Manualidades

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Título del test:
Manualidades

Descripción:
Arte y color

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
27/01/2019

Categoría:
Ocio
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Temario:
241. Complete El informe psicológico es una herramienta para recabar_____________a través de un sistematico y asi llegar a un_____________ con el uso de técnicas______________ A. Información – diagnóstico – psicométricas. B. Información – análisis – psicosociales. C. Datos – diagnóstico – psicosociales. D. Datos – análisis – psicométricas.
242. Complete: El informe psicologico no siempre debe reflejar la aplicación de_____________pero los datos pueden recabarse en mas de una sesión, de ser necesario. Desde esta base, un informe deberá siempre redactarse tomando en cuenta______________ A. Evaluaciones específicas – los aspectos familiares y personales del niño. B. Evaluaciones específicas – el rendimiento académico y las relaciones interpersonales del niño. C. Baterías completas – los intereses y aptitudes del niño. D. Baterías completas – el funcionamiento cognoscitivo, social y emocional del niño.
243. Seleccione El informe psicológico debe contener datos relevantes del paciente, tomando en cuenta la confidencialidad. Dentro de los instrumentos aplicados se deberá principalmente identificar pruebas: A. De personalidad y de inteligencia. B. De inteligencia y de comportamiento. C. Psicométricas y proyectivas. D. De lenguaje y de comportamiento.
244. Seleccione la respuesta correcta Para desarrollar la integración de los datos en un informe psicológico, es necesario tomar en cuenta de manera general toda la información disponible. La síntesis posterior de esta información permitirá: A. Obtener una visión amplia de la manera en la que el niño funciona en sus diferentes esferas del desarrollo. B. Presentar de manera lógica y consecutiva los resultados de la evaluación para una posterior intervención. C. Ofrecer un tratamiento interdisciplinario, y de ser necesario, la canalización del niño a otro tipo de especialistas. D. Brindar una adecuada interpretación de resultados para desarrollar un plan de intervención de acuerdo a las necesidades.
245. Complete Dentro de las consideraciones básicas para la elaboración del informe psicológico se evaluan_____________Asimismo, es necesario evitar la subjetividad mediante_________ casos de constantemente. A. La subjetividad y la determinación – la revisión. B. La objetividad y la precisión – la supervisión. C. La operatividad y la esquematización – el seguimiento. D. La contextualización y la planificación – la evaluación.
246. Ordene los enunciados A. 1, 4, 5, 2, 3. B. 1, 2, 5, 3, 4. C. 1, 3, 5, 4, 2. D. 1, 4, 2, 5, 3.
247. En la elaboración del informe psicológico se deben tomar en cuenta aspectos relevantes de la vida del niño como hitos del desarrollo, condiciones médicas importantes o diagnósticos previos. Esto se incluye en: A. Antecedentes B. Motivo de consulta C. Evaluación D. Conclusiones.
248. Seleccione la respuesta correcta Al realizar el informe psicológico se deben tener en cuenta: A. Únicamente los datos referidos por los padres B. Todos los datos generales posibles. C. Datos referidos por otro especialista. D. Los datos que proporciona el niño en la evaluación.
249. Los modelos de atención multi, trans, e interdisciplinario buscan un objetivo en común: A. Establecer un diagnóstico correcto para una futura intervención. B. Evaluar el desarrollo del niño desde diferentes áreas de especialidad. C. Favorecer el proceso de intervención en el niño desde diferentes áreas de especialidad. D. Identificar patrones de desarrollo en el niño que permitan recomendar un nuevo enfoque terapéutico.
250. Para establecer de mejor manera la elaboración de los antecedentes en el informe psicológico se deben utilizar datos arrojados de la: A. Ficha de remitencia B. Ficha de observación C. Ficha de seguimiento individual D. Ficha biopsicosocial.
251. Complete La entrevista es una técnica de recogida de_______________y por tanto de evaluacion; pero también es mucho mas que eso. Su versatilidad y flexibilidad permiten modelar una entrevista para cada_________ Y adaptarla incluso a las necesidades del entrevistado y al estilo personal del entrevistador, lo que le confiere gran_________ respecto al resto de las técnicas de evaluacion psicológica. A. Proceso-ocasión-interés B. Datos-individuo-ventaja C. Referencias-persona-responsabilidad D. Información- finalidad- ventaja.
252. Complete La entrevista es una técnica de recogida de_______________y por tanto de evaluacion; pero también es mucho mas que eso. Su versatilidad y flexibilidad permiten modelar una entrevista para cada_________ Y adaptarla incluso a las necesidades del entrevistado y al estilo personal del entrevistador, lo que le confiere gran_________ respecto al resto de las técnicas de evaluacion psicológica. A. Proceso-ocasión-interés B. Datos-individuo-ventaja C. Referencias-persona-responsabilidad D. Información- finalidad- ventaja.
253. Ponga en orden los tres puntos de vista que se toma en cuenta en el contexto de la entrevista. 1. La disposición del movilario 2. Espacio personal 3. El uso del espacio físico A. 3, 1 , 2 B. 1, 2 , 3 C. 2, 3, 1 D. 1, 3, 2.
254. Escoja la respuesta como corresponda: Tipo de autoinformes, que son técnicas estandarizadas de recogida de información que en su gran mayoría proporcionan un resultado cuantitativo, permitiendo hacer comparativas con respecto a una población o condición de referencia. ¿A qué corresponde la definición? A. Entrevistas B. Encuestas C. Tests D. Auto-registros.
255. Como toda labor del psicólogo, la entrevista debe regirse por los principios éticos que aseguren un desempeño profesional adecuado a la formación para la que está habilitado y que favorezcan y protejan el bienestar del cliente. Específicamente en la entrevista habrá que atender a los siguientes aspectos éticos: 1. Confidencialidad 2. Comunicación 3. Objetividad emocional 4. Relaciones duales 5. Derivaciones 6. Valores sociales A. 1, 3, 6 B. 1, 4, 5 C. 2, 3, 5 D. 2, 3, 6.
256. Complete: Para tener éxito en la____________ es decir, para alcanzar los objetivos que nos hemos propuesto, ya sean terapéuticos de selección de personal, de_______________y asesoramiento, de rendimiento laboral, de orientación, de disciplina laboral, etc, de manera valida, fiable y__________ conviene dedicar un tiempo adecuado a su preparación.. Aunque esta variara en función del tipo de entrevista. A. vida-análisis-personal B. entrevista-consejo-ética C. orientación-manipulación-conveniente D. terapia-dirección-aplicable.
257. Según el marco teórico de referencia terapéutica, las entrevistas se pueden clasificar en: A. 1ekp, 2am, 3bfi, 4lqr, 5cgjo, 6dhn B. 1ejo, 2bh, 3ckn, 4air, 5fglm, 6dpq C. 1flr, 2gn, 3bck, 4emq, 5djop, 6ahi D. 1cgn, 2ak, 3bjm, 4frp, 5eioq, 6dhl.
258. ¿A qué método de registro de información corresponde la descripción?: La principal ventaja de este sistema de registro mediante lápiz y papel es la inmediatez del registro por parte del entrevistador, que puede ir anotando, con sus propios códigos, la información resumida que considera relevante, lo que le debería ayudar a estar en una permanente actitud de escucha activa. A. Cuestionarios de investigación B. Grabaciones audiovisuales C. Ordenadores personales D. Notas escritas.
259. ¿A qué axioma básico de la comunicación corresponde la descripción propuesta? El flujo de la comunicación puede entenderse como una secuencia de intercambios, o, de la secuencia de hechos. Los comunicantes marcan la secuencia de tal manera que uno de ellos toma la iniciativa, sigue la inercia, etc. Los conflictos en las relaciones surgen cuando hay desacuerdo en la manera de llevar la secuencia de hechos. A. Es imposible no comunicarse B. Toda comunicación tiene un nivel de contenido (referencial) y un nivel relacional (conativo e intencional) C. La naturaleza de una relación depende de las secuencias de puntuación de las comunicaciones establecidas por los comunicantes D. Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.
260. Según el marco teórico de referencia terapéutica la entrevista se clasifica en: 1. Inicial 2. Dinámica 3. Fenomenológica 4. Alta clínica 5. Conductual 6. Motivadora 7. Directiva A. 1,3,7 B. 2,4,5 C. 2,3,5 D. 3,6,7.
261. . Según la secuencia temporal la entrevista se clasifica en: 1. Screening 2. Fenomenológica 3. Inicial 4. De devolución 5. Motivadora 6. Conductual 7. De alta clínica A. 1,3,5,7 B. 1,3,4,7 C. 2,4,6,7 D. 2,3,5,6.
262. Señale a qué autor corresponde la siguiente afirmación: “La entrevista es un proceso de relación interpersonal planificada.” A. Sullivan B. Segal C. Hersen D. Freud.
263. ¿A qué aspecto proxémico de la interacción relacionado con el contexto de la entrevista se refiere el ejemplo citado? En una institución educativa uno de los psicólogos tiene que atender un caso que acaba de llegar al DECE, pero en la oficina se está aplicando un test de aptitudes a varios estudiantes; en vista de este imprevisto se dirige a la oficina del rector, quien en ese momento está fuera de la institución, para poder realizar la entrevista en un ambiente privado. Considerando que no puede sentarse en el escritorio del rector opta por desarrollar la entrevista en un sofá lo suficientemente amplio para poder estar cómodos cada uno en su espacio, con una disposición corporal oblicua que permita el contacto visual. A. Recepción y lenguaje B. Uso del espacio físico C. Disposición del mobiliario D. Espacio personal.
264. Cúales son las normas básicas para promover la interacción positiva en la entrevista y ambientes judiciales o penitenciarios. 1. No juzgar al paciente 2. Realizar una grabación 3. Aumentar la autoconciencia sobre prejuicios 4. Promover contacto visual y cercanía física 5. Criticar el argumento del entrevistador 6. Atender el comportamiento no verbal del cliente 7. Tener presentes los preceptos y reglas a seguir 8. Interactuar, elaborar un resumen A. 1, 2, 3, 5,6 B. 1, 5, 6, 7,8 C. 2, 3, 4, 6,7 D. 1, 3, 4, 6,7.
265. Escoja la respuesta correcta: Según la secuencia temporal la entrevista se clasifica en: 1. Screening 2. Fenomenológica 3. Inicial 4. De devolución 5. Motivadora 6. Conductual 7. De alta clínica A. 1,3,5,7 B. 1,3,4,7 C. 2,4,6,7 D. 2,3,5,6.
266. La entrevista dinámica se centra en el descubrimiento de lo……….…… y las interpretaciones que va haciendo el……….….con el fin de que el……..…….integre en su conciencia sus………………y los resuelva. A. Inconsciente, terapeuta, paciente, conflictos B. Consciente, terapeuta, paciente, problemas C. Inconsciente, paciente, terapeuta, conflictos D. Consciente, paciente, terapeuta, problemas.
267. Las técnicas no directas o de escucha se emplean como…………………de escucha activa de modo que……………….el establecimiento de la alianza/rapport, de una relación de………………..entre el entrevistado y el entrevistador. A. Orientaciones, forman, personas B. Estrategias, favorecen, confianza C. Situaciones, ayuden, consolidación D. Formas, constituyan, favorecimiento.
268. Complete el siguiente concepto de registro de intervención: La elección de un ……………de registro u otro está en función del tipo de…………………….y de las predilecciones del ………………….., que debe conocer las………………inconvenientes y los efectos de cada………………… A. sistema- conversación- entrevistado-desventajas-entrevista B. método- entrevista-entrevistador- ventajas-sistemas. C. método-entrevista-entrevistado-desventajas-entrevista D. sistema-conversación-entrevistador-ventajas-entrevista.
269. Relacione las técnicas de entrevista como corresponda en las columnas: A. (a,4),(b,2),(c,3),(d,1) B. (a,1),(b,3),(c,2),(d,4) C. (a,2),(b,4),(c,1),(d,3) D. (a,3),(b,1),(c,4),(d,2).
270. ¿Cuál de los siguientes puntos se toma en cuenta en la información básica previa de la entrevista 1. Información sobre el cliente 2. Actitudes personales 3. Motivo de consulta 4. Referente 5. Sistema de registro A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 4 C. 2, 4, 5 D. 3, 4, 5.
271. Seleccione la respuesta correcta En la antigüedad la evaluación educativa era considerada como una comparación de elementos para saber lo que estaba bien o mal, sin embargo, actualmente se concibe como: A. Proceso de recolección de evidencias y de formulación de juicios sobre la media B. Proceso psicológico que permite realizar diagnósticos C. Proceso para obtener información útil D. Proceso psicométrico que nos permite dar información por medio de test psicométricos.
272. Complete según la definición de evaluación educativa Proceso………….. que utiliza instrumentos …………… cualitativos; toma en cuenta registros, observaciones de………. ……y trabajo del alumno (López 1992 A. Educativo- cuantitativos- medios B. Científico- cuantitativos – conducta C. Educativo- psicométricos – medios D. Científico- cualitativos- conducta.
273 Seleccione la respuesta correcta ¿Cuáles son los principales componentes de la evaluación educativa? A. Planificar- actuar- verificar B. Medir- ejecutar- acreditar C. Planificar- ejecutar-verificar D. Medir- evaluar- acreditación.
274. Seleccione la respuesta correcta La gestión escolar es el conjunto de acciones relacionadas entre si ¿Cuál es el equipo que emprende la gestión escolar? A. Equipo de trabajo B. Equipo administrativo C. Equipo de gestión D. Equipo directivo.
275. Seleccione la respuesta correcta Señale el literal que corresponda al único fin de medir y evaluar a. Tomar una decisión b. Evaluación de competencias c. Emitir un juicio de valor d. Conseguir información A. a,b B. b,c C. c,d D. a,d.
276. Seleccione la respuesta correcta Es un proceso que le permite al psicólogo cuantificar características humanas y objetivizar proceso de evaluación. A. Medir calificar B. Medir y evaluar C. Evaluar y calificar D. Evaluar y acreditar.
277. Señale el literal correcto De acuerdo a la técnica de evaluación que instrumentos se utiliza en observación in-situ A. Carpetas diversas- diarios B. Test estandarizados C. Portafolios – exámenes D. Cuestionarios.
278. Complete La evaluación es una ………………sistemática , ……………..en la actividad educativa con el ……………..de conseguir su ……………continuo mejoramiento A. Técnica, integrada , objetivo B. Operación, integrada, objetivo C. Técnica continua ,objetivo D. Operación, dedicada ,objetivo.
279. Señale la respuesta correcta Identifique algunos requisitos en las técnicas e instrumentos de evaluación A. Autovaloración- valorar competencias- gestor de propia evaluación B. permite comprobar aprendizajes- valorar competencias- valores C. Ser múltiples y variados-dar información valida- utilizar diferentes formas de expresión D. No aliarse uno con otro- recursos económicos-cualitativa y cuantitativa.
280. Señale la respuesta correcta Señale el literal que hace referencia a los modelos de evaluación A. Modelo educativo – clínico- psicológico B. Modelo psicopedagógico – dimensión psicopedagógica C. Autovaloración- coevaluación – proyecto operativo anual D. Autovaloración – colaboración coevaluación – heterovaloración.
281. Complete Los exámenes de ………………………de un tema se caracterizan por la presentación ………………………. y completa de un contenido por parte del alumno, sin que exista prácticamente interacción ……………………. con él o los que escuchan. A. Exposición – grupal – formativa B. Caracterización-grupal- istemática C. Exposición -autónoma- sistemática D. Caracterización- autónoma- formativa.
282. Cuestionamiento directo Una de las funciones de la evaluación psicopedagógica indica que: la metodología didáctica del proceso de evaluación pretende, en primer lugar, explicar los elementos que se deben tener en cuenta a la hora de planificar la evaluación del aprendizaje de los alumnos; y, en segundo lugar, ser el referente conductor de la práctica evaluadora en su desarrollo operativo. ¿Qué función lo menciona? A. En función del momento inicial B. En función del momento evaluador C. En función del momento final D. En función del momento sumativa.
283. Ordene Los pasos para preparar una rúbrica: 1. Describir claramente los criterios de desempeño específicos que va a utilizar para llevar a cabo la evaluación de esas áreas y asignar un valor numérico de acuerdo al nivel de ejecución; cada nivel debe tener descritos los comportamientos o ejecuciones esperadas por los estudiantes. 2. Establecer con claridad dentro de esa área o unidad objetivos, desempeños, comportamientos, competencias o actividades en los que se va a enfocar y determinar cuáles se va a evaluar. 3. Revisar detalladamente el contenido o unidad que se va a estudiar. 4. Diseñar una escala de calidad para calificarlas, establecer los niveles de desempeño que pueden alcanzar los estudiantes. 5. Revisar lo que se ha plasmado en la matriz para asegurar que no le falta nada. A. 1, 2, 3, 4, 5. B. 3, 2, 1, 4, 5. C. 2, 3, 4, 5, 1. D. 1, 3, 4, 2, 5.
284. Seleccione la definición del siguiente concepto. Consisten en apuntes o notas breves que se toman durante la observación para facilitar el recuerdo posterior. Son mensajes breves y concisos que hacen referencia a hechos significativos, recogen ideas, palabras, expresiones clave, dibujos, esquemas, etc., que permiten un desarrollo más detallado de los acontecimientos. A. Escala de estimación B. Notas de campo C. Registro anecdótico D. Registro de muestra.
285. Relación de columnas A. 1a-2b-3c B. 1c-2a-3b C. 1c-2b-3a D. 1a-2c-3b.
286. Seleccione la definición del siguiente concepto. Bajo esta categoría se agrupan todas las entrevistas que tienen un grado intermedio de estructuración. El grado de estructuración debe entenderse como un continuo, donde los dos polos extremos son la entrevista estructurada y la abierta. A. Entrevista conceptual B. Entrevista semiestructurada C. Entrevista abierta D. Entrevista social.
287. Señale la respuesta correcta En el siguiente enlistado escoja las áreas preferentes de exploración de (0-3 años) 1. Memoria 2. Motricidad 3. Técnicas de estudio 4. Esquema corporal 5. Personalidad 6. lenguaje A. 1,2,3 B. 2,4,6 C. 1,5,4, D. 1,3,6.
288. Identifique Los fines que tiene la entrevista dentro del campo educativo: 1. Diagnosticar dificultades de aprendizaje y proporcionar una ayuda individual y personalizada a cada alumno 2. Ayudar al alumno a fijarse metas para conseguir progresos. 3. Ayudar al alumno a preparar un proyecto especial. 4. Enfrentarse con un problema de disciplina. 5. Crear un juicio de valor que beneficie o perjudique al alumno. 6. Crear proyectos que abarquen solo a ciertos grupos de la comunidad educativa. A. 1-2-3-4 B. 1-2-4-5 C. 1-3-4-5 D. 1-2-5-6.
1. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado "Son innatos, están presentes al nacimiento, son más o menos invariables y que se dan básicamente por las selecciones del sistema nervioso central situadas por debajo de la corteza cerebral” a. Los reflejos incondicionados. b. Los reflejos condicionados. c. Los reflejos estructurales. d. Las respuestas condicionadas. .
2. Seleccione la respuesta correcta: La demencia precoz se le conocía anteriormente como: a. Hebefrenia b. Depresión c. Demencia d. Esquizofrenia .
3. Seleccione la respuesta correcta: La apirexia y la histeria son desequilibrios……….. de la persona : a. Mensuales b. Anuales c. Episódicos d. Diarios.
4. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué aspectos pueden distinguirse en el lenguaje? a. Memoria largo plazo y corto plazo b. El denotativo y el connotativo c. Calculia y discalculia d. Entonación y tartamudez.
5. Seleccione la respuesta correcta: Cuando nos encontramos ante dos objetivos que agradan y poseen identidad atractiva: a. Doble conflicto con atracción-repulsión b. Conflicto por atracción- repulsión c. Conflicto por repulsión - repulsión d. Conflicto con atracción-atracción .
6. Seleccione la respuesta correcta: En cual periodo la madre y el hijo son fisiológicamente dos seres distintos: a. Nacimiento y primer año de vida b. Periodo intrauterino c. Adolescencia d. Madurez infantil .
7. Seleccione la respuesta correcta: Cuál de estos test sirve para medir la creatividad: a. Test de WISC b. Test de Welsh c. test de las figuras de Birkhoff d. Test de Token .
8. Seleccione la respuesta correcta: Las fases de la memoria a. Aprensión –fijación, conservación latente, evocación y reconocimiento b. Predictivo, proféticos, simbólicos c. Motoras, sensoriales, asociación d. Huida y desaparición .
9. Seleccione la respuesta correcta: Cuáles son los tipos de psicoterapia a. Libre asociación, transferencia b. Refuerzo positivo c. Conductista, Psicoanalítica, de grupo d. Psicodrama y terapia familiar .
10. Seleccione la respuesta correcta: Encuentre entre las opciones las patologías de la memoria: a. Afasia, agnosia, apraxia, hipermnesia. b. Disfasia, Ecolalia, Tartamudez c. Esquizofrenia, Demencia vascular, Amnesia Alzheimer d. Ideaciones, Ideomotora, Ideacional .
11. Seleccione la respuesta correcta: Cuáles son los modelos teóricos en el estudio del desarrollo psicológico a. Mecanicista b. Organicista c. Cualitativo-estructural d. Universalidad .
12. Seleccione la respuesta correcta: El enfoque del curso vital rechaza: a. Enfoque antropológico b. Enfoque psicológico c. Las teorías innato-maduracioncitas d. Enfoque sociológico .
13. Seleccione la respuesta correcta: Se crea una situación imaginaria o in vivo. a. Tres b. Uno c. Cuatro d. Dos .
14. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Son procedimientos respondientes, tales como la desensibilización sistemática, la terapia implosiva y otros basados en los principios de contracondicionamiento o inhibición recíproca. a. La amígdala. b. La corteza cerebral. c. El hipotálamo. d. La medula espinal. .
15. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Es la base fisiológica de la asimilación de los conocimientos y habilidades. a. La irritación. b. La percepción. c. La excitación. d. Las respuestas condicionadas.
16. Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es el significado del término infans en la psicología del desarrollo? a. Manifiesta un estado de indefensión b. Puede defenderse c. Puede sobrevivir d. Puede salir solo de ello .
17. Seleccione la respuesta correcta: La adolescencia consta de fases claramente identificables que son: a) Dos b) Tres c) Cuatro d) Cinco .
18. Seleccione la respuesta correcta: En el desarrollo psicosocial se evidencian algunos ciclos de evolución psico-social estos serían: a) Diez b) Ocho c) Seis d) Cuatro .
19. Seleccione la respuesta correcta: Según el autor Urbano: el Sistema Nervioso Central se construye y desarrollo en un proceso evolutivo a) Desde su nacimiento b) Día tras día desde la concepción c) En una determinada edad d) Al momento de su gestación .
20. Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es la edad en la que comienza el pensamiento pre- conceptual simbólico? a) 2;4 b) 0; 18/24 c) 4;7 d) 8; 11 .
21. Seleccione la respuesta correcta: ¿En qué etapa del desarrollo se localizan los períodos sensitivos del desarrollo en el niño? a) Primeros Años de la infancia b) De -3 meses a 16 años c) De -3 meses a 4 años d) De -3 meses a 4 años .
22. Seleccione la respuesta correcta: ¿El dinamismo como parte de las reacciones de un sujeto se manifiestan en? a) Lentitud de reacciones b) Rapidez e intensidad de expresiones c) Rapidez e sobrevaloración de expresiones d) Susceptibilidad de los estímulos emocionales .
23. Seleccione la respuesta correcta: Las características que posee el temperamento Colérico son: a) Explosivos, Irritables, Impetuosos, Apasionados b) Introvertidos, Reservados, Débiles, Lentos c) Melancólico, Tranquilo, Impetuoso, Apasionado d) Melancólico, Sanguíneo, Colérico, Flemático .
24. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué procesos caracterizan a la actividad nerviosa superior? a) Excitación y Movilidad b) Excitación e Inhibición c) Inhibición d) Fuerza, Equilibrio, Movilidad .
25. Que procesos caracterizan a la actividad nerviosa superior? A. Excitación y Movilidad B. Excitación e Inhibición C. Inhibición D. Fuerza, equilibrio y movilidad .
26. Los cuatro tipos de temperamentos diferenciados desde la antigüedad: a. Explosivos, Irritables, Apasionados b. Sanguíneo, Colérico, Colérico, melancólico c. Tranquilo, Melancólico, Débil d. Sanguíneo, Flemático, Colérico, Melancólico .
27. Con relación a las características tipológicas de los niños en el grupo uno en el aspecto de la conducta tenemos a. Equilibrado, Tranquilo b. Activa, Jovial, Equilibrada c. Conducta, Vigilia, Capacidad de Trabajo d. Alta .
28. Qué función tiene el hierro en el desarrollo de los niños a. Hipotiroidismo b. Formación de la sinapsis c. Forma parte de las enzimas para el transporte de electrones y forman así energía d. Regula la expresión de muchas proteínas neuronales .
29. Causa frecuente del déficit de hierro a. Retrasa el desarrollo del SNC, su morfología, neuroquímica y bioenergética b. ACV (Accidente Cerebro Vascular) c. Déficit Mental d. Memoria y aprendizaje .
30. Cuáles son las características del desarrollo mental de una persona a. Pasión, dinamismo b. Dinámica y cambiante c. Capacidades, convicciones, intereses, personalidad d. Menor capacidad de trabajo y fatiga .
31. El déficit ambiental del Yodo en pacientes niños provoca: a. Retraso Mental b. Anemia c. Disminución de atención y actividad motora d. Daños congénitos del tubo neural .
32. La psicología del desarrollo tiene carácter necesariamente integrador e interdisciplinario que se basa en a. Los factores filosóficos b. La neuroanatomía del cerebro c. La naturaleza compleja del psiquismo humano d. Las características de los procesos en diferentes estadios de la vida.
33. Permite que en las acciones importantes intervenga gran cantidad de neuronas y se creen conexiones temporales entre zonas diferentes y distantes de la corteza cerebral. a. La excitación b. Los reflejos condicionados. c. La irradiación d. La percepción. .
34. Modelos teóricos en el estudio del desarrollo psicológico a. Contextual dialectico b. Fonético c. Matemático d. Lingüístico .
35. Cuáles son las inteligencias relacionadas en la Psicología a. 1,3b; 2,4a b. 4,3b: 2,1a c. 2,3b; 1,4a d. 4,1a; 2,3ª .
36. Las etapas del desarrollo intelectual : a. Multidireccional y hetereogeneidad b. Inteligencia senso-motora y pensamiento preconceptual y simbólico c. Asociadas y normativas d. Ontogenicasy universales.
37. La adolescencia nuclear tiene como característica principal que a. Crece junto a sus padres b. Desconocimiento de la propia imagen c. Culmina el periodo de latencia d. Interacción social .
38. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Es un conjunto de respuestas ante una serie de estímulos que se presentan de manera relativamente notable A. La excitación. B. Un estereotipo positivo C. un estereotipo negativo D. Un estereotipo dinámico .
39. Seleccione la respuesta correcta: El enfoque del curso vital como marco interpretativo del desarrollo evolutivo rechaza A. Transformaciones psicológicas del individuo B. El devenir de individuo a sujeto C. Las interpretaciones antinómicas D. Las interpretaciones antinómicas .
40. Seleccione la respuesta correcta: El desarrollo congenico en los niños sufre la: A. Describe la relación entre la especie y el individuo B. influencia de bebidas alcoholicas C. Presencia de deformidades D. Influencia de un conjunto de condiciones socio-culturales .
41. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Se caracteriza por la difusión a través de toda la corteza cerebral de la estimulación provocada por un estímulo. A. La excitación. B. Los reflejos incondicionados. C. La irradiación. D. La percepción. .
42. Seleccione la respuesta correcta: El de- venir de individuo a sujeto A. Dotación de un cerebro especializado B. Periodo vital una adehesion C. Desarrollo conductual D. Trabajo psicosocial .
43. Seleccione la respuesta correcta: Quetelet es considerado A. Pedagogo de la psicología del desarrollo B. Investigador de la psicología del desarrollo C. Fundador de la psicología del desarrollo D. Precursor de la psicología del Desarrollo .
44. Seleccione la respuesta correcta: Metodología de estudio de la memoria A. Aprehensión, conservación, reconocimiento B. Paramnesia, egnesia, hipernesia C. Reconocimiento, reconstrucción, aciertos D. Afasia, agnosia, apraxia .
45. Seleccione la respuesta correcta: Cuales entre las opciones son procesos afines al pensamiento? A. Resolución de problemas y razonamiento B. Percepción e imaginación C. Preparación e iluminación D. Fantasía y sueños .
46. Seleccione la respuesta correcta: El concepto de normatividad se asociaba A. Al proceso de enseñanza B. Al de normalidad C. A las normas de conducta D. Al entorno del sujeto .
47. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Caracteriza en gran medida las etapas iniciales de la vida y hace que los niños de esta edad sean tan destructibles por factores ambientales. A. La inhibición externa. B. La inhibición interna. C. Bases fisiológicas D. Las respuestas condicionadas. .
48. Seleccione la respuesta correcta: Las modificaciones neurofisiológicas en la agresión A. Instinto de muerte, teoría de la frustración, teoría de estímulos, teoría de la acumulación de impulsos B. Lactante, Infancia, adolescencia, madurez C. Aumento de pulsaciones, presión arterial, circulación, respiración D. Reprimida, repudiada, explosiva, autoagresiva .
49. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Puede tomar varias formas pero lo más importante a saber es que se forma sobre la base de con cocimientos adquiridos. A. La inhibición externa. B. La inhibición interna. C. Bases fisiológicas. D. Las respuestas condicionadas. .
50. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Requiere una estimulación superior y cuando no es rica en estímulos se propicia la abulia. A. La inhibición externa. B. La irritación C. Bases fisiológicas.. D. La vigía. .
51. Seleccione la respuesta correcta: Los neuróticos consideran varios estados y trastornos involucrados en A. Edipo, inferioridad, Caín, culpabilidad B. Ansiedad, obsesivos compulsivos, histeria, depresión C. Psicocirugía, métodos de shock, farmacoterapia, psicoterapia D. Conductista, psicoanalítica, centrada en el cliente, de grupo.
52.Seleccione la respuesta correcta: Estudio biológico del cerebro 1. Molecular 2. Celular 3. Neuronal 4. Corteza cerebral 5 Sistema Nervioso A. 2,1,4,3,5 B. 1,2,3,4,5 C. 5,2,3,4,1 D. 4,2,3,1,5 .
53. Seleccione la respuesta correcta: Da lugar a estructuras funcionales en el cerebro que constituyen la base fisiológica de las formaciones psicológicas para el aprendizaje del niño A. El lenguaje B. La sinapsis en los niños C. El ambiente D. El aprendizaje .
54. Seleccione la respuesta correcta: En el estado preoperacional o de las operaciones simbólicas tenemos características como A. De 11 a 12 años, pensamiento formal B. De 8 a 11 años, pensamiento concreto C. De 4 a 7 años, pensamiento intuitivo D. De 2 a 7 años, permite el desarrollo del lenguaje y esquemas sensoperceptivos .
55. Seleccione la respuesta correcta: Experiencias previas y las condiciones sociales que contextualizan a la vida de los sujetos, pertenecen a : A. Platicidad y hetereogeneidad B. Multidireccional C. Inteligencia motora D. Inteligencia sensorio motriz .
56. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Debe dirigirse a lograr un menor desequilibrio de procesos con actividades dinámicas. A. La inhibición externa. B. El proceso educativo C. Bases fisiológicas D. Las respuestas condicionadas.
57. Seleccione la respuesta correcta: La formación del hipocampo es parte del: A. Lóbulo Frontal B. Lóbulo Insular C. Lóbulo Límbico D. Lóbulo Parietal .
58. Seleccione la respuesta correcta: Que parte del sistema ventricular contiene el plexo coroideo: A. Acueducto cerebral B. Asta o cuerno anterior (Frontal) C. Agujero interventricular D. Tercer ventrículo .
58-1. Seleccione la respuesta correcta: Qué área irriga la arteria cóclea: A. Cerebelosa inferior anterior B. Laberíntica C. Cerebral posterior D. Cerebral superior .
59. Seleccione la respuesta correcta: Un recién nacido presenta múltiples malformaciones congénitas por disgenesia de la cresta neural. ¿Cuál de las siguientes células tienen más probabilidades de encontrarse indemnes? A. Células del ganglio geniculado B. Melanocitos C. Neuronas motoras D. Células parafoliculares .
60. Seleccione la respuesta correcta: Las dendritas son prolongaciones que se extienden a partir del……… A. Lisosoma B. Cuerpo de Lewy C. Interneuronas D. Cuerpo celular .
62.- Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué autor consideraba tres normas distintas de la actividad emocional, el miedo, la ira, el amor? A.-W. James B.-W. Wunt C.-Titchener D.-Watson .
63.-Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué autor consideraba que la mayor parte de los problemas humanos se resuelven solamente con símbolos verbales? A. W. James B. Watson C. Titchener D. Dewey .
64.-Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Su predominio conduce a su vez que sea más fácil enseñar algo nuevo a un niño de estas edades que detener una acción que ya está realizando. A. La excitación B. Los reflejos incondicionados. C. La irradiación. D. El proceso educativo.
65.-Escoja la respuesta correcta: ¿Qué autor basaba sus explicaciones en el círculo reflejo, el cual dice que las contracciones musculares explicativas del comportamiento prenatal se convierten en condicionadas a los impulsos sensoriales? A. Hugo Munsterberg B. Holt C. M. Washburm D. Thorndike .
66.-Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Es el funcionamiento del cerebro la cual su actividad nerviosa superior constituye. A. Bases fisiológicas. A. Bases anatómicas B. Los reflejos estructurales. C. Las respuestas condicionadas. .
67.-Señale cuales son los correctos: Los elementos esenciales de la doctrina de Freud giran en torno a cuatro puntos cardinales. a. La falta de madurez mental b. La represión de las tendencias inconscientes c. La aparición de los conflictos afectivos d. La compensación que origina el complejo de inferioridad e. La reaparición de la sexualidad infantil en la edad adulta A. a, b, e B. b, c, e C. a, b, d D. c, d, e.
68.-Escoja la respuesta correcta: La represión es el fin o resultado de los factores sociales que determinan el curso de la acción que debe seguirse y su labor se lleva a cabo por la presencia dentro de nosotros”. Freud a que se refiere al mencionar dicho concepto A. Moral B. Pudor C. Censura D. Represión .
69.-Escoja la respuesta correcta: Breur a través de su paciente Anna O quien era víctima de histeria, llegó a darse cuenta de que su conducta histérica era una expresión indirecta de sus recuerdos reprimidos. Breur a este proceso lo llamó: A. Estupor B. Histeria C. Catarsis mental D. Hipnosis .
70.-Escoja la respuesta correcta: Freud hablaba del deseo sexual, este deseo era una represión que se encuentra de alguna forma impedida cuando una persona estaba consciente, pero en los sueños es el único momento que sale a flote. A qué se refería Freud: A. Interpretación Freudiana B. Interpretación del consciente C. Subconsciente D. Consciente .
71.-Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado La cronología del surgimiento de las primeras operaciones mentales básicas que componen el acto. A. Sistemático. B. Intelectual C. El hipotálamo. D. La medula espinal. .
72.-Escoja la respuesta correcta: Dentro de las escuelas psicoanalíticas, en el campo de la sexualidad a la desviación de alguna tendencia por un canal de actividad socialmente aceptable se lo llama. A. Fijación B. Racionalización C. Sublimación D. Convención .
73.-¿A qué tema hace referencia el siguiente enunciado? Dentro de los estudios psicológicos realizados por Jung, se enfocó en uno fundamental al cual lo define como un inmenso depósito de innumerable número de imágenes acumuladas a lo largo de los millones de años de la vida de la especie humana, que han llegado a fijarse en el hombre. A. Arquetipo B. Inconsciente individual C. Complejo de Edipo y Electra D. Inconsciente colectivo .
74. Empareje según corresponda: Cuáles son las características psicoanalíticas con el nombre de la fase del desarrollo psicosexual. A. 1a, 2c, 3b B. 1b, 2c, 3ª C. 1c, 2b, 3ª D. 1c, 2a,3b.
75. Seleccionar la respuesta correcta respecto: A la teoría psicodinámica de Carl Jung 1) Inconsciente colectivo 2) Psicología individual 3) Sentimientos de inferioridad 4) arquetipos 5) ánima – animus 6) Introversión – extroversión 7) Interés social 8) Voluntad de poder A. 1,2,6,8 B. 2,4,7,8 C. 1,4,5,6 D. 2,4,5,7 .
76. Selecciones según corresponda: Según el autor Coopersmith: Definió como la evaluación que un individuo hace y acostumbra mantener con respecto a sí mismo; es decir un juicio de valoración personal. Es una característica general de la personalidad. A. Autoonocimiento B. Autoestima C. Autoaceptación D. Autoconcepto.
76-2Seleccione la respuesta correcta que hace referencia al trastorno: Las conductas extrañas y enigmáticas atrajeron la atención de Freud quien paso la mayoría de su tiempo profesional trabajando con pacientes con un trastorno específico. A. Trastorno histérico B. Trastorno neurótico C. Trastorno sexual D. Trastorno de personalidad .
77. Seleccione el término con el que definió Freud a estas deficiencias: Freud pensó que los primeros 5 años de vida eran críticos en el desarrollo del individuo. Durante esos años es posible que se den lugar a una cantidad de deficiencias en el desarrollo de las pulsiones. A. Regresión B. Fijación C. Psicopatología D. Conducta anormal.
78. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enuncia: Es la conjugación de condiciones externas e internas el cual su propósito redunda decididamente de un mejor. A. La conducta. B. La percepción. C. La excitación. D. Las respuestas condicionadas.
79. A que teoría hace referencia el siguiente enunciado: Trastorno en el sentimiento de sí mismo del individuo, una vulnerabilidad en el autoestima, una necesidad de admiración de los demás y una falta de empatía con los sentimientos y necesidades de los otros. A. Teoría de relaciones objétales B. Complejo de Edipo y Electra C. Teoría del apego D. Narcisismo y personalidad narcisista.
80. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado: Las investigaciones en las neurociencias han manifestado que el cerebro se desarrolla de manera. A. Compleja B. Los reflejos condicionados C. La irradiación. D. Las sensaciones.
81. Seleccione la respuesta correcta: El principal teórico del movimiento de potencial humano y describo la psicología como la tercera fuerza en la psicología estadounidense es: A. Kurt Goldstein B. Carl Jung C. Sigmund Freud D. Abraham Maslow.
82. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado: Se caracteriza por la difusión a través de toda la corteza cerebral de la estimulación provocada por un estímulo. A. La excitación. B. Los estímulos. C. El razonamiento. D. La percepción.
83. Seleccione la respuesta correcta: El autor que permaneció centrado en el proceso de la psicoterapia y la teoría de la personalidad es el resultado de la teoría de la terapia, cuál fue su autor. A. Henry Murray B. Carl Rogers C. Sigmund Freud D. Kurt Goldstein.
84. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado: También llamada Amnesia Sensorial, significa no conocimiento: A. Agnosia B. Apraxia C. Paramnesia D. Hipermnesia .
85. Señale la respuesta correcta: Los conceptos de las etapas de desarrollo, fijación y regresión son de gran importancia para la teoría psicoanalítica del desarrollo. Esta definición a que explica la interpretación psicoanalítica. Psicopatología a) Psicopatología b) Tipos de personalidad c) Personalidad oral d) Personalidad ciclotímica .
87. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado El factor de creación resulta una creación convergente de componentes psicosociológicos identificables por la ciencia a) Factores Económicos b) Factores colectivos c) Factores de la creación d) Factores Políticos.
88. Seleccione la respuesta adecuada: La prueba proyectiva que contiene láminas con escenas en ellas, desarrollado por Henry Murray y Christina Morgan es: a) Test de Sack b) Prueba de HTP c) Prueba de Rorschach d) Prueba de Apercepción Temática .
89. Seleccione la respuesta correcta: Según Adler una expresión de los esfuerzos de la persona para enfrentar los sentimientos de debilidad provenientes de la infancia se denomina: a) estilo de vida b) esfuerzos de superioridad c) voluntad de poder d) interés social .
90.. Escoja la opción correcta: ¿Qué Autor forma parte de la escuela de la psicología individual? a) Murray b) Jung c) Freud d) Alfred Adler .
91. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Se debe a que las imágenes se han ido haciendo con el tiempo muy débil y esquemático de forma que ya no se puede reconstruir a) Retención b) Apraxia c) Olvido d) Aprensión .
92. A qué tipo de necesidad hace referencia. Esta necesidad incluye actitudes tales como calidez, cariño, respeto, simpatía y aceptación y puede verse en la necesidad de los niños de amor y afecto. a) condiciones de valía b) Aceptación positiva c) motivación y pulsiones d) crecimiento y desarrollo .
93. ¿A qué enfoque hace referencia el enunciado? Este enfoque intenta considerar la vida tal como la experimenta una persona sin negar lo que es humano, sin dividirla en partes, sin relación y sin reducirla a principios fisiológicos. a) Logoterapia b) Existencialismo c) Fenomenología d) Conductismo .
94. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Núcleo de conexión cerebelos que proyecta las fibras olivocerebelosas a) Núcleo lateral b) Núcleo arqueado c) núcleo central d) Núcleo olivar inferior .
95. Seleccione la respuesta correcta Qué autor dio mayor énfasis a los impulsos sociales y los pensamientos conscientes, más que a los impulsos sexuales instintivos y los procesos inconscientes a) Alfred Adler b) Karen Horney c) Carl Jung d) Erick Erickson .
96. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Contiene núcleos de conexión auditivo y núcleos vestibulares a) Mesencéfalo b) Apraxia c) Protuberancia d). Tegmento.
97. Escoja la respuesta correcta: Las condiciones formuladas por Rogers como primordiales para el movimiento terapéutico son: a. Consideración positiva condicional b. Congruencia c. Escucha activa d. Consideración positiva incondicional e. Comprensión empática a) b,d,e b) c,d,e c) a,b,e d). b,c,d.
98. Escoja la respuesta correcta: Que autor afirmaba que el proceso natural de crecimiento del organismo implica mayor complejidad, expansión, aumento de autonomía, mejor socialización y autorrealización. a) Carl Rogers b) Carl Jung c) Harry Sullivan d). Alfred Adler .
99. El nivel en el cual los padres mismos modelen modos de conducta aberrante, con frecuencia es un factor casual significativo en el desarrollo de la psicopatología. A. Freud B. Bandura C. Miller D. Adams .
100. Cuál es la característica de cada constructo. 1b, 2a, 3d, 4c 1c, 2b, 3a, 4d 1d, 2c, 3b, 4a 1a, 2d, 3c, 4b.
101. Dentro de la Terapia de rol fijo existen elementos nuevos y datos válidos para el cambio. A. Los clientes pueden intentar transferir un constructo de su repertorio y utilizarlo en relación con sus terapeutas B. Validación de los datos disponibles. C. Anima a los clientes a representarse a sí mismos de nuevas maneras, y por tanto a llegar a ser gente nueva. D. Compartir percepciones personales y reacciones con el cliente. .
102. El procedimiento llamado entrenamiento de inoculación de estrés está basado en una visión cognoscitiva del mismo, el cual consiste en enseñar a los clientes la naturaleza cognoscitiva del estrés. A. Lazarus B. Kelly C. Strauman D. Don Meichenbaum .
103. Nervio motor puro que intervienen los en los movimientos oculares A. Nervio oculomotor B. Musculo recto C. nervio trigémino D. Aprensión .
104. Surge del núcleo abducens de la parte inferior de la protuberancia A. Hiperacusia B. Diplopía horizontal C. Nervio facial D. Nervio abducens .
105. Constituido por una serie de cavidades que albergan el laberinto membranoso A. Laberinto óseo B. Laberinto membranoso C. células ciliadas D. sistema vestibular .
106. Dentro de la Teoría social cognoscitiva y Teoría de constructo personal que autor diferencia sus ideas de la Psicología tradicional. A. Kelly B. Bandura C. Rogers D. Skinner .
107. A la teoría social cognoscitiva como se llamaba en sus inicios. A. Teoría del Constructo Personal B. Teoría del Rasgo C. Teoría Social del Aprendizaje D. Teoría Fenomenológica .
108. Es el proceso de reproducción de conductas aprendidas mediante la observación de los demás. A. Participación de guiado B. Expectativas Disfuncionales C. Expectativas Funcionales D. Modelamiento .
109. En la Teoría social cognoscitiva, los procesos por los cuales los individuos se recompensan a sí mismos, que implican respuestas de autoevaluación como el orgullo y la culpa. Dichos procesos son particularmente importantes en la autorregulación de la conducta durante largos periodos. A que pertenece lo mencionado. A. Autorregulación B. Autorreforzamiento C. Modelos internos D. Juicios de Autoeficacia.
110. La auto eficiencia está dividida en cuatro categorías modos que tienen gran impacto sobre los procesos motivacionales. Señale cuales son los correctos: a. Selección b. Aptitud c. Esfuerzo d. Emoción e. Eficiencia f. Enfrentamiento A. a; b; e; f B. a; c; d; f C. a; d; c; e D. a; b; c; d .
111. Dentro de la construcción de Kelly, en su discurso se refirió a las siguientes características: Escoja la respuesta correcta: a. La sinceridad es un constructo clave y está ligada con la consideración y la bondad. b. Consideraba a la moral y la ética como guías de conducta. c. Servicio de apoyo d. El contraste entre la calma externa y el sentimiento de estar sentado en la tapadera de conducta explosiva parecen significativos A. a, c B. b, d C. c, d D. a, d .
112. Seleccione la respuesta correcta. Dentro de la Teoría de constructo personal tiene tanto fortalezas como limitaciones, a continuación seleccione las opciones correspondientes del lado positivo: a) Teoría muestra de rechazo relativo, las teorías deben reformularse y abandonarse b) Investigación referente al trabajo de la psicología, técnica de evaluación continua. nueva. c) Es un enfoque de la personalidad, contribución significativa de la personalidad, técnica de evaluación d) Teoría que muestra énfasis en el individuo como ser social.
113. Seleccione la respuesta correcta: Al comparar las teorías de Kelly y Freud. Kelly critico la visión de Freud sobre la persona como organismo biológico, seleccione el nuevo concepto dado por Kelly. a) Visión de la persona b) Construcción de la persona c) Sistema de la persona d) Motivación de la persona .
114.Seleccione la respuesta correcta: Orientado a la adquisición del lenguaje principalmente de la inteligencia verbal a) Estadio preoperacional o de las operaciones simbólicas b) pensamiento simbólico preconceptual c) pensamiento intuitivo d) comportamiento motor .
115.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Capa más interna del ojo, deriva de la vesícula óptica del di encéfalo a) Macula lútea b) fóvea central c) Retina d) disco óptico .
116.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Principal neurotransmisor del sistema nervioso periférico a) Acetilcolina b) Dopamina c) Vía nigroestriada d) Aprensión .
117.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Dentro del condicionamiento Clásico que fenómenos sobresalen, así como para otras teorías de aprendizaje. a) Comprensión, estimulación, discriminación b) Discriminación, centralización, extinción c) Generalización, discriminación, extinción d) Reacción, generalización, extinción .
118.Seleccione la respuesta correcta: Técnica de terapia conductual en la cual una respuesta de lucha “la relajación” está condicionada a estímulos que antes provocaban ansiedad. a) Reformador generalizado b) Investigación ABC c) Técnica conductual d) Desensibilización sistemática.
119.Seleccione la respuesta correcta: Tiene las ventajas de provenir de una teoría y de permitir que los participantes generen sus propios constructos en lugar de forzarlos a implementar dimensiones suministradas por el evaluador. a) Prueba de contraste b) Prueba REP c) Foco de conveniencia d) Constructo interior .
120.Seleccione la respuesta correcta: Las características con el nombre de la prueba. a) 1b,1d,2a,2c b) 1a,1b,2c,2d c) 1a,1c,2b,2d d) 1c,1d,2a,2b .
121.Empareje según corresponde:. Son instrumentos psicotécnicos que sirven para medir las fuerzas de las motivaciones para preferir o rechazar distintas actividades relacionadas con el estudio y el trabajo a) Test motivacional b) Test de personalidad c) Test de interés d) Test de inteligencia .
122.Seleccione la respuesta correcta: Desempeña un importante papel en la alerta, y la percepción sensorial a) aminoacidos b) apraxia c) serotonina d) neuropeptidos .
123.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Los tres motivos dentro de la medición de los intereses. 1.Vinculación de intereses 2.Necesidades fisiológicas 3.Fortalecimiento de Yo a) 3,2,1 b) 2,1,3 c) 1,2,3 d) 2,3,1 .
124.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Los intereses no se distinguen esencialmente de las motivaciones y que la adaptación profesional está fuertemente vinculado a los rasgos de personalidad. a) Guilford (1954) b) Rogers (1961) c) Super (1957) d). Strong (1968) .
125. Seleccione la respuesta correcta: Los métodos del Test de intereses 1.Por las preferencias expresadas por actividades u objetivos 2.Por observación de la conducta del sujeto 3.Por elección espontanea de un determinado objeto 4.Por los conocimientos que tienen las personas sobre una determinada área A. 4, 3, 2, 1 B. 1, 2, 3, 4 C. 3, 2, 4, 1 D. 3, 4, 2, 1 .
126.Cual fue el enfoque de Lee y Thorpe A. Su enfoque es netamente lógico B. Su enfoque es de orientación vocacional C. Su enfoque es de intereses y aptitudes D. Su enfoque es de actividades profesionales y de esparcimiento .
127. Seleccione la respuesta correcta: El test de intereses que ha tenido más importancia desde el punto de vista de la investigación sobre intereses. El test fue creado por: A. Guilford B. Strong C. Kuder D. Thurstone .
128. Seleccione la respuesta correcta: No es propiamente un nervio craneal ya que se origina en la medula espinal A. Nervio trigémino B. nervio accesorio C. nervio hipogloso D. núcleo sensitivo .
129Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Los componentes de la actitud A. Cognoscitivo – emocional – tendencia a la acción B. Posición – intensidad C. Actitudes - fuerza D. Autoestima – autorrealización.
130.Seleccione: Qué rasgos representa el niño cuando en el test HTP dibuja el árbol, la casa y la persona con una ubicación en la parte inferior de la página. A. Probables dificultades de adaptación defensa B. Timidez, aislamiento e inseguridad emocional C. Agresión abierta y rasgos de patología D. Posibles rasgos de neurosis.
131. Seleccione la respuesta correcta: Para que población va dirigido el test proyectivo HTP? A. Individuos mayores de 8 años B. Niños de 5 ½ y 6 ½ años. C. Adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje. D. Estudiantes de bachillerato y primeros años de educación Superior .
132.Seleccione la respuesta correcta: ¿Dentro de la administración del test proyectivo House Tree Person HTP cuál es el propósito que persigue en la persona evaluada? A. Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal y aspectos de la inteligencia fluida. B. Evaluar la personalidad, la conducta y el nivel general de la madurez mental (Coeficiente Intelectual) del niño. C. Evaluar el estado emocional de un niño, con respecto a su adaptación al medio familiar D. Revelar conflictos, preocupaciones generales de la persona evaluada y el estado psicológico del mismo.
133. Seleccione la respuesta correcta como correcta ¿Cuál es el tiempo estimado para la administración o aplicación del test proyectivo House Tree Person HTP? A. 30 minutos B. 30 a 90 minutos C. Sin límite de tiempo D. 40 a 90 minutos .
134.Seleccione la respuesta correcta: En la interpretación del test proyectivo House Tree Person HTP: Qué denota el niño cuando en el test dibuja el árbol con sus hojas desprendidas? a. Fallas en sus mecanismos de defensa b. Inseguridad c. Dependencia d. Compensación .
135.Seleccione la respuesta correcta: Para que población va dirigido el test proyectivo HTP? A. Individuos mayores de 8 años B. Niños de 5 ½ y 6 ½ años. C. Adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje. D. Estudiantes de bachillerato y primeros años de educación Superior .
136.Seleccione la respuesta correcta: Una de las principales características de la prueba del DCS es: A. Analizar los procesos de pérdida de memoria en pacientes con enfermedades cerebro vasculares B. Analizar los procesos de pérdida de memoria en pacientes con Alzheimer C. El diagnóstico previo a la cirugía en pacientes con Parkinson en el lóbulo temporal D. Hacer exploraciones diferenciales de pseudodemencia en pacientes con epilepsia en el lóbulo Occipital. .
137. Seleccione la respuesta correcta: Dentro de las instrucciones estandarizadas de la primera presentación seleccione cuantas figuras se presentan en las tarjetas: A. Cuatro tarjetas B. Seis tarjetas C. Nueve tarjetas D. Doce tarjetas .
138.Seleccione la repuesta que corresponde: Experimentaciones sobre el pensamiento reviste una dificultad especial creativa para llegar a una idea con un proceso de etapas con la preparación, incubación, iluminación y verificación. a) Dificultad Social b) Dificultad Creativa c) Pensamiento Creativo d) Pensamiento Analítico .
139.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado El pensamiento cuya estimulación es interna, puede influir de alguna manera en el desarrollo del mismo, pero no en su inicio. a) Dificultad Social b) Dificultad Creativa c) Pensamiento Creativo d) Pensamiento Analítico .
140.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Los datos de confiabilidad de la prueba neuropsicológica DCS de memoria y aprendizaje visual pueden considerarse: a) El razonamiento b) La preparación c) El pensamiento d) La incubación .
141.Seleccione el literal que corresponda: Proceso discursivo según reglas establecidas, del que se sacan conclusiones que se ocupan en cuanto proceso, no en cuantas reglas y naturaleza de las mismas y del razonamiento. a) El razonamiento b) La preparación c) El pensamiento d) La incubación .
142.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Se ha realizado numerosos estudios para comprobar si la forma de creatividad de los padres es heredada o no por los hijos a) Creatividad y herencia b) Renacimiento y creatividad c) Carácter heredado d) Crianza .
143. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Dentro de los instrumentos de evaluación a que hace referencia el siguiente concepto: Permiten explorar y recoger información valiosa en relación a lo que piensa y siente el sujeto a) Autoinformes b) Autoregistros c) Entrevistas estructuradas d) Registros psicofisiológicos.
144. Seleccione la respuesta correcta: Dentro de las investigaciones neurobiológicas a qué se refiere el siguiente enunciado: Esta catecolamina también puede ser implicada en la ansiedad según algunos estudios científicos de la psicopatología a) Agorafobia b) Despersonalización. c) Trastorno ciclotímico d) Dopamina .
145. Seleccione: Cuál es el síntoma sensorial del trastorno de conversión a) Escotomas b) Espasmo c) Temblores d) Ataxia .
146 .Seleccione la respuesta correcta Aspecto litigio actual en la psicología del pensamiento es la relación existente entre este y el lenguaje a) Lenguaje y Pensamiento b) Ortografía y Pensamiento c) Lenguaje y Escritura d) Escritura y Oratoria .
147. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Dentro los tipos de catatonia a que se refiere el siguiente enunciado: Se caracteriza por una excitación extrema del sistema motor con mutismo, catalepsia, ecolalia y ecopraxia. a) Catatonia maligna b) Catatonia periódica c) Síndrome neuroléptico maligno d) Síndrome serotoninergico toxico .
148. Seleccione lo correcto En los tratamientos farmacológicos de la violencia en la esquizofrenia se utilizan fármacos como: Seleccione la respuesta correcta a) Clozapina b) Fluoxetina c) Clonazepam d) Ansiolíticos .
149. Seleccione: Cuál es uno de los síntomas psicóticos en el delirium a) Ruborización b) Asma c) Ideas delirantes d) Rumiación .
150. Seleccione la respuesta correcta: Las regiones sensoriales de la corteza cerebral son de tres tipos diferentes: Es la región de la corteza sensorial que recibe la mayor parte de su entrada directamente de los núcleos de revelo talámicos de ese sistema. ¿A qué sistema hace referencia este concepto? a) La corteza sensorial secundaria b) La corteza sensorial primaria c) La corteza de asociación d) Ninguna de las anteriores .
151. Seleccione la respuesta correcta: ¿Cómo se denomina al problema de la ausencia de olfato en el individuo? A. Ageusia B. Acusia C. Anosmia D. Hipoacusia .
152. Seleccione la respuesta correcta: ¿Cómo se denomina al problema de la pérdida total del oído en el individuo? A. Ageusia B. Acusia C. Anosmia D. Hipoacusia .
153.Seleccione la respuesta correcta: ¿ Cómo se denomina al problema de la pérdida total del gusto en el individuo A. Ageusia B. Acusia C. Anosmia D. Hipoacusia .
154.Seleccione la respuesta correcta: Dentro de las agnosias somatosensoriales, encontramos aquella que es la incapacidad para reconocer los objetos por el tacto. ¿A qué agnosia se refiere dicha definición? A. Asomatognosia B. Autotopagnosia C. Anosognosia D. Astereognosia .
155.Seleccione la respuesta correcta: Solo percibimos conscientemente una pequeña parte de todos los estímulos que excitan nuestros órganos sensoriales en un momento determinado, e ignoramos el resto. A. Atención voluntaria B. Atención dispersa C. Atención selectiva D. Atención interna .
156.El proceso por el cual sucede esto es La capacidad para controlar de forma inconsciente el contenido de una conversación , al tiempo que se está centrando de manera consciente en otra A. Atención selectiva B. Ceguera al cambio C. Fenómeno de la fiesta D. Disminución de la atención espontanea .
157.Seleccione la respuesta correcta Dentro de la relación que existe entre la dimensión afectiva del individuo y las dificultades de aprendizaje tenemos varios aspectos de una nueva variabilidad que son: A. Variabilidad de la percepción temporal y fonológico B. Variabilidad personal, social y motivacional C. Variabilidad de la percepción visual y visomotora D. Variabibilidad de metacognición y memoria .
158.Seleccione la respuesta correcta En la relación que existe entre la dimensión afectiva del individuo y las dificultades de aprendizaje, el aspecto motivacional se refiere a los siguientes componentes: A. Dificultades en la comprensión de las interacciones sociales B. Dificultades en la percepción temporal y autoconcepto C. Dificultades en atribuciones, ansiedad y en la motivación D. Dificultades en la memoria y habilidades sociales E. Dificultades en mecánica lectora, razonamiento matemático y metacognición.
159.Seleccione la respuesta correcta Los problemas que se observan al combinar los tres ámbitos de la variabilidad en el individuo y las dificultades de aprendizaje se clasifican en: A. Dificultades en mecánica lectora, razonamiento matemático y metacognición B. Heterogeneidad cognitiva y procesos verbales superiores del niño C. Dificultades en comprensión lectora, expresión oral y memoria. D. Heterogeneidad académica, cognitiva y afectiva .
160.Seleccione la respuesta correcta: Los problemas que se observan al combinar los tres ámbitos de la variabilidad referente a la heterogeneidad cognitiva son los siguientes: A. Secuencialidad, seriación, asociación visual- auditiva y memoria B. Dificultades de la grafía, comprensión oral y procesamiento fonológio C. Dificultades de expresión oral, autorregulación y memoria D. Dificultades en procesos verbales, motivación y mecánica lectora. .
161.Seleccione la respuesta correcta: Algunas pautas de seguimiento de los procesos de abordaje sistemático a estudiantes con dificultades de aprendizaje 1) Introducir la actividad y la estrategia 2) La génesis de los conceptos 3) Buscar la comprensión metacognitiva 4) Desarrollar el pensamiento y la percepción 5) Modelado de las respuestas y motivación 6) Registro y evaluación A. 1,2,5,6 B. 1, 3, 5, 6 C. 2, 4, 5, 6 D. 2, 3, 4, 5 .
162.Seleccione: Algunas recomendaciones para trabajar con estudiantes con dificultades de aprendizaje desde una perspectiva inclusiva: 1) Aprovechar todas las oportunidades para practicar principios de inclusividad 2) No aceptar las críticas y las actitudes escépticas de otros profesionales 3) Ver a la inclusividad como una oportunidad para el cambio de la práctica educativa 4) Discutir y analizar sobre la inclusividad como una ideología 5) No idealizar la filosofía inclusiva 6) Aplicar la atención educativa individualizada cuando sea necesario 1. 1,2,5,6 2. 1, 3, 5, 6 3. 2, 4, 5, 6 4. 2, 3, 4, 5 .
163.Seleccione: Según los autores Mercer, Polloway y Smith, qué prevenciones plantean para los instrumentos de evaluación formal en el campo de las dificultades de aprendizaje. 1) Aplicar la evaluación y las pruebas con atención individualizada cuando sea necesario 2) No aplicar las pruebas con obsesión al rigor de las instrucciones. 3) Tener alta confiabilidad en las pruebas formales para obtener conclusiones y decisiones para la práctica educativa 4) Las pruebas formales deben seleccionarse en función de las características del caso 5) El resultado de una sola prueba formal no es concluyente en estudiantes con dificultades de aprendizaje 6) En muchas ocasiones no conviene abusar de las pruebas formales, sino seleccionar unas pocas y objetivas. A. 1,2,5,6 B. 1, 3, 5, 6 C. 2, 4, 5, 6 D. 2, 3, 4, 5.
164.- Seleccione la respuesta correcta: Las ventajas más relevantes para la utilización de test y cuestionarios en el campo de las dificultades de aprendizaje. 1) Con pocas pruebas nos proporcionan una primera aproximación al estudiante en su personalidad e inteligencia 2) Proporcionan la relación de teoría y práctica del aprendizaje del estudiante. 3) Ofrece un primer avance que pueda servir de orientación respecto a las posteriores fases de evaluación diagnostica 4) No tienen en cuenta los criterios evolutivos al estar estandarizados por edades y en otros contextos 5) Evita a construir nuestras propias pruebas del profesor 6) Nos relaciona los resultados con la población general situando al estudiante en el conjunto de la población. A.- 1,2,5,6 B.- 1, 3, 5, 6 C.- 2, 4, 5, 6 D.- 2, 3, 4, 5.
165.- Seleccione la respuesta correcta: Las ventajas más importantes de los instrumentos de evaluación informal para las dificultades de aprendizaje. 1) Permite un primer acercamiento al estudiante en su personalidad e inteligencia 2) Son adecuadas para detectar los puntos fuertes y débiles de las habilidades y estrategias de aprendizaje 3) Nos sirven para corroborar aspectos deducidos de la evaluación formal y aclarar aspectos 4) Son útiles para deducir con rapidez las necesidades educativas o conductuales de niño dificultades de aprendizaje. 5) Pueden relacionarse fácilmente con los contenidos y materiales curriculares 6) No pueden dar respuesta a la evaluación de aspectos muy concretos del aprendizaje escolar A. 1,2,5,6 B. 1, 3, 5, 6 C. 2, 4, 5, 6 D. 2, 3, 4, 5.
166.- Seleccione la respuesta correcta: Identifique las principales fases del proceso de evaluación que se utilizan para las dificultades de aprendizaje. A. Fases de Aproximación, planificación, Intervención, monitoreo B. Fases de Identificación, Intervención, Evaluación, seguimiento C. Detección, Identificación, Diagnóstico, Seguimiento. D. Diagnóstico, Evaluación, implantación, control .
167.- Seleccione la respuesta correcta: La variabilidad personal, social y motivacional corresponde a. A. La relación que existe entre la dimensión afectiva del individuo y las dificultades del aprendizaje. B. La relación que existe entre la dimensión social del individuo y el aprendizaje C. La relación que existe entre la dimensión cultural del individuo y las dificultades del aprendizaje D. La relación que existe entre la dimensión educacional del individuo y las características del aprendizaje. .
168.- Seleccione la respuesta correcta: Heterogeneidad académica, cognitiva y afectiva son problemas que se observan al combinar aspectos tales como. A. Dos ámbitos de la funcionabilidad en el individuo y las dificultades de enseñanza B. Tres ámbitos de la variabilidad en el individuo y las dificultades de aprendizaje C. Cuatro ámbitos de estabilidad en el individuo y las dificultades del desarrollo D. Un ámbito de la variabilidad en el individuo y tres dificultades de aprendizaje.
169.- Seleccione la respuesta correcta: Cuáles son las dificultades existentes en atribuciones, ansiedad, y motivación en relación a la dimensión afectiva del individuo. A. Dificultad del aprendizaje y aspecto motivacional. B. Dificultad de ansiedad. C. Dificultad de percepción temporal. D. Aspecto de habilidades sociales.
170.- Seleccione la respuesta correcta: La secuencialidad, seriación, asociación visual-auditiva y memoria son problemas que se observan al combinar aspectos referentes a: A. Heterogeneidad afectiva. B. Heterogeneidad académica C. Heterogeneidad social. D. Heterogeneidad cognitiva. .
171.- Seleccione la respuesta correcta: Detección, identificación, diagnóstico y seguimiento son fases del: A. Proceso de evaluación en las dificultades de la enseñanza. B. Proceso de selección en las dificultades del individuo. C. Proceso de evaluación en las dificultades del aprendizaje. D. Proceso de reclutamiento en las dificultades del trabajo. .
172.- Seleccione la respuesta correcta: Los instrumentos de evaluación informal tienen una ventaja importante dentro del aprendizaje señale la ventaja correcta: A. No pueden relacionarse fácilmente en los contenidos. B. Son adecuados para detectar los puntos débiles y fuertes de las habilidades y estrategias del aprendizaje. C. No pueden dar respuesta a la evaluación de aspectos concretos del aprendizaje. D. El estudiante no puede tener un acercamiento en su personalidad. .
173.- Seleccione la respuesta correcta: Tipo de dislexia en la cual se evidencia dificultad para el seguimiento y memorización de secuencias visuales para el análisis, integración y el reconocimiento visual de las palabras y rastreo de izquierda a derecha. A. Dislexia auditiva B. Dislexia evolutiva C. Dislexia diseidética D. Dislexia .
174.- Seleccione la respuesta correcta Parte de la lectura que permite que el sujeto identifique las letras tanto visual como auditivamente, la relación con la grafía conectar su unión, su proceso, que tenga conciencia de todas sus características y analizar aspectos estructurales y contextuales. A. Análisis B. Comprensión C. Afectividad D. Reconocimiento .
175.- Seleccione la respuesta correcta: La investigación científica se basa en la utilización de modelos teóricos en base a los cuales se elaboran teorías que explican aspectos más particulares del objeto de estudio. A. En el campo de la psicología evolutiva. B. En el campo de la psicología del desarrollo C. En el campo de la psicología de Intervención Educativa D. En el campo de la psicología educativa .
176.- Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Incapacidad para comunicar las ideas por medio del lenguaje escrito. A. Afasia visual B. Agrafía C. Agudeza visual D. Alexia .
177.Seleccione la respuesta correcta: Incapacidad para comunicar las ideas por medio del lenguaje escrito (PREGUNTA REPETIDA) A. Visión-audición-tacto y sentido cinético B. Gusto-visión-audición C. Tacto-olfato-audición D. Visión-olfato-tacto y sentido cinético .
178.Seleccione la respuesta correcta: Detección, identificación, diagnóstico y seguimiento son fases del: A. Proceso de evaluación en las dificultades de la enseñanza B. Proceso de selección en las dificultades del individuo. C. Proceso de evaluación en las actividades del aprendizaje D. Proceso de reclutamiento en las dificultades del trabajo. .
179.Seleccione la respuesta correcta: Los instrumentos de evaluación informal tienen una ventaja importante dentro del aprendizaje señale la ventaja correcta: A. No pueden relacionarse fácilmente en los contenidos. B. Son adecuados para detectar los puntos débiles y fuertes de las habilidades y estrategias del aprendizaje. C. No pueden dar respuesta a la evaluación de aspectos concretos del aprendizaje. D. El estudiante no puede tener un acercamiento en su personalidad. .
180.Seleccione la respuesta correcta: Dentro de la relación que existe entre la dimensión afectiva del individuo y las dificultades de aprendizaje tenemos varios aspectos de una nueva variabilidad que son: A. Variabilidad de la percepción temporal y fonológico B. Variabilidad personal, social y motivacional C. Variabilidad de la percepción visual y visomotora D. Variabilidad de metacognición y memoria.
181.Seleccione la respuesta correcta: Aspecto que facilita la toma de decisiones en la orientación psicopedagógica. A. Experiencias de aprendizaje B. Desarrollo cognitivo C. Forma de un programa D. Formación profesional.
182.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Orientada tanto a las necesidades psicológicas como educativas de uno o más alumnos A. Intervención Psicopedagógica B. El funcionamiento afectivo C. La socialización D. Los logros académicos .
183.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Se refiere a las actividades de diagnóstico y evaluación en orientación psicopedagógica A. La atención a las necesidades del estudiante B. Desarrollo de un programa de educación individualizada C. El estudio sistemático D. Número de estudiantes destinados indebidamente a la educación especial.
184.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado ¿Cuáles son los fines del asesoramiento en orientación psicopedagógica? A. Relación de colaboración B. Ayuda indirecta C. Relación con el trabajo D. Desarrollar conocimientos y habilidades .
185.Seleccione la respuesta correcta de siguiente enunciado El análisis de sistemas y estrategias de cambio en orientación psicopedagógica se refiere a: A. Resolución del problema B. Comunicación y relaciones humanas C. Conocimiento sobre el contenido D. Información organizativa .
186.Seleccione la respuesta correcta de siguiente enunciado El desarrollo del plan de intervención se refiere a: A. Solicitud de ayuda B. Identificación / clarificación del problema C. Análisis del problema D. Frecuencia métodos de evaluación .
187.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado El modelo de resolución de problemas se refiere a: A. La formación en resolución de problemas B. Educación en grupos versus individual C. Técnicas de resolución de problemas D. Adaptación .
188.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Representa una variedad de interacciones estructuradas entre dos o más alumnos. A. El aprendizaje cooperativo B. Intervenciones pedagógicas influencias por los iguales C. Mediación de iguales D. Equipo de individualización asistida .
189.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Técnica de estudio utilizada para que los alumnos aprendan como estudiar A. Definición de técnicas de estudios. B. Módulos de estudio / concentración C. Taxonomía. D. Estrategias de Towle .
190.Seleccione el tema al cual pertenece el siguiente enunciado Conjunto de procesos psicológicos que una persona concreta moviliza en relación al mundo profesional en el que pretende incardinarse o en el que ya está instalado. A. Campo de trabajo preventivo, clínico y de investigación, psicológico y pedagógico B. La vocación C. La ocupación D. La profesión .
191.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Es un proceso de elección y decisión de un campo determinado de actividades ocupacionales. a) La operatividad b) La Orientación Vocacional c) La ambivalencia d) Orientación educativa .
192.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Elemento esencial para la toma de decisiones en la orientación vocacional. A. Recursos auxiliares B. Información vocacional C. Las técnicas D. Personalidad del orientador .
193.Seleccione la respuesta correcta al siguiente enunciado Proceso de Orientación Vocacional que se desarrolla en una serie variable de encuentros. A. La Orientación Vocacional clínica operativa B. Encuadre inicial C. Función preventiva de la O.V. D. Objetivo O.V. grupal .
194. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Es un recurso auxiliar de Orientación Vocacional que explora la personalidad. A. Exploración de la información ocupacional B. Información ocupacional operativa D. La modalidad clínica operativa C. Método para precisar el primer diagnóstico, explorar la personalidad y problemática del consultante.
195. Seleccione la respuesta correcta al siguiente enunciado Método aplicado en Orientación Vocacional, aplicado a todos los niveles educativos A. La clínica psicopedagógica y psicológica B. Orientación Vocacional C. Línea clínica operativa D. Distorsión del servicio profesional .
196. Seleccione la respuesta correcta al siguiente planteamiento. ¿Cuál es el rol principal de los orientadores, sin incidir en la decisión del orientado? A. Aceptar el derecho de cada ser humano a conocerse B. Reconocer a cada cual como único y distinto C. Aprender a escuchar D. Aprender a escucharse a sí mismo .
197. Seleccione la respuesta correcta al siguiente enunciado Facilita al orientador la comprensión de la forma dinámica del aprendizaje. A. Aprendizaje B. Marco referencial clínico C. Personalidad D. La percepción y el aprendizaje .
198. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Componente de la aprehensión intelectual. A. Conocimiento B. Pensamiento C. Aprendizaje D. Saber.
199. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado El aprendizaje se produce, si tomamos el _________________ desde el sistema_______________, desde lo consciente y preconsciente. Sigue las leyes del___________. A. Objetivo de la supervisión clínica, clínico, proceso orientador B. Modelo teórico del psicoanálisis, percepción – conciencia, lenguaje C. Comunicaciones masivas, contexto cultural, lenguaje D. Problemas ideológicos, supervisión clínica, percepción - conciencia .
200. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Según Grinberg, ¿Cuál es el primer paso de la fase inicial en la supervisión? a) El registro b) Aprehender e inferir c) Trabajar clínicamente y supervisar d) Escucha con atención flotante.
201.Seleccione la respuesta correcta al siguiente enunciado Factor en el que inciden los padres del orientado en los contextos educativos . A. La cadena intergeneracional B. La elección vocacional – ocupacional C. los cambios puberales y adolescentes D. La identidad personal .
202. Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado El orientado comprende la provisión de recursos afines a los intereses personales. a) Lo intelectual b) Lo psicosexual c) Lo afectivo d) Lo vocacional.
203.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Se refiere a la intervención en el proceso de elección vocacional centrado en el objetivo de ayudar al orientado A. Las técnicas B. Papel del orientador C. Tarea terapéutica D. Escuchar .
204.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Es el proceso de aprendizaje tanto por parte de los orientados como por parte de los orientadores. a) El discurso universitario y profesional b) Personalidad c) El orientador d) Problemática vocacional – ocupacional.
205.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Respuesta compleja y transitoria producida por estimulación aversiva A. Respuestas adquiridas por condicionamiento clásico B. La teoría de Mowrer C. Reforzadores críticos de la conducta de evitación D. Ansiedad.
206.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Proceso básico de desensibilización sistemática a) Respuestas incompatibles b) Respuestas auto-afirmativas c) Tratamiento de la ansiedad d) Relación cliente – terapeuta.
207.Seleccione el tema al cual pertenece el siguiente enunciado En la terapia conductual crea una situación imaginaria} a) Procedimientos operantes b) Procedimiento de aproximaciones sucesivas c) La evidencia experimental acumulada d) Terapia de inundación o Flooding.
208.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado Se manifiestan en fases o etapas de pérdida o duelo a. Interpretación cognoscitiva - conductual b. Respuesta depresiva c. Mediación cognoscitiva d. Modelo operante .
209.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Aplicado en pacientes con cuadros depresivos a) Técnicas de modelaje b) : Modelo cognoscitivo - conductual c) Enuresis d) Obesidad y drogadicción .
210."Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Se manifiesta en las relaciones personales del individuo a) La arqueopsiquis b) La extereopsiquis c) La neopsiquis d) Análisis Transaccional .
211.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado En el desarrollo de la teoría freudiana de la pulsión pueden distinguirse tres fases que son: 1. Actos fallidos 2. Pulsión sexual y pulsiones del yo o de auto-conservación 3. El narcisismo y la agresión 4. Lo inconsciente, lo preconsciente y lo consciente 5. Eros y pulsión de muerte 6. La metapsicología A. 1,2,3. B. 2,3,5. C. 2,4,5. D. 3,5,6. .
212.Seleccione los elementos que corresponda Según Freud las rendiciones y reconstrucciones de emociones definen a: a) Técnica clásica del psicoanálisis b. La Transferencia c. La abstinencia d. Intervenciones verbales .
213.Seleccione el concepto al cual pertenece el siguiente enunciado: Investigaciones sobre las fases tempranas de la infancia. a. Margareth Mahler b. Lorenzer c. Melanie Klein d. Heinz Kohut .
214.Seleccione el autor al cual pertenece el siguiente enunciado Se crea una situación imaginaria o in vivo. A. Desensibilización sistemática B. Procedimientos operantes C. Terapia de inundación D. Terapia implosiva .
215.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Son procedimientos respondientes, tales como la desensibilización sistemática, la terapia implosiva y otros basados en los principios de contracondicionamiento o inhibición recíproca. a) Modelo operante de tratamiento B. Modelo respondiente de tratamiento C. Modelo cognitivo conductual de tratamiento D. Desensibilización sistemática.
216. ¿Cuáles son los pasos para el desarrollo del modelo cognitivo conductual de tratamiento? 1. Los errores cognoscitivos operan de manera consistente, distorsionando la relación con la realidad. 2. Se analiza minuciosamente las situaciones casuales o funcionales con respuestas depresivas. 3. Se ejercitan las nuevas habilidades de cliente en las situaciones que va enfrentando. 4. Se alienta la elaboración por parte del cliente, de nuevas conclusiones de la experiencia pasada y presente. A. 2, 1, 4, 3. B. 1,2,4,3. C. 2,4,1,3. D. 2,1,3,4.
217. ¿Cuáles son los factores que se encuentran asociados a comer de manera excesiva y compulsiva? 1. La conducta de comer está ligada a sentimientos placenteros, 2. Pérdida de interés sexual, 3 Temores sexuales, 4 Problemas de autoafirmación, 5 Resentimiento contra el esposo o pareja, 6. Cuando de niño se es testigo de una situación de abuso y desconsideración del padre con la madre. A. 1,3,5. B. 2,3,5. C. 1,4,5. D. 1,5,6. .
218. Seleccione los elementos que corresponda. Proporciona respuestas a una multiplicidad de preguntas que las personas formulan. A. Análisis transaccional como teoría B. Análisis transaccional como modelo científico C. Análisis transaccional como modelo humanístico D. Análisis transaccional como técnica o instrumento de cambio .
219. Relacione el siguiente enunciado según corresponda. Son dificultades de adaptación personal A. Estrés, alucinaciones, abulia, apatía, distemia B. Estados de depresión, apatía, angustia inestabilidad emocional. C. Inestabilidad emocional, abulia, angustia, depresión. D. Estados de ansiedad apatía, angustia inestabilidad emocional. .
220. Relacione el siguiente enunciado según corresponda. Componente de la estructura dinámica de la personalidad A. La arqueopsiquis B. La extereopsiquis C. La neopsiquis D. La ansiedad .
221. Relacione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Etapa del desarrollo en que el individuo manifiesta conductas similares a las que tenía en su infancia. A. Niño natural B. Niño adaptado, sumiso o rebelde. C. Niño libre positivo D. Niño.
222. Seleccione la respuesta correcta Elementos básicos e indispensables para que una persona crezca sana. A. Amor, Aceptación y Confianza B. Autonomía, Autoconfianza y seguridad C. Auto amor y gozo de vivir D. Autoestima, auto respeto y autenticidad.
223. Seleccione la respuesta correcta El individuo considera que se siente bien y cree que los demás están mal. A. Posición existencial Maniaca B. Posición existencial Paranoide C. Posición existencial depresiva D. Posición existencial Nihilista .
224. Relacione la respuesta correcta según corresponda El individuo tiene como función representar los diferentes dramas imaginarios o actuales. A. El yo auxilar B. El protagonista C. El director D. El publico .
225. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Es el encuentro entre dos hombres; el terapeuta y el paciente. A. Psicoterapia gestáltica B. Análisis transaccional C. El contrato terapéutico D. La psicoterapia .
226. Ordene la secuencia del siguiente enunciado ¿Cuál es el orden de los principales cambios que se producen en el cliente como fruto del proceso terapéutico? 1. Comprensión empática 2. El cliente modifica y se organiza la concepción que tiene se sí mismo 3. El cliente se acerca a la experiencia 4. Se experimenta una comprensión exacta “empática” del mundo del cliente 5. Surge el afecto hacia sí mismo 6. Brota la creatividad constructiva 7. Se produce la aceptación de la experiencia completa de una relación afectuosa 8. Se descubre que el centro de la personalidad es de naturaleza positiva 9. Mejora la comunicación y de enfrentamiento a la barreras que la obstaculizan A. 1; 3; 5; 6; 7; 8. B. 2; 3; 5; 6; 7; 8 C. 2; 4; 5; 6; 7; 8 D. 2; 3; 5; 6; 7; 9 .
227. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Se centra en el momento existencial que vive la persona, en el aquí y el ahora, su presente. A. Psicología gestáltica B. Terapia de inundación C. Técnica de la reexpresión D. Terapia transaccional .
228. Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Aplicación psicoterapéutica con dos o más personas A. Intervención individual B. Intervención con parejas y familia C. Intervención con grupos de encuentro D. Programa Gestalt para parejas .
228-2 Relacione el término al cual corresponde el siguiente enunciado Los propósitos del informe psicológico son: 1. Proporcionar información de identificación 2. Proporcionar información precisa relacionada con la evaluación. 3. Informar sobre antecedentes. 4. Servir como fuente para las hipótesis clínicas e informes para investigación. 5. Proporcionar información significativa de línea base para el progreso de la persona evaluada. 6. Describir hallazgos de la investigación. 7. Servir como documento legal. A. 1; 4; 5; 7. B. 2; 3; 5; 7. C. 2; 4; 5; 6. D. 2; 4; 5; 7.
229.Seleccione la respuesta correcta: Proporcionar información sobre impresiones específicas. A. Razón de canalización B. Información sobre antecedentes C. Información de identificación D. Observaciones durante la evaluación.
230.Seleccione el término al cual pertenece el siguiente enunciado El niño puede atender a los componentes de una tarea. A. Capacidad perceptomotora B. Capacidad de aprendizaje C. Motivación D. Intervenciones .
231.Selecciones la respuesta correcta según corresponda ¿Cuáles son los pasos para organizar e interpretar los hallazgos? 1. Integración de los hallazgos principales 2. Detección de temas comunes 3. Adopción de una perspectiva teórica A. 1; 2; 3. B. 2; 1; 3. C. 2; 3; 1 D. 3; 1; 2. .
232.Ordene la secuencia del siguiente enunciado Aspecto de la evaluación que sugiere ansiedad subyacente A. Muestra B. Correlato C. Signo D. El CI .
233.Relacione el término al cual pertenece el siguiente enunciado ¿Cuál es el CI promedio de un niño? A. 130 B. 70 C. 89 y 99 D. 90 y 109 .
234.Seleccione la respuesta correcta ¿Cuáles de los siguientes ejemplos corresponden a estrategias conductuales utilizadas en las escuelas? 1. Utilizar reforzamiento positivos (recompensas) 2. Utilizar un cubículo de estudio 3. Entrevistarse con los padres del alumno 4. Utilizar tutores individuales 5. Fijar una pared de las reglas y consecuencias del comportamiento 6. Ofrecer reforzadores sociales 7. Variar el tono, volumen y ritmo de la voz 8. Trabajar con el alumno para diseñar un nuevo hábito para resolver un problema. A. 1; 3; 5; 6; 8. B. 2; 3; 5; 6; 8. C. 1; 4; 5; 6; 8. D. 1; 3; 5; 7; 8. .
235.Seleccione los elementos que corresponda Tipo de estrategia aplicada en instituciones educativas A. Estrategia ambiental B. Estrategia organizacional C. Estrategia de presentación D. Estrategia metodológica .
236.Relacione el término al cual pertenece el siguiente enunciado Se produce por la falla en el cierre del neuróporo anterior. A. Hidrocefalia B. Holoprocencefalia C. Anencefalia D. Microcefalia .
237.Seleccione la respuesta correcta Juan es un niño de lento aprendizaje que tiene una condición especial en sus movimientos. En la escuela ha tenido deficiencias (reprobado) en varias materias debido a sus respuestas incorrectas. Tiene una imagen corporal alternativa (obeso) con dotes nasales y bajo en estatura. Al dormir produce repeticiones nasales. En ocasiones participa en la obtención de atención negativa y tiene una limitación temporalidad. Su maestra dice que el niño presenta una deficiencia motivacional y que es un experto en la incorporación de múltiples puntos de vista (indeciso). Se atrapó cometiendo un acto éticamente diferente (robado) y admite tener una discapacidad ética en ocasiones. A. Es un informe políticamente correcto B. Es un informe políticamente incorrecto C. Es un informe correcto en un 80 % D. Es un informe nulo. .
238.Lea el texto y seleccione la respuesta correcta: En un informe psicológico se debe poner atención a la gramática y el estilo. 1. Se debe utilizar abreviaturas 2. No se debe utilizar mayúsculas 3. La puntuación no determina la claridad del informe 4. Para los informes de instituciones se debe usar espacio sencillo y a doble espacio para anotación de correcciones A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 .
239.Seleccione la respuesta correcta al siguiente enunciado. Anomalía muy frecuente en la edad preescolar. Ante una situación de celos, de tensión, de ansiedad, por la causa que sea, el niño reacciona con la emisión involuntaria. A. Rabieta B. TIcs nerviosos C. Celos D. Enuresis .
240.Relacione la respuesta correcta al siguiente planteamiento ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es adecuada para una buena redacción del informe psicológico? A. La señora James no asistió en este año a ninguna conferencia con maestros y ha estado casada n cuatro ocasiones. B. La hiperactividad caracterizó la conducta de Jim. Fue hiperactivo en clase e hiperactivo en el patio y también fue muy hiperactivo durante la entrevista. C. El cliente se mostró agitado. D. Todos los estudiantes pudieron responder la pregunta menos Joel. .
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