1.2 La pragmática: ¿Qué es aquello que realmente queremos decir? El mensaje Significado Pragmático Significado linguístico Código linguístico Acto comunicativo.
1.3 La pragmática y los actos del habla: ¿A qué asociamos los actos del habla en la pragmática de Austin y John Searle? Hablar no es únicamente informar de algo, sino más bien realizar una acción. Acciones físicas realizadas durante la comunicación oral. Unidades gramaticales enunciadas en un contexto pragmático. Manifestaciones no verbales utilizadas para enfatizar el mensaje.
1.3 ¿Quién distingue entre el acto locutivo, ilocutivo y el perlocutivo? Austin John Searle Mariano Ure Grice.
1.3 Según Austin y Searle, ¿cuál de las siguientes categorías se utiliza para clasificar los actos del habla? Actos ilocucionarios, actos perlocucionarios y actos locucionarios. Actos directos, actos indirectos y actos constatativos. Actos lingüísticos, actos comunicativos y actos sociales. Actos declarativos, actos interrogativos y actos exhortativos.
¿Qué caracteriza a los actos ilocucionarios según Austin y Searle? Son actos que se enfocan en el efecto producido en el receptor. Son actos que describen una situación o estado de cosas. Son actos que cumplen con las reglas gramaticales y léxicas. Son actos que describen la intencion del hablante.
1.3 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre los actos perlocucionarios en la pragmática de Austin y Searle? Son actos que se centran en la fuerza ilocucionaria del enunciado. Son actos que se refieren a la forma y estructura del enunciado. Son actos que se realizan mediante una acción física en el contexto. Son actos que provocan un cambio en el entorno o una reacción en el receptor .
1.4 El principio de cooperación de Grice: ¿Qué implicación del principio de cooperación de Grice se refiere a ofrecer la información suficiente y relevante para el contexto de la comunicación? El principio de cantidad. El principio de calidad. El principio de pertinencia. El principio de modalidad.
1.4 El principio de cooperación de Grice: Según Grice, ¿qué principio se viola cuando alguien dice una mentira o un argumento falso? El principio de cantidad. El principio de calidad. El principio de pertinencia. El principio de modalidad.
1.4 El principio de cooperación de Grice:¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el principio de modalidad en el contexto del principio de cooperación de Grice? Proporcionar la cantidad necesaria de información Ofrecer información confiable y basada en la evidencia. Utilizar una estructura clara y coherente en el discurso. Expresar haciendo uso del lenguaje apropiado.
1.4 El principio de cooperación de Grice: Lo asociamos a un buen discurso (retórica) Máxima de relación (de relevancia) Máxima de cantidad Máxima de modo (o modalidad) Máxima de calidad (de veracidad).
2.1 La retórica y la composición del discurso: Son los contenidos del discurso (retórica) Inventio Dusoisutui Elocutio Exordio.
2.1 La retórica y la composición del discurso: ¿Qué es inventio? El proceso de seleccionar y organizar los argumentos y evidencias para respaldar el discurso. La habilidad de improvisar y adaptarse al contexto durante la presentación oral. Establecer una estructura gramatical correcta. El análisis de la audiencia y el ajuste del mensaje para persuadir de manera efectiva.
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2.1 La retórica y la composición del discurso: ¿Qué es el dispositio en la retórica y la composición del discurso? El proceso de selección y organización de los argumentos y evidencias para respaldar el discurso. La habilidad de improvisar y adaptarse al contexto durante la presentación oral. El análisis de la audiencia y el ajuste del mensaje para persuadir de manera efectiva. La estructuración y organización lógica del discurso en una secuencia coherente.
2.1 La retórica y la composición del discurso: ¿Qué es el elocutio en la retórica y la composición del discurso? El proceso de seleccionar y organizar los argumentos y evidencias para respaldar el discurso. El estudio de los recursos lingüísticos y gramaticales utilizados en la composición de un discurso. La habilidad de improvisar y adaptarse al contexto durante la presentación oral. El análisis de la audiencia y el ajuste del mensaje para persuadir de manera efectiva.
2.1 La retórica y la composición del discurso: ¿Cuáles son los elementos de la dispositio en la retórica y la composición del discurso? Elocución, estructura, persuasió Invención, estilo, entrega. Exordio, narratio y peroratio. Ética, lógica, emoción.
2.1 La retórica y la composición del discurso:¿Cuáles son los elementos del elocutio en la retórica y la composición del discurso? Tono de voz, gestos y expresiones faciales. Introducción, desarrollo y conclusión del discurso. Argumentos, evidencias y ejemplos utilizados en el discurso. Figuras retóricas, estilo y lenguaje utilizado en el discurso.
2.2 Las falacias informales: ¿Cuantos tipos de falacias existen? 2 4 6 10.
2.2 Las falacias informales: ¿Cuales con los tipos de falacias que existen? Falacias formales e informales Falacias AD POPULUM, AD HOMINEM, AD VERECUNDIAM No hay tipos de falacias Solo existen las falacias formales Solo existen las falacias informales.
2.2 Las falacias informales: ¿Qué caracteriza a la falacia de argumento ad populum? Atacar a la persona en lugar de refutar sus argumentos. Utilizar el testimonio de una figura de autoridad para respaldar un argumento. Defiende que algo es de una determinada manera, porque nadie ha podido probar lo contrario. Basar un argumento en la opinión o creencia mayoritaria.
2.2 Las falacias informales:¿Qué caracteriza a la falacia de apelación a la ignorancia (argumentum ad ignorantiam)? Utilizar información reciente para respaldar una afirmación histórica. Atacar o elogiar a una persona en lugar de debatir sus ideas. Defiende que es algo de una determinada manera, porque nadie ha podido probar lo contrario, Comparar dos cosas que no son realmente similares en todos los aspectos relevantes.
2.2 Las falacias informales: ¿Cuál de las siguientes opciones define correctamente la falacia de falsa causa? A partir de la coincidencia temporal entre dos fenómenos se establece, sin suficiente base, que el primero es la causa y el segundo, el efecto. Presentar una afirmación falsa o dudosa sin pruebas. Basar un argumento en la opinión o creencia mayoritaria. Comparar dos cosas que no son realmente similares en todos los aspectos relevantes.
3.2 Los razonamientoso inferencias: Es un tipo de razonamiento en el que se llega a una conclusión Premisas Conclusión Deducción Inducción.
3.2 Los razonamientoso inferencias: Todos los razonamientos constan de estos dos componentes: Premisas y conclusión Hechos y opiniones. Causa y efecto. Lógica formal e intuición.
3.2 Los razonamientos o inferencias:¿Qué es la deducción? Un proceso de llegar a una conclusión basada en evidencias y premisas específicas. Un método para evaluar la validez lógica de un argumento. Un proceso que utiliza ejemplos y casos específicos para respaldar una afirmación. Se pasa de unas premisas generales a una conclusión menos general.
3.2 Los razonamientos o inferencias:¿Qué es la inducción? Un proceso de razonamiento que parte de premisas generales para llegar a una conclusión particular. La habilidad de reconocer patrones y establecer relaciones causales entre eventos. Un método de razonamiento deductivo que se aplica en la lógica formal. Es un tipo de razonamiento en el que se llega a una conclusión general a partir de informaciones menos generales que vienen dadas en las premisas.
3.2 Los razonamientos o inferencias: Los razonamientos pueden ser: Verdaderos Falsos Verdaderos o falsos Correctos o incorrectos Correctos Incorrectos.
4.1 Repaso Histórico: Puso las bases de la ciencia lógica:
Aristóteles Kant Sócrates Zenon de Citio.
4.1 Repaso Histórico: Se trata de una lógica formalizada Lógica proposicional Lógica de predicados Lógica modal Lógica simbólica.
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