LENGUAJE COE 2026 Parte 3

LENGUAJE COE 2026 Parte 3. A.

INGRESE LA CLAVE DEL SIMULADOR:

SUERTE. B.

102¿Qué elemento es central para iniciar un discurso según Fonseca?. Datos numéricos. Saludo y contextualización. Guion improvisado. Despedida.

103¿Qué elemento es esencial en la comunicación escrita para asegurar su claridad?. La gesticulación. La entonación. La redacción clara y coherente. La velocidad al escribir.

104¿Qué elemento es parte de la comunicación verbal?. Gestos y posturas. Expresiones faciales. Lenguaje hablado o escrito. Distancia física.

105¿Qué elemento se debe usar si una fuente no tiene fecha de publicación en una cita APA?. Se omite la fecha. Se usa "s.f." para "sin fecha". Se usa "no date". Se usa el año de la fuente.

106¿Qué elemento va primero en una entrada de la lista de referencias?. Título del documento. Fecha de publicación. Nombre del autor. URL.

107¿Qué es el discurso?. Una charla entre dos personas. Un texto narrativo. Una exposición oral dirigida a un público. Una crítica escrita.

108¿Qué es el mensaje en un proceso de comunicación?. El medio que se utiliza para comunicar. La respuesta del receptor. La información que el emisor desea transmitir. La relación entre emisor y receptor.

109¿Qué es el plagio?. Usar las palabras, ideas, imágenes o datos de otra persona sin dar el crédito apropiado al autor original. no usar las palabras, ideas, imágenes o datos de otra persona sin dar el crédito apropiado al autor original. Retirar las palabras, ideas, imágenes o datos de otra persona sin dar el crédito apropiado al autor original.

110¿Qué es esencial en un buen debate?. Atacar personalmente al oponente. Escuchar al otro y argumentar con respeto. Gritar más fuerte. Usar lenguaje informal.

111¿Qué es la comunicación?. El envío de mensajes sin destinatario definido. La transmisión de información entre dos o más individuos. El estudio de los medios de comunicación. La interacción únicamente escrita entre personas.

112¿Qué es la retroalimentación en el proceso de comunicación?. Es la respuesta del receptor que permite saber si el mensaje fue comprendido. Es la reacción emocional del emisor. Es el contexto en el que ocurre la comunicación. Es la dificultad para comprender el mensaje.

113¿Qué es la tesis en un discurso argumentativo?. La introducción. La idea central que se defiende. El final del discurso. Una anécdota.

114¿Qué es un contraargumento en un debate?. Un insulto. Una respuesta sin relación. Una refutación razonada a una idea contraria. Una conclusión.

115¿Qué es un panel de discusión?. Un informe escrito sobre un tema. Un diálogo informal entre amigos. Una conversación planificada entre expertos sobre un tema. Un espectáculo de entretenimiento.

116¿Qué es una cita múltiple?. Consiste en información que se respalda en varias ideas de diversos autores. No consiste en información que se respalda en varias ideas de diversos autores. Respaldo de información que se respalda en varias ideas de diversos autores. Ninguna de las anteriores.

117¿Qué espaciado se debe usar en todo el texto según las Normas APA?. Sencillo. 1.5 líneas. Doble. Triple.

118¿Qué estructura suele tener un discurso?. Introducción, desarrollo y conclusión. Solo desarrollo. Pregunta, respuesta. Opinión y resumen.

119¿Qué factor se considera el contexto en la comunicación?. El lugar donde ocurre la comunicación. El canal utilizado para enviar el mensaje. El emisor y el receptor. Los valores culturales y sociales que influyen en el mensaje.

120¿Qué función cumple el canal en el proceso comunicativo?. El lugar donde se envía el mensaje. El medio a través del cual se transmite el mensaje (voz, teléfono, internet, etc.). La respuesta del receptor. El contexto social en el que ocurre la comunicación.

121¿Qué función describe el lenguaje que persigue organizar y estructurar la interacción entre hablante y oyente, por ejemplo, en turnos de conversación?. Función metalingüística. Función fática. Función poética. Función expresiva.

122¿Qué función describe el lenguaje que transmite emociones y actitudes del emisor hacia el receptor?. Función expresiva. Función connotativa. Función referencial. Función metalingüística.

123¿Qué función se activa cuando el mensaje intenta regular o realizar una acción por medio del código (p. ej., instrucciones, mandatos)?. Función apelativa. Función referencial. Función metalingüística. Función emotiva.

124¿Qué función se activa cuando se busca influir en el comportamiento del receptor, especialmente en publicidad o persuasión?. Función referencial. Función connotativa. Función apelativa (conativa). Función fática.

125¿Qué función se relaciona con la versión estética del lenguaje y su forma de expresarse?. Función metalingüística. Función poética. Función connotativa. Función referencial.

126¿Qué función se ve en definiciones, explicaciones o aclaraciones del código para asegurar su uso correcto?. Función referencial. Función metalingüística. Función fática. Función emotiva.

127¿Qué función tiene el público en un panel o debate?. Ninguna. Interrumpir cuando quiera. Escuchar y, a veces, participar con preguntas. Aplaudir sin entender.

128¿Qué función tiene la conclusión en un discurso?. Repetir todo. Despedirse sin más. Reafirmar la idea principal y dejar una impresión duradera. Confundir al público.

129¿Qué función tiene la retroalimentación en la comunicación oral?. Ayudar a memorizar el mensaje. Permitir que el emisor se dé cuenta de si el receptor ha comprendido. Asegurar que el mensaje esté escrito correctamente. Hacer que la comunicación sea más lenta.

130¿Qué importancia tiene el lenguaje no verbal?. No es relevante. Complementa y fortalece el mensaje. Es más importante que el contenido. Solo sirve en teatro.

131¿Qué información se incluye al citar un trabajo de tres o más autores en formato APA (7ma edición)?. El apellido de todos los autores seguido de "et al.". El apellido del primer autor seguido de "et al.". El apellido del primer autor seguido de "y otros". Los apellidos de los dos primeros autores.

132¿Qué nivel de encabezado utiliza texto centrado, en negrita y en mayúsculas?. Nivel 1. Nivel 2. Nivel 3. Nivel 4.

133¿Qué nivel de lectura se centra en extraer información explícita tal como hechos, fechas y palabras clave?. Lectura crítica. Lectura literal. Lectura estratégica. Lectura interpretativa.

134¿Qué nivel de lectura se enfoca en interpretar intenciones, emociones o posibles sesgos del autor?. Nivel literal. Nivel inferencial. Nivel crítico. Nivel de aplicación.

135¿Qué nivel se ocupa de distinguir entre hechos y opiniones dentro del texto?. Lectura literal. Lectura inferencial. Lectura crítica. Lectura de análisis.

136¿Qué NO debe hacer un moderador de panel?. Cuidar los tiempos. Interrumpir constantemente. Dar la palabra a cada panelista. Resumir ideas.

137¿Qué recurso es útil en un discurso para captar la atención?. Hablar en voz baja. Contar una anécdota. Citar mal una fuente. Evitar mirar al público.

138¿Qué recurso se recomienda para mantener la atención del público?. Monólogo extenso. Uso de recursos paralelos (ejemplos, analogías). Hablar más rápido. Leer todo textualmente.

139¿Qué recurso se recomienda usar para estructurar el discurso de forma clara?. Improvisación total. Anécdotas sin relación. Estructura en tres partes: introducción, desarrollo y cierre. Saltarse la conclusión.

140¿Qué recurso usa un texto literario para cuestionar la realidad a través de símbolos y metáforas?. Función referencial. Función poética. Función expresiva. Función fática.

141¿Qué rol desempeña el emisor en el proceso de comunicación?. Recibe el mensaje. Envía el mensaje. Interpreta el mensaje. Responde al mensaje.

142¿Qué sangría debe aplicarse al inicio de cada párrafo?. 1 pulgada. 0.5 pulgadas. 1.5 pulgadas. Sin sangría.

143¿Qué se busca al realizar una lectura crítica en un texto académico?. Recitar el texto de memoria. Cuestionar supuestos, evidencias y conclusiones. Buscar solo datos numéricos. Subrayar sin comprender.

144¿Qué se busca con un discurso motivacional?. Dormir al público. Disuadir de una acción. Inspirar y alentar. Criticar con dureza.

145¿Qué se debe incluir en la introducción de una exposición oral?. Ejemplos y evidencia. Un resumen de los puntos clave. Captar la atención, presentar el tema y establecer el objetivo. Fomentar preguntas del público.

146¿Qué se espera del lenguaje en un panel?. Que sea complejo y técnico. Que sea claro, respetuoso y preciso. Que sea informal y rápido. Que sea agresivo.

147¿Qué se evalúa en el análisis de recepción de un texto literario?. Efectos en el lector y contextualización. Verificación de datos. Complejidad morfológica. Coherencia temporal.

148¿Qué se hace si hay más de 20 autores en una fuente?. Se citan todos. Solo los 10 primeros. Los primeros 19, puntos suspensivos (...) y el último. Se coloca et al. desde el principio.

149¿Qué se hace si una fuente no tiene fecha de publicación?. Se coloca "sin fecha". Se omite. Se coloca (n.d.). Se escribe la fecha actual.

150¿Qué se incluye en la página del título según las Normas APA?. Título del trabajo, nombre del autor y afiliación institucional. Solo el título del trabajo. Título del trabajo y fecha. Título, nombre del autor y resumen.