El lenguaje humano test 3

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Título del test:
El lenguaje humano test 3

Descripción:
El lenguaje humano. Estudios ingleses

Autor:
Carol
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Fecha de Creación:
02/02/2019

Categoría:
Letras
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Temario:
El carácter discreto del lenguaje se manifiesta en... la necesidad de ser respetuoso con los demás a la hora de hablar. la necesidad de ajustar el volumen sonoro a la distancia con respecto al interlocutor. la percepción de contrastes significativos muy pequeños. la identificación de unidades diferentes en el continuo sonoro.
«El conocimiento lingüístico es operativo y tácito». Esta oración es: Verdadera, el conocimiento lingüístico es operativo y tácito. Falsa, ya que es un conocimiento explícito. Falsa, pues el conocimiento es solo operativo, no tácito. Falsa, pues el conocimiento es solo tácito, no operativo.
El objeto de estudio y centro de interés de la Lingüística actualmente es... el metalenguaje. el lenguaje. las reglas para hablar bien. establecer normas gramaticales.
Las lenguas silbadas: Solo existen en Canarias. Son un medio secundario del lenguaje. Son un medio primario del lenguaje. Son un sistema de escritura en Canarias.
Las lenguas de signos... activan las mismas zonas del cerebro que las orales. cuentan con las mismas palabras y estructuras gramaticales de las lenguas orales. no permiten la reflexión lingüística, porque los sordos no pueden oírse a sí mismos. se escriben solamente con el alfabeto latino.
La escritura permite evitar en parte la siguiente propiedad del lenguaje: La arbitrariedad. La dualidad. La semanticidad. La evanescencia.
Cuando describimos el tipo de movimiento de los órganos necesario para la emisión de un sonido estamos aludiendo a... su lugar de articulación. su modo de articulación. su modo de fonación. su modo de transmisión.
En una onda sonora la frecuencia nos indica si el sonido es... intenso o débil. grave o agudo. largo o corto. simple o complejo.
La percepción categorial tiene que ver con... la relación entre discriminación e identificación. la variabilidad de la señal acústica. la restauración de fonemas. el carácter continuo de las unidades.
¿Hay excepciones a la generalización de que un sufijo derivativo siempre cambia la categoría de una palabra? Sí; es el caso de los sufijos apreciativos o evaluativos. Sí; es el caso de los sufijos de tiempo, persona y número. Sí; es el caso de los sufijos parasintéticos. No; los sufijos derivativos siempre cambian la categoría.
¿Cuál de las siguientes representaciones refleja la estructura interna de la palabra invisible? [in] [vi] [si] [ble], porque es una palabra cuatrisílaba. [in [vis] ible], porque es una palabra parasintética. [in[[vis] ible]], porque el último proceso morfológico aplicado es la prefijación. [[in [vis]] ible], porque el último proceso morfológico aplicado es la sufijación.
Cuando decimos que entre los componentes de una palabra compleja se pueden establecer relaciones jerárquicas queremos decir que... se establecen entre ellos relaciones de dominio y de precedencia. la estructura interna de una palabra es potencialmente recursiva. en las palabras derivadas de una base léxica hay siempre un núcleo. tienen que tener necesariamente sufijos.
Las oraciones Picasso pintó el “Guernica” y El “Guernica” fue pintado por Picasso: comparten las funciones semánticas, pero no las funciones sintácticas. no comparten ni las funciones semánticas ni las sintácticas. comparten las funciones sintácticas pero no las semánticas. comparten el mismo sujeto.
En la oración _Me sorprendió su visita_, el sintagma su visita NO es... un argumento de sorprender. el sujeto de la oración. el complemento directo de la oración. un sintagma nominal.
A la oración _La novia de Pedro escribe poesía_ le corresponde la estructura: [la novia de [Pedro]]] [escribe [poesía]. [[la novia [de [Pedro [escribe [poesía]]]. [[la novia [de [Pedro]]] [escribe [poesía]]]. [La novia de [Pedro]]] escribe [poesía].
Las palabras con significado gramatical... forman clases abiertas, no tienen contenido descriptivo y son accesibles a la introspección. forman clases cerradas, no tienen contenido descriptivo y son inaccesibles a la introspección. forman clases abiertas, tienen contenido descriptivo y son accesibles a la introspección. forman clases cerradas, tienen contenido descriptivo y son inaccesibles a la introspección.
Categorizar es... agrupar entidades y sucesos en clases en virtud de sus rasgos generales. formar palabras. crear nuevas categorías gramaticales. expresarse de manera precisa y categórica.
Dos proposiciones se relacionan mediante una relación de oposición cuando... se da una relación de equivalencia entre los dos significados. el significado de una proposición incluye el de la otra. el significado de una proposición incluye el de la otra en afirmativa y en negativa. solo una de ellas puede ser verdadera.
¿Cuál de estas afirmaciones es verdadera? No puede haber comunicación sin lenguaje. Puede haber comunicación sin lenguaje. El lenguaje requiere la presencia de un interlocutor. Para comunicarse es siempre imprescindible compartir un código.
En pragmática, la interpretación surge por... la interacción del significado lingüístico y de otros factores contextuales y situacionales. la combinación composicional de los significados de las unidades simples. el contexto extralingüístico exclusivamente. el significado combinatorio de las expresiones complejas.
Las máximas conversacionales de Grice son... preceptos sobre cómo es conveniente comportarse en la comunicación. preceptos sobre cómo es necesario comportarse en la comunicación. pautas sobre cuáles son los límites de lo implícito en la comunicación. generalizaciones sobre cómo nos comportamos al comunicarnos.
Desde el punto de vista de la variación lingüística, el acento... se enmarca en el ámbito de estudio de la ortografía. es el que mejor refleja la procedencia de un hablante desde el punto de vista geográfico y social. dota a las sílabas de más duración. solo se manifiesta en los registros informales.
En el proceso de estandarización de una lengua, el conjunto de medidas diseñadas para que se utilice la variedad estándar se denomina: implementación. codificación. regularización. selección.
El cambio lingüístico... es una consecuencia directa de la capacidad creativa de los hablantes. es un proceso sincrónico. no es inherente a la lengua. afecta a las lenguas, no a los dialectos.
En la zona anterior del cráneo, sobre las cejas, está en el lóbulo: temporal. frontal. parietal. occipital.
El descenso de la laringe en la evolución humana supuso: Un mayor control de la salida del aire fonador. La diferenciación de los sonidos orales y nasales. El nacimiento de bebés más inmaduros. Los cambios en la entonación.
El concepto de _priming_ o facilitación semántica alude a... la capacidad de las lenguas para modificar el dominio de significado de las palabras a lo largo de los siglos. la capacidad de una palabra para mostrar el principio de composicionalidad de la semántica. la capacidad de una palabra para evocar su referente en el mundo real. la capacidad de una palabra para permitirnos recuperar otra semánticamente relacionada.
La ambigüedad permanente... se resuelve al llegar al final del procesamiento del lenguaje. se resuelve solo con ayuda del contexto. es sinónimo de ambigüedad local. se relaciona con los modelos interactivos de procesamiento.
En las lenguas sintéticas... las palabras son auténticos conglomerados de elementos gramaticales y semánticos. la morfología es muy simple. hay correspondencia estricta entre palabra y morfema. la morfología está muy desarrollada.
Las lenguas _pidgin_... surgen del contacto entre varias lenguas. se adquieren como lengua materna. se transmiten de generación en generación. prácticamente han desaparecido.
La hipótesis del relativismo lingüístico se asocia con: la neurolingüística. la gramática generativa. la idea de que no existen propiedades universales de las lenguas. la descripción de las propiedades relativas a cada lengua.
Para evaluar el grado de vitalidad de una lengua, hay que tener en cuenta... que haya servido como lengua de cultura a varias generaciones. su utilización en diferentes ámbitos públicos y privados. que se haya utilizado como lengua de cultura en la antigüedad. su valor lingüístico intrínseco.
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