1. La evanescencia del lenguaje consigue a. Que el canal no se sature b. Que la transmisión sea posible aunque el canal se sature c. Que la transmisión pueda diferirse d. Que la transmisión opere en todas las direcciones.
2. Las propied ades exclusivas del lenguaje humano
son a. Jerarquía, semant icidad y productividad b. Recursividad y composicionalidad c. Dualidad, arbitrariedad y recursividad d. Dualidad, productividad y desplazamiento.
3. La clasificación lingüística basada en las propiedades comunes se denomina a. Universal b. Tipográfica c. Tipológica d. Holográfica.
4. La variedad lingüística relacionada con los factores sociales se denomina a. Registro b. Norma c. Variedad diastrática d. Variedad diafásica.
5. Un signo cuyo significante se asemeja a la realidad a la que se refiere se denomina a. Indicio b. Síntoma c. Icono d. Símbolo.
6. El orden de palabras en una lengua de signos a. Es siempre SVO b. Es siempre OVS c. Depende de cuál sea el orden de la lengua oral correspondiente d. Puede variar de una lengua a otra.
7. E] lenguaje con el que se describe una lengua se denomina a. Lenguaje-objeto b. Metalenguaje c. Algoritmo d. Lexicografía.
8. U na disciplina es empírica cuando se basa a. En los datos b. En la experiencia c. En la norma culta d. En la explicitud.
9. Observe esta representación:la vocal señalada como "x" es a. Mas aguda que [e] y más abierta que [o] b. Más aguda que [u] y más abierta que [e] c. Más aguda y más abierta que [a] d . Más aguda y más abierta que [o].
10. El grupo fónico es a. Lo qu e permite distinguir el acento de las lenguas b. Una estructura siJábica c. Una unidad de entonación d. El conjunto de so nidos en que interviene la
fonación.
11. Desde un punto de vista articulatorio, los sonidos del lenguaje se clasifican en ... a. oclusivos, fricativos, africados, nasales. b. bilabiales, dentales, palata les, velares. c. graves, agudos, estridentes , mates. d. laterales, graves, agudos, vibrantes.
12. Las tareas que realizamos en la descodificación del mensaje oral son: a. Segmentar, normalizar y agrupar b. Segmentar, categorizar y agrupar c. Categorizar, normalizar y agrupar d. Segmentar, normalizar y categorizar.
13 . Los criterios básicos para establecer qué es una palabra son a. Aislabilidad, separabi lidad y movilidad posicional b. Unidad grá fica, unidad morfológica y unidad semántica c. Libertad posicional y cohesión interna d. Aislabilidad, cohesión interna y movilidad posicional.
14. Un alomorfo es a. Una palabra compuesta b. Una palabra derivada c. Una amalgama de morfemas d. Una variante de un morfema.
15. Las relaciones jerárquicas en morfología a. Se dan solo en los proc esos flexivos b. Se dan solo en los procesos derivativos c. Se dan en ambos d. No se dan en ninguno de ellos.
16. Las lenguas en las que una s ola palabra puede corresponder a una oración entera en otra lengua
se denominan a. Aislantes b. Sintéticas c. Polisintéticas d. Amalgamantes.
17. La gramática in terna consta de: a. La langue y la parole b. Un sistema de reglas y un vocabulario c. Un vocabulario y un lexicón d. Un sistema de reglas no recursivo.
18. El sujeto de una oración: a. Es siempre un sintagma nominal b. Tiene siempre el papel semántico de agente c. Puede tener distintos papeles semánticos d. Puede realizar distintas funciones sintácticas.
19. La oración Mi hermano corne tostadas por la mañana contiene: a. Dos argumentos y un pr edicado b. Tres argumentos y un predicado c. Un argumento y un predicado d. Un argumento y tres predicados.
20. Un rasgo gramatical de las lenguas indoeuropeas semejante a l os clasificadores es a. El número b. El caso c. El género d. La definitud.
21. Las unidades lingüísticas poseen dos tipos de significados a. Flexivo y derivativo b. Léxico y gramatical c. Sintáctico y semántico d. Gramatical y composicional.
22. Un primitivo semántico es a. Un modo de categorización que se remonta a los orígenes de las lenguas b. Cada uno de los rasgos distintivos que se pueden distinguir en una lengua c. Cada uno de los rasgos distintivos que se pueden distinguir en toda s las lenguas d. Una unidad de contenido conceptual semánticamente indivisible.
23. El proceso por el que una lengua expresa un concepto por medio de una palabra se conoce como a. Lexicalización b. Gramaticalización c. Conceptualización d. Categorización.
24. Una lengua con un número pequeño de relaciones de parentesco a. Indica un menor nivel de comprensión de la realidad b. Ilustra un primitivo semántico c. Muestra un mayor grado de abstracción en la categorización d. Constituye un eje mplo de hiponimia.
25. La relación de paráfrasis entre oraciones equivale a a. La relación de sinonimia b. La relación de hiponimia c. La relación de hiperonimia d. La relación de holonimia.
26. El hecho de que un enunciado pu e da adquirir interpretaciones diferentes según el contexto a. Es una muestra de variación lingüística b. Indica que la interpretación se especifica contextualmente c. Ilustra la polisemia d. Constituye un ejemplo de com posicionalidad del significado.
27. Los contenidos implícitos se recuperan por a. Ostensión b. Implicación c. Descodificación d. Inferencia.
28. Las relaciones de parentesco definen a. Relaciones jerárquicas inherentes b. Relaciones jerárquicas de naturaleza social c. Relaciones de familiaridad de alta empatía d. Relaciones de familiaridad de baja empatía.
29. La diferencia entre prototipos y ejemplares periféricos es propia de a. El estructuralismo b. La gramática generativa c. El marco funcionalista d. Los modelos cognitivos.
30. ¿En qué corriente lingüística cree que se inscribe el texto siguiente? "Llamamos signo a la combinación del concepto y de la imagen acústica [ ... ].La imagen acústica no es el sonido material, cosa
puramente física, sino su huella psíquica, la representación que de él nos da el testimonio de
nuestros sentidos; esa imagen es sensorial" a. El estructuralismo b. La gramática generativa c. El marco funcionalista d. Los modelos cognitivos.
31. Cuando decimos que /p/ y /m/ se oponen en función de su carácter 'oral'/ 'nasa l' estamos situándonos en el nivel de a. Sistema b. Norma c. Habla d. Hablar.
32. El interés por estudiar el lenguaje en relación con su uso por los 11ablantes es propio de a. El modelo de Principios y Parámetros b. Las corrientes funcionalistas c. Los modelos cognitivos d. Las propuestas funcionalistas y cognitivas.
33. "El cerebro humano parece hallarse pre- programado para el lenguaje. La lateralización, o
localización del lenguaje en una de las dos mitades del cerebro, es un fenómeno natural con base
biológica". Esta cita es representativa de a. La Sociolingüística b. La Psicolingüística c. La Antropología Lingüística d. La Filosofía del Lenguaje.
34. "El uso de evidencia lingüística cuantitativa ayuda al analista en su peritaje y añade validez interna y
externa a su investigación". Esta cita es representativa de a. La Lingüística Judicial b. La Lingüística Computacional b. La Lingüística Clínica c. La Lexicografía.
35. Los usuarios de telefonía móvil han comprobado que los mensajes de voz grabados en el buzón ahora llegan al destinatario en forma de mensajes de texto. ¿Qué tecnología se está usando? a. La traducción automática
b. La síntesis de voz
c. El reconocimiento de habla
d. La conversión texto-habla.
36. La interlengu.a es a. Una serie de estados intermedios entre la Li y la L2 b. El proceso de estancamiento en el aprendizaje de una L2 c. Una destreza comunicativa del MCER d. Una habilidad neurológica asociada a la lateralización cerebral.
37. El objeto de estudio de la investigación lingüística es: a. La lengua oral exclusivamente b. La lengua escrita principalmente c. La lengua oral y escrita d. Todas las anteriores y además la lengua de signos.
38. En un trabajo científico, el orden expositivo que debe seguirse es: a. Método- resultados-discusión b. Método-discusión-resultados c. Resultados-discusión-método d. El orden de estos apartados es indiferente.
39. El enfoque explicativo implica a. Un estudio preliminar b. Una relación entre las variables c. Observación y descripción de los fenómenos. d. La formulación de una hipótesis.
40. Un corpus es: a. Un conjunto de textos orales recogidos al azar para evitar sesgos b. Un conjunto de textos escritos recogidos según ciertos criterios c. Un conjunto de textos orales o escritos recogidos según ciertos criterios d. Una selección al azar de algunos textos lingüísticos, orales o escritos.
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