Linguaggi espressivi nei processi di apprendimento e crescita personale

Qual è la principale caratteristica dei linguaggi espressivi?. Sono limitati all'uso delle parole per trasmettere concetti. Possono essere compresi solo da persone che parlano la stessa lingua. Utilizzano esclusivamente il linguaggio verbale per comunicare. Sono modalità di comunicazione che integrano diversi canali comunicativi.

Quale tra le seguenti NON è una forma di linguaggio espressivo?. Disegno. Scienza. Poesia. Danza.

Perché i linguaggi espressivi sono considerati strumenti efficaci per promuovere la comprensione interculturale?. Perché sono basati esclusivamente su parole semplici. Perché sono accessibili solo a un pubblico colto. Perché superano le barriere linguistiche e culturali. Perché non richiedono competenze tecniche per essere compresi.

Quale vantaggio educativo è specificamente associato ai linguaggi espressivi?. Promuovono l'empatia e la consapevolezza emotiva. Aumentano la memoria a breve termine. Nessuna delle altre. Riducono la necessità di altre materie scolastiche.

Quale sfida è associata all'integrazione dei linguaggi espressivi nell'educazione?. Necessità di una formazione adeguata per gli educatori. Impossibilità di applicarli nei contesti terapeutici. Difficoltà nel trovare contenuti creativi. Mancanza di interesse da parte degli studenti.

Come i linguaggi espressivi possono aiutare studenti con difficoltà di comunicazione verbale?. Attraverso esercizi di memoria verbale. Facendo ricorso esclusivamente a testi scritti. Fornendo alternative creative come la musica e il disegno per esprimersi. Limitando la comunicazione solo a semplici parole.

Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente le competenze metacognitive?. Sono abilità fisiche legate alla pratica di attività sportive. Sono abilità che consentono di riflettere sui propri processi di pensiero e di pianificare, monitorare e valutare le proprie azioni cognitive. Sono abilità che riguardano esclusivamente la memorizzazione di informazioni. Sono abilità che riguardano esclusivamente l'apprendimento delle lingue straniere.

Quale tra le seguenti è una componente delle competenze metacognitive?. La capacità di risolvere problemi matematici senza riflettere. La conoscenza delle abilità manuali. La memorizzazione rapida di dati e informazioni. Consapevolezza delle proprie capacità cognitive e delle strategie di apprendimento.

In che modo le arti terapie contribuiscono allo sviluppo delle competenze metacognitive?. Promuovendo esclusivamente il rilassamento fisico senza alcuna implicazione cognitiva. Fornendo un contesto in cui l'individuo può esprimersi senza bisogno di riflettere. Eliminando la necessità di pianificare o monitorare le proprie azioni. Facilitando la riflessione sui processi creativi e l'autovalutazione delle proprie espressioni artistiche.

Quale delle seguenti tecniche è un esempio di applicazione pratica delle arti terapie per sviluppare competenze metacognitive?. L'uso della scrittura terapeutica per esplorare e rielaborare le proprie esperienze. L'uso della matematica per risolvere equazioni complesse. L'uso di tecniche di respirazione per migliorare la memoria. L'uso della tecnologia per imparare nuove lingue.

Quali sono i fattori che influenzano l'apprendimento?. ambientali e sociali. psicologici. biologici. tutte le altre.

In che anno Goleman pubblica il libro sull'intelligenza emotiva?. 1950. 2002. 1983. 1995.

Cos'è l'intelligenza emotiva?. È la capacità di leggere le emozioni altrui per modificarle. È la capacità di comprendere, utilizzare e gestire le proprie emozioni in modi positivi. È la capacità di regolare le emozioni. È la capacità di far prevalere l'aspetto cognitivo sull'aspetto emotivo.

Secondo Goleman l'intelligenza emotiva. Nessuna delle altre. Può essere appresa e migliorata. È geneticamente determinata. È innata.

Chi ha teorizzato e ampliato il costrutto di Intelligenza Emotiva?. Bruner. Goleman. Erikson. Freud.

La creatività è definita come. la capacità di generare idee, prodotti o soluzioni sempre diverse secondo schemi predefiniti. tutte le altre. la capacità di generare idee, prodotti o soluzioni originali e utili, che si discostano da schemi predefiniti. la capacità di individuare nuove idee o prodotti esteticamente appariscenti.

Per gli adulti con disabilità. Nessuna delle altre. la creatività non può essere un veicolo di espressione individuale a causa delle condizioni cliniche. La creatività è un obiettivo terapeutico. la creatività può essere un veicolo di espressione individuale e miglioramento della qualità della vita.

Nei test per misurare la creatività quali sono le componenti indagate?. fluidità, rapidità, reattività ed elaborazione. produttività, flessibilità, originalità e elaborazione. fluidità, la flessibilità, l'originalità e l'elaborazione. produttività, flessibilità, innovazione, elaborazione.

Uno strumento per misurare la creatività è. Nessuna delle precedenti. Il test di Torrance. Il test di Tarrances. Il test di Terrence.

Quale è il principale limite del modello lineare della comunicazione?. Non prevede l'esistenza di un codice comune tra emittente e ricevente. Non tiene conto del mittente nella trasmissione del messaggio. Non considera la trasformazione del messaggio nella relazione. Esclude completamente la comunicazione verbale.

Qual è uno dei principali rischi associati all’osservazione clinica se non vengono adottati protocolli standardizzati?. L'uso improprio delle tecnologie. La sovra-registrazione di dati. L'eccessiva partecipazione attiva. Il bias dell'osservatore.

Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente il modello lineare della comunicazione?. Un emittente e un ricevente scambiano messaggi influenzandosi reciprocamente. Un emittente codifica un messaggio e lo invia a un ricevente, che lo decodifica. La comunicazione si basa esclusivamente sul linguaggio verbale. Il significato del messaggio resta invariato in qualsiasi contesto.

Perché è importante integrare diversi metodi di osservazione nella valutazione clinica del comportamento infantile?. Per rendere il processo più complesso. Per escludere l’uso di altre fonti informative. Per standardizzare ogni osservazione. Per ottenere una visione completa e ridurre i limiti di ciascun metodo.

Quale problematica etica è fondamentale considerare nell’uso di tecnologie (come videocamere) per l’osservazione?. Questioni legate alla privacy e all’etica. La necessità di ambienti sempre controllati. L’aumento dei costi operativi. La complessità delle registrazioni.

Qual è il livello della comunicazione che si occupa del significato delle parole e delle frasi?. Pragmatico. Semantico. Sintattico. Inferenziale.

Quale dei seguenti vantaggi è associato all’uso delle tecnologie di supporto nell’osservazione del comportamento?. Risolvono automaticamente il problema della soggettività. Creano un ambiente completamente controllato. Eliminano la necessità di una formazione specifica per l’osservatore. Permettono di registrare e analizzare dettagliatamente i comportamenti.

Quale metodo prevede l’osservazione del bambino nel suo ambiente naturale, come casa o scuola?. Osservazione strutturata. Osservazione naturale. Tutte le altre. Osservazione partecipante.

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio l’osservazione clinica nel comportamento infantile?. È un processo sistematico e strutturato volto a raccogliere dati utili ad un obiettivo. È una mera osservazione passiva senza metodo preciso. Ignora l’interazione con l’ambiente circostante. Si basa esclusivamente sui test psicometrici.

Cosa caratterizza una comunicazione simmetrica. Il messaggio viene trasmesso solo in una direzione. Un interlocutore assume sempre un ruolo dominante. Gli interlocutori si pongono sullo stesso piano. Esiste un rapporto gerarchico tra gli interlocutori.

Secondo Paul Watzlawick, quale principio fondamentale caratterizza la comunicazione umana?. Non si può non comunicare. La comunicazione è sempre simmetrica. Solo il linguaggio verbale ha valore comunicativo. Tutte le altre.

Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente la comunicazione assertiva?. È una forma di comunicazione che impone sempre il proprio punto di vista. È la capacità di esprimere idee e sentimenti in modo aperto, rispettando sé stessi e gli altri. Si basa principalmente sulla comunicazione non verbale. È una strategia comunicativa che evita il confronto diretto per evitare conflitti.

Quale tra i seguenti elementi della comunicazione rappresenta il sistema di riferimento condiviso tra emittente e ricevente?. Canale. Sorgente. Codice. Contesto.

In quale metodo l’ambiente viene appositamente controllato per standardizzare le situazioni osservate?. Osservazione strutturata. Osservazione partecipante. Osservazione informale. Osservazione naturale.

Quale tra i seguenti comportamenti costituisce una barriera alla comunicazione secondo Thomas Gordon?. Creare un clima di fiducia con l'interlocutore. Fornire informazioni in modo chiaro e ordinato. Usare il linguaggio del corpo per enfatizzare il discorso. Rimproverare o fare la morale.

Quali erano nel XIX secolo le finalità dell'ultilizzo dei precursori delle tecniche espressive all'interno delle strutture psichiatriche?. Supporto, intrattenimento, sostegno psicologico. Intrattenimento, ergoterapia, supporto diagnostico. Intrattenimento, sostegno, gioco. Terapia occupazionale, supporto, divertimento.

In che modo le artiterapie possono influenzare la motivazione di un individuo?. Rimuovendo tutte le decisioni dal controllo dell'individuo. Impedendo qualsiasi cambiamento nelle emozioni o nei comportamenti della persona. Aumentando la motivazione intrinseca attraverso la gratificazione del processo creativo. Offrendo esclusivamente ricompense materiali per il completamento delle attività.

Quale dei seguenti livelli della piramide di Maslow è più direttamente collegato al rapporto di fiducia con l'arte terapeuta?. Bisogno di sicurezza. Bisogni fisiologici. Bisogno di autorealizzazione. Bisogno di stima.

Quale ruolo gioca la fiducia verso l'arte terapeuta nel mantenere la motivazione durante le sessioni di artiterapia?. Impedisce qualsiasi cambiamento nei processi emotivi della persona. Serve solo a garantire la sicurezza fisica durante le sessioni. Non ha alcun impatto sulla motivazione dell'individuo. È essenziale per mantenere la motivazione dell'utente a partecipare e impegnarsi nelle attività.

Cosa si intende per arteterapia?. Il percorso terapeutico basato dull'utilizzo di qualunque medium espressivo. La tecnica espressiva per eccellenza. Terapia attraverso l'arte grafico-pittorica. L'insieme delle tecniche espressive.

Il compito dell'operatore espressivo è quello di fornire al fruitore: Ciò che il fruitore chiede. Risposte esatte. Ciò che il fruitore vuole. Possibilità di cambiamento.

La relazione tra operatore espressivo e fruitore è: Sempre asimmetrica sia fuori che detro il setting. Asimmetrica all'interno del setting , simmetrica fuori dal setting. Paritetica. Simmetrica anche all'interno del setting.

Quale delle seguenti definizioni descrive correttamente la motivazione intrinseca?. La motivazione che si basa sull'adempimento di obblighi sociali. La motivazione che nasce dal piacere e dalla soddisfazione che l'attività stessa procura. La motivazione che deriva esclusivamente dal desiderio di evitare punizioni. La motivazione che è guidata da ricompense esterne come il denaro o il riconoscimento.

Qual è il requisito minimo di accesso alle scuole di artiterapie secondo la normativa UNI?. Esperienza lavorativa nel campo delle artiterapie. Possesso di una laurea triennale, senza specifiche tassative sul tipo di laurea. Iscrizione a un'associazione professionale. Possesso di un diploma di scuola superiore.

Qual è la situazione attuale delle artiterapie in Italia riguardo al riconoscimento professionale?. Le artiterapie sono riconosciute come professioni non regolamentate secondo la legge n. 4 del 2013, ma non hanno un iter formativo istituzionalizzato. Le artiterapie sono riconosciute solo in ambito internazionale, ma non in Italia. Le artiterapie non sono riconosciute dallo Stato italiano, e non esiste alcuna regolamentazione o legge che ne disciplini la pratica. Le artiterapie sono pienamente riconosciute come professione dallo Stato italiano con un iter formativo standardizzato.

Quale obbligo ha un professionista delle artiterapie secondo la legge n. 4 del 2013?. Indicare nel documento e nel rapporto scritto con il cliente gli estremi della legge, indipendentemente dall'iscrizione a un'associazione. Seguire corsi di aggiornamento solo su base volontaria. Garantire la formazione permanente solo se lavora all'estero. Indicare gli estremi della legge solo nel caso in cui sia iscritto a un'associazione professionale.

Quale delle seguenti competenze è necessaria per esercitare la professione di arte terapeuta in Italia, secondo la normativa UNI?. Divulgare pubblicazioni scientifiche. Gestire contabilità aziendale. Creare nuove tecniche artistiche. Progettare interventi specifici.

In assenza di un percorso universitario specifico, da quali facoltà provengono tipicamente gli interessati a formarsi nelle artiterapie?. Psicologia, scienze della formazione, belle arti, teatro, scuole coreografiche e conservatori. Economia e ingegneria. Scienze politiche e giurisprudenza. Informatica e matematica.

Qual è uno degli scopi principali delle associazioni professionali come APISAT e CONFIAM in Italia?. Stabilire un ordine professionale ufficiale per le artiterapie. Offrire certificazioni internazionali riconosciute dall'ONU. Sviluppare le metodologie delle artiterapie attraverso la ricerca e lo scambio tra professionisti. Creare nuove leggi per regolamentare le artiterapie a livello europeo.

In che modo il movimento espressivo aiuta gli adolescenti?. Favorendo l'esplorazione e l'espressione del senso di sé. Aiutando ad integrare i cambiamenti fisici. Migliorando l'autodisciplina e la gestione dello stress. Tutte le altre.

Che relazione esiste tra movimento ed espressività nell’età adulta?. È essenziale per la crescita fisica, ma non influisce in modo significativo sul benessere psichico. Si limita alle pratiche sportive. Promuove esclusivamente il benessere fisico. Favorisce introspezione, benessere psicofisico e relazioni sociali.

Qual è il ruolo principale del movimento nella prima infanzia?. Promuovere esclusivamente la maturazione fisica. Favorire uno sviluppo psicomotorio armonico. Favorire il linguaggio verbale precoce. Sviluppare abilità accademiche.

Quale aspetto del gioco viene enfatizzato nella psicomotricità?. Il gioco come strumento di espressione e comunicazione. Il divertimento come unico obiettivo. L'apprendimento scolastico. La competizione tra pari.

Quali abilità cognitive sono potenziate dal movimento durante l’età scolare?. Linguaggio, memoria e attenzione. Risoluzione dei problemi, memoria e attenzione. Logica matematica, memoria e linguaggio. Lettura, scrittura e memoria.

In quale modo il movimento contribuisce al processo di autoregolazione emotiva nella prima infanzia?. Inibendo l’espressione emotiva durante l’attività motoria. Attraverso l'integrazione di regole e limiti tramite il gioco. Evitando che il bambino sperimenti emozioni negative. Permettendo ai bambini di imitare comportamenti adulti.

Cosa si intende per "plasticità cerebrale" legata al movimento?. L'attitudine a evitare cambiamenti neuronali dopo l'infanzia. La capacità del cervello di svilupparsi durante l’infanzia. Una funzione esclusiva delle attività fisiche strutturate. La possibilità di adattarsi e crescere grazie alle esperienze motorie.

Quale di queste attività è particolarmente efficace nell'età prescolare per migliorare le competenze socio-emotive?. Attività sportive competitive. Giochi simbolici individuali. Danza creativa e teatro. Coloritura.

Secondo Vygotskij, quale funzione svolge il movimento nell'apprendimento?. Stimola lo sviluppo mnestico. Favorisce lo sviluppo della coordinazione motoria. Sostituisce il ruolo del linguaggio nel processo educativo. Consente l'interiorizzazione delle esperienze sociali.

Quando si parla di arteterapia in psicologia si intende: L’utilizzo di mezzi di espressione e comunicazione diversi dal linguaggio verbale usato nella quotidianità. La psicologia dell'artista. La simbologia che l'opera d'arte racchiude in sé. L'Arte con la A maiuscola.

Quale approccio caratterizza la psicomotricità relazionale?. Direttivo. Competitivo. Non direttivo. Autoritario.

Quale materiale è tipicamente utilizzato nella psicomotricità relazionale per favorire l'espressione del bambino?. Strumenti musicali. Dispositivi elettronici. Libri. Palle, corde, cerchi e stoffe.

Quale principio fondamentale caratterizza la psicomotricità relazionale?. Gioco a tavolino. Apprendimento strutturato. Colloquio clinico. Gioco spontaneo.

Quale figura professionale è responsabile dell'intervento psicomotorio nell'età evolutiva?. Psicologo clinico. Educatore professionale sanitario. Logopedista. Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva.

In quale ambito l'intervento psicomotorio è applicato per prevenire difficoltà nello sviluppo del bambino?. Abilitativo. Educativo-preventivo. Terapeutico. Riabilitativo.

Chi è considerato uno dei fondatori della Pratica Psicomotoria?. Sigmund Freud. Bernard Aucouturier. Maria Montessori. Jean Piaget.

In quale paese e periodo storico ha avuto origine la psicomotricità?. Italia, anni '70. Germania, anni '50. Francia, anni '60. Stati Uniti, anni '80.

Qual è l'obiettivo principale dell'intervento psicomotorio?. Sviluppare competenze linguistiche avanzate. Promuovere uno sviluppo armonioso del bambino integrando aspetti motori, cognitivi, affettivi e relazionali. Migliorare le capacità motorie del bambino. Potenziare le abilità accademiche.

Qual è stata la principale innovazione di Rudolf Laban nel mondo della danza?. L'introduzione della Labanotation e dell'analisi del movimento. La fondazione di una scuola di balletto esclusivamente per bambini. L'introduzione del jazz nella danza accademica. La creazione di uno stile di danza classica.

Quale sistema è stato sviluppato da Rudolf Laban per documentare i movimenti?. La Tecnica Spaziale. La Grammatica del Corpo. La Labanotation. La Danza Inclusiva.

Quale concetto è centrale nella coreosofia di Laban?. La creazione di passi di danza fissi e universali. L'importanza del ritmo nella musica classica. La conoscenza delle regole accademiche della danza. La relazione tra corpo, spazio e tempo.

Cosa si propone il metodo di María Fux?. Insegnare tecniche di danza classica ai principianti. Concentrarsi e curare la coreografia come strumento d'espressione. Creare coreografie complesse per spettacoli teatrali. Facilitare l'espressione personale attraverso movimenti semplici.

In che modo María Fux considera la danza?. Come una forma di allenamento per migliorare se stessi. Come un'attività esclusivamente artistica e performativa. Come un linguaggio universale che favorisce l'espressione personale. Come una disciplina destinata ai professionisti della danza.

Qual è una caratteristica distintiva della metodologia di María Fux?. L'uso di strumenti musicali classici. La sua accessibilità a persone di tutte le età e condizioni. La necessità di una preparazione tecnica avanzata. La riproduzione di sequenze di movimenti.

Quale approccio della DMT mira a valorizzare il corpo in persone che hanno censurato il proprio vissuto fisico-sensoriale?. Salkin. Todd e Magarey. Fletcher e Kestenberg. Whitehouse.

Qual è l’obiettivo principale della Dance Therapy Junghiana?. Concentrare l’attenzione sulla body-image e la postura. Far emergere contenuti inconsci attraverso archetipi dell’inconscio collettivo. Stimolare la creatività per ridefinire l’identità personale. Favorire il rilassamento e superare schemi motori stereotipati.

Qual è la metodologia della DMT che si basa sull’analisi del movimento di Laban per fini terapeutici?. Developmental Dance Therapy. Chace Dance Therapy. Gestalt Movement Therapy. Dance Therapy Junghiana.

Quale orientamento di Berstein enfatizza il valore terapeutico dell’esperienza artistica?. Gestalt Movement Therapy. Developmental Dance Therapy. Chace Dance Therapy. Dance Therapy Junghiana.

Qual è l’obiettivo dell’approccio di Smallwood nella danzamovimentoterapia?. Sensibilizzare alcune funzioni corporee e superare schemi motori stereotipati. Risvegliare emozioni attraverso la drammatizzazione del movimento. Sviluppare l’immaginazione attiva attraverso archetipi collettivi. Integrare sensazioni, immagini e simboli nel movimento.

Quale orientamento della DMT si concentra sulla body-image e sulla postura?. Salkin. Whitehouse. Todd e Magarey. Smallwood.

Quale associazione italiana è stata fondata nel 1997 per la danzamovimentoterapia?. EADMT. ADTA. APID. CID.

Quale associazione internazionale promuove standard comuni per la DMT in Europa?. CID. ADTA. EADTM. APID.

Quale orientamento della DMT studia l’interazione tra sensazioni, simboli e immagini nel movimento?. Smallwood. Todd e Magarey. Fletcher e Kestenberg. Whitehouse.

Qual è l’obiettivo degli interventi di danzamovimentoterapia in ambito clinico?. Favorire esclusivamente la socializzazione. Sviluppare solo le capacità motorie dei pazienti. Gestire difficoltà emotive e psicologiche con metodi terapeutici mirati. Creare coreografie artistiche.

Qual è l'elemento fondamentale per lo spazio-setting nella danzamovimentoterapia?. Deve essere decorato in modo complesso per stimolare la creatività. Deve includere solo strumenti musicali. Deve essere piccolo e confortevole per ridurre il movimento. Deve essere ampio, sgombro e dotato di materiali utili come stoffe e nastri.

Qual è l'obiettivo principale della fiabazione nella danzamovimentoterapia?. Insegnare tecniche di danza tradizionale. Esplorare e trasformare i vissuti personali e collettivi attraverso narrazione e movimento. Analizzare i sogni notturni dei partecipanti. Migliorare le capacità motorie dei partecipanti.

Qual è uno degli obiettivi principali della DMT per gli anziani in ambito socio-assistenziale?. Migliorare la velocità nei movimenti motori. Rinforzare la memoria emotiva e migliorare le relazioni. Incrementare le capacità artistiche attraverso la pittura. Apprendere tecniche di rilassamento per gare sportive.

Cosa prevede la fase di preparazione dello spazio in un intervento di danzamovimentoterapia?. Eliminare ogni oggetto dallo spazio. Preparare coreografie per i partecipanti. Separare lo spazio dal quotidiano con un rito iniziale, come togliersi le scarpe. Scegliere musica e colori senza particolari attenzioni al contesto.

Qual è il ruolo del conduttore durante la fase di osservazione e rispecchiamento?. Impone sequenze di movimento predefinite. Controlla in modo passivo l’andamento della sessione. Osserva e partecipa fornendo supporto e correzioni ai partecipanti. Si limita a prendere appunti senza intervenire.

Come si conclude una sessione di danzamovimentoterapia?. Senza alcun momento di sintesi finale. Con un momento di rielaborazione simbolica, come disegni o brevi narrazioni. Con un lungo periodo di silenzio e osservazione. Con un applauso collettivo senza ulteriore riflessione.

In che modo la fiabazione facilita l'accesso a livelli profondi della psiche?. Mediante l'uso esclusivo della parola scritta. Attraverso l'uso di simboli e danza che fungono da ponti tra conscio e inconscio. Attraverso l'apprendimento di tecniche di meditazione. Mediante l'analisi dettagliata dei sogni notturni.

In quali contesti viene principalmente utilizzata la DMT in ambito socio-sanitario?. Scuole di danza professionale. Centri sportivi e agonistici. Palestrine dedicate al fitness per bambini. Strutture per persone fragili, come centri diurni o residenze protette.

Qual è uno degli obiettivi principali della danzamovimentoterapia in ambito educativo?. Insegnare tecniche di danza classica ai bambini. Creare spettacoli coreografici da presentare al pubblico. Sostenere l’integrazione scolastica e lo sviluppo delle qualità empatiche. Migliorare esclusivamente le capacità motorie.

Quali sono le aree in cui la DMT si applica in ambito riabilitativo?. Cura esclusiva dei disturbi alimentari. Addestramento alle tecniche di ballo per spettacoli. Insegnamento della musica per rilassamento. Recupero funzionale e rinforzo delle risorse residue.

Quali tipi di problematiche vengono trattate con la DMT in ambito clinico?. Disturbi dell’umore, psicosi e traumi emotivi. Semplici tensioni muscolari. Disturbi esclusivamente legati alla postura. Problematiche legate alla perdita di peso.

Qual è uno degli strumenti principali della DMT per aiutare i pazienti in ambito clinico?. L’apprendimento di coreografie complesse. Il disegno e la pittura come forme principali di terapia. L’insegnamento della teoria musicale. L’uso del linguaggio simbolico per integrare processi inconsci.

Qual è la prima fase del processo creativo della fiabazione?. Assegnazione dei Ruoli. Danza della Fiaba. Condivisione e Riflessione. Introduzione e Preparazione.

Durante quale fase i partecipanti danno vita ai personaggi attraverso il movimento?. Assegnazione dei Ruoli. Creazione Collettiva della Fiaba. Introduzione e Preparazione. Danza della Fiaba.

Quale beneficio NON è direttamente associato alla fiabazione nella danzamovimentoterapia?. Esplorazione dell'inconscio. Apprendimento di coreografie complesse. Sviluppo della creatività. Elaborazione dei conflitti interiori.

Qual è la funzione del rito nei laboratori di teatroterapia?. Strutturare il percorso terapeutico e delimitare uno spazio specifico. Sostituire l’interazione spontanea del gruppo. Esprimere rigidamente solo esperienze personali. Eliminare la necessità di un inizio o di una chiusura delle attività.

Qual è la connessione tra il "Come Se" e la narrazione?. Entrambi si basano esclusivamente sull’esplorazione fisica. Il "Come Se" consente di vivere la narrazione, trasformando le storie in esperienze vissute. Il "Come Se" si concentra solo sulle emozioni negative. La narrazione elimina la necessità di immaginazione.

Cos’è il "Come Se" nella teatroterapia?. Una tecnica per rimanere ancorati alla propria realtà. Un’esplorazione di storie esclusivamente autobiografiche. Una modalità per immaginare e agire come se si fosse in una situazione diversa dalla realtà. Un gioco basato su regole reali della vita quotidiana.

Quali benefici offre il rito nei laboratori di teatroterapia?. Favorisce solo il radicamento nel passato. Permette di ignorare i propri vissuti interiori. Promuove sicurezza, appartenenza e stimola la trasformazione personale. Elimina il bisogno di interazioni con gli altri.

Quali sono alcuni elementi del rito nella teatroterapia?. Regole inflessibili per tutti i partecipanti. Attività esclusivamente fisiche senza simbolismo. Uso di tecnologie avanzate. Azioni ripetute, oggetti simbolici, parole o gesti condivisi.

Quale tecnica teatrale è ampiamente utilizzata nella drammaterapia?. Danza contemporanea. Improvvisazione. Pittura. Scultura.

Cos’è il rito nella teatroterapia?. Un insieme di esercizi fisici ripetuti. Una sequenza di azioni strutturate e simboliche. Un esercizio puramente creativo senza cornice definita. Un momento di improvvisazione senza regole.

Qual è una delle origini principali della drammaterapia?. Il teatro giapponese Noh. Il teatro classico greco. La psicologia moderna. La letteratura medievale.

Quale tecnica simbolica è spesso utilizzata nella drammaterapia per esplorare emozioni?. Canti tradizionali. Uso di maschere. Disegno creativo. Coreografie complesse.

Quale approccio teatrale ha enfatizzato il corpo come centro della scena?. Bertolt Brecht. Eugène Ionesco. William Shakespeare. Jerzy Grotowski.

Quale aspetto è incoraggiato dalla drammaterapia per affrontare difficoltà personali?. Ripetizione di movimenti codificati. Memorizzazione di testi teatrali. Studio della storia del teatro. Creatività individuale.

In cosa consiste il contributo di Brecht alla drammaterapia?. Il concetto di straniamento per favorire la distanza critica. L'uso di tecniche basate sull'immedesimazione emotiva. L'esplorazione del teatro rituale. La centralità del corpo come mezzo espressivo.

Quale figura teatrale ha influenzato l’approccio della memoria affettiva nella drammaterapia?. Bertolt Brecht. Konstantin Stanislavskij. Antonin Artaud. Jerzy Grotowsk.

Cosa si intende per "spazio scenico protetto" nella drammaterapia?. Uno spazio aperto per il pubblico. Una sala riservata esclusivamente agli esperti. Un contesto sicuro per esplorare emozioni e vissuti. Un palco teatrale con luci e scenografie.

Qual è il ruolo principale del corpo nella drammaterapia?. Oggetto di osservazione statica. Strumento per costruire scenografie. Mezzo di espressione fondamentale. Veicolo per esercizi di memoria.

Qual è una delle finalità principali del teatro greco e della drammaterapia?. Creare spettacoli per le classi sociali elevate. Offrire intrattenimento di massa. Facilitare la riflessione e la trasformazione interiore. Promuovere esclusivamente valori religiosi.

Cosa permette di fare il gioco nella teatroterapia?. Evitare il confronto con sé stessi. Rimanere legati a schemi rigidi di comportamento. Concentrarsi esclusivamente su emozioni positive. Sperimentare nuovi ruoli e superare barriere interiori.

Quale delle seguenti è una tecnica comunemente utilizzata nella drammaterapia?. Allestimento di grandi produzioni sceniche. Studio accademico della storia del teatro. Analisi critica delle opere teatrali. Giochi di ruolo.

Qual è l’obiettivo principale della drammaterapia rispetto a un corso di teatro tradizionale?. Perfezionare le tecniche di recitazione. Imparare l’uso della voce e della dizione. Trasferire abilità teatrali nella vita quotidiana. Studiare opere teatrali classiche.

Qual era il dovere civico dei cittadini greci riguardo il teatro?. Finanziarie le produzioni teatrali. Scrivere opere drammatiche. Recitare obbligatoriamente nelle tragedie. Partecipare agli spettacoli come pubblico.

In che modo la drammaterapia utilizza le tecniche teatrali?. Per formare nuovi attori professionisti. Per promuovere il benessere psicologico, emotivo e sociale. Per creare spettacoli di intrattenimento. Per educare alla storia del teatro.

Chi è considerato l’inventore dell’attore singolo nel teatro greco?. Sofocle. Aristofane. Euripide. Tespi.

Qual era la principale funzione della tragedia nel teatro greco secondo Aristotele. Provocare una catarsi emotiva. IntrattenereIntrattenere il pubblico il pubblico. Esaltare i vincitori delle guerre. Educare esclusivamente i giovani.

Qual è l’origine del teatro greco?. Cerimonie militari. Feste popolari non religiose. Tradizioni agricole. Celebrazioni religiose dedicate a Dioniso.

Qual è uno degli obiettivi principali della narrazione nella drammaterapia?. Sviluppare abilità tecniche teatrali. Dare senso alle esperienze personali. Creare una performance per il pubblico. Semplificare le emozioni complesse.

Qual è il ruolo principale del drammaterapeuta?. Facilitare la crescita personale attraverso tecniche teatrali. Scrivere copioni per i partecipanti. Insegnare tecniche di recitazione avanzata. Organizzare eventi teatrali pubblici.

Qual è una caratteristica del gioco in teatroterapia?. Impone regole strettamente definite. È regolato da competizioni. Favorisce la spontaneità. Si basa sull'imitazione rigida di ruoli prestabiliti.

Qual è il ruolo del gioco nella teatroterapia?. È competitivo e stimolante. Richiede regole rigide e una struttura chiara. Si basa sull'individualità più che sulla condivisione. È collaborativo, divertente ed esplorativo.

Come viene considerato il gioco nella teatroterapia?. Uno strumento per apprendere regole di comportamento sociale. Una risorsa per esplorare sé stessi, le relazioni e l’ambiente. Un’attività che si basa solo sulla creatività. Un’attività secondaria rispetto al resto delle tecniche.

Qual è una tecnica utilizzata in teatroterapia per sviluppare competenze trasversali (soft skills) in azienda?. Nessuna delle altre. Narrazione esclusivamente autobiografica. Esercizi di memorizzazione e performance di gruppo. Improvvisazione teatrale per rafforzare la flessibilità mentale.

In quale ambito la teatroterapia utilizza il role-playing e le simulazioni di esperienze quotidiane?. Disabilità. Adolescenza. Bambini in contesto scolastico. Salute mentale.

In che modo la teatroterapia aiuta gli adolescenti?. Proponendo attività esclusivamente ludiche senza riflessione. Nessuna delle altre. Offrendo un laboratorio protetto per sperimentare diversi ruoli e comportamenti. Concentrandosi solo sul miglioramento delle performance scolastiche.

Qual è uno degli obiettivi principali della teatroterapia con i bambini?. Promuovere l’espressione verbale e non verbale. Eliminare del tutto le emozioni negative. Insegnare regole di comportamento rigide. Creare competizione tra i partecipanti.

In che modo la teatroterapia favorisce la crescita personale nei contesti aziendali?. Favorendo competizioni interne per incentivare le performance. Spingendo i partecipanti verso obiettivi individuali esclusivi. Creando esperienze di gruppo che migliorano la fiducia reciproca e la coesione. Concentrandosi solo sull’analisi dei problemi aziendali.

Quale strumento teatrale è utilizzato per aiutare i bambini a elaborare emozioni difficili?. Nessuna delle altre. Performance competitive tra bambini. Il gioco simbolico e il "child drama". La rappresentazione di storie complesse senza supporto.

Qual è uno degli obiettivi della teatroterapia in ambito psichiatrico?. Isolare i partecipanti per proteggerli dai conflitti. Sostituire totalmente i trattamenti farmacologici. Eliminare completamente i sintomi della psicosi. Sostituire totalmente i trattamenti farmacologici.

Qual è un risultato importante della teatroterapia con gli anziani?. Concentrarsi unicamente sulle limitazioni fisiche. Spingere i partecipanti verso performance teatrali avanzate. Favorire la valorizzazione delle esperienze di vita e la socializzazione. Evitare qualsiasi contatto con i ricordi del passato.

Qual è un beneficio della teatroterapia per le persone con disabilità?. Focalizzarsi esclusivamente sulla risoluzione dei problemi fisici. Stimolare abilità relazionali, cognitive e motorie attraverso giochi teatrali. Per creare competizione tra i dipendenti. Rappresentare situazioni esclusivamente immaginarie.

Come viene utilizzata la narrazione nella teatroterapia aziendale?. Per valutare le performance individuali in base ai ruoli interpretati. Per migliorare la comunicazione e rafforzare l’identità aziendale. È geneticamente determinata. Per evitare riflessioni sul proprio ruolo all’interno del team.