En los siguientes ejemplos dados elija los que pertenecen a textos literarios
1. manuales
2. poesías
3. fábulas
4. noticias
5. refranes 1,2,4 1,3,4 2,3,5 2,4,5.
Elija las oraciones que estén utilizando correctamente las palabras homónimas
1. As acertado todos los números; eres un has.
2. Tuvo que cambiar el tubo de escape
3. Abría venido antes, pero la puerta de casa no habría.
4. ¡Hola, mar hermoso, envíame una ola!
5. Tienes que ver a mi abuelo, llegando a los cien años y con el cabello alrededor de
su sien todavía oscuro y abundante. 1, 2, 3 1, 3, 4 2, 3, 5 2, 4, 5.
Elija las oraciones que contengan palabras agudas.
1. La generosidad es una virtud.
2. Nuestros próceres son el orgullo de esta nación.
3. La puerta ya está vieja y oxidada.
4. ¿Quiénes saben hablar guaraní?
5. Deben considerarse diversos factores económicos. 1,2,4 1,3,5 2,3,4 2,4,5.
Elija las imágenes que sean palabras esdrújulas
1,3,5 2,4,5 3,5,6 4,5,6.
Elija a los poetas del siglo XIX.
1. Cesar Borja
2. José Hernández
3. Dolores de Veintimilla
4. Juan Montalvo
5. Joaquín Olmedo 1,3,5 1,2,4 2,4,5 3,4,5.
Elija las obras del escritor Juan Montalvo.
1. La Emancipada
2. Siete Tratados
3. Capítulos que se le olvidaron a Cervantes
4. La razón y la alianza
5. Las Catilinarias 1, 2, 4 1, 3, 4 2, 3, 5 3, 4, 5.
Elige las cualidades que debe tener un resumen
1. No debe contener suposiciones o datos que no figuren en el trabajo original.
2. Debe contener sus puntos de vista y opiniones respecto del texto original
3. El lenguaje debe ser claro, debe emplear palabras, de uso corriente, no
necesariamente las que utiliza el autor.
4. Se escribirá utilizando la tercera persona gramatical, con el fin de mantener la
objetividad que el texto exige.
5. Se lo debe redactar partiendo del interés del lector tomando en cuenta las ideas
segundarias y primarias.
6. Debe seguir el orden de interés de quien redacta, es decir, de lo que él considere
más importante. 1,3,4,6 2,5,3,6 5,4,3,1 1,5,2,3.
Elige los subgéneros literarios Liricos
1.- Canción, madrigal, epitalamio.
2.- El mito
3.- El romance
4.- Poesía bucólica
5.- La sátira y epigrama 1, 4, 5 1, 2 ,4 2, 3, 4 2, 4,5.
Selecciones la estructura de un texto expositivo.
1.- Introducción
2.- Cuerpo
3.- Desarrollo
4.- Recomendaciones
5.- Conclusión 1, 2, 3 3, 2 ,5 2, 3, 4 1, 3, 5.
Elija la estructura del ensayo argumentativo
1.- Tesis
2.- Argumentación
3.- Conclusión
4.- Recomendación
5.- Desarrollo 1, 2, 3 3, 2 ,1 2, 3, 1 1, 3, 2.
Elija los escritores que pertenecen a la generación decapitada
1.- Ernesto Noboa y Caamaño
2.- Juan León Mera
3.- Arturo Borja
4.- Cesar Dávila Andrade
5.- Humberto Fierro
6.- José de la Cuadra
7.- Medardo Ángel Silva 1, 2, 3, 4 2, 4, 6, 1 1, 3, 5, 7 3, 4, 6, 5.
Elija los géneros literarios
1. El género narrativo.
2. El género novelesco
3. El género lirico
4. El género teatral
5. El género dramático
6. El género didáctico 1, 3, 5, 6 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5 3, 4, 5, 6.
Elige los signos de puntuación.
1. Coma
2. Conectores
3. Punto y coma
4. Paréntesis
5. Las comilla 3,5,2 1,2,3 2,3,5 1,3,5 .
Elige los vicios sintácticos.
1. Pleonasmo o redundancia
2. Cacofonía.
3. Catacresis
4. Arcaísmos
5. Cosismo 1, 2, 3 1, 2, 4 2, 4, 5 1, 3, 5.
Elige el grupo de autores que conforman la generación del 30.
1. Demetrio Aguilera Malta
2. Iván Egues.
3. Joaquín Gallegos Lara
4. Jorge Enrique Adoum
5. José de Cuadra 1,3,5 1,2,3 2,3,5 2,1,5.
Elige las obras de la generación del 30
1. Las cruces sobre el agua
2. Bruna Soroche y los tíos
3. Los Sangurimas
4. Entre Marx y una mujer desnuda
5. Don Goyo 1,2,4 1,3,2 3,4,5 1,3,5.
¿Cuál de los siguientes poetas no pertenece al Grupo de Guayaquil? (Generación del 30)
1. José de la Cuadra
2. Juan Montalvo
3. Demetrio Aguilera Malta
4. Alicia Yánez
5. Miguel Ángel León. 1,2,3 2,4,5 1,2,5 2,1,3.
La contradicción y la ambigüedad son recursos de la lengua muy útiles para
expresar sentimientos y se los utiliza específicamente en los textos. argumentativos descriptivos publicitarios literarios.
El adjetivo es una categoría verbal que califica o determina al sustantivo. Por lo
tanto, un adjetivo jamás calificará ni modificará de ninguna forma al sustantivo. El
ejemplo presentado pertenece a: ambigüedad contradicción denotación connotación.
Lea el siguiente párrafo e identifique a que tipo de palabras pertenecen las que están con negrilla.
"Volviendo del banco, a donde fui a sacar dinero, me encontré con que mi gato se había
encaramado a la copa de un árbol. Llamé a los bomberos para que lo bajaran, tuvieron
que hacerlo elevando una plataforma con ayuda de un gato. El gato, asustado, saltó hacia
la ventana y rompió todas las copas y, del agobio, tuve que sentarme en un banco". sinónimas homónimas antónimas parónimas polisémicas.
¿Cuál es la función del lenguaje que le permite al lenguaje hablar de sí mismo, ya
que se centra en el código comunicativo, dándonos oportunidad de aclarar
términos? Fática Expresiva Metalingüística Referencial Apelativa .
¿La obra más representativa de Dolores de Veintimilla fue? A mis enemigos La noche y el dolor Quejas A mi madre.
Los siguientes datos biográficos presentados a continuación pertenecen a: nació el
12 de julio de 1829 en Quito, Ecuador. Sus padres fueron José Veintimilla y Jerónima
Carrión y Antepara. Juan Montalvo Dolores de Veintimilla Gabriela Antepara Joaquín Olmedo.
A que obra pertenece el siguiente fragmento:
No es mío ya su amor, que a otra prefiere.
Sus caricias son frías como el hielo;
es mentira su fe, finge desvelo...
Mas no me engañará con su ficción...
¡Y amarle pude, delirante, loca!
¡No, mi altivez no sufre su maltrato!
Y si a olvidar no alcanzas al ingrato,
¡te arrancaré del pecho, corazón! A mi madre A mis enemigos La noche y el dolor Quejas.
¿Quién es el autor de la obra “Canto a Bolívar”? Joaquín Olmedo Juan Montalvo Miguel Riofrío Dolores de Veintimilla.
¿Quién fue un virtuoso poeta y vicepresidente del Ecuador? Juan José Flores Miguel Riofrío Joaquín Olmedo Juan Montalvo.
Juan Montalvo fue uno de los representantes La prosa ecuatoriana del siglo XIX La poesía ecuatoriana del siglo XIX Del cuento ecuatoriano del siglo XIX Del teatro ecuatoriano del siglo XIX.
¿Quién nació el 13 de abril de 1832 en Ambato? Miguel Riofrío Juan Montalvo Joaquín Olmedo Cesar Borja.
A que novela pertenece el siguiente argumento: Rosaura, una mujer ecuatoriana
obligada por su padre a casarse con un hombre que no conoce. Como resultado,
Rosaura decide rebelarse contra la sociedad patriarcal que la oprime, mientras
explora diversidad de ideas liberales para la época. Cumandá A la Costa La Emancipada Rosalia.
Tiene como finalidad relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en
un tema como una esquematización gráfica; esto hace referencia al: Mentefacto Mapa conceptual Mapa semántico Mapa mental.
Es un gráfico que facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar
la comprensión lectora y el incremento del vocabulario; se basa en la jerarquía de
los conceptos y en la significación de los enunciados; hace referencia al: Mapa semántico Mapa mental Mentefacto Mapa conceptual.
Que busca la novela realista hispanoamericana: Identidad Expansión Integración Fortalecimiento .
La principal característica de la generación decapitada es: Los poetas son reconocidos a nivel internacional Los une la temática común, y llegan a formar parte de un grupo muy importante de la literatura
ecuatoriana La importancia de la toma de decisiones en cada ser humano El legado dejado por los escritores en sus diferentes obras literarias para el mundo.
La finalidad del texto expositivo es: Enriquecer el léxico gramatical Investigar un suceso de cualquier ámbito socia Dar a conocer e informar una serie de hechos Analizar una información de manera objetiva .
El género dramático esta fundamentalmente ligado a: Enseñanza o divulgación de ideas Representaciones teatrales Expresiones de forma artística Presenta hechos legendarios basados en la verdad.
Las comillas ( “ ” ) las utilizamos para: Dar un énfasis especial o irónico a una expresión. Para indicar una pausa mayor que la de la coma delante de las conjunciones. Para separar oraciones en las que exponemos un hecho, una causa o consecuencia
de este Para separar oraciones cuando estas ya llevan comas.
La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea: Para indicar una pausa mayor que la de la coma delante de las conjunciones Para separar oraciones cuando estas ya llevan comas. Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración. Llamar la atención sobre una palabra inventada o vulgar.
Un texto tiene una estructura compuesta por: Título, párrafos y conectores Título, introducción y párrafos Introducción, desarrollo y conclusión. Introducción, conectores y conclusión.
¿Qué idioma es la tercera lengua más hablada del planeta? Chino Inglés Francés Español.
Los vicios sintácticos como el solecismo, se refiere a: Cualquier error cometido en la sintaxis, es decir, en la manera de construir las
oraciones. Una figura retórica de construcción que consiste en emplear en la oración uno o más
vocablos innecesarios para el sentido completo de la misma Sucede cuando se emplea una palabra por otra, que también existe, aunque con
significado distinto. El abuso de la palabra cosa, con la que se intenta designar todo.
Vicios sintácticos. ¿Qué es el cosismo? Son todas aquellas palabras que han dejado de usarse. Es el abuso de la palabra cosa, con la que se intenta designar todo. Está compuesta por el par base que viene a funcionar como premisa, y por un par
análogo. Se refiere al uso exagerado de palabras nuevas.
¿Qué obra inauguró el realismo ecuatoriano? (Generación del 30) Los de abajo Los que se van Juyungo Huasipungo.
¿Qué escritor pertenece al grupo de Guayaquil? (Generación del 30) Demetrio Aguilera Malta madrigal Jorge Icaza Manuel Muñoz Alfonso Cuesta.
¿Qué escritor pertenece al grupo de la sierra? (Generación del 30) Enrique Gil Gilbert Joaquín Gallegos Lara Pablo Palacio Adalberto Ortiz.
Relacione los recursos de la lengua con su concepto. 1a, 2b 1a, 2c 1b, 2c 1c, 2a.
Relacione los siguientes términos con su concepto. 1a, 2b, 3c 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b 1c, 2b, 3a.
Relacione las funciones del lenguaje con su concepto. 1a, 2b, 3c 1a, 2c, 3b 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b.
Relacione las formas en que el libro sobrevivirá al internet con sus distintas
características 1b, 2c, 3a, 4d 1a, 2c, 3b, 4d 1c, 2d, 3b, 4a 1d, 2a, 3d, 4c.
Relacione los tipos de falacias no formales con los respectivos ejemplos 1b, 2d, 3a, 4c 1a, 2c, 3d, 4b 2a, 1d, 3b, 4c 2b, 1a, 3d, 4c.
Relacione los integrantes del debate con su contenido 1b, 2d, 3a, 4c 1c, 2a, 3d, 4b 2a, 1d, 3b, 4c 2b, 1a, 3d, 4c.
Relacione los pasos para construir un mapa conceptual con su contenido 1a, 2d, 3a 1c, 2a, 3d 1b, 3a, 2c 2a, 1c, 3b.
Relacione las notas marginales del subrayado con su respectivo contenido 1a, 2b, 3d, 4c, 5e 1c, 2a, 3e, 4d, 5b 1b, 2c, 3a, 5d, 4c 1a, 2b, 3c, 4d, 5e.
Relacione los metaplasmos con su respectivo contenido 1a, 2b, 3c 2a, 1b, 3c 1c, 2b, 3a 1b, 2a, 3c.
Relacione los tipos de entrevista con su contenido 1a, 2b, 3c 2a, 1b, 3c 1c, 2b, 3a 1b, 2c, 3a.
Identifique la clasificación de la mitología y sus características 1a; 2b; 3c; 4d 1b; 2a, 3c; 4d 1c; 2d; 3b; 4a 1d; 2c; 3b; 4a.
Identifique la figura literaria con su ejemplo 1a; 2b; 3c; 4d 1b; 2a, 3c; 4d 1a; 2d; 3b; 4c 1d; 2c; 3b; 4a.
Relacione los géneros literarios con sus conceptos 1a;2b;3c;4d 1d;2c, 3a;4b 1c; 2b; 3a; 4d 1b; 2a;3d; ,4c.
Identifique la estructura del ensayo argumentativo con su concepto 1a; 2b; 3c; 1b; 2c, 3a; 1c; 2a; 3b; 1a; 2b; 3c;.
Identifique los personajes que se denominó la generación decapitada con su lugar de
origen 1a; 2b; 3c; 4d 2b; 1c, 3d; 4a 3a; 2d; 1b; 4c 4c; 3b; 2a; 1d.
Identifique la división de la novela hispanoamericana con sus características 1a; 2b; 3c 1b; 2c, 3a 2a; 3b; 2c 3c; 2b; 1a.
Identifique las obras literarias con sus autores 1a; 2b; 3c; 4d 2b; 1c, 3d; 4a 3a; 2d; 1b; 4c 4c; 3b; 2a; 1d.
Identifique las figuras verbales con sus conceptos 1a; 2b; 3c; 4d 1d; 2b; 3a; 4a 1c; 2a; 3d; 4b 4b; 3d; 2a; 1c.
Relacione los tipos de reportajes con sus características. 2b, 4a, 3b, 1c 1a, 2b, 3d, 4c 1d, 2b, 4a, 3c 3c, 4d, 1a,2b.
Relacione los tipos de reporteros con sus características 1b,2c,3a 1b,2c,3a 1b,2a,3c 1c,2b,3a.
Relacione: Todo mensaje, para ser considerado texto, cumplirá las siguientes
características: 1b, 2a, 3c 1c, 3c, 2b 1a, 3c, 2a 1a, 2b,3c.
Complete el párrafo.
Antes de conocer las reglas de acentuación, los estudiantes aprenden que la sílaba tónica
es aquella que se pronuncia con más intensidad que las demás, en una palabra. En función
del lugar donde se sitúa este énfasis se distingue entre palabras _______, aquellas en las
que el acento recae sobre la última sílaba; _______, si se ubica en la penúltima sílaba;
y _______, en las que el golpe más fuerte de voz es en la antepenúltima sílaba. Los
siguientes recursos ayudan a los menores a comprender y repasar esta parte del temario
de Lengua. Agudas – esdrújulas – graves Graves – esdrújulas – sobresdrújulas Agudas – graves – esdrújulas Esdrújulas – agudas – sobresdrújulas.
Complete el párrafo
Las funciones del lenguaje representan los diferentes propósitos con los que las _______
utilizamos la lengua en una situación _______. Más allá de la finalidad principal, que es la
_______, todos los lenguajes cambian su forma y su funcionamiento según el objetivo para
el que se los usa. Personas – comunicativa – comunicación Sociedades – informativa – comunicativa Familias - expresiva – interrelación Estudiantes – educativa – expresiva.
Completa la oración
El futuro del libro está sellado, aunque habrá un _______ de transición cuando los medios
_______ tratarán de imitar lo que se hacía en el libro, igual que la fotografía trató de imitar
a la pintura o las primeras obras _______ a los manuscritos. período – digitales - impresas elemento – radicales – históricas momento – escritos – internacionales transmisor – redactadas - académicas.
Complete el siguiente párrafo
Parafrasear es enunciar con _______ propias lo que se expresa en un texto. Para realizar
una paráfrasis se utilizan palabras y _______ sintácticas distintas a las del escrito original,
que deben _______ una misma idea global con respecto al primer texto discursos – estándares - continuar palabras – estructuras - transmitir características – soportes – contrarrestar enunciados – reportes - transitar.
Complete la frase
Resumir es reducir a términos breves y _______ o considerar tan solo y repetir
abreviadamente lo esencial de un asunto o materia. Es decir, es una _______ abreviada y
precisa del contenido de un texto oral o escrito sin _______ ni crítica y sin mención expresa
del autor del resume transitorios – afirmación - indagar complejos – reestructura - contradicción precisos – representación – interpretación amplios – redacción - omitir.
Completa la frase
Una falacia es un razonamiento no válido o _______ pero con apariencia de razonamiento
correcto. Es un razonamiento engañoso o _______ (falaz), pero que pretende ser _______
o persuasivo. premisa – exagerado – decisivo pertinente – irracional - contundente incorrecto – erróneo – convincente contundente – pertinente - decisivo.
Completa la frase
Las falacias no formales son ___________ en los cuales lo que aportan las premisas no
es adecuado para justificar la __________ a la que se quiere llegar. Se quiere convencer
no aportando buenas razones sino apelando a elementos no __________ o, incluso,
irracionales. comprensiones – conducta - concretos razonamientos – conclusión – pertinentes conclusivas – conducta - concretas conclusiones – conducta - desacreditar.
Completa la frase
La falacia formal es un argumento _______ que no es válido. Es un patrón de razonamiento
que siempre es _______ La falacia formal siempre tiene un fallo en su estructura
_______.Por lo tanto, también la llamamos falacia lógica. justificado – abstracto - sintáctica deductivo – erróneo - lógica conclusivo – premisa – discursivo fallido – persuasivo - justificando.
Completa la oración
Subrayar es destacar con líneas, rayas, colores u otras señales las frases _______ y
palabras claves de un texto Esta técnica favorece la comprensión e _______ el sentido
crítico de la lectura porque se _______ lo esencial de lo secundario. inevitables – parcializa - establece equivalentes – intercambia - subraya esenciales – incrementa - diferencia coherentes – individualiza - establece.
Competa la frase
Los metaplasmos son _______ lingüísticos que se hace en la_______ diaria cuando se
habla consiste en cambiar los _______ de algunas palabras. formas – interrogantes – oraciones redacciones – lógica – fonemas fonemas – práctica - sonidos.
Complete la frase
La prótesis es un recurso lingüístico que consiste en la ______ de una letra u de una o
varias _______ al principio de una palabra, su uso es muy común en el _______ coloquial. acción – síntesis – fenómeno adición – sílabas – lenguaje revisión – estructuras – principio síntesis – acción – lenguaje.
Complete el enunciado
Metaplasmos por supresión se dan cuando se _______ fonemas de las _______ (Aféresis
al principio; sincopa en el interior y apócope al _______ de una palabra) limitan – partes – fondo concluyen – párrafos – laterales eliminar – palabras – fina fondo – párrafos – limitan.
Complete la frase
La entrevista es una forma de _______ dirigida en el cual una persona denominada
_______ hace preguntas a otra sobre temas ________ de tipo social, profesional, personal,
etc. dispersión – encuestado - gramaticales evasión – investigador – expirados gramaticales – evasión - encuestado diálogo – entrevistador – relevantes.
Complete el párrafo
Las técnicas de recolección de datos se refieren a los _______ utilizados para recoger y
analizar diferente información; las técnicas _______ para recoger datos incluyen
documentos _______ con un tema, así como la realización de entrevistas y observaciones coleccionar – matrices - necesarios componentes – individuales - esenciales método – habituales - relacionados necesarios – necesarios - métodos.
Complete el párrafo
Los cuestionarios son una parte _______ de las encuestas, y debido a que son baratos de
crear y responder, son una ______ muy accesible tanto para los _______ como para sus
corresponsales o encuestadores de campo. fundamental – opción - investigadores opcional – característica - analistas palpitante – aleatoria - ejemplos analistas – características - opcional.
Complete la frase
La metátesis es el metaplasmo que se _______ cuándo los sonidos _______ de lugar
dentro de una _______ atraído o repelido. produce – cambian – palabra promueven – fluye – fuente proviene – asimilan – corriente fluyen – asimilan – proviene.
Complete la analogía
________ es a doce como dos es a _______ catorce - uno nueve - tres nueve - seis cuatro - seis.
Complete la analogía
________ es a caballo como conducir es a ________ crin - automóvil jinete - automóvil caballeriza - garaje silla - velocidad.
Complete la oración:
El mito es una narración _______ protagonizada por _______ de carácter divino o heroico. importante - actrices maravillosa - personajes compleja - actores simple – personas.
Complete la oración.
La palabra “mito” se deriva del griego mitos que significa _______ o historia palabra hechos noticia sucesos.
Un texto expositivo es aquel que expresa una _______, un concepto, un hecho... de forma
objetiva con la _______ de informar. opinión - finalidad información - fin idea - intención propuesta – objetivo.
El texto argumentativo tiene como finalidad _______ una opinión, hecho, idea o _______ y
convencer al lector que adopte un determinado punto de vista objetiva – palabra defender – valor practica - intención realista – acontecimiento.
El ensayo argumentativo tiene como objetivo ________ o rebatir un punto de vista con el
fin de _______ en un receptor afirmar - persuadir informar- engañar presentar – influir convencer - captar.
Se denomina a la Generación Decapitada porque se _______ o se quitaron la vida a
temprana edad por problemas _______, económicos suicidaron - sentimentales enloquecieron – sociales frustraron – políticos callaron - religiosos .
El internet ha cambiado la perspectiva ética de la gente ya que permite la _______ de una
gran cantidad de _______ que tienen una gran _______ en lo que las personas perciben
como moral o como amoral. separación – información - atribución socialización – hechos – decisión difusión – ideas - influencia promoción – sucesos – difusión.
La ética corresponde a una rama de la _______ que se encarga de estudiar la _______
humana y diferenciando lo que es _______ de lo que es incorrecto. biología – vida – real filosofía – interrogante - malo zoología – especie - bueno filosofía – conducta – correcto.
Complete el siguiente enunciado
Uno de los _______ de la lengua más _______ a la hora de ________ es la puntuación. métodos - legales – trabajar. elementos – importantes – escribir. costos – objetiva – estimular. números – pensativos – especular.
Un reportero es un _______ cuya principal actividad consiste en _______ y
presentar informaciones sobre un determinado _______ o acontecimiento de cierta
actualidad. científico – dejar – evento periodista – botar – acontecimiento investigador – recolectar – suceso periodista – recolectar – evento.
El _______ es una manifestación _______ oral o escrita, con una intención _______
y una unidad de sentido. signo – lingüística – contradictoria texto – numérica – relativa texto - lingüística - comunicativa número - matemático - relativa.
La presencia del _______ en EE. UU. ha dado lugar al spanglish, una modalidad
_______ de uso coloquial, que mezcla el _______ y el inglés. español – nativa – francés francés – artística – inglés español – lingüística – español inglés – lingüística – alemán.
Los vicios sintácticos del _______ son los que más afectan la comunicación
lingüística, en la medida que _______ directamente la _______ gramatical. comunicado – rompen – infraestructura lenguaje – sienten – estructura lenguaje – rompen – estructura sentir – establecen – infraestructura.
La Generación del 30, Con este nombre conocemos a un grupo de _______ cuyo
valor _______ es trascendental en la historia de _______ ecuatoriana. Autores – cineasta – literatura Personajes – literario – humanidad Autores – literario – literatura Cineastas – ejemplar – humanidad.
La Generación del treinta, esta corriente _______ muestra el mundo tal cual es y, en
ocasiones, denuncia _______ Para ello, escoge _______ olvidados por la literatura
romántica como modelos opuestos de la sociedad. Literaria – justicia – personajes Histórica – injusticia – personajes Literaria – injusticia – personajes Histórica – justicia – personajes.
En el Ecuador, en las primeras décadas del siglo _______, casi en paralelo con el
resto de _______ y bastante después al Realismo europeo, apareció un grupo de
jóvenes _______ que formaron lo que se denominó la Generación del Treinta, XIX - Norteamérica -escritores XX – Latinoamérica – escritores XXI – Latinoamérica – escritores XVIII – Europa – escritores.
Ordene de manera lógica la siguiente frase expresiva.
1. sabes
2. te
3. cuanto
4. admiro
5. no 1, 3, 2, 4, 5 2, 4, 5, 1, 3 3, 2, 4, 5, 1 4, 5, 1, 3, 2 5, 1, 3, 2, 4.
Ordene de forma correcta la estructura del resumen
1. Referencia: Identifica y localiza el documento original. Hay que indicar los siguientes
elementos: autor, título, fuente, fecha de publicación y páginas.
2. Firma: Identifica a la persona que ha elaborado el resumen y le adjudica la
responsabilidad del mismo.
3. Cuerpo: Es la representación del contenido original. 3,2,1 1,3,2 2,3,1 1,2,3.
Ordena de menor a mayor las características de los textos académicos.
1. Variedad temática.
2. Demostrar un conocimiento.
3. Dirigido a un público especializado
4. Estilo formal o técnico. 1, 3, 4,2 1, 2, 3,4 1, 2, 4, 3 2,3 ,4 ,1.
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