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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESELEY GENERAL DE EDUCACIÓN

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Título del test:
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Descripción:
Encontraras estudio de casos para mejor entendimiento de la LGE

Autor:
ADRIANA MARQUEZ AGUILAR

Fecha de Creación:
10/03/2021

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 15
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Temario:
Una escuela primaria del estado de Aguascalientes suspendió clases debido a la Feria de San Marcos que se realiza anualmente y la cual recibe gran cantidad de turistas. Las personas del estado aprovechan para la venta y el comercio. Por último deciden terminar el ciclo escolar al mismo tiempo que los demás Estados de la República Mexicana. ¿Es legal esta decisión según la LGE? No, ya que deben reponer los días que no laboren. Si, ya que la AEL tienen como atribución ajustar el calendario escolar. Si, porque promueve el uso y costumbres de la localidad. No, porque le corresponde a la AEF autorizar a cada entidad los días no laborables.
Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la transformación social; éste artículo se refiere a: La calidad educativa Fortalecimiento de la formación docente Fines de la revalorización de las maestras y los maestros La carrera de las maestras y los maestros.
Fomentar el amor a la patria, contribuir al desarrollo integral y permanente, inculcar el respeto por la naturaleza, inculcar el amor a la Patria, el aprecio por sus culturas, conocimiento de su historia; son: Criterios de la educación Función de la nueva escuela mexicana Fines de la educación De los planes y programas.
En la aplicación de esta Ley, se garantizará el derecho a la educación a los educandos con condiciones especiales o que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participación, EXCEPTO: Establecer un sistema de diagnóstico temprano y atención especializada para la eliminación de barreras para el aprendizaje y participación. Desarrollar al máximo la personalidad, los talentos y la creatividad de los educandos. Favorecer el máximo logro de aprendizaje de los educandos con respeto a su dignidad, derechos humanos y libertades fundamentales, reforzando su autoestima y aprecio por la diversidad humana. El Estado generará mecanismos para apoyar y promover la creación y difusión artística, propiciar el conocimiento crítico, así como la difusión del arte y las culturas.
El colectivo de una Escuela Primaria analiza la ley General de Educación 30/09/2019, confirma que éste decreto abroga: Ley General de la Infraestructura Física Educativa La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes El decreto del Artículo 31 Constitucional El decreto del Artículo Tercero Constitucional.
El colegiado de una Secundaria Estatal, durante la fase intensiva del CTE, enfatiza el contenido del Artículo 11 de la LGE en el objetivo del PEMC, priorizando: El máximo logro de los aprendizajes Revalorizar a las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo El desarrollo humano integral Una educación basada en la interculturalidad.
Una maestra de Primaria, durante su desempeño académico, considera el Artículo 2 de la LGE, por esa razón considera una prioridad: Padres de familia y tutores La mejora del sistema educativo El Estado ofrecerá a las personas las mismas oportunidades de aprendizaje El interés superior de las niñas, niños y adolescentes.
La Supervisión Escolar niega los espacios disponibles a los alumnos que solicitan lugar en sus escuelas, por que no tienen uniforme escolar, ni pueden dar la cuota de la APF, los padres de familia se inconforman y denuncian los hechos, argumentando sus razones en la LGE, específicamente en que artículo se respaldaron: Artículo 7 Artículo 1 Articulo 5 Artículo 1.
Una maestra de Preescolar, centra sus esfuerzos en brindar una educación con ____________ y ____________, argumenta su desempeño en el Artículo 8 de la Ley General de Educación (elige las palabras que completen correctamente la afirmación) inequidad y excelencia equidad y excelencia inclusión y calidad inclusiva y universal.
Una maestra de Primaria, durante su labor docente promueve el respeto entre sus alumnos, una formación humanista, una convivencia armónica, el aprecio por la diversidad, la corresponsabilidad, el amor a la patria, sustentado en la LGE, específicamente en el Artículo 15 que se refiere a: La mejora de la calidad educativa Las metas de la NEM Del ejercicio del derecho a la educación Los fines de la educación.
Una maestra de Secundaria, incorpora en sus actividades la comprensión lectora, el conocimiento científico, el pensamiento lógico, el conocimiento tecnológico, el pensamiento filosófico, las habilidades socioemocionales, el pensamiento crítico, habilidades motrices, habilidades creativas, creación artística y valores para la responsabilidad ciudadana, todo acordó al Artículo 18 de la LGE, que enfatiza la orientación: inclusiva laica obligatoria integral.
En un Jardín de niños, las madres de familia del CEPS están molestas e inconformes porque la Directora autorizo un permiso económico de tres días a una maestra, ambas partes analizan el Articulo 136 de la LGE, concluyen: Los CEPS se abstendrán de intervenir en aspectos laborales La directora cancela el permiso económico La Supervisión realiza una mediación El Jefe de Sector sanciona los hechos.
Acorde al Titulo Segundo de la LGE, relaciona los capítulos con lo citado en los Artículos. De la nueva escuela mexicana De los planes y programas de estudio De los fines de la educación De los criterios de la educación.
En una Secundaria, el director y el equipo de la supervisión, elaboraron el calendario escolar para el ciclo escolar actual, de acuerdo al Artículo 113 de la LGE, esta decisión es: Correcta, porque prevalece la autonomía de gestión escolar Incorrecta, porque le corresponde a la AEL Correcta, porque son autoridades y pueden decidirlo Incorrecta, porque le corresponde a la AEF.
"Para la construcción, equipamiento, mantenimiento, rehabilitación, reforzamiento, reconstrucción o habilitación de inmuebles destinados a la prestación del servicio público de educación, las autoridades educativas federal, de los Estados y de la Ciudad de México, en el ámbito de su competencia, así como los Comités Escolares de Administración Participativa" este apartado se refiere a: Las condiciones de los planteles educativos para garantizar su idoneidad y la seguridad de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes La mejora escolar Los fines de la educación El calendario escolar.
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