una diferencia entre la relación terapéutica y la amistad es son unilaterales no son formales no estan limitadas en le tiempo son abiertas.
cual de las siguientes presentaciones de un paciente no se clasifica como psicotica como vistas a diagnosticar esquizofrenia un paciente oye una voz que le dice es una persona especial un paciente que cree que le sigue una organización de la policía secreta que esta enfocado exclusivamente a el un paciente revive una escena retrospectiva de un hecho que le sucedió en la guerra y siente como si estuviera ocurriendo de nuevo un paciente no puede organizar sus pensamientos y deja de responder a mitad de una entrevista.
la discriminacion, entendida como sentimientos negativos hacia los otros pueden ser de dos tipos raza y genero sexismo y racismo apariencia fisica y nivel socioeconomico cultura y religion.
identifique la definición que corresponde a la psicología de la conciencia estudia los fenomenos inconscientes que determinan conductas observables es el estudio experimental de la experiencia inmediata la ciencia que estudia la causalidad de los fenomenos psiquicos busca la estructura que guarda la información de los sucesos diarios.
¿Qué tipo de estudio investigativo está caracterizado por: especificar las propiedades y características del fenómeno sujeto a análisis; recolectar información de las variables sin indicar relación entre ellas; y, demostrar las dimensiones del objeto de estudio? Descriptivo. Exploratorio Correlacional. .
La inmunidad innata está constituida por: Un sistema complejo de células con receptores específicos capaces de reconocer el universo de agentes extraños. Barreras naturales como la piel, la conjuntiva de los ojos y membranas mucosas. Moléculas específicas para el antígeno llamadas anticuerpos. .
¿De qué se habla cuando se hace referencia a: explicaciones tentativas del fenómeno que se está investigando, que pueden ser generales o precisas e involucran a dos o más variables y no necesariamente son verdaderas (ya que están sujetas a comprobación)? Las hipótesis. Los objetivos. El planteamiento del problema. .
“Una cierta consistencia sin la cual perdemos el sentido de nuestra identidad; y, un cambio relativo que de no ocurrir nos impediría toda posibilidad de adaptación”. Ambas son características de la personalidad humana, teorizadas por: Pervin. Cloninger. Pelechano. .
Las neuronas sensitivas y las neuronas motoras son parte del sistema nervioso periférico. Falso Verdadero .
A qué proceso se hace referencia cuando se habla de los siguientes pasos? Secuencial y probatorio; cada etapa precede a la siguiente; orden riguroso; parte de una idea; se derivan objetivos y preguntas de investigación para luego establecer hipótesis y probarlas; y, empírico: Proceso mixto.. Proceso cualitativo. Proceso cuantitativo. .
La investigación en Psicología es un pilar fundamental para: Transmitir y compartir conocimiento a los profesionales en Salud Mental y otras áreas. Investigar y publicar conocimientos a los profesionales en Salud Mental y otras áreas. Enriquecer y aportar conocimiento a los profesionales en Salud Mental y otras áreas. .
La consistencia en la personalidad humana hace referencia a: Permanente, estable pero mutable. Duración, estabilidad y solidez. Fijo, inmutable, concreto.
La intervención primaria hace referencia a: Actividades encaminadas a impedir o disminuir la probabilidad de padecer una enfermedad. Acciones dirigidas a evitar la enfermedad, una vez que los síntomas ya se han evaluado. Procesos de tratamiento cuando la sintomatología clínica ya está establecida. .
Cuál de las estructuras psíquicas freudianas se describe como tanto con el ideal del Yo como con la forma rígida e inmadura de la moral. Ello. Yo. Súper Yo. .
El sistema nervioso se divide en dos partes. De las siguientes opciones selecciones las que considere correctas: Central. Periférico. Automático. Voluntario. Simpático. Parasimpático. .
El marco teórico referente de una Investigación es una revisión de: Estado del arte (publicaciones recientes) Autores clásicos connotados. Tanto de autores clásicos connotados como del estado del arte.
Potencial de acción es cuando el axón en reposo posee una diferencia aproximada de 70mV (no es igual siempre, puede variar desde los 40mV a los 90 mV): 0mV al exterior de la membrana y -70mV en su interior. La carga es estable y representa que hay energía potencial almacenada y que puede utilizarse en el futuro. Verdadero Falso .
El paradigma emergente de la salud en Psicología considera como un factor principal a la mente humana. Verdadero Falso .
El encéfalo y la médula constituyen el: Sistema nervioso. Sistema nervioso central. Sistema nervioso periférico. .
Qué tipo de desconexión presenta los pacientes privados congénitamente del acceso al impulso del hemisferio opuesto, lo que significa que la información que se recibe de los estímulos exteriores no se conectará con las distintas funciones que necesitan los sistemas neuronales para un normal funcionamiento. Hemisférica. Funciones cognitivas. Sistemas sensoriomotores. .
Los factores esenciales a los que podemos asignar roles definitorios de la personalidad son: biológicos, psicológicos y contextuales (ambientales). Verdadero Falso .
¿Qué criterio NO corresponde al ejercicio de valorar una teoría? Descripción, explicación y predicción. Complejidad, profundidad e inventiva. Consistencia lógica, perspectiva e innovación. .
Las parafilias son trastornos sexuales de, por lo menos, seis meses de duración en los que una persona ha actuado o se siente angustiada en extremo por impulsos o fantasías recurrentes donde se incluyen diversas categorías. Seleccione las parafilias que corresponden a cada categoría.
Características Categorías de parafilias
1.Objetos no humanos a. Sadismos y masoquismos
2.Personas que no dan su consentimiento b. Fetichismo y fetichismo travestista
3.Humillación o dolor a. Exhibicionismo, voyeurismo, froteurismo y pedofilia
a.1b,2a,3c b.1c,2b,3a c.1a,2c,3b .
¿A qué término le corresponde el siguiente enunciado? " Proceso de ayuda/apoyo, sistemático y profesional, a través del uso de procedimientos educativos e interpretativos con la finalidad de enseñar a tomar decisiones prudentes y a realizar una planificación responsable del proyecto de vida". Counseling Evaluación c. Guidance.
A qué término le corresponde el siguiente ejemplo. “En algunos aspectos, el sistema nervioso se parece al sistema telefónico de una ciudad. Por él pasan constantemente los mensajes emitidos y recibidos. Igual que en un sistema telefónico, los mensajes del cerebro son esencialmente eléctricos. Recorren cables previamente instalados, conectados entre sí por elevadores y tableros de control. En el cuerpo, los cables son las fibras nerviosas. Los elevadores son las sinapsis, espacios que se encuentran entre las células nerviosas, los tableros de control son células especiales que se hallan a lo largo de las líneas de comunicación (llamadas interneuronas) y las redes de células nerviosas situadas en el cerebro, la médula espinal. Una diferencia fundamental consiste en que el sistema telefónico se limita a transmitir y recibir mensajes, mientras que el sistema nervioso participa activamente en la regulación del organismo" Metáforas Analogías Definiciones .
Relacione los contenidos de la experiencia colectiva con los enunciados adecuados.
Contenidos Enunciados
1.Relación terapéutica segura a. Las dificultades deben ser modificadas experiencialmente
2. Empatía del terapeuta b. Sensación de seguridad y confianza
3. Re-experimentar en el aquí y ahora c. Es el principal componente de la experiencia emocional correctiva
4. Responder de una manera diferente a lo esperado d. Corresponde a no confirmar las expectativas del cliente 1b,2c,3a,4d 1d,2a,3b,4c 1a,2b,3c,4d .
Relacione los conceptos de los principios terapéuticos comunes con los contenidos correctos.
Conceptos Contenidos
1. Ampliar la visión del mundo a. De acuerdo con sus creencias
2. Las personas están influidas por sus percepciones b. Tener un amplio abanico de respuestas de afrontamiento e interpretaciones de las cosas
3. Flexibilidad funcional c. Contemplar los problemas desde una nueva perspectiva 1a,2b,3c 1b,2c,3a 1c,2a,3b .
F.M.H. es una joven ejecutiva que requiere de forma constante atención y admiración de otros y tiene dificultad para aceptar las críticas personales. En sus conversaciones habla de ella misma y muestra una marcada falta de interés en los otros; de manera constante sobrestima su talento e importancia ¿Qué trastorno de la personalidad padece F.M.H.? Narcisista Histriónico Limite .
Una persona que explica la conducta negativista de un familiar como una forma de ser heredada por su abuelo. Demuestra según el planteamiento de Frank, con respecto a las creencias, la siguiente situación: Las creencias de las personas influye sobre las interpretaciones que tienen del comportamiento de otros sujetos Las creencias de las personas permiten conocer la causa de desequilibrios psicológicos El diagnóstico de la conducta se explica por medio de sus creencias .
Relacione las dimensiones de la interacción psicoterapéutica con la explicación adecuada.
Dimensiones Explicación adecuada
a. Aprobación 1. Deseo del cliente para que el terapeuta actúe como caja de resonancia
b. Consejo 2. Deseo del cliente de autorrevelación
c. Audiencia 3. Cuestionamiento del cliente sobre el punto de apoyo y orientación emocional que recibirá en la terapia
d. Relación 4. Interrogantes del cliente sobre la Guía, consejo y aprobación que recibirá en la terapia
a3,b4,c1,d2 a1,b3,c2,d4 a3,b2,c4,d1 .
Algunos profesionales de la salud mental refieren que los programas de tratamiento en los que la intervención con los pares y la familia, la utilización de técnicas que se enfocan en controlar la conducta, establecer reglas e implementar consecuencias para las violaciones de las mismas, sustituir las conductas inadecuadas por otras nuevas y aprender a anticipar las consecuencias de las conductas; todas estas intervenciones en conjunto hacen que el resultado sea exitoso. Lo referido hace referencia al tratamiento para el trastorno: Negativista desafiante Antisocial Histriónico .
El guidance supone el ------------------------- de ayuda, -------------------------- sistemático y profesional, a través del uso de -------------------------- educativos e interpretativos, con la finalidad de ------------------------------- a resolver problemas de diversa índole. proceso-soporte-ordenamientos-enseñar proceso-apoyo-procedimientos-enseñar paso-ayuda-procedimientos-instruir .
A qué condiciones del asesor que inciden en el asesoramiento, le corresponden las siguientes definiciones.
Definiciones Condiciones del asesor
1.Vínculo que se establece con otro caracterizado por el interés, la capacidad de respuesta a.Empatia y una delicada relación emocional.
2.Capacidad de ponerse en el lugar de otra persona. Captación de las emociones de otra persona, b.Rapport
pero sin llegar a sentir completamente lo que ella siente.
3.Requiere pericia en el arte de escuchar y observar, de tal forma que el asesor alcance a conocer c.Atención y comprender la esencia de los contenidos y sentimientos del asesorado, esto es, no sólo lo que dice,
sino cómo lo dice y por qué. 1b,2a,3c 1a,2c,3b 1c,2b,3a .
Relacione los componentes del tema apertura personal como competencia de afrontamiento con sus respectivos fundamentos.
Componentes Fundamentos
a. Autoencubrimiento 1. La revelación del terapeuta debe ir emparejada a la del cliente
b. Expectativas del cliente 2. Predisposición a ocultar activamente información personal
c. Flexibilidad de la apertura personal 3. Habilidad para adaptarse a la revelación de una persona a2,b1,c3 a1,b3,c2 a3,b2,c1 .
En adolescentes una consecuencia común del consumo prolongado y elevado de sustancias psicoactivas, es la reducción generalizada de la conducta orientada hacia las metas (ir a la escuela o a trabajar), junto con déficit cognitivos (como la incapacidad para concentrarse). Verdadero Falso .
La vida no es una ------------ y no hay --------------. Se debe aceptar el hecho que existe el ------------- y el --------------- al igual que la--------------y el----------------. felicidad, panacea, dolor, placer, utopía, sufrimiento utopía, felicidad, placer, sufrimiento, panacea, dolor panacea, utopía, dolor, sufrimiento, felicidad, placer .
Los trastornos relacionados con sustancias, son afecciones que surgen del uso de sustancias psicoactivas. Con respecto a lo citado relacione los tipos de drogas con la característica que las describe:
Droga Características
1. Sedante a. Sustancia que causa depresión general del sistema nervioso central y torna lentas sus reacciones.
2. Alucinógeno b. Sustancias que producen confusiones, atención sensorial vívida, incrementa el estado de alerta o la - percepción de una mayor visión.
3. Estimulante c. Sustancia que activa el sistema nervioso central, induciendo júbilo, grandiosidad, hiperactividad, - agitación y supresión del apetito.
1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c 1c, 2a, 3b .
La ------------------------clínico-médica ha hecho de los ------------------------ problema el ------------------------------central de la ----------------------------- profesional del -------------------------- perspectiva-casos-núcleo-acción-consejero perspectiva-temas-núcleo-actuación-consejero perspectiva-casos-núcleo-actuación-orientador .
Los trastornos de ansiedad tienen diversas dimensiones que explican su causa. En cada una de estas dimensiones relacione la característica que la describe.
Definiciones Características
1. Biológica a. hiperactividad en el circuito del miedo en el cerebro. Contribuyentes genéticos específicos. - anormalidades en los neurotransmisores
2. Psicológica b. Experiencias de la niñez temprana, condicionamiento y autocontrol o eficacia.
3. Social c. Diferencias de género, factores culturales y etnicidad
4. Sociocultural d. Estrés ambiental, apoyo social y relaciones familiares. 1a,2c,3d,4b 1b,2a,3c,4d 1b,2c,3a,4d 1a,2b,3d,4c .
Boy y Pine definen el Counseling como: La relación de ayuda de naturaleza más afectiva, personal, privada, confidencial y menos didáctica, generalmente es iniciada por el alumno. Un contacto personalizado que refuerza y procura a la educación una conexión directa con la solución de problemas de la persona. Una relación directa e interpersonal entre el consejero y el cliente para la mejora y adecuada solución de los problemas del cliente. .
El terapeuta probativo que logra acomodar su directividad al nivel de reactancia del cliente suele utilizar actividades dirigidas como: Seleccione 2 alternativas de respuesta Rol playing maginación y expresión conductual Clarificación de ideas Establecer límites .
Rebeca, es una joven de 27 años de edad y es adicta a las anfetaminas. ¿Qué tipo de delirio podría desatarse en Rebeca por esta adicción? De referencia De persecución De grandeza.
Qué tipo de relación debe producir un terapeuta para ser un modelo efectivo en la terapia. Seleccione 2 alternativas de respuesta Empatía Seguridad Confianza Aceptación .
Si en la práctica profesional psicológica, llega un paciente con síntomas de miedos irreales y persistentes hacia objetos o situaciones específicas, se debe diagnosticar: fobia social fobias específicas agorafobia .
Identificar metas en la terapia es un procedimiento que los clientes lo realizan con dificultad, sobre todo por la siguiente razón: No ven la importancia de definir metas Son estrategias que no son necesarias para la terapia Los clientes no son capaces de articular sus problemas con el fin que buscan .
¿A qué precursor del movimiento de renovación pedagógica de la educación especial y de la psicología de la educación, le corresponde la siguiente aportación? " Considera el desarrollo del niño al igual que el de una planta, que debe recibir el cuidado y la nutrición adecuada, proporcionando el ambiente para que éste se desarrolle de un modo natural y de acuerdo con sus mejores posibilidades influyendo esto en su maduración". Pestalozzi Froebel Rousseau .
Llega un paciente a consulta y nos manifiesta que se siente agitado e incapaz de relajarse, durando estos síntomas varios días, se preocupa por organizar una cena, por estar segura de cuál sería el gran regalo para alguien, simplemente no puede relajarse en ningún suceso de la vida. En esta situación el diagnóstico que recibe el paciente es: trastorno obsesivo compulsivo ansiedad generalizada crisis de angustia .
Existen diversos trastornos de ansiedad, a continuación, se representan diversos síntomas. Relacione cada uno de ellos con el trastorno de ansiedad que corresponda.
Trastornos de Ansiedad Síntomas
1. Fobias sociales a. Miedo extremo o un objeto o situaciones específicas
2. Agorafobia b. miedo intenso y excesivo de ser analizado en una o más situaciones o en actos
sociales.
3. Fobias específicas c. síntomas tipo ansiedad donde el escape puede ser difícil o vergonzoso 1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a .
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado. En el trastorno ______se presentan los síntomas de la fase ______ del trastorno esquizofrénico, junto con un episodio característico de un trastorno del estado de ánimo (depresión mayor o trastorno bipolar), además síntomas psicóticos, por lo menos durante dos semanas sin tener síntomas ______del estado de ánimo esquizofreniforme-residual- destacados psicótico breve- prodrómica- leves esquizoafectivo- activa- prominentes .
La relación de ayuda precisa de una serie de cualidades o actitudes que el orientador ha de transmitir al sujeto. Por ello, a qué cualidades o actitudes le corresponden los siguientes enunciados.
Enunciados Cualidades o actitudes
1.Presentarse al otro de forma auténtica a.Aceptación
2.Ponerse en el lugar del otro a través de la empatía b.Sinceridad
3.El asesorado es una persona independiente y c.Comprensión digna de confianza y que ha de ser aceptada tal cual es. 1a,2b,3c 1b,2c,3a 1c,2a,3b .
la atención como condición que incide en el asesoramiento, requiere: Pericia en el arte de escuchar y observar, de tal forma que el asesor alcance a conocer y comprender la esencia de los contenidos y sentimientos del asesorado. Una relación eficaz que permitirá al asesorado examinarse a sí mismo y sus problemas, librarse de sus temores y conflictos y lograr una mejor comprensión de sí mismo y de sus relaciones con los demás. Un examen permanente que nos permite la comprensión de nuestras debilidades, y esta es la vía para acercarnos a la comprensión de los demás. .
J.O.P. es hombre de 55 años, fue arrestado por alterar el orden. Llamaron a la policía para que se presentara en un parque local con el fin de evitar que marque sus iniciales y las de un culto religioso recién formado en diferentes árboles que rodeaban un lago en el parque. Cuando la policía se le enfrenta, comentó despreciativamente que había sido elegido para comenzar una resurrección religiosa en toda la ciudad y que era necesario hacerlo público de una forma permanente. La policía no tuvo éxito en evitar que el hombre marcara los árboles y lo arrestó. ¿Qué tipo de delirio presenta J.O.P.? De grandeza de referencia Eritomaniaco
.
Marcelo es un paciente diagnosticado con trastorno de la identidad sexual la sintomatología que presenta esta persona se caracteriza por: Un conflicto entre el sexo anatómico de una persona y su identidad de género, o su propia identificación como hombre o mujer. Problemas en el placer sexual o cambios fisiológicos que abarcan la excitación sexual. Disfunción sexual relacionada con la fase de deseo el ciclo de la respuesta sexual. .
Promover la cooperación escuela-familia, es una función que la cumple: El departamento de orientación El departamento didáctico La comisión pedagógica .
Juliana, tiene 18 años de edad, vive con sus padres; desde hace tiempo atrás actúa de manera absurda, incoherente, muy rara, sus pares la perciben como “alocada”. ¿Qué tipo de esquizofrenia padece Juliana? Paranoide Desorganizada Catatónica .
La Orientación Educativa es: La disciplina que estudia y promueve durante toda la vida las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano. Una actuación científica, completa, actual y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique al tipo de trabajo profesional para el cual está dotado.
Una labor altamente educadora, vinculada directamente a la formación científica, humanista, técnica y artística que se entrega en cada unidad educativa.
Programa terapéutico en el que el ambiente hospitalario opera como una comunidad y los pacientes con esquizofrenia se ejercitan en un amplio rango de responsabilidades, al ayudar a tomar decisiones y manejar a los pabellones. Lo citado. ¿A qué tipo de terapia hace referencia? Terapia psicosocial Terapia en entrenamiento de habilidades Terapia del milieu.
La empatía consiste en: La captación de las emociones de otra persona, pero sin llegar a sentir completamente lo que ella siente. Pericia en el arte de escuchar y observar, de tal forma que el asesor alcance a conocer y comprender la esencia de los contenidos y sentimientos del asesorado. Un examen permanente que nos permite la comprensión de nuestras debilidades, y esta es la vía para acercarnos a la comprensión de los demás. .
En Psicoterapia, qué razones justifican al terapeuta para no dar consejo a sus pacientes: Seleccione 2 alternativas de respuesta Genera dependencia No funciona Provoca malestar Produce rechazo .
la expresión "yo estoy de tu parte y te valoro como persona" denota aceptación positiva incondicional con el cliente que permite observar dos factores fundamentales del terapeuta: Seleccione 2 alternativas de respuesta Atención al aquí y ahora Reconoce la dignidad del cliente Actitud no defensiva Reconoce la necesidad de amparo .
La --------------------- en psicoterapia permite al cliente --------------- lo que ha aprendido en terapia al resto de su vida, mientras que la ---------------- plantea que se puede ayudar al cliente no solo a ------------------ sus sentimientos negativos sino también a ---------------------- su potencial. extensión, desarrollar, generalidad, aplicar, disminuir generalidad, aplicar, extensión, disminuir, desarrollar generalidad, disminuir, extensión, desarrollar, aplicar .
Las disfunciones sexuales, pueden desarrollarse a causa de varios factores o dimensiones. Identifique cada uno de ellos y escoja la definición que le corresponde, de las opciones que se presentan a continuación:
Dimensiones Definición
1.Biológica a. Problemas de relación con la pareja. Actitudes parentales negativas hacia el sexo en la niñez.
Violación o acoso, abuso sexual. Educación religiosa y moral muy estricta
2.Psicológica b. Condiciones médicas y físicas, deficiencias hormonales, reactividad del sistema nervioso
autónomo a la ansiedad.
3.Social c. Patrones culturales, roles de género y cambios relacionados con la edad
4.Sociocultural d. Ansiedad situacional o coital y culpa. Ansiedad por el desempeño. Actitudes negativas hacia el
sexo, miedo al embarazo, al SIDA o a enfermedades de transmisión sexual. 1b,2a,3d,4c 1d,2b,3c,4a 1c,2d,3a,4b .
discutir precozmente la terminacion, tener metas claras, prestar atencion a claves para la terminacion, respecto por la autonomia del cliente, mantener una relacion profesional y mantener la puerta abierta, son estrategias eficaces de: una terminacion exitosa un modelo para terminar la terapia una terminacion precoz una terminacion sustentada en metas.
una de las razones por las que se debe realizar la evaluacion del desempeño es que permite mejorar los resultados de la organización en su conjunto la estabilidad del empleado las adversidades económicas de la empresa la economía de la empresa.
relacione
TIPOS DE COMUNICACIÓN CONCEPTOS
a.los procesos formales mediante los niveles superiores en una organización
reciben información de los niveles bajos.
Com. descendente
b. es aquella que se establece entre niveles superiores a niveles muy superiores
de información.
Com. ascendente
c. es el flujo de información de niveles superiores a niveles inferiores de autoridad.
1a, 2b 1b, 2c 1c, 2a 1a, 2a.
a que termino de la influencia social le corresponde la siguiente definición "indica una actitud o conducta iniciada o modificada cuando otros intentan hacemos cambiar de opinion ofreciendonos informacion o argumentos." conformidad imitacion persuasion complaciencia.
que tipo de liderazgo se evidencia? el lider de almacenes DE PRATI S.A.
descentraliza la autoridad de manera clara, reconoce los aportes, sugerencias y la participacion de los empleados para la exposicion en las vitrinas y demas procesos, el lider y el actuan como una unidad social, es decir, para tomar las decisiones es primordial el aporte de todos, por otro lado se informa a los empleados de las condiciones que afectan su trabajo y se les invita a expresar sus ideas hacer sugerencias y a actuar. liderazgo autocratico liderazgo consultivos liderazgo participativo liderazgo corruptos.
cual de los siguientes factores deben ser considerado durante la evaluacion y el diagnostico de una disfuncion sexual factores de la relacion factores culturales o religiosos factores e vulnerabilidad individual, estresores todos los anteriores.
a que tipo de orientacion le corresponde el siguiente enunciado? actuacion cientifica, completa, actual y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique con libertad al tipo de trabajo para el cual esta dotado. orientacion profesional orientacion educativa orientacion vocacional orientacion familiar.
la relacion terapeutica es una esfuerzo colaborativo entre terapeutas y clientes o pacientes, en el que el segundo asume la responsabilidad de trabajr en ppos de unas metas previamente acordadas. establecer metas seguir metas evaluar metas alcanzar metas.
parte del sistema de proteccion del sistema nervioso que cumple dos funciones: primero permite que el tejido quede inmovil a cada movimiento y segundo, a traves de este circula el liquido cefalorraquideo que reduce la tendencia de varias fuerzas a distorsionar el tejido nervioso meninges ventriculos cerebrales barrera hamatoencefalica plexos coroideos.
una de las formas en que los estereotipos se perpetuan y sobreestiman el vinculo que existe entre variables, se conoce como correlacion ilusoria atribuciones sesgos idealizacion.
uno de los problemas mas comunes en la evaluacion de desempeño es errores del personal evaluado detectar necesidades descubrir personas clave la carencia de normas.
los cambios bioquimicos, el pensamiento, las emociones, dentro del modelo biopsicosocial, a cual corresponde microprocesos macroprocesos mixto heterogeneo.
dentro de la escuela Soviética y el estudio de las propiedades básicas del sistema nervioso, relacione cada propiedad con sus características.
PROPIEDAD CARACTERÍSTICAS
1.FUERZA a. se relaciona con la fuerza relativa de los
procesos inhibidores y excitadores.
2.DINAMISMO b. un sistema nervioso puede soportar una
excitación mas prolongada y concentrada.
3.EQUILIBRIO c. constituye la capacidad para formar reflejos
condicionados positivos e inhibidores
1b, 2c, 3a 1a, 2b, 3c 1c, 2a, 3b 2c, 1a, 3b.
en el trastorno de la ansiedad social, cual de los siguientes sera probablemente el objeto de miedo del individuo. perdida de figura de apego daños a el mismo o a otros síntomas incapacitantes vergüenza.
métodos de estudio de la personalidad que utilizan para investigar a varios individuos que representan a un grupo en particular, como es el caso por ejemplo de adultos mayores, homosexuales, adolescentes, etc. como se denomina a estos estudios. estudios de casos psicohistoria estudio longitudinal psicobiografía.
la gente tiende a desarrollar ciertos deseos intensos de algo como producto de ambiente cultural en que vive, los cuales afectan la forma en que la gente considera su empleo y enfoca su vida: se denomina impulsos instintivos impulsos motivadores impulsos externos impulsos internos.
constituye la interfaz de comunicacion entre la medula espinal y el resto del encéfalo, además de ser la vía por la que los hemisferios cerebrales pueden comunicarse con el cerebro nervios craneales diencéfalo hipotálamo tronco del encéfalo.
la evaluación de 360°, donde intervienen varios evaluados, incluyendo clientes y otras personas relacionadas, es una herramienta formidable para: incentivar a los evaluadores el desarrollo de las personas estimular competencias como iniciativa y liderazgo determinar multas y sanciones.
a que termino le corresponde el siguiente enunciado? Proceso de ayuda de naturaleza directa e interpersonal, que a través de la comunicación personal, cara a cara, pretende contribuir a la solución y mejora de los problemas de la persona. Evaluación Guidance Counseling Diagnostico.
establezca el tipo de enfoque de investigación, al que corresponde el siguiente ejemplo:
Un estudiante se encuentra interesado en conocer, los factores que intervienen para que una empresa sea percibida como atractiva y conquistadora, bajo el enfoque que utiliza, el primer paso es plantear el problema de investigación, definiendo su objetivo y su pregunta. enfoque cualitativo-deductivo enfoque cuantitativo-inductivo enfoque cuantitativo-deductivo enfoque cuantitativo.
de la siguiente lista elija las dos opciones correctas que complementen la respuesta de la siguiente premisa: durante la niñez temprana, la mayoría de los trastornos del sueño son ocasionales y superados, si estos persisten puede ser que son señales de:
1. condiciones emocionales, fisiológicas o neurológicas
2. miedos terrores.
3. es importante prestar atención.
4. carecen de importancia 1-2 1-3 1-4 2-3.
en el siguiente cuadro identifique las acciones del profesional/terapeuta con cada una de las fases del proceso interventivo - valorativo
FASES ACCIONES DEL PROFESIONAL/TERAPEUTA
1. Hasta que punto se han conseguido los criterios de cambio? hasta que punto se han alcanzado
los cambios comportamentales cognitivos previamente establecido?
A.Fase Plan de tratamiento
y su valoración. 2. analizar y valorar los datos encontrados, comunicar los resultados obtenidos y realizar el
seguimiento.
3. recogida de informacion.
4. teoria del caso.
5. identificacion de las variables dependientes que pretende modificar y cuales son las variables
causales.
B.Fase tratamiento diseño
administración.
6. como serán medidas estas variables para verificar los cambios luego del tratamiento.
7. selecciona las técnicas mas adecuadas para N.N y son comunicadas y evaluadas por el para
evitar contaminación en su aplicación.
C.Fase valoración
seguimiento
8 el profesional también informa de los momentos en que sera evaluado N.N cuantas veces y con
que medidas, esto con el fin de registrar sus cambios a 4,5,6 y 8; b 7; c 1, 2 y 3 a 1,2,3 y 4: b 7 y 8: c5 y 8 a 7 y 8; b 1,2,3,4; c 5 y 6 a 5, 6 y 7; b 1 y 2; c3, 4 y 8.
la característica principal de los reactivos de opcion multiple es que son: versátiles, se usan para medir logros de aprendizaje simples y complejos de todas las áreas. sencillos de elaborar, usualmente solo miden la memorización de acontecimientos. utiles para evaluar el conocimiento de la terminologia relativamente cortos, verdaderos o falsos sin lugar a dudas.
es una forma de prejuicio que se hace evidente de manera sutil cuando su racionalización resulta segura, fácil y socialmente aceptable racismo moderno racismo deductivo racismo implícito racismo tácito.
es una estructura que esta implicada en las reacciones emocionales y en los efectos de las emociones sobre diferentes procesos cognitivos como la atención, la memoria o la cognición social amígdala cuerpo estriado ganglios basales cerebelo.
identifique y ordene los tipos de informe y sus características con la definición de las mismas.
Tipos y características Definición
del informe psicológico
1. ser útil A. las investigaciones existentes unanimente llegan a la conclusión de que una de las
características mas aceptadas y apreciadas de los informes psicológicos es que sean útiles .
2. basado en las técnicas. B. esta diseñado en función de las cuestiones planteadas por el remitente o el sujeto, este
tipo de informe centrado en los objetivos del caso puede ser redactado en base a formatos
previamente definidos.
3.servir como vehículo C. supone el producto de un proceso ajustado a normas a través del cual se han obtenido
de comunicación. los resultados de los que se deriva una serie de acciones que dan respuesta a la demanda
y los objetivos previamente formulados.
4.basado en el problema. D. ya se ha dicho que detrás de un evaluador existe siempre una teoría de la conducta
humana, esto que ha sido tratado como base para formular distintos modelos de evaluación,
puede servir de causa a la hora de organizar el material del informe.
5.ser un documento científico. E. no hay que olvidar que si bien el informe es necesario ética y científicamente como
producto de una intervención técnica, lo es también como transmisor de información a
otras personas.
6.basado en la teoría. F. una de las formas mas frecuentes de organizar el material de evaluación es aquella en la
que se presentan los resultados obtenidos por le sujeto, ordenados según los test y técnicas
administradas 1A,2B, 3C, 4D, 5E, 6F 1A, 2F, 3E, 4B, 5C, 6D 1F, 2A, 3B, 4E, 5D, 6C 1B, 2D, 3E, 4B, 5F, 6A.
La corriente teórica que ha defendido la utilización de los test como herramienta central de trabajo de los orientadores es: la teoría de Rasgos y Factores la teoría de Gestalt la teoría Psicoanalítica la teoría de la Personalidad.
cuando un profesional de la salud mental describe la personalidad, mencionando las características que distingue a una persona de otra y que ocasionan que una persona se comporte de una manera mas o menos consecuente. "a que hace referencia el profesional." Elementos de la personalidad Factores de la personalidad Tipos de la personalidad Rasgos de personalidad.
de acuerdo a la teoría clásica en la confiabilidad de calificación observada de una persona en una prueba esta compuesta por la: puntuación real mas algun error sistemático de medición. puntuación real mas algún error no sistemático de medición. puntuación observada más algún error sistemático puntuación observada mas algún error no sistemático.
aunque la evaluación en todos los casos se lleve a cabo a partir de un modelo teórico y una base de conocimiento especifica, no cabe duda que existiran matices diferenciales según se trate de: clasificar, diagnosticar, predecir o describir las conductas patológicas del individuo personas, grupos o conductas especificas para el cambio diagnosticar, orientar, seleccionar o tratar para producir un cambio describir, predecir o explicar el comportamiento humano.
escoja la opción que hace referencia, a la meta principal de los estudios cuantitativos: construcción y demostración de hipótesis. construcción y demostración de teorías. construcción y demostración de objetivos. construcción y demostración de preguntas.
la alianza terapéutica se compone de tres elementos: tareas, metas y.... vínculos transferencias intercambios logros.
A continuación de describe un caso clínico, en base a los mismo desarrolle las preguntas que se solicitan:
M.O. realizaba sus actividades como director de RR.HH de una importante empresa, comenzó a presentar cefaleas y trastornos de la memoria; el examen neurológico mostró la presencia de un quiste en el tercer ventriculo. el tratamiento recomendado era drenar el quiste, lo que disminuiria la presión que ocasionaban los síntomas, el procedimiento quirúrgico se desarrollo con dificultad y el neurocirujano coloco una cánula desde el extremo superior del cerebro a través del cuerpo calloso y de una pequeña parte del tronco encefálico para llegar hasta el ventriculo.
Dado que el quiste se dreno con éxito, y M.O tuvo una recuperación satisfactoria sus cefaleas desaparecieron, su memoria mejoro y volvió al trabajo, aunque un año después aun presentaba algunas dificultades de memoria,el consideraba gozar de buena salud, sin embargo, presento un nuevo síntoma que le ocasionaba malestar y era la dificultad de armar rompecabezas, de lo que el disfrutaba mucho y ahora no lo podía hacer.
Después de una nueva evaluación, su neurólogo descubrió que, para ciertos tipos de tareas, como el armado de rompecabezas, las manos de M.O. parecían no trabajar juntas. Por ejemplo, la mano derecha tomaba una de las piezas y la mano izquierda otra y aparentemente sin darse cuenta, M.O. trataba de colocar ambas piezas en el mismo lugar, una con cada mano. su cirujano secciono una parte del cuerpo calloso y las conexiones que unian las manos en los dos hemisferios fueron separadas.
De acuerdo al caso de lo que M.O. presenta es:
trastorno psiquiátrico enfermedad de Alzheimer enfermedad de Parkinson sindrome de desconexion.
Cuando se habla de conexiones cerebrales, existen diferentes tipos de fibras nerviosas que conectan al neocortex o neocorteza, según el caso presentado:
M.O. realizaba sus actividades como director de RR.HH de una importante empresa, comenzó a presentar cefaleas y trastornos de la memoria; el examen neurológico mostró la presencia de un quiste en el tercer ventriculo. el tratamiento recomendado era drenar el quiste, lo que disminuiria la presión que ocasionaban los síntomas, el procedimiento quirúrgico se desarrollo con dificultad y el neurocirujano coloco una cánula desde el extremo superior del cerebro a través del cuerpo calloso y de una pequeña parte del tronco encefálico para llegar hasta el ventriculo.
Dado que el quiste se dreno con éxito, y M.O tuvo una recuperación satisfactoria sus cefaleas desaparecieron, su memoria mejoro y volvió al trabajo, aunque un año después aun presentaba algunas dificultades de memoria,el consideraba gozar de buena salud, sin embargo, presento un nuevo síntoma que le ocasionaba malestar y era la dificultad de armar rompecabezas, de lo que el disfrutaba mucho y ahora no lo podía hacer.
Después de una nueva evaluación, su neurólogo descubrió que, para ciertos tipos de tareas, como el armado de rompecabezas, las manos de M.O. parecían no trabajar juntas. Por ejemplo, la mano derecha tomaba una de las piezas y la mano izquierda otra y aparentemente sin darse cuenta, M.O. trataba de colocar ambas piezas en el mismo lugar, una con cada mano. su cirujano secciono una parte del cuerpo calloso y las conexiones que unian las manos en los dos hemisferios fueron separadas.
"Cual de las siguientes fibras se vieron afectadas tras la cirugía" fibras comisurales "conectan los dos hemisferios" fibras de asociación " conectan áreas neocorticales distantes y adyacentes" fibras de proyección "conectan la neocorteza con el tronco encefálico" fibras inferenciales "conectan la amígdala con el cuerpo calloso".
Existen diversas desconexiones de los sistemas sensoriomotores, en el caso de M.O.
M.O. realizaba sus actividades como director de RR.HH de una importante empresa, comenzó a presentar cefaleas y trastornos de la memoria; el examen neurológico mostró la presencia de un quiste en el tercer ventriculo. el tratamiento recomendado era drenar el quiste, lo que disminuiria la presión que ocasionaban los síntomas, el procedimiento quirúrgico se desarrollo con dificultad y el neurocirujano coloco una cánula desde el extremo superior del cerebro a través del cuerpo calloso y de una pequeña parte del tronco encefálico para llegar hasta el ventriculo.
Dado que el quiste se dreno con éxito, y M.O tuvo una recuperación satisfactoria sus cefaleas desaparecieron, su memoria mejoro y volvió al trabajo, aunque un año después aun presentaba algunas dificultades de memoria,el consideraba gozar de buena salud, sin embargo, presento un nuevo síntoma que le ocasionaba malestar y era la dificultad de armar rompecabezas, de lo que el disfrutaba mucho y ahora no lo podía hacer.
Después de una nueva evaluación, su neurólogo descubrió que, para ciertos tipos de tareas, como el armado de rompecabezas, las manos de M.O. parecían no trabajar juntas. Por ejemplo, la mano derecha tomaba una de las piezas y la mano izquierda otra y aparentemente sin darse cuenta, M.O. trataba de colocar ambas piezas en el mismo lugar, una con cada mano. su cirujano secciono una parte del cuerpo calloso y las conexiones que unian las manos en los dos hemisferios fueron separadas.
Cual de las siguientes desconexiones es la que presenta...
visión somestesia movimiento audición.
M.O. realizaba sus actividades como director de RR.HH de una importante empresa, comenzó a presentar cefaleas y trastornos de la memoria; el examen neurológico mostró la presencia de un quiste en el tercer ventriculo. el tratamiento recomendado era drenar el quiste, lo que disminuiria la presión que ocasionaban los síntomas, el procedimiento quirúrgico se desarrollo con dificultad y el neurocirujano coloco una cánula desde el extremo superior del cerebro a través del cuerpo calloso y de una pequeña parte del tronco encefálico para llegar hasta el ventriculo.
Dado que el quiste se dreno con éxito, y M.O tuvo una recuperación satisfactoria sus cefaleas desaparecieron, su memoria mejoro y volvió al trabajo, aunque un año después aun presentaba algunas dificultades de memoria,el consideraba gozar de buena salud, sin embargo, presento un nuevo síntoma que le ocasionaba malestar y era la dificultad de armar rompecabezas, de lo que el disfrutaba mucho y ahora no lo podía hacer.
Después de una nueva evaluación, su neurólogo descubrió que, para ciertos tipos de tareas, como el armado de rompecabezas, las manos de M.O. parecían no trabajar juntas. Por ejemplo, la mano derecha tomaba una de las piezas y la mano izquierda otra y aparentemente sin darse cuenta, M.O. trataba de colocar ambas piezas en el mismo lugar, una con cada mano. su cirujano secciono una parte del cuerpo calloso y las conexiones que unian las manos en los dos hemisferios fueron separadas.
Debido a la cirugia que tuvo M.O. ..que sintomas de desconexion presento... Agnosia Apraxia Alexia Todas las anteriores.
al estudiar las conexiones de los sistemas sensoriales y motores, se determina que pueden presentarse de diferente manera, en el caso del sistema motor estas conexiones son: cruzadas directas mixtas (cruzadas y directas) cerradas.
los sistemas de evaluación de 360 grados necesitan un periodo de adaptación que por lo general es superior a: un año tres meses seis meses nueve meses.
relacione los impulsos motivadores con su descripción:
IMPULSO MOTIVADOR DESCRIPCIÓN
1. LOGRO a. Impulso para influir en personas y situaciones
2. AFILIACIÓN b. Impulso para alcanzar objetivos y seguir adelante.
3. PODER c. Impulso para relacionarse bien con otras personas 1b, 2c, 3a 1c, 2a, 3b 1a, 2b, 3c 1c, 2b, 3a.
la diferencia entre una hipótesis nula y una hipótesis alternativa es: las hipótesis alternativas son posibilidades diferentes ante las hipotesis de investigacion y alternativas las hipótesis alternativas son posibilidades diferentes ante las hipotesis de investigacion y nulas. las hipótesis alternativas explican posibilidades diferentes ante las hipotesis de investigacion y nulas las hipótesis alternativas son posibilidades diferentes ante las hipótesis de investigación nulas.
la ventaja principal de los reactivos de----------------------- es que pueden medir la habilidad personal para organizar, relacionar y comunicar, conductas que no son fáciles de evaluar con otro tipo de reactivos. ensayo emparejamiento opcion multiple verdadero/falso.
para Jung los sueños tenían un valor importante para que la persona se mantuviera en equilibrio..."como definio este autor a ese valor" adaptación energía libidinal libertad esencial descarga emocional.
planificar y coordinar las actividades de Orientación Vocacional y Profesional, es una función que la cumple profesor trabajador social orientador psicólogo clínico.
características como, determinación, deseo de dirigir, honestidad e integridad se refieren a los rasgos: primarios de liderazgo secundarios de liderazgo terciarios de liderazgos cuaternario de liderazgo.
la entrevista de retroalimentación no solo permite analizar la evaluación, sino también: mejorar la comunicacion entre jefes y empleados solicitar una nueva evaluación en caso de inconformidad mejorar los salarios de los empleados conocer las ventajas y beneficios que otorga el empleador.
el grado de aceptación de la evaluación de 360 grados es alto porque: la evaluación es realizada por el jefe la evaluación es realizada por al menos ocho personas la evaluación incluye una autoevaluación es sometido a una auditoria interna.
cual de las siguientes opciones no es una estrategia psicoterapéutica útil: definir una jerarquía de metas terapéuticas. realizar intervenciones pequeñas. evitar atracar puntos de máxima resistencia. realizar una terapia limitada en el tiempo.
el modelo biopsicosocial hace hincapié en la salud más que en la enfermedad y se enfoca: en los aspectos preventivos, promoción de la salud humana e importancia de las variables del medio ambiente. en una visión unidireccional para comprender las alteraciones y elaborar un diagnostico, lo cual beneficia una buena adherencia al tratamiento. en que las causas que interactúan en procesos patológicos son de una única índole (elementos de macro procesos y microprocesos) en las variables que actúan como predictoras en los procesos de salud y a su vez generan alteraciones ambientales.
esta estructura desempeña un papel critico en el mantenimiento y la manipulación activa de la información: corteza orbitofrontal corteza prefrontal dorsolateral corteza promotora corteza límbica.
de acuerdo a Piaget el niño que está entre los 2 y los 7 años se encuentra en la etapa--------------------, esta se caracteriza por la generalización del pensamiento simbólico "lenguaje" sensoriomotriz operacional preoperacional formal.
en la oración que sigue hay dos espacios vacíos que indican que se han omitido dos palabras. Debajo en la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completan la oración.
La enuresis es la ---------------- en la ropa o en la cama; usualmente esta condición puede ser controlada incluso hasta los ----------- sin ayuda. fricción repetida -2 años micción repetida -3 años micción repetida -8 años fricción repetida -12 años.
la ciencia nace en alguna medida en la antigua Grecia y la Psicología no es la excepción. Los antiguos filósofos tratados de explicar las diferencias personales según una serie de principios: naturales científicos sociales laborales.
analice el siguiente enunciado y escoja la opción que hace referencia al elemento del planteamiento de la investigación cuantitativa al que pertenece: "orientan hacia las respuestas que se busca en la investigación. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos" preguntas de investigacion objetivos hipotesis ideas.
uno de los factores que afectan la validez con relación a criterios es: el error de estimación la extensión de la prueba la delimitación del constructo variables objetivas.
Esta región participa en la selección de la estrategia mas adecuada para poner en marcha el movimiento en función de la experiencia y en la toma de decisión de iniciarlo corteza parietal posterior circunvolución temporal superior circunvolución angular corteza prefrontal dorsolateral.
el autor que definió a la psicología como la ciencia del comportamiento observable se llamo Pavlov Watson Thorndike Skinner.
la-------------------se da cuando un grupo de personas considera subhumano a otro; constituye otro factor que facilita las masacres y otras conductas destructivas. autorizacion deshumanización rutinizacion de las atrocidades complacencia.
cuando estudiamos la neurona, se puede verificar que presenta cambios a nivel eléctrico que permite la comunicación de esta con las demás. Es así que, para que,este fenómeno se produzca los iones del liquido intra y extra celular se deben movilizar de dentro y fuera de la célula: cual de los siguientes factores influyen para que se produzca este movimiento gradiente de concentración gradiente de voltaje estructura de la membrana todas las anteriores.
los psicólogos de la personalidad utilizan diversos paradigmas para entender a la personalidad. Cuando valoran la comprensión psicoanalítica del simbolismo de una obra de arte y al mismo tiempo aceptan la utilidad de los métodos conductuales para el tratamiento de los trastorno de ansiedad en los niños. "que enfoque están utilizando" pluralista psicodinamico eclectico psicosocial .
En PRONACA los empleados se inclinan a trabajar con personas con los cuales comparten intereses comunes que les hace compatibles, eligen amigos y personas agradables, pues sienten una satisfaccion interna cuando estan con amigos y desean libertad en el trabajo para desarrollar tales relaciones que hace que experimenten un sentidode comunidad bastante condensado. Por otro lado la empresa impulsa a sus trabajadores elogiando sus actitudes favorables y su cooperacion en la empresa, "que impulsos motivadores posee la empresa". motivación de logro motivación del poder motivación de afiliación motivación de resultado.
como esta compuesta una escuela científica se compone de facultades de filósofos se compone de una teoría de facultades se compone de autores y pensadores se compone de sentimientos y emociones.
el objeto de estudio del modelo biomédico sustenta la idea de que : la salud era un estado de armonía y equilibrio y que lo que afecta a la mente también afectaba al cuerpo las emociones o las pasiones no solo podían afectar el funcionamiento del cuerpo sino que también podían provocar enfermedades. el cuerpo pertenece a una dimensión física y la mente forma parte del dominio espiritual (cada uno una dimensión diferente y separada.) el dualismo mente - cuerpo genera conflictos en el funcionamiento del organismo al tratar de encontrar un estado de armonía.
cual de las siguientes manifestaciones es característica del trastorno de personalidad esquizotípica. un patrón de malestar agudo en las relaciones cercanas, distorsiones cognitivas o perspectivas y comportamiento excéntrico un patrón de comportamiento de sumisión y adhesión relacionado con una necesidad excesiva de ser cuidado un patrón de inestabilidad en las relaciones interpersonales, en la autoimagen, emociones y una notable impulsividad. un patrón de grandiosidad, necesidad de admiración y falta de empatía.
entender las consecuencias a largo plazo del abuso sexual infantil tiene un enfoque: cuantitativo cualitativo mixto descriptivo.
en la oración que sigue hay tres espacios vacíos que indican que se han omitido dos palabras. escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente y en orden:
De acuerdo a la escuela francesa con su maximo exponente Alfred Binet se concluyo que : Los que.............. tareas mas complejas y que mostraba una mayor....................con las actividades mentales de la vida diaria, podian ser mucho mas.............. incluian - similitud - interesantes comprenden - validez - confiables hacen - confiabilidad - asequibles presentan - ejecución - eficientes.
la psicología de la salud dirige sus intervenciones a: modificar el carácter y sintomatología del paciente modificar procesos psicológicos que esten dado cabida a trastornos severos. mejorar el sistema sanitario, a través de la creación de políticas sanitarias adecuadas mejorar las variables psicológicas que afectan la sintomatología del paciente.
en uno de los postulados de Maslow sobre las necesidades se plantea un proceso de crecimiento personal de toda la vida. "como le llamo, Maslow, a este proceso" satisfacción de necesidades autoestima autorrealización desarrollo.
el tipo de informe basado en las técnicas se refiere a: las cuestiones planteadas por el remitente la presentación de resultados ordenados según los test y técnicas administrados. el enfoque teórico del evaluador sobre la conducta humana la presentación psicométrica de los problemas del remitente.
cuando una prueba de la personalidad predice un comportamiento que el investigador acepta como un criterio para medir un constructo.."que tipo de validez se evidencia en la prueba" predictiva discriminante aparente de criterio.
el coeficiente test - retest o coeficiente de estabilidad se calcula para determinar: el intervalo entre dos instrumentos o pruebas con formas paralelas. la confiabilidad de una prueba que consta de reactivos con calificaciones. si un instrumento mide de manera consistente de una ocasión a otra. el intervalo entre la prueba inicial y el retest es corto.
señale el tipo de estudio de la investigación cuantitativa, al que corresponde el siguiente caso:
Supongamos que un analista tiene como pareja a Ana y Luis, al hablar de ellos, se refiere a su relación:como se llevan y perciben su matrimonio, cuanto tiempo pasan diariamente juntos, que otros aspectos comparten y otros aspectos similares estudio descriptivo estudio exploratorio estudio correlacional estudio mixto.
Designa la conducta iniciada o cambiada o la postura que se adopta en respuesta a una petición directa de otros, nos obliga a realizar una conducta por el poder que otros ejercen sobre nosotros, "A este concepto de influencia social se lo conoce como" persuasión complacencia obediencia altruismo.
A que elemento de la organización de las actitudes corresponde la siguiente definición: "son pensamientos no evaluativos referentes a las características de los objetos de nuestro mundo" valores actitud creencias normas.
En la oración que sigue hay dos espacios vacíos que indican que se han omitido dos palabras. Debajo de la oración hay cuatro alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja las palabras que mejor completan la oración.
Entre las habilidades motoras gruesas en la niñez temprana el niño a los...................es capaz de girar o detenerse de manera repentina o rápida y a los........... es capaz de girar y detenerse de manera eficaz en los juegos. 1 año - 2 años 2 años - 3 años 3 años - 4 años 3 años - 5 años.
Del listado que se presenta a continuación señala los cambios cognitivos que se producen durante el periodo de adolescencia media. cambio de pensamiento egocentrico a socio-céntrico aumento de habilidades de resolución de problemas y mejor control de impulsos completo desarrollo de pensamiento abstracto y funciones metacognitivas mayor uso de pensamiento abstracto y menos pensamientos concretos.
la siguiente oración y elija entre las opciones propuestas, la palabra sinónima de la subrayada:
"No deben arrugarse frente a los problemas" amilanarse arriesgarse arrobarse arrojarse.
señale el sinónimo y el antónimo de la palabra "dudar" temer y convencer recelar y creer vacilar y elogiar oscilar y persuadir.
lea el enunciado siguiente y ordene adecuadamente sus palabras ´para obtener un enunciado lógico:
estrella/polar/noches/despejadas/brilla/en/las/la: en las noches polar brilla despejadas la estrella la estrella polar brilla despejadas en las noches en las noches despejadas brilla la estrella polar la estrella despejadas brillar polar en las noches.
lea el enunciado siguiente y ordene adecuadamente sus palabras para obtener un enunciado lógico:
decisión/absoluta/la/individual/mas/la/permite/democracia la decision mas absoluta permite la democracia individual. la democracia permite la decisión individual más absoluta la decision democracia mas absoluta permite la individual la democracia individual permite la decision mas absoluta.
a continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas.
FRUGAL escaso deficiente corto inmoderado.
a continuación se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro opciones de palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el ANTÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas:
RALO infrecuente tupido generoso ostentoso.
en la oración que sigue hay un espacio vacío que indica que se ha omitido una palabra. Debajo de la oración hay 4 alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja la palabra que mejor completa la oración.
"Un mapa del Ecuador trazado en 1920 sería considerado............................por un viajero el dia de hoy." absoluto obsoleto corriente inconstitucional.
en la oración que sigue hay 2 espacios vacíos que indica que se ha omitido 2 palabra. Debajo de la oración hay 4 alternativas de respuesta. De entre estas alternativas escoja la palabra que mejor completa la oración.
"Aunque las calificaciones de Jaime eran......................sus palabras estaban................. excelente - felices deficientes - descontentos muy buenas - interesados aceptables - molestos.
en la siguiente oración se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el SINÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas:
CONTRITO rebelde triste moroso arrepentido.
en la siguiente oración se presenta una palabra escrita en letras mayúsculas seguida de cuatro palabras escritas en letras minúsculas. De entre estas cuatro palabras escoja el SINÓNIMO de la palabra escrita en letras mayúsculas:
MITIGAR aplacar hacer las paces grabar herir.
estudie el refrán siguiente y decida cuál de las cuatro interpretaciones que se presentan refleja el significado primordial del mismo:
"A buen entendedor, pocas palabras" la persona inteligente entiende mejor lo que se le dice cuando se utilizan pocas palabras. la persona inteligente comprende fácilmente lo que se le quiere decir. es difícil hablar con una persona inteligente porque no hay cómo utilizar mucha palabras. la persona inteligente usa pocas palabras cuando habla.
estudie el refrán siguiente y decida cuál de las cuatro interpretaciones que se presentan refleja el significado primordial del mismo:
"No se hizo la miel para la boca del asno" el asno no come miel la miel es un producto demasiado delicado para que lo sepa apreciar el asno es necedad ofrecer cosas valiosas al que no puede apreciarlas. si se les da miel a los asnos se enferman.
seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras:
PATENTE es a (:) INVENTOR como: dinero: cliente anuncio - comerciante propiedad literaria: autor noticia - periodista.
seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras:
ANTIGUO es a (:) PASADO como: pretérito: futuro actual: presente moderno: porvenir remoto: contemporáneo.
en el siguiente conjunto de palabras, indique que palabra NO va con las otras cuatro:
bonito, veloz, aburrido, salud y suave. bonito salud veloz suave.
en el siguiente conjunto de palabras, indique que palabra NO va con las otras cuatro:
corneta, clarinete, banda, trombón y oboe. trombón oboe. corneta banda.
A continuación se presenta un fragmento de lectura. Lealo con atención y de entre las 4 afirmaciones que se presentan a continuación de la pregunta escoja la única afirmación que es verdadera.
"Se piensa que la violencia juvenil se genera por causas estructurales, es decir por las carencias a las que se ve sometida la juventud por una sociedad que no esta en capacidad de ofrecerle las condiciones necesarias para su optimo desarrollo individual. La pobreza que los somete a situaciones de mala alimentación y salud, la falta de educación y el desempleo se convierten en un caldo de cultivo para crear insatisfacción, conflictos emocionales, resentimientos en jovenes que ven en la violencia la manera de acceder a lo que no poseen o de reclamar justicia e igualdad involucrándose en el conflicto armado. Es preocupante el hecho de que el referente o modelo para muchos niños y adolescentes es el joven de las pandillas, porque tiene poder y reconocimiento, mientras que no se identifica, por ejemplo, con el joven que trabaja por la comunidad. Es necesario batallar por la consecución de ideales dignos y la conformación de una personalidad ecuánime de las nuevas generaciones"
Las causas estructurales de la violencia juvenil son:
la carencia de ideales de futuro y la falta de personalidad. la insatisfacción, los conflictos emocionales y los resentimientos. las pandillas juveniles, la ausencia de modelos y la injusticia la pobreza, la falta de educación y el desempeño.
A continuación se presenta un fragmento de lectura. Lealo con atención y de entre las 4 afirmaciones que se presentan a continuación de la pregunta escoja la única afirmación que es verdadera .
Y cuando las tinieblas cayeron sobre la tierra, José el de Arimatea encendió una antorcha de madera resinosa y bajo desde la colina al valle. Tenia que hacer en su casa y arrodillándose sobre los pedernales del valle de la desolación, vio a un joven que estaba desnudo y que lloraba. Sus cabellos tenían el color de la miel y su cuerpo era como una blanca flor; pero las espinas habian desgarrado aquel cuerpo y en lugar de corona habian puesto ceniza sobre sus cabellos. Jose que poseía grandes riquezas, hablo así al joven que estaba desnudo y que lloraba:
-No me sorprende que tu pena sea tan grande, porque en verdad el era un hombre justo.
Y entonces el joven respondió:
No es por El por quien lloro, sino por mi mismo. También yo he convertido el agua en vino, he curado al leproso y he devuelto la vista al ciego. He caminado sobre las aguas y he expulsado a los demonios que habitan en las tumbas. He dado de comer a los hambrientos en el desierto, donde no había ningún alimento y he hecho alzarse a los muertos de sus angostos lechos; y por mandato mio y delante de una gran multitud, una higuera seca ha dado fruto otra vez. Todo cuanto El ha hecho yo tambien y sin embargo no me han crucificado.
Oscar Wilde, "El maestro"
Los milagros que realizo el joven se llevaron a cabo: cuando el fue crucificado poco antes de que las tinieblas cayeran sobre la tierra algún tiempo antes de que él fuera crucificado. Mucho después de que Él fuera crucificado.
a continuación se presenta una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado un significado lógico y coherente:
"Quería ir al..........................y llenarse los pulmones.......................abiertamente. cuarto - inhalando patio - husmeando campo - respirando mar - caminando.
a continuación se presenta una oración incompleta, la cual se debe completar con una de las opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un significado un significado lógico y coherente:
"La justa comprensión del pasado enseña a ..................en el presente y a.................el porvenir." pensar - imaginar triunfar - gozar errar - corregir vivir - prever.
La ventaja principal de los reactivos de _________________ es que pueden medir la habilidad personal para organizar, relacionar y comunicar, conductas que no son fáciles de evaluar con otro tipo de reactivos. Ensayo Emparejamiento Opción múltiple.
Los métodos para evaluar el desempeño constituyen uno de los medios más útiles para: (seleccione 2 respuestas correctas): Aumentar la productividad Facilitar el avance a las metas estratégicas. Maximizar ganancias anuales Atraer personal capacitado.
Los reactivos de ensayo son adecuados para evaluar el conocimiento de la terminología. verdadero falso.
El inventario de Depresión de Beck es una prueba: Clínica Neuropsicológica Actitudinal.
La diferencia entre una prueba de velocidad y una prueba de potencia consiste principalmente en que: Las dos pruebas tienen un proceso de administración
diferente Estas dos pruebas miden el comportamiento actual y su
comportamiento futuro. El tiempo varía, una posee limitado tiempo y otra un tiempo
amplio.
Aquellos niños y adolescentes, que presentan requerimientos extraordinarios y especializados de apoyo para acceder al
currículo escolar y progresar en el aprendizaje y de no hacerlo esto limitaría sus oportunidades de aprendizaje y desarrollo, son Necesidades educativas especiales Insurgentes y poco obedientes Siempre con discapacidad mental.
¿Cuál es el método que se lo suele aplicar en una asignatura durante todo el curso académico o, incluso, puede planificarse el
currículum de una carrera en torno a esta metodología? Aprendizaje orientado a proyectos Método de casos Aprendizaje basado en problemas.
La comunicación denominada comunicación cruzada, es una comunicación que atraviesa las líneas de mando jerárquicas se
denomina: Comunicación descendente Comunicación ascendente Comunicación lateral.
La diferencia entre una prueba cognoscitiva y una prueba afectiva consiste principalmente en que: Una evalúa conocimientos de algún tema u ocupación y otra
evalúa comportamientos futuros. Las dos pruebas tienen un proceso de administración
diferente, una es individual y la otra es grupal. Una evalúa procesos y productos de actividad mental y otra
evalúa intereses, actitudes y valores.
Complete el espacio en blanco con la palabra que corresponda: Elmétodo de distribución ______________ exige que el evaluador elija entre varias declaraciones, a menudo puestas en pares. Crítica Estándar Forzada.
Entre los modelos de intervención en problemas del lenguaje y la comunicación se identifican el modelo fonético y el conductual. Verdadero Falso.
La disartria es aquel trastorno de ……………………….. que se debe a anomalías en la estructura o función de los ….........................o estructuras que están relacionados, o en su control neurológico. Articulatorios/ Órganos articulatorios La mente/ Órganos articulatorios Componentes cerebrales/articulatorios.
Dos reactivos están interrelacionados cuando es necesario conocer la respuesta a uno de ellos para llegar a la respuesta
correcta del otro. Verdadero Falso.
Los motivadores intrínsecos se refieren a: Gratificaciones internas que una persona siente cuando realiza
un trabajo Gratificaciones que ocurren fuera de la naturaleza del trabajo. Gratificaciones que ocurren tanto fuera como dentro de la
naturaleza del trabajo.
Las dificultades que afectan a la comunicación ascendente dentro de las organizaciones de mayor tamaño, más complejas. El
primero es el……..……., movimiento innecesario lento de información hacia los niveles superiores. El segundo factor, muy
relacionado con el anterior es………………. Otro problema gira alrededor de la legítima………….. de un empleado. Retraso – distorsión- silencio organizacional. Retraso- filtración - necesidad de respuesta. Filtración – distorsión – necesidad de respuesta.
La clasificación de las dislexias según Boder (1981), incluye los siguientes subgrupos: disfonético, diseidético y mixto. Verdadero Falso.
Las barreras físicas a menudo se refieren a las dificultades físicas de las personas. Verdadero Falso.
Raquel es psicóloga de una escuela y usa una prueba todos los años, dicha evaluación presenta un nivel de dificultad estable año tras año, además sigue normas estrictas para su aplicación; entonces, podemos decir que Raquel usa una prueba de tipo: Estandarizada No estandarizada Cognoscitiva.
Muchos investigadores de los procesos del habla la han definido como: Una habilidad evolutiva normal Una habilidad común entre los seres vivos La habilidad humana por excelencia.
Relacione los conceptos de los indicadores con las opciones que se encuentran en la columna de la descripción:
Indicador Descripción
1. Deseo de
participación a. Es el reflejo de realización del contrato psicológico y expectativas cumplidas en el
trabajo.
2. Compromiso b. Es el grado en que los empleados crean lazos con la organización y realizan
actos de ciudadanía organizacional
3. Satisfacción c. Es la entrada y salida de empleados, lo que ocasiona, en algunos casos, pérdida
de empleados valiosos
4. Relación d. El grado de entusiasmo, iniciativa y esfuerzo que muestran los empleados. 1b,2c, 3a,4d 1d, 2b, 3 a, 4c 1a, 2c, 3b, 4d.
Se considera un concepto genérico en relación a los problemas asociados a la lectura, admite niveles e incluye a los conflictos
tanto internos como externos que hacen sea una habilidad compleja interfiriendo en los procesos de aprendizaje, esta definición está relacionada a: Las dificultades para la lectura Las dificultades de aprendizaje Las dificultades del habla.
Si una empresa no está en posibilidades de aumentar remuneraciones a sus mejores empleados es recomendable que: No realice la evaluación del desempeño Postergue la evaluación del desempeño Realice la evaluación del desempeño.
Las necesidades se clasifican en necesidades físicas y necesidades sociales y psicológicas. Las primeras se las considera ambiguas porque representan necesidades de la mente y espíritu y las segundas se las considera universales Verdadero Falso.
En el modelo de expectativas la valencia se refiere a________________ de una persona por recibir una______________. a. Fuerza de la preferencia – recompensa. La actitud – gratificación La personalidad – buena acción.
Entre los problemas más comunes en la evaluación del desempeño está: La detección de necesidades El descubrimiento de personas claves La carencia de normas.
La estandarización también incluye aplicar la prueba a una muestra _______ de personas: grande pequeña mínima.
La motivación del poder es un impulso para influir en la gente; por lo tanto, la gente motivada es excelente administradora si sus
impulsos la inclinan a obtener poder institucional y no poder personal. verdadero falso.
De acuerdo a las teorías del cambio, a qué aprendizaje pertenece la siguiente afirmación: “En este tipo de aprendizaje las viejas
ideas parecen ser falsas, y son abandonadas en favor de las nuevas” Aprendizaje significativo Aprendizaje paradigmático Aprendizaje no paradigmático.
Una prueba de aprovechamiento está enfocada en el comportamiento pasado verdadero falso.
Los tres tipos de barreras de comunicación son: Personales, físicas y semánticas Personales, psicológicas y semánticas Psicológicas, físicas y gramaticales.
Del siguiente ejemplo escoja a qué tipo de aprendizaje pertenece. Ejemplo: Los estudiantes de la carrera de psicorrehabilitación, a modo de voluntariado brindan apoyo a adolescentes con discapacidad motora Tutoría de iguales Aprendizaje de servicio. Grupos cooperativos.
Javier posee deficiencias visuales, y se encuentra rindiendo una evaluación, al observar esto el evaluador le pide que se cambie de puesto donde hay más iluminación y podrá ver mejor, dicho evaluador está atendiendo a un deber de: Alerta Relación interpersonal Flexibilidad.
La facultad que permite trabajar bien con la gente y construir el trabajo en equipo se refiere a: Habilidad técnica. Habilidad humana. Habilidad conceptual.
La dislexia fonológica presenta serios problemas en lo…………………………… pero tiene adecuadas habilidades
………………………………. Elija las dos respuestas correctas: Fonológico Semántico Léxicas Grafémicas.
La gente tiende a desarrollar ciertos deseos intensos de algo como producto del ambiente cultural en que vive, los cuales
afectan la forma en que la gente considera su empleo y enfoca su vida. Estos deseos se denominan: Impulsos instintivos Impulsos motivadores Impulsos externos.
El objetivo de la zona es facilitar la ejecución antes que la competencia. Verdadero Falso.
El paso dentro del proceso de comunicación bidireccional, denominado desarrollo de una idea, se caracteriza por ser la
transmisión de la información por el método elegido, como un memorándum, una llamada telefónica o una visita personal. verdadero falso.
La ventaja principal de los reactivos de ensayo es que pueden medir la habilidad personal para organizar, relacionar y comunicar,
conductas que no son fáciles de evaluar con los reactivos objetivos. verdadero falso.
Ser autor de su propia carrera significa saber que quiere para sí mismo en materia de carrera laboral y a partir de allí actuar en esa dirección. Verdadero Falso.
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