Lingüística, tema 1

La lingüística externa se concreta. En una teoría de la gramática. En una teoría de las lenguas y el contexto en el que se emplean. En una teoría del lenguaje natural humano.

El cientificismo lingüístico se produce gracias a. El voluntarismo consciente del lingüista. la filosofía espontánea del lingüista. El propio objeto de estudio y de investigación.

En el BCBL se investiga, entre otras cosas,. La traducción automática. El desarrollo del lenguaje en niños recién nacidos. La evolución de las lenguas.

Podemos considerar la lengua escrita como. El intento de representación de la lengua oral. La manifestación más importante del lenguaje. Las respuestas a y b son correctas.

El lenguaje musical. Comparte los mismos mecanismos cerebrales que el lenguaje humano. Se adquiere a través del conocimiento gramatical. No tiene nada que ver con el lenguaje verbal humano.

La disciplina que estudia los mecanismos cerebrales que nos permiten hablar y comprender es. La psicolingüística. la sociolingüística. la neurolingÜística.

La división de la lingüística en grandes ramas se debe a razones. Empíricas. Metodológicas. Teóricas.

La obra saussuriana constituye. El origen conceptual de la lingüística científica. Una metodología técnica con la apariencia de una ciencia. Las respuestas a y b son correctas.

El área de Broca es. Una zona del lóbulo frontal izquierdo del cerebro relacionada con la producción del lenguaje. Un archipiélago del Pacífico donde se hablan unas lenguas aborígenes estructuralmente muy parecidas a las indoeuropeas. Una zona del lóbulo frontal derecho del cerebro relacionada con el lenguaje musical.

La relación que existe entre la lingüística teórica y la lingüística aplicada es de. Subordinación de la lingüística aplicada ante la teórica. Subordinación de la lingüística teórica ante la aplicada. Complementariedad ante ambas.

El valor de las formas lingüísticas surge. De la relación opositiva que se establece entre ellas. De su carácter sistemático. De la función que contraen.

El análisis de la conciencia lingüística de los hablantes acerca de determinados patrones de pronunciación corresponde a. La lingüística aplicada. La lingüística externa. La lingüística interna.

El método inductivo. Parte de los hechos para construir los modelos. Parte de los modelos teóricos para explicar los datos particulares. Las respuestas a y b son correctas.

El enfoque teórico y empírico de la lingüística nos permite diferenciar entre. Lingüística externa e interna. Lingüística general y particular. Las respuestas a y b son falsas.

Las lenguas aborígenes de la selva amazónica. Están menos desarrolladas que las indoeuropeas, ya que tienen un sistema consonántico más reducido. Son más complejas que las indoeuropeas, ya que tienen un sistema verbal más preciso. Las respuestas a y b son falsas.

La finalidad de la gramática es. Enseñar a escribir correctamente. Enseñar a hablar correctamente. Describir los patrones de funcionamiento de las lenguas.

La capacidad del lenguaje para combinar elementos lingüísticos de forma ilimitada se denomina. Musicalidad. Plasticidad. Recursividad.

Podemos entender las lenguas humanas como. Los únicos objetos que actualizan el lenguaje. Objetos empíricos que actualizan el lenguaje. Objetos empíricos que actualizan el habla.

Se cree que las primeras lenguas. Surgieron en África subsahariana hace 100.000 años aproximadamente. Surgieron en la cuenca del Amazonas hace 5000 años aproximadamente. Surgieron en La India hace 100.000 años aproximadamente.

Desde el punto de vista epistemológico, podemos considerar la Lingüística general como una: Ciencia normativa. Ciencia comparada. Ciencia descriptiva.