El historiador debe narrar los acontecimientos........................... lo secundario aparezca
siempre subordinado .................lo esencial. de manera que - a en los que - respecto a a fin de que - ante siempre que - por de modo tal que - frente a.
El individuo quiere decir algo original, ....................... no encuentra en la lengua un uso verbal
adecuado para enunciarlo, ............................. inventa una nueva expresión. y - sin embargo, aún - por lo tanto, es decir, - sino que pero - entonces, pero - ya que.
_____________________ tiene detractores, es innegable la transformación
_______________ las modalidades de producción, transmisión y recepción de lo escrito.
________________, tiene defensores y seguidores en todo el mundo. Si bien - en - Por último Porque - de - Sin embargo No obstante - entre - Pero, por otra parte Aunque - desde - Sin embargo, además Aunque - de - Pero, por otro lado.
Una encuesta estableció, en 1999, que en casi el 25% de los hogares no había libros y que
solo el 12% de la población los compraba. Esa encuesta nunca se repitió del mismo modo.
________ no se puede saber a ciencia cierta si los chilenos leen más, leen menos o leen lo
mismo. ________ según los resultados de pruebas y encuestas internacionales, se podría
sostener que, al menos, la población chilena lee mal o no entiende lo que lee. Por ello, - Incluso, Sin embargo, - Además, Por cierto, - En consecuencia, Es decir, - Por una parte, Debido a esto, - Por otro lado,.
La alternativa que tienen los mensajes publicitarios __________ crear un mundo es parecerse,
no a la verdad, __________ la forma de los mensajes __________, normalmente, se habla
acerca del mundo. sin - ya que - sobre los que para - sino a - con los que hasta - sí a - para los que de - por el contrario, a - , ya que en - primero a - , puesto que.
Este lío será pronto solucionado,................... no de la manera que ustedes tenían
pensada........................ era irrealizable pero - tal vez
aunque - ya que porque - sin embargo si bien - si aún cuando - pero.
Los argumentos .................................... el filósofo pretendía probar su doctrina, deslumbraban
............................ convencían. en los que - y, en cierto sentido, sobre los cuales - aunque no con que - pero no según los cuales - más que mediante los cuales - y no.
Nacieron en el mismo país, hablan el mismo idioma………....….podríamos pensar que
comparten principios y pensamientos; ….……..……..ambos líderes se oponen tajantemente en
su acción. , por lo que - a pesar de que , entonces - es decir, , pero - por el contrario, y - puesto , por ello, - sin embargo,.
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