LIDERAZGO ORGANIZACIONAL

Según el Paradigma Integrador aplicado al liderazgo militar, ¿qué dimensión es responsable de la cohesión y la moral de la tropa?. Dimensión Estratégica. 2.

¿Cuál es la diferencia crítica entre la gestión (administración) y el liderazgo organizacional según la doctrina revisada?. a. Administrar es innovar; liderar es mantener. b. Administrar es copiar y mantener; liderar es innovar y cambiar. c. No existe diferencia sustancial en el ámbito militar. d. La gestión se encarga del personal y el liderazgo de los recursos.

3. ¿Qué caracteriza a la cultura organizacional de una institución del siglo XXI frente a los riesgos?. a. Es totalmente opuesta a los riesgos para evitar fallos. b. Ignora los riesgos por completo para ser más rápida. c. Es más tolerante respecto de los riesgos y orientada al exterior. d. Centraliza la gestión de riesgos.

4. Dentro de los factores que influyen en el significado personal del líder (PEV), ¿qué elementos son pilares según Reker y Wong?. a. La herencia cultural, las tradiciones y los valores. b. La centralización y la burocracia. c. La evitación del cambio y el mantenimiento del pasado. d. El interés personal po encima del legado institucional.

5. ¿Cuál es la finalidad estratégica de facultar (empowerment) al subordinado en la FAE del futuro?. a. Cumplir con una tendencia civil sin aplicabilidad militar. b. Reducir la carga de trabajo de los oficiales superiores. c. Eliminar la necesidad de supervisión técnica. d. Fomentar la interdependencia mínima requerida y toma de decisiones.

6. Según el Manual de Liderazgo del Ejército de EEUU, el Liderazgo Organizativo se aplica de forma?. a. Directa. b. Unidireccional. c. Indirecta. d. Bidireccional.

7. Una de las siguientes alternativas no fue tratada como El Futuro del Liderazgo Organizacional. a. Mantener el Sentido de Premura. b. MAyoTrabajo en Equipo r/Afecta a varias personas. c. Coaching y Mentoring. d. Cultura organizacional flexible.

8. Ante el Paradigma si el líder nace o se hace Johnson A.M Vernon 1998 menciona…. a. Ciertos rasgos de personalidad del líder no son heredados. b. EL aprendizaje y contexto social no influyen. c. Existe evidencia de un rasgo único innato que determina el liderazgo. d. La mayoría de las habilidades de liderazgo se desarrollan / experiencias.

9. ¿Cuál es el principal riesgo de iniciar cambio organizacional sin una fase adecuada de “descongelamiento”, según el modelo de Campo de Fuerza?. a. Resistencia pasiva que debilita la disciplina institucional. b. Incremento temporal de la carga administrativa. c. Falta de indicadores de desempeño. d. Exceso de liderazgo transformacional.

10. En el modelo de los 8 pasos de Kotter, la creación de una “visión de cambio” puede omitirse en organizaciones militares debido a la jerarquía y mando. • Verdadero. • Menor / Afecta a varias personas.

11. Desde la perspectiva del liderazgo transformacional, ¿qué acción es más coherente para legitimar el cambio cultural?. a. Emitir directivas normativas inmediatas. b. Sancionar la resistencia inicial. c. Modelar conductas desde el alto mando. d. Delegar el proceso exclusivamente al área de talento humano.

12. EL análisis PESTAL es irrelevante en procesos de cambio interno de una institución militar. a. Verdadero. b. Falso.

13. En el caso de la integración femenina en la FAE, ¿qué actor debe considerarse stakeholder crítico aunque no pertenezca a la institución?. a. Opinión pública y sociedad civil. b. Oficiales subalternos. c. Suboficiales antiguos. d. Escuelas de formación militar.

14. ¿Cuál es el error estratégico más grave al aplicar el modelo de Kotter en un contexto militar?. a. Avanzar rápidamente en los pasos. b. No considerar victorias a largo plazo. c. Delegar liderazgo al Estado Mayor. c. Delegar liderazgo al Estado Mayor.

15. EL coaching y mentoring son incompatibles con la cultura militar debido a su enfoque individual. a. Verdadero. b. Falso.

16. ¿Qué indicador de desempeño es más adecuado para evaluar la recongelación del cambio cultural?. a. Número de directivas emitidas. b. Porcentaje de cumplimiento normativo. c. Conductas observables alineadas a los nuevos valores. d. Cantidad de capacitaciones impartidas.

17. Cuál es el principal aporte del Estado Mayor en un proceso de cambio organizacional?. a. Ejecutar órdenes. b. Diseñar campañas comunicacionales. c. Asesorar estratégicamente al mando. d. Supervisar indicadores administrativos.

Por qué el liderazgo de combate es considerado un producto sinérgico de la preparación personal y de la unidad?. Porque el líder actúa de forma independiente. Porque solo importa la experiencia personal. Porque el éxito surge de la interacción entre líder, equipo y misión. Porque la garantía garantiza los resultados.

Qué papel cumple la confianza entre el líder y subordinados en trabajo en equipo?. Fortalece la cohesión y el trabajo en equipo. Reduce la necesidad de comunicación. Facilita la disciplina estricta. Sustituye la planificación.

Por qué el líder debe servir las necesidades de sus subordinados en combate?. Para mantener la autoridad. Para evitar conflictos. Para cumplir protocolos. Para fortalecer el espíritu de equipo y la efectividad colectiva.

Cómo contribuye la comunicación clara al trabajo en equipo?. Permite mayor control jerárquico. Reduce la autonomía. Evita confusiones y facilita la acción coordinada. Limita la iniciativa.

Qué relación existe entre liderazgo efectivo y moral de la unidad?. Son conceptos independientes. Se esfuerzan mutuamente en un ciclo positivo. La moral depende solo del éxito. La moral depende del rango.

Cuál es el rolo principal de los seguidores en el trabajo en equipo durante el combate?. Mantener la cohesión y apoyar la misión con iniciativa. Actuar solo bajo supervisión. Obedecer sin cuestionar. Esperar instrucciones completas.

Por qué el trabajo en equipo es vital cuando las órdenes son confusas o incompletas?. Porque elimina la cadena de mando. Porque permite que la unidad actúe con iniciativa compartida. Porque reduce la responsabilidad. Porque evita decisiones.

Cómo fortalece la delegación de autoridad el trabajo en equipo?. Empodera a los miembros y mejora la respuesta colectiva. Genera competencia interna. Reduce el liderazgo. Debilita la disciplina.

Qué demuestra un equipo cuando sus miembros asumen el mando al caer el líder?. Falta de estructura. Desorden operativo. Ruptura jerárquica. Alto nivel de cohesión y preparación colectiva.

Por qué el autor afirma que el resultado del combate depende del desempeño colectivo?. Porque el líder no es importante. Porque la tecnología es decisiva. Porque la suma de esfuerzos del equipo define el éxito o fracaso. Porque las órdenes lo garantizan.

El concepto de "Blue Ocean Strategy" dentro de la innovación organizacional busca: Competir en mercados saturados. Reducir creatividad institucional. Crear valor mediante nuevos espacios estratégicos. Mantener estructuras tradicionales rígidas.

El aprendizaje organizacional se desarrolla en que niveles?. Únicamente individual. Individual, grupal y organizacional. Solo en la alta dirección. Exclusivamente en equipos operativos.

El conocimiento organizacional incluye únicamente conocimiento explícito documentado?. Verdadero. Falso.

Transformar el pensamiento organizacional implica fomentar el pensamiento creativo y sistémico?. Verdadero. Falso.

Uno de los siguientes elementos NO forma parte de los componentes de la planeación previa a la crisis según lo revisado: Designar un líder de crisis. Crear equipo de respuesta en crisis. Designar un comunicador clave. Evaluar el riesgo.