En qué etapa del proceso terapéutico pueden darse rectificaciones, tanto en el planteamiento de objetivos como en el señalamiento de técnicas cuando el caso lo requiera. Evaluación de la psicoterapia Aplicación de técnicas psicoterapéuticas Formulación etiopatogénica Establecimiento de la relación terapéutica .
Un niño de 7 años, cuando se le pregunta en la escuela, se limita a sentir o escribir la respuesta. Los padres se sorprendieron al oírle esto al profesor, ya que el niño hablaba normalmente cuando estaba en la casa. El habla alcanzando los niveles del desarrollo apropiado, pero era incapaz de dar una explicación a su comportamiento, los padres estaban preocupados porque se viera afectado su rendimiento académico.
¿Cuál es el diagnóstico que mejor se ajusta a los síntomas descritos? Trastorno de ansiedad por separación Agorafobia Trastorno del espectro autista Mutismo selectivo .
De acuerdo con esta teoría el cuerpo humano envejece de acuerdo con instrucciones incorporadas en los genes y que el envejecimiento es una etapa normal del desarrollo. Teorías de la programación genética Teoría del envejecimiento primario Teoría del envejecimiento secundario Teoría de la edad funcional .
Martin y Lucia tienen un conflicto: Martin ha optado por sacrificarse y poner los intereses de Lucia por encima de los suyos con tal de calmarla.
En este ejemplo se puede inferir que la intención de Martin para el manejo de este conflicto es: Competir Colaborar Evitar Ceder .
En el trastorno de ansiedad social. ¿Cuál de los siguientes será probablemente el objeto del miedo de un individuo? Discapacidad social u ocupacional Daños a el mismo o a otros Vergüenza, miedo a ser juzgado Separación de la figura de apego .
Seleccione la opción que corresponde a un síntoma fisiológico de estrés: Ansiedad Disminución de bienestar emocional Ausentismo Dolores de cabeza .
A partir de la demanda que ha realizado o de los objetivos del cliente en proceso de evaluación, el evaluador debe dar: Una explicación explicita o implícita de la conducta a modificarse, por parte del evaluador, además de contemplar hipótesis en este proceso una reevaluación o formulación de casos, utilizando los métodos observables y correlacionales, para su intervención y valoración. El evaluador para este proceso no requiere explicar cuales serán los cambios que se darán en la conducta y comportamiento del sujeto ya que en la fase de demanda queda claro el procedimiento y solo bastaría aplicar el método observacionales y correlacionales. Una explicación bastante sencilla sobre la conducta a modificarse, por parte del evaluador, dejando un tanto irrelevante en este proceso la preevaluación o formulación de hipótesis, y se basa únicamente en el método de la observación para su intervención y valoración, sin previa formulación empírica basada en los métodos obvencionales. Una explicación explícita o implícitamente de la conducta a cambiar o modificar, es así que el evaluador ha de adoptar una variante del procesos en la que, a la hora de comprobar esas hipótesis funcionales, se exige una intervención y su valoración, pues, cualquier proceso intervenido requiere formulación empírica basada en de los métodos observacionales y correlacionales.
Los mecanismos de evaluación de la personalidad pueden ser de dos tipos: objetivas y subjetivas; en este contexto ¿Cómo se denominan a las técnicas que no requieren de interpretación mientras se realiza la evaluación? Objetivas Subjetivas Intrínsecas Conductuales .
La memoria a largo plazo de tipo explicita (declarativa) se divide en: Memoria sensorial y memoria de trabajo Memoria semántica y memoria episódica Memoria asociativa y memoria no asociativa Memoria corporal y memoria de trabajo .
Las sobreprotección, sentimientos de culpa y desinterés son factores obstaculizados en el procesos de la primera entrevista que intervienen en las: Expectativas del psicólogo Expectativas del paciente Expectativas de los familiares, amigos e instituciones del paciente Motivaciones del paciente .
La selección personal se basa en: Sugerir al paciente que sus necesidades pueden ser cubiercon el producto/servicio que se le ofrece El dominio de la técnica de la entrevista Un sistema de comparación y toma de decisiones Establecer las hipótesis necesarias para el diagnóstico .
Construir algo o manipular materiales de prueba (armar rompecabezas o introducir bloqueos en agujeros) se denominan pruebas Verbales De ejecución Objetivas De potencia .
Indique las características de la intervención comunitaria. La intervención comunitaria, adopta una perspectiva ecológica Se entrelaza para la formación y mejoría de un sistema de educación Se ocupa de la organización y sistematización del proceso didáctico, para un aprendizaje adecuado Dirigir la investigación comunitaria hacia la formulación de objetivos .
Elija un literal como respuesta correcta: De acuerdo a Piaget los niños en edad temprana se encuentran en la etapa del desarrollo cognoscitivo conocido como: Sensoriomotriz Preoperacional operacional formal .
Desde la visión del proceso biológico de la personalidad en ciertos individuos ¿Qué elementos favorecen en el desarrollo de síntomas de personalidad antisocial? Niveles bajos de acercamiento y de amenaza Respuesta alta a la amenaza o baja al acercamiento Niveles altos de sensibilidad a la amenaza Niveles altos de acercamiento y bajos de amenaza .
El psicoanálisis fue uno de los sistemas más revolucionarios de su época; desarrollado por Sigmund Freud nació en respuesta a muchos de los "tratamientos" psicológicos de la época; a continuación de entre las siguientes opciones cual no es característica de este sistema: Se basa en los procesos que se generan en el inconsciente de las personas Dice que las personas poseemos pulsiones que dictan el comportamiento Generó bastante aceptación en su época de parte de la sociedad científica Nace en respuesta a los métodos poco humanitarios del tratamiento psicológico .
La entrevista en el ámbito educativo es fundamental por: Porque la mayor parte de las personas han acudido a la cita para tratar de sus problemas La relevancia de la etapa de la vida en que se da, por los problemas que puede ayudar a detectar y a solucionar La administración del tiempo viene determinada en parte por la percepción personal del tiempo La nula orientación educativa y profesional en el ámbito de actuación del psicólogo educativo .
La acción que realiza un profesional cualificado cuando se asigna a un patrón de comportamiento de una persona una de las categorías de algún sistema de clasificación. La acción de dar a conocer el diagnostico previamente identificado Constituye una forma de acompañar al paciente luego de finalizar el tratamiento Realiza las observaciones pertinentes y la historia clínica del paciente .
Elija un literal como respuesta correcta: Joaquín es un niño que ahora es capaz de decir hasta mil palabras en ocasiones hasta el 80% inteligibles e incluso suele cometer errores sintácticos, esto es un indicador que tiene una edad de: 16 a 24 meses 20 meses 30 meses 36 meses .
La esquizofrenia y el trastorno psicótico breve pueden ser muy similares en su manifestación clínica. Señale la característica que permita diferenciarlos. El trastorno psicótico breve debe durar menos de un mes, en la esquizofrenia los signos continuos del trastorno persisten mínimo seis meses El trastorno psicótico no están presentes delirios, y en la esquizofrenia sí El trastorno psicótico breve no se evidencia un retorno final total al grado de funcionamiento previo a la enfermedad El trastorno psicótico breve, nuca se presenta acompañado de catatonía, la esquizofrenia sí .
La corteza parietal derecha se activa cuando un estímulo se halla ene l campo visual izquierdo o derecho, mientras que la corteza parietal izquierda se activa cuando: El estímulo se presenta solo en el campo visual derecho El estímulo también se presenta en el campo visual izquierdo El estímulo se presenta en el campo visual superior El estímulo se presenta en el campo visual inferior .
El potencial de acción también es conocido como: Fibra nerviosa Receptor sensorial Impulso nervioso Umbral absoluto .
La clasificación de las afasias establece un tipo que indica que la palabra es fluente pero hay dificultades en la comprensión verbal auditiva o en la repetición de palabras, frases u oraciones habladas por otros. Afasias no fluentes Afasias fluentes Afasias puras Afasias impuras .
Las bases o fundamentos de la planificación son: Fundamentación teórico científica, fundamentación educativa, fundamentación empírica, fundamentación descriptiva. Fundamentación teórico científica, fundamentación socio educativa, fundamentación metodológica, fundamentación normativa e institucional. Fundamentación teórica y fundamental formativa e institucional Ninguna de las anteriores .
Ante una emoción, la rama simpática del sistema nervioso autónomo puede: Exagerar y reducir demasiado la presión arterial provocando hasta mareos o un desmayo después de ver algo terrible, como un accidente. Incidir en la expresión facial para brindar información acerca de nuestras experiencias. Liberar azúcar en la sangre para disponer rápido de energía el corazón late más rápido, la digestión se retarda temporalmente, la circulación se restringe para reducir hemorragias. Trasmitir señales al cerebro que nos ayudan a determinar que emoción sentimos.
Los aneurimas son: Un coágulo u otro tapón transportado a través de la sangre desde un vaso más grande. Un sangrado masivo en la sustancia del cerebro. Colecciones congénitas de vasos anómalos que desvían el flujo normal de sangre. Dilataciones vasculares resultantes de defectos localizados en la elasticidad de un vaso.
Los motivos que basan las necesidades, impulsos y metas adquiridos, son los motivos: Biológicos Aprendidos Sociales Internos .
De entre las características que posee la teoría de Carl Rogers encuentre de entre las siguientes definiciones la que pertenece a la que hace referencia a que es "centrada en el cliente": El cliente no debe sentirse que esta en un espacio terapéutico. El cliente y terapeuta han logrado la confianza necesaria. El conflicto debe ser resuelto principalmente por el cliente. El cliente debe sentirse cómodo y estar relajado en terapia. .
Señale a que fase hace referencia la siguiente información: Se realizan las observaciones pertinentes y la historia clínica, así mismo el motivo de consulta y los aspectos de mayor relevancia en la problemática y las circunstancias en las que esta se presenta. Primera recogida de información Formulación de hipótesis Contrastación de hipótesis Informe psicológico .
Identifique la Fase del programa de intervención, que se caracteriza porque la evaluación se dirige a la población objeto de estudio como al contexto donde se produce, además incluye diferentes niveles de análisis: individual, grupal y comunitario. Evaluación de necesidades Ejecución e implementación Evaluación del proceso Implementación .
La calificación media de una prueba obtenida por las personas en una edad cronológica determinada, es una norma de: Grado Percentiles Edad Calificación estándar .
Seleccione la opción que corresponde a una de las fuentes individuales para la resistencia al cambio: Inercia estructural Enfoque del cambio limitado Amenaza a las relaciones de poder establecidas Miedo a lo desconocido .
Dentro de los trastornos relacionados con el consumo de sustancias, el termino Tolerancia, hace referencia a: Patrón problemático de consumo de sustancias que provoca un deterioro o malestar clínicamente significativo. Síndrome que ocurre cuando disminuye las concentraciones de la sustancia en la sangre. Aumento significativo de las dosis de la sustancia para conseguir los efectos deseados, o como una reducción notable del efecto cuando se consume la dosis habitual. Síndrome que acontece durante un tratamiento medico apropiado con medicamentos prescritos. .
Elija una opción de respuesta para completar el siguiente enunciado: El modelo -------------------, ha sido desarrollado en todo ámbito, principalmente el escolar, organizacional, clínico y el laboratorio. Principalmente en el área clínica y de la salud. Cognitivo Dinámico Conductual Médico .
En el contexto de la entrevista clínica con la señora Juana (nombre figurado ), el psicólogo realiza la siguiente intervención: "¿Esta usted aquí para hablar de sus propios problemas o de los de alguien más? ¿Qué tipo de pregunta utiliza el psicólogo? Reflejar el sentimiento Parafraseo Cerrada Abierta .
El proceso metodológico de la observación cosiste en: Elección de las personas, preparar un guion, delimitar el contexto. Identificar la realidad, establecer tiempo de observación, generar interpretaciones. Observar el contexto, realizar apuntes, generar conclusiones. Determinar que se quiere observar, identificar el tipo de observación, observar la realidad, construcción de protocolos y transcripción, conclusiones. .
¿Qué técnicas de intervención son utilizadas para el diagnóstico y análisis de la realidad? Recopilación y análisis documental, análisis causa efecto, debates abiertos. Entrevista, técnica de los cuadrados, grupos de discusión Técnicas de DAFO, listas de control, cuestionarios Entrevista, grupo de discusión, construcción de una torre .
El sistema motor permite producir movimiento a través de cuatro regiones, señales cuales son: Corteza prefrontal, ganblios basales, mescencefalo y el núcleo accumbens Núcleo caudado, sustancia nigra y el córtex prefrontal Área de Broca, de Wernicke, ínsula cerebral y sustancia nigra La corteza sensitiva posterior, corteza prefrontal, corteza premotora y corteza motora. .
Algunos psicólogos sugieren que el inicio de la adultez no esta indicado por criterios externos, si no por indicadores internos como: Situación angustiante, visión de futuro, esperar la vida adulta Sentido de autonomía, autocontrol y responsabilidad personal Desarrollo de roles adultos, estado de exploración y época de oportunidades Descubrimiento de la identidad, el desarrollo de al autonomía y la independencia de los padres .
Lucas es un niño de 7 años que fue diagnosticado de TDAH, entre otras; presenta serias dificultades en al interacción social, en este contexto el psicólogo explica a los padres la importancia de abordar el caso de manera colaborativa, con el propósito de eliminar las conductas problemas e incrementar la frecuencia de las conductas adaptadas, para lo que planifica y capacita a los padres para llevar a cabo un programa de economía de fichas. ¿Qué enfoque terapéutico está utilizando el psicólogo? Familiar sistémico Del proceso experiencial Centrado en el cliente Conductual .
La entrevista de devolución consiste en: Una etiqueta y diagnóstico formal de lo que ocurre con el paciente La evaluación de los comportamientos y pensamientos del paciente El establecimiento de rapport y obtención de información Una explicación sencilla, comprensible y justificada de lo que sucede a un paciente .
Los protocolos de conducta contienen: Datos sobre la validación social de un determinado tratamiento La medición de la intensidad, magnitud o adecuación de una unidad de observación Serie especificada de conductas, encuadradas o no en clases y con o sin indicación de antecedentes o consecuentes ambientales de las mismas Las medidas sobre la validación social de una conducta .
¿Qué dimensiones se deben atender para el mejoramiento de la calidad de vida? Higiene, alimentación, actividad física Física (corporal-ambiental), subjetiva (cognitiva-emocional), e interpersonal (social) Social y cultural Física y subjetiva .
En la fase de cierre se puede iniciar con un resumen de lo tratado durante la entrevista, esto sirve para que: La persona responsa libremente y dan pie a que hable durante más tiempo El entrevistado se sienta más implicado y brinde mayor información El entrevistado confirme que no ha notado ningún error en la información que se ha recabado y, en casi de que lo haya, poder comentarlo y aclararlo Reducir la incertidumbre de la persona y a la vez se establecen unas expectativas .
La definición, son sentimientos negativos que tenemos hacia otras personas, con base en su filiación a un grupo, pertenece a: Estereotipos Prejuicios Discriminación Racismo .
Indique las características de la intervención comunitaria. La intervención comunitaria, adopta una perspectiva ecológica Se entrelaza para la formación y mejoría de un sistema de educación Se ocupa de la organización y sistematización del procesos didáctico, para el aprendizaje adecuado Dirigir la investigación comunitaria hacia la formulación de objetivos .
El método de evaluación del desempeño que consiste en redactar una descripción de las fortalezas debilidades, desempeño anterior y potencial del trabajador se denomina: Ensayo escrito Incidentes críticos Escalas de puntuación gráfica Comparaciones forzadas .
Las condiciones socio-culturales, la edad, el sexo son algunos de los elementos que intervienen en las: Expectativas del psicólogo Expectativas del paciente Expectativas de los familiares del paciente Expectativas de los amigos del paciente .
Si bien todo el sistema límbico es importante para la conducta emocional, las estructuras esenciales para comprender la naturaleza de la experiencia emocional son: Hipocampo y amígdala Hipotálamo y amígdala Amígdala y corteza temporal Corteza prefrontal y amígdala .
Señale el literal que corresponde al trastorno de ansiedad generalizada: La ansiedad y preocupación excesiva se producen durante un mínimo de tres meses Al individuo se le dificultad controlar la preocupación Los síntomas físicos causan malestar clínicamente significativo pero no se evidencia deterioro en los social, laboral, u otras áreas importantes del funcionamiento del individuo La ansiedad y preocupación por lo general se pueden atribuir a los efectos fisiológicos del consumo de una sustancia .
Elija la opción correcta en base al siguiente enunciado, en la Dislexia existen fenómenos observables como: Pérdida de la memoria para comunicarse por medio de la escritura de letras, silabas, palabras o frases El lector repite, omite, invierte, agrega o sustituye sonidos de letras, silabas, palabras Inhabilidad para expresar ideas o pensamientos por medio de la escritura Dificultad para pronunciarse el niño manifiesta una pronunciación defectuosa .
L.B.T. tiene 7 años de edad, presenta discapacidad intelectual moderada, sus padres están muy preocupados e informan al psicólogo que desde hace más de 4 meses observan que el niño en diversas ocasiones y momentos (parque, patio de la casa y escuela, etc) gusta de comer tierra y la come con ansiedad. De acuerdo al DSM-5. ¿Qué trastorno presenta el niño? Rumiación Trastorno evitativo Pica Trastorno por atracón .
Señale que apartado del informe psicológico corresponde el siguiente texto: Se recaba información sobre los datos personales de la persona evaluada como: edad, sexo, estado civil, etc; además el nombre del psicólogo con su respectiva acreditación, fechas de las sesiones de evaluación y del informe. Datos personales del sujeto y del evaluador Motivo de consulta Observación de la conducta Conclusiones .
Julia y Pedro tienen un conflicto. Julia esta buscando únicamente satisfacer sus propios intereses sin importarle el efecto que esto tenga sobre Pedro. En este ejemplo se puede inferir que la intención de Julia para el manejo de este conflicto es: Competir Colaborar Evitar Ceder .
Seleccione la opción a la que pertenece el siguiente concepto: Se define como un procesos que comienza cuando una de las partes percibe que la otra afecta o está a punto de afectar, de manera negativa algo que a la primera le interesa. Conflicto Resistencia al cambio Loci de conflicto Conflicto de proceso .
Ana es una mujer adulta de 35 años, trabaja como maestra de educación inicial; se caracteriza por ser cuidadosa, controladora, reflexiva en sus acciones y calmada. Según Eysenck, la combinación de estas características en Ana, la predisponen a cierta categoría de personalidad.
¿Cómo se denomina dicha categoría? Colérica Baja en neuroticismo Melancólica Alta en neuroticismo .
Seleccione el tipo de reactivo que tiene como principal ventaja ,medir la habilidad personal para organizar, relacionar y comunicar conductas que no son fáciles de evaluar con otro tipo de reactivos. Verdadero falso Opción múltiple Emparejamiento De ensayo .
Lucía lleva a su niño de 4 años a la consulta del psicólogo clínico por dificultades para la interacción social y la comunicación. El psicólogo se queda en una esquina anotando lo que hace el niño en el área de juego libre de su consultorio. De acuerdo a los principales métodos de evaluación psicológica ¿Cuál considera que ha aplicado este psicólogo? Observación controlada Observación natural Entrevista Autoinforme .
¿Qué sentido se afecta si una persona sufre un traumatismo cráneo-encefálico que le compromete seriamente el lóbulo occipital? Audición Tacto Olfato Visión .
Un aspecto esencial de cualquier modelo teórico de la psicología esta en los supuestos sobre: Los determinantes de la conducta Las variables del ambiente Las diferencias individuales Las variables contextuales .
El trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo, presenta la siguiente característica: señale el literal correcto. Accesos de cólera leves y recurrentes que se manifiestan verbalmente o con el comportamiento Los accesos de cólera concuerdan con el grado de desarrollo Los accesos de cólera se produce tres o más veces por semana Los accesos de cólera y el estado de animo irritable han estado presente durante 3 meses como mínimo .
¿Qué se comprende por pensamientos automáticos? Al lenguaje articulado para moldear y estructurar nuestra percepción de lo que sucede Al diálogo interno no reflexivo ni racional que fluye espontáneamente, es automático, contiene imágenes breves, unas pocas palabras clave, y a, menudo se expresa en términos de "tendría que ", "debería"; "habría que" A los distintos niveles cognitivos A poner a los hechos y las emociones en palabras .
Se recomienda "evitar los reactivos planteados de manera negativa, especialmente lo que contienen doble negación" al elaborar reactivos de: Verdadero y falso Respuesta corta Opción múltiple Aparejamiento .
Elija la opción correcta para el siguiente enunciado, las dificultades de aprendizaje constituyen: Una necesidad educativa especial de tipo permanente Un trastorno de un área especifica de los procesos psicológicos básicos Alteraciones manifestadas en la lectura y escritura únicamente Necesidades educativas especiales de tipo temporal .
La tendencia de asumir que hay más similitud entre los miembros de exogrupos y de endogrupos, se denomina: Endogrupos Exogrupos Efecto de homogeneidad del exogrupo Categorización social .
Identifique a que aspecto de los informes con dines de intervención hace referencia el siguiente texto:
Constituye una forma de acompañar al paciente luego de finalizar el tratamiento, especialmente cuando el sujeto se siente aún frágil para asumir sus responsabilidades y necesita del terapeuta ara beneficiarse de sus recursos. Motivo de consulta Hipótesis diagnósticas Contrastación de la hipótesis Seguimiento .
Las vías nerviosas tienen la función de conducir la información sensorial hasta centros específicos en el cerebro. En el caso de la información sonora ¿En que lóbulos de la corteza cerebral se encuentra los centros de audición? Frontal Occipital Temporal Parietal .
Cuando una persona experimenta condiciones físicas inusuales como: fiebre alta, hiperventilación, deshidratación, pérdida de sueño, etc. Entra en un estado conocido como: Estado de Vigilia Estado de conciencia Estado alterado de conciencia Estado de animo inusual .
Las técnicas de administración del tiempo, realizar más ejercicio físico, entrenamiento en relajación y contar con redes de apoyo social son ejemplo de métodos ------------------ para el manejo del estrés: Individuales Organizacionales Grupales .
Dentro de las conductas nocivas para la salud se encuentra el alcoholismo. A pesar de que no exista una causa determinada del alcoholismo, pero ciertos factores pueden jugar un papel importante en su desarrollo. Entre los factores causales de tipo psicológico más relevante se pueden mencionar: El desencadenamiento de esta enfermedad en las personas con algún familiar alcohólico que en otras que no lo tienen. Alteraciones genéticas o bioquímicas. Necesidad de reducir la ansiedad, conflictos en las relaciones personales, baja autoestima persona.
Las estrategias de mejoramiento de la calidad de vida, hoy en día son una realidad dinámica y cambiante, que implica continuas reestructuraciones de: Esquemas valorativos, cognitivo-emocionales y de comportamiento Modificación de ejercicio físico y alimentación Bienestar global del planeta y del ser humano .
Examinamos algunos de los desafíos involucrados al tratar de no pensar en estereotipos o actuar en una forma prejuiciosas. Hay varias formas de pensar que pueden ser más productivas. Los factores cognitivos y sociales que la investigación ha mostrado pueden reducir el estereotipo y el prejuicio incluyen: De las siguientes opciones marque dos: Ser inducido al asumir la perspectiva de una persona que forma parte de un grupo estereotipado Saber que la raza es más ambigua y socialmente determinada que simplemente una categoría genética fija Tomar experiencia de preocupación por ser evaluado con base en estereotipos negativos acerca del grupo al que se pertenece.
Un grupo de estudiantes se encuentra trabajando en un programa de intervención primaria en su comunidad. Sin embargo, modifican constantemente los objetivos del programa, esto no se da por un cambio en las condiciones preexistentes sino más bien por la falta de comunicación entre sus miembros. Aquellos cambios están influyendo negativamente ¿Cuál de los siguientes principios no se cumple por parte de los estudiantes? Principio de adecuación Principio de continuidad Principio de igualdad .
Es conocido que un mismo evento estresante no incide de igual manera en todos los individuos. Ante la noticia de tener cáncer, se elaboro una tipología con base a la evolución de la enfermedad. Una de ellas corresponde a individuos que adopta una actitud totalmente pesimista, se rinden ante la enfermedad. Esta tipología corresponde a : Desesperanza Fatalismo (aceptación estoica) Evitación (negación) .
¿Cuál es el propósito de aplicar un programa de intervención a gran escala? Que los beneficiados sean la mayor cantidad de individuos Que los beneficiados puedan compartir sus experiencias con otras personas Que los beneficiados ejerzan el cambio de conductas en su diario vivir .
Identifique el modelo al que hace alusión el siguiente enunciado: desde la perspectiva de este modelo pedagógico se considera al estudiante como un sujeto al que hay que abonarle el conocimiento, con lleva la memorización de conceptos sin que se produzcan conocimientos: Modelo de pedagogía critico radical Modelo de pedagogía Tradicional Modelo de pedagogía cognoscitiva Modelo de pedagogía constructivista .
En relación a los prerrequisitos para el aprendizaje, elija la opción que completa correctamente el siguiente enunciado: el proceso de aprendizaje es gradual y acumulativo, gradual en cuanto a a cada momento, cada día el niño conoce más el mundo y es acumulativo porque: Cada segmento de aprendizaje es un pre-requisito Va de lo cercano a lo más apartado Cada nuevo conocimiento va dando forma y significado al anterior El procesos de desarrollo del niño es paralelo al del aprendizaje .
Ron, es hijo único, estaba siempre en movimiento como bebe y como niño en edad preescolar. Sufrió muchos accidentes debido a sus constante gusto por escalar y su actitud arriesgada. Sus exabruptos eran frecuentes. En la guardería le resultaba difícil permanecer sentado para el trabajo de grupo y terminar proyectos. La calidad de su trabajo era deficiente. En prime grado, remitieron a Ron con el psicólogo de la escuela para evaluación. Aunque su alto nivel de actividad y falta de concentración no fueron tan pronunciados en esta, en una situación particular, su impulsividad al realizar las tareas y su barbe capacidad de concentración eran totalmente evidentes, fuera de la evaluación. Ron fue remitido a un pediatra local especializado en el tipo de trastorno que presenta Ron (Tomado de Sue, Wing y Sue, 2014). En el DSM-5 ¿Dentro de qué grupo se encuentra el trastorno por déficit de atención con hiperactividad que presenta Ron? Considerando el DSM-5 ¿Qué trastorno presenta Ron? Y ¿Dentro de qué grupo se encuentra dicho trastorno? Seleccione dos respuestas: Trastornos de inicio en la infancia, niñez o adolescencia Trastornos del neurodesarrollo Trastornos neurocognitivos Trastornos por déficit de atención con hiperactividad Trastorno específico del aprendizaje Trastornos de la comunicación .
Según la dimensión temporal, se considera que una planificación que comprende un período de tres a ocho años es: Planificación próxima Planificación a medio plazo Planificación a largo plazo o remota .
Tipo de dilema en que una parte debe hacer movimientos para colaborar o competir con la otra parte. El dilema se suele diseñar de modo que el movimiento competitivo parece ser en interés personal; pero si ambos involucrados hacen este movimiento, sufren que si ambos hubiesen cooperado. S este tipo de conflicto se lo conoce como: Dilema del Prisionero Dilema Social Dilema de recursos .
¿Cuál elemento es el último paso de la planificación y tiene como finalidad dar a conocer los resultados obtenidos a otras personas para que pueden contrastarlos aquí se narra el proceso desde el inicio y deja constancia de la intervención desarrollada, la transformación conseguidas u las propuestas de mejora debidamente fundamentadas? El diagnostico La evaluación El informe .
Pollo y papas. Pollo y papas. Danny Boronat quiere pollo y papas. Lo pide una vez, dos veces..... 10 veces. En la cocina de la casa de la familia, por un suburbio de Nueva Jersey, la madre de Danny, Loretta, pica ajo para salsa de espagueti. Ni pollo ni papas, le dice a Danny. Comeremos espagueti. Pero Danny quiere pollo y papas. Pollo y papas. Su hermana de 12 años, Rosalinda, pasea por ahí para recordarle a su madre cobre las próximas pruebas de basquetbol. Su hermano Alex, de 22 años, toma algunas frituras de tortilla y se va a verificar los marcadores en ESPN. Su otro hermano, Mathew de 17, habla de un próximo concierto de su banda. Danny parece no percatarse de nada. "Mami", preguntan con monotonía, "¿por qué no tenemos pollo y papas?". Si Danny fuera bebe, su conducta no seria normal. Pero Danny Boronat tiene 20 años. " Eso es realmente lo que es la vida con el autismo", comenta Loretta. "Debo estar sonriente. De lo contrario, lloraría"(Kantrowitz y Scelfo, 2006). En el DSM-5 ¿Dentro de qué grupo se encuentra el trastorno que padece Danny? Trastornos de neurodesarrollo Trastornos de inicio en la infancia, niñez o adolescencia Trastornos neurocognitivos .
La intervención en el marco comunitario está configurada por la integración de cuatro componentes: El estudio de la realidad, de sus problemas, necesidades, recursos y conflictos La programación de actividades La acción social La evaluación de lo realizado La acción familiar El desarrollo de las comunidades .
¿Cuál es el principal detonador de riesgo para la salud que afecta gravemente a la clase baja? La escasa red de apoyo Los factores genéticos Las desigualdades .
Seleccione dos pruebas de simulación del desempeño: Pruebas de muestras de trabajo Centros de evaluación Capacitación en cortesía Habilidades técnicas .
¿Cuál es la Fase 1 de un programa de intervención, puede existir 2 opciones? Definición del problema Evaluación de necesidades Clasificación de necesidades .
Elija la opción que complete correctamente el siguiente enunciado; El Proyecto institucional articula la política educativa con la practica institucional a través de algunas características que el psicopedagogo no perder de vista al momento de ayudar a elaborar el PEI como el de ser practico, esto es: Responder a las expectativas los miembros de la comunidad educativa, a través de la implementación de estrategias de trabajo, grupal, identificación de necesidades especificas y comunidad afectiva Resumir y orienta las acciones, la metodología y el equipo gestor para alcanzar la mejora continua, a través de las metas a cumplir a mediano y largo plazo Promover espacios de diálogo y brinda protagonismo a todos los miembros de la comunidad educativa para que proyecten sus ideas sobre quehacer educativo y sobre las necesidades para mejorar el proceso de aprendizaje. Puede incluir, dentro de las dimensiones de gestión escolar, componentes que permitan planificar acorde a las características, oferta, intereses y contexto de cada institución educativa. .
Una manera de promocionar la salud mediante la implementación de programas con finalidad evitar situaciones resgosas para la salud. Por ello la prevención debería incluir: Sucesos independientes de la voluntad, pero fortuitos y predecibles Una valoración de la calidad de vida de la persona o comunidad a través de la identificación de la conducta de riesgo No identificar los comportamientos y el análisis de los problemas sociales que afectan a una comunidad .
En psicología comunitaria, investigar el ambiente social de los individuos que se refleja no solo en la relacion entre los individuos sino también en la influencia de grupos, organizaciones y comunidades que tienen sobre la conducta permanece a: La metodología de la investigación comunitaria El contexto de la investigación comunitaria La aproximación etnográfica .
Hace muchos años, Philip Goldberg (1968) solicitó a los estudiantes de un pequeño colegio femenil que evaluaran el contenido y el estilo narrativo de ciertos artículos. Cuando se les dijo que el material había escrito supuestamente por John Mckay y no por Joan Mckay, los artículos recibieron calificaciones más altas, resultado que llevó a Goldberg a preguntarse si también las mujeres tienen prejuicios en contra de las mujeres. Este ejemplo a qué clase de sexismo pertenece: Cosificación Sexismo ambivalente Discriminación sexual: el doble estándar y los estereotipos dominantes .
En la Reestructuración cognitivo-emociona hay una serie de principios inherentes a la psicología cognitiva, referidos a las reacciones ante el estrés, que son supuestos básicos para una reestructuración cognitiva. En este sentido, la construcción de una situación ( el set cognitivo) es: Un proceso continuo, activo, de sucesivas evaluaciones de una situación externa, de los riesgos, costos y ganancias de una respuesta particular Una situación de que puede ser placentera, neutral o nociva Evaluaciones frías y deliberadas, si no altamente subjetivas y proclives a errores .
Una situación pública aplicó un programa de Intervención Primaria buscando beneficiar a las parroquias rurales de la ciudad de Loja en temas de salud mental. Sin embargo, fracaso. Los beneficiarios refirieron que esta institución no conocía su realidad social. Solo se habían contactado con la comunidad para la aplicación del programa, pero no se aplicó ningún tipo de cuestionarios o entrevistas previas. ¿ En qué cree que fallo esta institución? No se ubicó el proyecto No se detectaron las necesidades de la población No se consultaron fuentes de información empleando bibliografía .
La promoción del bienestar resulta importante porque: Presenta resultados adecuados únicamente en la salud física Presenta muy buenos resultados en el manejo y control de la ira Presenta mejores resultados en diferentes ámbitos de la vida .
Se ha generado un conflicto entre el departamento de planificación y el departamento de ventas. Se trata de un conflicto: Diádico Intragrupal Intergrupal .
Fui violada cuando tenía 25 años de edad. Por un largo tiempo, hablaba de violación como si fuera algo que le había ocurrido a alguien más. Estaba muy consciente de que había ocurrido a mí, pero simplemente no tenía sentimientos. Entonces aparecieron las escenas retrospectivas. Venían a mí como salpicaduras de agua. Me horrorizaba, De pronto revivían la violación. Cada instante era alarmante. No me daba cuenta de nada a mi alrededor, estaba en una burbuja, como flotando. Y era muy aterrador. Tener escenas retrospectivas es algo que puede abrumarte (NIMH, 2007, p.27). En el caso ¿Por qué es importante que un profesional de salud mental, realice el diagnostico utilizando los sistemas de clasificación internacionales? Seleccione dos respuestas: Le facilita la realización del diagnóstico, tratamiento y pronóstico del caso. Le permite una comprensión integral de la persona y de sus problemas Le contribuye a que establezca conclusiones rápidas acerca de la naturaleza de ciertos problemas de la persona Le permite al profesional determinar un diagnóstico rápido del caso, esto de ser requerido por la autoridad competente. .
Durante una sesión de evaluación psicológica, el cliente menciona: "Estor preocupado por la enfermedad de mi madre"; ante lo cual el psicólogo interviene diciendo: "Entiendo que la enfermedad de su madre le preocupe" ¿Qué tipo de intervención utiliza el psicólogo? Parafraseo Motivación mínima Reflexión sobre los sentimientos .
Indique las características de la intervención comunitaria: Se entrelaza para la formación y mejoría de un sistema de educación Sigue un modelo proactivo de búsqueda, evaluación de necesidades y se centra en las comunidades de riesgo Se ocupa de la organización y sistematización del procesos didáctico para un aprendizaje adecuado .
Una de las características que debe tener en cuenta el investigador comunitarios es: La comunidad es la unidad de análisis La investigación es una herramienta para la intervención La red social no se centra sobre una única institución .
Imagine que como parte de un experimento de psicología se le pide vitorear o aplaudir tan sonoramente como pueda. El sentido común puede conducirlo a pensar que vitorearía y aplaudiría más sonoramente cuando hiciera esto junto con otros en grupo que cuando lo realizara, solo porque se sentiría menos avergonzado o inhibido si otros hicieron la misma cosa que usted. Pero Latané y sus colegas descubrieron que, cuando se realiza de manera colectiva, los estudiantes individuales holgazaneaban: ejercían menos esfuerzo. Este ejemplo a que clasificación de los individuos en los grupos pertenece: Facilitación social Pereza social Desindividualización .
Dollard y sus colegas afirmaron que el motivo para agredir es un impulso psicológico que se parece a las pulsiones fisiológicas como el hambre. De acuerdo con esta teoría, así como la privación de alimento evoca un impulso de hambre, del mismo modo la frustración produce un impulso agresivo que promueve la intención de infligir daño. Después de todo, no puede golpear a su jefe, ni puede golpear abstracciones como los problemas de salud o los reveses financieros. Dollard y sus colegas consideraban que en tales casos el impulso agresivo puede filtrarse en la forma de: Hipótesis frustración agresión Desplazamiento Catarsis .
En relación a las dificultades de aprendizaje del siguiente listado identifique las características que corresponden a la digrafía. Elija 3 respuestas Falta de control en la presión del lápiz Incapacidad para pronunciar fonemas Inhabilidad para expresar ideas o pensamiento a través de la escritura Incapacidad para expresar pensamientos a través de símbolos Sustitución, omisión o de formación r,k Aprender palabras nuevas a un ritmo lento .
Cuando el objetivo de la evaluación es definir le problema y determinar la calidad psicometría de los instrumentos de recolección de datos, estas actividades corresponden a la: Etapa 1: Identificación de necesidades Etapa 3: piloteo del programa Etapa 5: aplicación a gran escala .
Seleccione dos fuentes individuales de la resistencia al cambio: Hábito Seguridad Amenaza Inercia estructural .
Atendiendo a una resolución judicial la psicóloga del Centro de Salud Mental brinda atención a un paciente. En la primera sesión, entre otros aspectos, otorga especial atención a la apariencia general y conducta, procesos de habla, expresión corporal, estado de ánimo y afecto orientación (tiempo, lugar, persona) memoria, atención concentración del paciente ¿Qué técnica esta utilizando la psicóloga? Entrevista no estructurada Examen del estado mental Entrevista estructurada Entrevista semiestructurada .
Establecer un sistema de control en la planificación permite: Informar de manera continua sobre la marcha del proceso y obtención de resultados Anticipar los resultados a obtener y el papel en que ellos representan los elementos personales y materiales Prever las situaciones posibles y preparar estrategias correctivas .
En conflicto, si una de las partes busca satisfacer sus propios intereses sin dar una mayor importancia a la otra parte, se puede inferir que tiene la intención de: Competir Evitar Transigir .
Señale que elemento no corresponde a las demandas situacionales: Adquisición de conocimientos fraudulentos de salud Desarrollo de estrategias para resolver problemas Reducción de creencias equivocadas .
De las respuestas dadas elija las opciones que identifique las características que definen el modelo pedagógico constructivista. Elija 2 opciones de respuesta: El aprendizaje no existe al margen de las relaciones sociales El hombre es un ser activo, todo conocimiento es una construcción humana Se basa en la toma de conciencia a lo que llama "concientización" Se construye el conocimiento a partir de estructuras previas el hombre no es "una tabula rasa" Se basa en el análisis psicológico de los proceso del conocimiento del hombre .
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