emocional y opiniones.
Caracterización mixta de un personaje es:
Informar acerca del aspecto, constitución y atuendo Otorgar todas las cualidades, se lo conoce como retrato Otorgar cualidades y elementos psicológicos de personas Informar acerca del comportamiento emocional y opiniones.
Caracterización o humanización es:
Informar acerca del aspecto, constitución y atuendo Otorgar todas las cualidades, se lo conoce como retrato
Otorgar cualidades y elementos psicológicos de personas
Informar acerca del comportamiento emocional y opiniones.
El comentario de una lectura se refiere a: La paráfrasis de un texto Comprensión total del texto
Un análisis del contexto Un juicio valorativo.
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