1.- ¿Cuál es la ideología del texto “el cambio electoral”?
A) política B) psicológica C) Social D) institucional.
2.- se te pide organizar una presentación de diapositivas para presentar el tema “cambio electoral”.
Cada diapositiva de la presentación va a contener solamente una frase alusiva y un dibujo para ilustrar el concepto. ¿Para qué propósitos sirve el tipo de trabajo incluido en la muestra?
1.- despertar el interés o concientizar sobre un asunto concreto.
2.- estimular la creación de nuevas ideas en la persona.
3.- interpretar los cambios que se presentan en un fenómeno.
4.- desarrollar un tema en forma sintética.
5.- hacer resúmenes o concentrados de información.
6.- propiciar la discusión en el grupo o con miembros de otros grupos.
A) 3, 4 Y 6 B) 1, 3 Y 5 C) 1, 2 Y 6 D) 2, 4 Y 5.
3.- Ordena los pasos a seguir en una investigación documental.
1.- Elaborar un esquema o bosquejo del contenido de la investigación.
2.- elegir un tema especifica.
3.- Realizar fichas bibliográficas y clasificar las obras por orden de importancia.
4.- buscar bibliografía especializada.
A) 2 1 4 3 B) 1 4 2 3 C) 2 4 3 1 D) 4 2 1 3.
4.- Se te pide desarrollar un tema del módulo El lenguaje en las relaciones del hombre con el modulo utilizando una herramienta para organizar los contenidos del programa en el plan de unidad. También debes interpretar y relacionar de forma sencilla, dentro de diversos niveles (general o especifico) los conceptos de un tema, sus interrelaciones y la asociación entre conocimientos nuevos y previos.
¿Cuál es la herramienta que debes emplear?
A) Lista de cotejo B) Ficha bibliográfica C) Resumen D) Mapa conceptual .
5.- resulta de importancia que para el estudio de la historia, los estudiantes desarrollen la capacidad de situar en su contexto los hechos del pasado, lo cual los posibilita a su vez para: A) Comprender que los hechos reflejan los acontecimientos políticos, económicos, sociales y culturales de ese momento. B) Explicar cada hecho histórico
C) Aplicar la premisa de que la historia muestra que los hechos siempre se repiten. D) Establecer que los hechos históricos se dan dentro de un ritmo continuo del tiempo.
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6.- lee el siguiente texto con relación a hechos históricos y conflictos latinoamericanos de la década de los 80, y contesta lo que se pide más adelante.
¿Deduce cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas con relación a dicho conflicto?
1.- El gobierno de Hugo Chávez declara su abierta colaboración con Cuba.
2.- Los países europeos consideraban a Centroamérica como una zona de confrontación con la unión Soviética.
3.- El gobierno de Ronald Reagan aportó armamento y equipo para evitar que se presentara un gobierno revolucionario antinorteamericano como acababa de suceder en Nicaragua.
4.- Nicaragua brindó apoyo logístico, entrenamiento y armas ligeras a la guerrilla salvadoreña.
5.- La Unión Europea proporcionó armamento y apoyos diversos a través de Cuba y Nicaragua. A) 3, 4 B) 2, 5 C) 1, 3, 5 D) 1, 2, 4.
7.- Ordena los pasos para redactar un suceso histórico.
1.- Revisar
2.- Redactar
3.- Reescribir
4.- planear A) 4 3 1 2 B) 1 2 4 3 C) 1 4 3 2 D) 4 2 1 3.
8.-Lee el siguiente enunciado e identifica cuál de las opciones NO sirve para refutar la idea planteada. A) Los bienes y servicios que permiten crear y diseñar la tecnología facilitan la adaptación del hombre al medio ambiente y la satisfacción de sus necesidades esenciales. B) La humanidad de manera directa o indirecta, es la causa principal de creciente agotamiento y degradación de los recursdos naturales del planeta, no la tecnología. C) La tecnología puede ser utilizada para la protección del medio ambiente, evitando que las crecientes necesidades humanas agoten o degraden los recursos naturales. D) La actividad tecnológica favorece el crecimiento del consumismo dentro de la sociedad, al brindar productos que cubren nuevos estándares de bienestar, sin importar que afecte al medio ambiente.
9.- el estudiante Roberto Agundis prepara un ensayo sobre la situación de los grupos marginados en México, donde incluye sus opiniones con base en lo que su conciencia le dicta y postula lo que significa esto con base en lo que su conciencia le dicta y postula lo que significa esto para el ante el tema de interés en el ensayo. Aunque Roberto prepara su texto con buena ortografía y usando oraciones bien redactadas, se puede afirmar que sigue un proceso que es inacabado y, por lo tanto, le conducirá a un mal ensayo.
¿Cuáles de los siguientes elementos del entorno requiere Roberto para darle correcto significado al texto?
1.- contexto social o situación comunicativa
2.- propósitos y objetivos
3.- lenguaje e interpretación
4.- modos discursivos A) 1, 4 B) Solo 4
C) Solo 3 D) 2, 3.
Analiza la siguiente grafica que presenta los niveles de glucosa en ayunas de dos personas durante un periodo de 20 días y responde las preguntas que se presentan a continuación.
10.- ¿cuál ha sido la mayor diferencia de glucosa entre dos días consecutivos que se hayan presentado en alguna de las dos personas?
A) 19 y 20 en la persona 2 B) 24 y 25 en la persona 1 C) 17 y 18 en la persona 1 D) 23 y 24 en la persona 2.
11.- el periodo más largo con cambios menores a 6 unidades de glucosa es: A) 6 días en la persona 1 B) 4 días en la persona 2 C) 5 días en la persona 1 D) 6 días en la persona 2.
12.- supóngase el siguiente experimento:
A la persona 1 se le administra un medicamento para reducir los niveles de glucosa en la sangre. ¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados son correctos con relación a los daos presentados?
1.- hay una tendencia a reducir drásticamente el nivel de glucosa en la persona 1.
2.- los fines de semana la persona 1 tiende a tener niveles más altos de glucosa.
3.- la falta de medicamento en la persona 2 hace que su nivel de glucosa vaya en aumento.
A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) solo 3 D) solo 1.
13.- en el proceso de investigación social, la investigación documental permite distinguir documentos y realizar la síntesis de la información. Esto es posible por…
A) la revisión bibliográfica B) El análisis de contenido C) La lectura de índices de contenido D) La selección de textos.
14.- Te piden que propongas un esquema de trabajo para demostrar tus competencias de aprendizaje de modulo El lenguaje en la relación del hombre con el mundo con relación a la explicación de los fenómenos de “El niño” y “la niña” desde una perspectiva interdisciplinar.
De acuerdo con lo estudiado en este Modulo ¿Cuál opción contiene la mejor combinación de elementos para realizar la demostración solicitada?
1. Realizar una encuesta con una muestra pequeña donde se explore la opinión de las personas respecto de su información sobre estos fenómenos.
2. producir un ensayo sobre ambos fenómenos naturales, indicado el impacto que tienen en las personas que viven en una zona costera y su comparación contra los que viven en zonas de montaña.
3. Realizar un ensayo donde presente sus ideas personales respecto a los fenómenos naturales estudiados y mostrar su interés personal sobre el análisis que realizó.
4. Buscar información en internet o en biblioteca, de acuerdo con las instrucciones que le proporcione el asesor.
5. Proponer un proyecto sobre la conservación del medio ambiente y la influencia que tiene el clima sobre la vida de las personas, animales y plantas.
6. Realizar una búsqueda en biblioteca o en internet acerca de la interpretación climática geofísica, social que origen los dos fenómenos naturales. A) 2, 3, 5 B) 1, 2, 6 C) 1, 4, 6 D) 3, 4, 5.
15.- a continuación se presenta una ficha, indica a que tipo corresponde y que información le falta especificar. A) Ficha de resumen- referencia B) B) ficha técnica- autor C) Ficha técnica- referencia D) Ficha de resumen- autor.
16.- ¿Qué factores intervienen en la interpretación de un texto?
1.- el tiempo dedicado por el lector.
2.- los conocimientos previos del lector.
3.- los procesos cognitivos que debe desarrollar el lector durante la lectura.
4.- la diversidad del vocabulario utilizado por el autor del texto. A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4.
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide.
17.- ¿En qué enunciados está localizado el tema principal?
A) [19] a [23] B) [27] a [29] C) [2] a [6] D) [23] a [27].
18.- ¿En qué renglones se encuentra la fuente de texto? A) [30] a [33] B) [1] a [2] C) [35] a [37] D) [5] a [9].
19.- ¿Cuál es el tratado celebrado por varios países con el propósito de generar medidas que desaceleren el cambio climático? A) protocolo de Kioto B) convenio de Estocolmo C) Protocolo de Gotemburgo D) Convenio de Ginebra.
20.- ¿De qué otra forma se puede redactar la oración: “Apenas habían sus soldados ocupado posiciones en torno a la ciudad, cuando sobrevino otro estallido”? A) cuando el ejército cercó Nápoles, ocurrió una nueva epidemia B) Hubo un estallido en las posiciones ocupadas por los soldados C) Los soldados produjeron una epidemia al ocupar la ciudad
D) El ejército sintió la ciudad de Nápoles y la hicieron estallar.
21.- solo una opción proporcionada una interpretación correcta en relación con el texto presentado. Identifícala.
A) La terrible pandemia ataca a Europa en el año 1347 B) Muchos soldados fueron atacados por gérmenes patógenos C) Fue otorgada la absolución anticipada a todos los peregrinos D) La devastadora epidemia mató a millones de personas.
22.- relaciona los tipos de texto informativo por sus características.
A) [1- a, b, c] [2- d, e, f] B) [1- a, d, f] [2- b, c, e] C) [1- b, c, e] [2- a, d, f] D) ]1- b, d, e] [2- a, c, f].
23.- organiza las actividades de la columna derecha de acuerdo a su tipo o modalidad de evaluación de la columna izquierda. A) [1- b, d] [2- c, e] [3- a] B) [1- a] [2- b, e] {3- d, c] C) [1- b, c] [2- d, e] [3- a] D) [1- a] [2- d, e] [3- b, c].
24.- con el estudio del módulo El lenguaje en la relación del hombre con el mundo el estudiante debe concientizarse de su participación como agente de transformación social. ¿Cuál es la ventaja de contar con estas competencias?
A) posibilitar la participación activa, la cooperación, el trabajo en equipo y la democracia. B) reproducir y perfeccionar el sistema sociocultural establecido por el programa. C) practicar en su educación metodologías de estudio en biblioteca y en internet. D) centrarse en el desarrollo de los contenidos académicos del plan de estudio.
25.- relaciona los enunciados que corresponden con los conceptos sobre propiedades textuales. Apóyate en el cuadro que se proporciona a continuación: A) [coherencia- 2] [organización textual- 4] [cohesión- 1] B) [coherencia- 3] [organización textual- 4] [cohesión- 2] C) [coherencia- 2] [organización textual- 1] [cohesión- 3] D) [coherencia- 3] [organización textual- 1] [cohesión- 3].
26.- ¿Qué criterios se deben seguir para garantizar la confiabilidad de fuentes o referencias electrónicas?
1. origen de sitios especializados.
2. producido por instituciones internacionales.
3. no deben ser antiguos u obsoletos.
5. debe acreditar la identidad del autor.
6. producido por instituciones públicas nacionales A) 2, 3, 4, 6 B) 1, 2, 5, 6 C) 1, 3, 4, 5 D) 2, 4, 5, 6.
27.- ¿Por qué es importante distinguir la expresión ideológica del autor en un material consultado en cualquier referencia, bibliográfica o página web? A) valida la fuente de información B) determina el tratamiento de la información C) mejora la calidad del ensayo D) genera una visión propia.
28.- ¿Qué tipo de ficha es esta? A) Sintética B) Bibliográfica C) Topográfica D) Hemerográfica.
29.- ¿Cuál elemento del ensayo informa en primera instancia sobre la propuesta del autor? A) el planteamiento B) la entrada del texto C) el tema D) la hipótesis.
30.- ¿Cuál de las preguntas básicas del periodismo NO tiene respuesta en la siguiente entrada de noticia? A) ¿Cuándo? B) ¿Por qué? C) ¿Qué? D) ¿Quién?.
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