Marca Personal e Inteligencia Emocional módulo 9

¿Cuántos hábitos se mencionan en el desarrollo de la inteligencia emocional según Covey?. 3. 5. 7. 9. 12.

¿Cómo define Salguero (2011) la inteligencia emocional?. Sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. La capacidad de memorizar información. La habilidad de resolver problemas matemáticos. La capacidad de hablar en público. La habilidad de hacer ejercicio físico.

¿Cuáles son las habilidades que componen la inteligencia emocional según Goleman (1995)?. Autoconciencia. Motivación. Autocontrol. Empatía. Todas las anteriores.

¿Qué emociones básicas se incluyen en la clasificación de Ekman?. Miedo, ira, amor. Alegría, tristeza, sorpresa. Aversión, coraje, pesimismo. Ira, asco, miedo, alegría, tristeza, sorpresa. Curiosidad, expectativa, miedo, ira, pánico.

¿Qué beneficios puede tener la inteligencia emocional en el deporte?. Menos lesiones. Incremento en el rendimiento deportivo. Menos abandonos por burnout. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son los siete hábitos de la gente altamente efectiva según Covey?. Ser proactivo. Comenzar con un fin en mente. Poner primero lo primero. Pensar, win-win (ganar-ganar). Todas las anteriores.

¿Qué tipo de modelo se asocia con la responsabilidad de nuestro destino?. El modelo reactivo. El modelo proactivo. El círculo de preocupación. El círculo de influencia. Ninguna de las anteriores.

¿Qué círculo se relaciona con los pensamientos y situaciones ambientales que nos ayudan a tomar decisiones necesarias?. Círculo de preocupación. Círculo de influencia. Círculo de independencia. Círculo de interdependencia. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son los factores que se encuentran en el círculo de influencia?. Seguridad. Sabiduría. Guía. Poder. Todas las anteriores.

¿Cuál es la prioridad en la matriz de gestión del tiempo?. Priorizar tareas importantes y urgentes. Priorizar tareas importantes y no urgentes. Priorizar tareas no importantes y urgentes. Priorizar tareas no importantes y no urgentes. Todas las anteriores son igualmente importantes.

¿Qué modelo de interacción humana busca el beneficio mutuo?. Gano/Pierdes. Pierdo/Ganas. Pierdo/Pierdes. Ganar/Ganar. Todas las anteriores son correctas.

¿Qué implica 'buscar primero entender, luego ser entendido'?. Escuchar. Entender. Ser empáticos. Exponer el punto de vista. Todas las anteriores.

¿Qué es crear sinergias?. La habilidad y la actitud de valorar la diversidad. La habilidad de hablar en público. La habilidad de liderazgo. La habilidad de negociación. Ninguna de las anteriores.

¿Qué significa 'afilar la sierra'?. Renovarse física, mental y espiritualmente. Mejorar la comunicación. Aumentar la productividad. Organizar el tiempo. Todas las anteriores son correctas.

¿Qué importancia tiene la empatía en la actividad física?. No es importante. Es una habilidad clave de la inteligencia emocional. Es solo importante para psicólogos. No es relevante en el deporte. Es solo importante para el trabajo en equipo.

¿Qué implica establecer una conexión emocional con el cliente?. La escucha activa. Mostrar empatía. Responder a las necesidades del cliente. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué elementos se consideran en la teoría del cerebro triuno?. Inteligencia emocional y emoción. Neocórtex, límbico y reptiliano. Marketing y ventas. La teoría de la persuasión. La toma de decisiones.

¿Cuáles son las funciones principales de los tres cerebros del modelo triuno?. Raciocinio y reflexión. Emociones y percepción no consciente. Instinto y supervivencia. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el objetivo de la marca personal?. Entender el concepto de marca personal. La importancia de tener una marca personal. Los beneficios de tener una marca personal. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Sobre qué se construye una marca personal?. Un buen producto. Una buena comunicación. Un buen servicio. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué beneficios tiene la marca personal?. Incrementa el valor. Incrementa la autoridad. Incrementa la notoriedad. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué pasos se deben seguir para crear una marca personal?. Tener objetivos claros. Decidir el posicionamiento. Tener un elemento diferencial. Ser auténtico. Todas las anteriores.

¿Qué se logra al tener una marca personal?. Control de la carrera profesional. Visibilidad y captación de clientes. Oportunidad de establecer alianzas. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué beneficios específicos tiene tu marca personal?. Permite tener el control de lo que emites. Ayuda a romper el concepto de adaptación. Genera necesidades a clientes potenciales. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Con qué se puede confundir la marca personal?. Marca personal. Marketing. Personal Branding. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son los bloques que se presentan en el modelo Canvas?. El segmento de mercado. La propuesta de valor. Los canales. Las relaciones con clientes. Todas las anteriores.

¿Qué elementos se consideran en la propuesta de valor?. Segmento de mercado. Propuesta de valor. Canales. Fuentes de ingresos. Todas las anteriores.

¿Qué se necesita para dar un producto basado en lo que necesita el cliente?. Productos y servicios. El trabajo del cliente. Las alegrías. Las frustraciones. Todas las anteriores.

¿Qué elementos se deben considerar en el perfil del cliente?. El mapa de valor. El perfil del cliente. El problema del cliente. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se analiza en el módulo 9?. Inteligencia emocional y Deporte. Marca personal. Modelo Canvas. El desarrollo de la inteligencia emocional. Todas las anteriores.

¿Qué herramientas son útiles para deportistas?. Autoconocimiento. Autorregulación. Empatía. Habilidades sociales. Todas las anteriores.

¿Para qué se dirige la misión?. Esfuerzos y acciones. Objetivos. Misión. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué factores están en el círculo de influencia?. Seguridad, guía, sabiduría y poder. Aumentar nuestra área de influencia. Tomar mejores decisiones. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué puede causar ganar/perder?. Un modelo autoritario. Cooperación. Sumisión. Egoísmo. Todas las anteriores.

¿Qué es la publicidad visual?. Que el cliente esté satisfecho. Que el cliente pueda sentir. Que se cumplan los beneficios. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Para qué ayuda la marca personal?. Incrementar el valor y autoridad. Aumentar la independencia. Aumentar el control de la vida y carrera. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Quién decide si contrata?. Tu jefe. El cliente. El mercado. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué te diferencia de la competencia?. El mismo. La competencia. Clientes potenciales. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Quién creó el modelo Canvas?. Sonderregger. Osterwalder. Roca. Goleman. Ninguna de las anteriores.

¿Quiénes son los que compran propuestas de valor?. El gimnasio. Los clientes. Los entrenadores. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué atiendes como profesional o empresa?. Profesional. Empresa. Varios segmentos. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué buscan las propuestas de valor?. Problemas. Alegrias. Necesidades. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son las fuentes de ingresos?. Ventas. Entrenamientos personales. Cuota de gimnasio. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué son los recursos clave?. Activos y recursos clave. Piezas imprescindibles. Propuesta de valor. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué pueden ser los recursos clave?. Físicos. Económicos. Humanos. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se requiere para alcanzar los objetivos del negocio?. La estructura de costes. Las fuentes de ingresos. El segmento de mercado. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué busca el consumidor?. Que no compran un producto. Solucion a un problema. Entendimiento con el producto. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Qué influye en la toma de decisiones?. Las tareas funcionales. Las tareas emocionales y sociales. Los sentimientos. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.