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MAESTRIA DERECHO CONSTITUCIONAL

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Título del Test:
MAESTRIA DERECHO CONSTITUCIONAL

Descripción:
UNEMI COMPLEXIVO

Fecha de Creación: 2026/08/29

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 30

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Fáctico, jurídico y probatorio, son elementos: Del alegato de clausura. . De las proposiciones fácticas. De la teoría del caso. De los argumentos de cierre.

En la teoría del caso, este elemento es una afirmación de hecho que satisface un elemento legal y puede existir varias proposiciones respecto de un solo elemento legal. Elemento jurídico. Elemento objetivo. Elemento fáctico. Elemento probatorio.

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de la teoría del caso?. Hechos. Pruebas. Fundamento jurídico. Opinión personal del litigante.

Una teoría del caso eficaz debe ser: Extensa y detallada. Cambiante durante toda la audiencia. Clara, coherente y creíble. Técnica y compleja en lenguaje.

La teoría del caso sirve principalmente para: Impresionar al juezardo con conocimiento doctrinal. Guiar toda la actividad probatoria y argumentativa. Sustituir la carga de la prueba. Evitar el contra interrogatorio.

En litigación oral, la teoría del caso se fortalece principalmente a través de: El alegato de apertura únicamente. La presentación de escritos. El interrogatorio y contrainterrogatorio. La lectura de jurisprudencia.

¿Qué ocurre cuando la prueba presentada no es congruente con la teoría del caso?. Refuerza la credibilidad del litigante. No tiene impacto en el proceso. Debilita la estrategia y la credibilidad ante el juzgador. Sustituye la necesidad de alegato de clausura.

Una buena teoría del caso debe poder expresarse: Solo por escrito. Únicamente en lenguaje técnico. De forma sencilla y comprehensible. Exclusivamente ante tribunales superiores.

La teoría del caso debe: Adaptarse a cualquier prueba, aunque la contradiga. Construirse después de conocer la estrategia de la contraparte. Mantenerse consistente durante todo el proceso. Cambiarse completamente en el contrainterrogatorio.

Escoja la alternativa correcta. En el alegato de Apertura consiste en que: El abogado de la parte accionante presenta la teoría del caso durante el juicio oral, sin dar cumplimiento con los elementos fácticos. El Abogado tiene la primera oportunidad para entregar al juez una información de calidad, por lo cual debe ser presentado en una forma bien estructurada, ya que, solo así, le facilitará un buen análisis con el que resolverá la controversia. El abogado de la parte accionante presenta fundamentos de derecho, cumpliendo con los elementos fácticos, probatorios y jurídicos. El abogado de la parte accionante presenta fundamentos de derecho, cumpliendo con los elementos jurídicos.

¿Cuál es el objetivo principal del alegato de apertura?. Presentar todos los testigos y pruebas de forma detallada. Exponer de manera clara y persuasiva la teoría del caso y lo que se busca probar. Contradecir inmediatamente los argumentos de la contraparte. Sustituir la fase de interrogatorio.

El alegato de apertura debe: Contener argumentos extensos sobre derecho sustantivo. Ser breve, claro y enfocado en los hechos y pruebas que se van a presentar. Enumerar todas las posibles objeciones de la contraparte. Incluir valoraciones subjetivas sobre los testigos.

¿Qué elemento NO debe incluirse en el alegato de apertura?. La teoría del caso. Los hechos que se pretenden probar. Argumentos de cierre o conclusiones definitivas sobre el veredicto. Las pruebas que se van a presentar.

La función estratégica del alegato de apertura es: Convencer al juez con la emoción del relato. Presentar todos los documentos legales. Guiar al juzgador sobre cómo se desarrollará el caso y qué hechos se probarán. Interrogar a los testigos de inmediato.

El alegato de apertura debe diferenciarse del alegato de clausura porque: No tiene ningún valor estratégico. Presenta el caso sin valorar ni argumentar la prueba. Se realiza después del contrainterrogatorio. Solo se entrega por escrito.

¿Cuál de las siguientes características es esencial en un alegato de apertura efectivo?. Ser emotivo y dramático. Ser extenso y técnico. Ser persuasivo, organizado y comprensible. Repetir todo el contenido de la demanda o acusación.

Durante el alegato de apertura, el litigante debe: Argumentar por qué el juez debe fallar a su favor. Presentar de manera objetiva los hechos que se pretenden probar y la estrategia probatoria. Rebatir todas las pruebas de la contraparte. Mostrar todos los documentos del expediente.

Es el arte o la habilidad que debe tener el investigador al elaborar las preguntas orales o escritas de manera ordenada y logica al imputado, victima o testigos con el objeto de obtener informacion util que permita el esclarecimiento del presunto hecho. contrainterrogatorio. Interrogatorio. objeciones. Preguntas abiertas.

Dentro de los objetivos del interrogatorio o examen directo se encuentra: Anunciar las pruebas. Obtener información irrelevante para el caso. Acreditar la credibilidad del testigo. Desacreditar al testigo.

Dentro de los objetivos del interrogatorio o examen directo se encuentra: Anunciar las pruebas. Obtener información irrelevante para el caso. . Acreditar la credibilidad del testigo. Desacreditar al testigo.

El abogado debe tener en mente no solo la información que pueda obtener del testigo para acreditar una determinada proposición fáctica, sino la relación que el relato de éste pueda tener con otras pruebas, con el propósito de que las mismas sean fortalecidas. Esta aseveración pertenece al objetivo del interrogatorio. Acreditar las proposiciones fácticas de la teoría del caso. . Acreditar la credibilidad del testigo. Obtener información relevante para el análisis de otra prueba. Introducir al juicio la prueba material y documental.

¿Qué tipo de preguntas se pueden utilizar en el Interrogatorio?. Abiertas, Sugestivas, Orientación. Abiertas, Capciosas, Orientación. Abiertas, Cerradas, Transición u orientación. Abiertas, Sugestivas, Cerradas.

Dentro de las reglas para un buen interrogatorio se encuentra: Descontrol, velocidad, memoria, sintaxis, Lógica, oportunidad, actitud. Control, velocidad, memoria, sintaxis, lógica, oportunidad, actitud. Control, velocidad, improvisación, sintaxis, lógica, oportunidad, actitud. Control, velocidad, memoria, sintaxis, lógica, oportunidad, aptitud.

Las preguntas incoherentes generan respuestas no satisfactorias. Deben entonces evitarse las preguntas ilegales, yuxtapuestas y contradictorias para que el relato del testigo no afecte la comprensión del juzgador, y así evitar además que la contraparte las objete. Esta aseveración pertenece a la regla del interrogatorio. El control. La memoria. La Lógica. La oportunidad.

Las preguntas bien estructuradas generan un conjunto de respuestas que entrelazadas unas con otras producen una narración clara, sencilla y cronológica sobre un determinado hecho, logrando la comprensión del juzgador. Esta aseveración pertenece a la regla del interrogatorio. El control. La memoria. La oportunidad. La Sintaxis.

¿Cuál es el propósito principal del interrogatorio directo?. Confundir al testigo de ta contraparte. Extraer información relevante de los testigos propios para probar la teoría del caso. Argumentar la culpabilidad o responsabilidad del demandado. Introducir objeciones a la prueba.

En el interrogatorio directo, las preguntas deben ser: Cerradas, para limitar la información. Abiertas, claras y neutrales. Retóricas y persuasivas. Técnicas y largas, para impresionar al juzgador.

Una técnica clave en el interrogatorio directo es: Preguntar sólo cosas irrelevantes. Hacer preguntas progresivas que construyan la narrativa de los hechos. Contradecir al testigo. Evitar que el testigo recuerde los hechos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el interrogatorio directo es correcta?. Su objetivo es demostrar que la prueba de la contraparte es falsa. Sirve para reforzar los hechos que sustentan la teoría del caso. Permite dar conclusiones finales sobre la responsabilidad. Se realiza después del contrainterrogatorio.

En un interrogatorio directo, ¿cómo debe manejarse la información que el testigo no recuerda?. Presionar al testigo para obtener respuesta. Respetar la falta de memoria y po inducir respuestas. Inventar respuestas para completar la narrativa. Pasar directamente al contrainterrogatorio.

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