¿Cuál de los siguientes criterios de la evaluación de la psicológica es una alternativa evaluadora con mejores beneficios por ser instrumentos categorizados y estandarizados? Criterio del terapeuta Observación directa de las conductas Registros psicológicos Reactivos psicológicos .
La forma que se estima el significado personal frente a un estímulo: si es bueno/malo, relevante/irrelevante, depende de: Emociones Experiencias Atribuciones Evaluación emocional .
Trastorno en el cual se presenta un estado de ánimo deprimido la mayor parte del día, durante un periodo de dos años, sin que haya existido un episodio maniaco o hipomaniaco. Trastorno Bipolar tipo II Trastorno depresivo mayor Trastorno depresivo persistente Trastorno Bipolar tipo I.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el trastorno de relación social desinhibida es verdadera? Solo parece en niños con carencia de figuras de apego adecuadas. Solo parece en niños con figuras de apego seguras. Ocurre en niños con antecedentes graves de negligencia social Ocurre en niños independientemente se haya o no desarrollado un apego seguro .
En la evaluación de la personalidad, los test o pruebas deben cumplir con criterios específicos, en este contexto ¿A qué criterio se hace referencia cuando se pide las condiciones de aplicación y evaluación de una prueba sean las mismas para todos los individuos a loa que se les aplique? Estandarización Confiabilidad Validez Estatalidad a través del tiempo .
¿Cómo se denomina el rasgo de la personalidad caracterizado por inestabilidad emocional, así como estado continuo de preocupación y tensión, con tendencia a la culpabilidad? Extroversión Introversión Psicoticismo Neuroticismo .
La memoria que nos ayuda a recordar momentos específicos de nuestra vida se conoce como: Memoria semántica Memoria episódica Memoria procedimental Memoria asociativa .
En la adultez media se presentan varias características de los adultos con resiliencia del yo, dentro del más característico se encuentra: Son ingenuamente fiables y responsables Tienen conciencia de sus propias motivaciones y su comportamiento Reconocen medianamente el núcleo de los problemas importantes .
La pubertad se diferencia de la adolescencia porque implica cambios biológicos notables marcada por dos etapas: Adrenarquia y menarquía Adrenarquia y gonadarquia Adrenarquia y espermarquia Adrenarquía y menopausia .
Señale el enunciado correcto con respecto a la descripción de la personalidad dentro de la planificación del proceso terapéutico. Constituye la interrelación del cuadro del paciente, con los factores desencadenantes, determinantes, predisponentes y mantenedores de la patología Es una síntesis de las áreas problemáticas como de aquellas que guardan adecuación en el sujeto Se fundamenta en los objetivos que se persiguen en el tratamiento y en las condiciones de la persona que presenta el problema. En ese punto conviene superar la tendencia simplista y peyorativa que suele predominar en algunos psicoterapeutas .
La escala de Inteligencia de Weschier para Niños que ser clasificada con una prueba: Individual Colectiva Subjetiva De velocidad .
¿Cuál de entre los siguientes conceptos pertenece a la estructura de la personalidad propuesta por el psicoanálisis denominada superyó? Proviene de fuera de la persona, se forma socialmente Es la parte pulsional, que modela la conducta La parte que toma las decisiones de la persona Trata de satisfacer a otra de las estructuras .
Las vías nerviosas tienen la función de conducir la información sensorial hasta centros específicos en el cerebro. En el caso de la información sonora ¿En qué lóbulos de la corteza cerebral se encuentran los centros de la audición? Frontal Occipital Temporal Parietal .
Identifique el modelo pedagógico que centra el proceso de enseñanza aprendizaje en el profesor y considera al estudiante como un sujeto al que hay que abonarle el conocimiento Modelo pedagógico conductista Modelo pedagógico tradicional Modelo pedagógico cognoscitivista Modelo critico Radical .
Un ejemplo del modelo ecológico del desarrollo humano perteneciente al macrosistema es: Filosofías políticas Pares Familia Iglesia .
Es un tipo de afasia la palabra fluente sin trastorno de la articulación con errores del lenguaje tales como neologismos o anomias, parafasias, escasa compresión y escasa repetición. Afasia de Wernicke Afasia transcortical Afasia de conducción Afasia anómica .
La cantidad mínima de energía física para producir una sensación se conoce como: Umbral absoluto Umbral diferencial Adaptación sensorial Ley de Weber .
Las neuronas que envían señales del cerebro y la médula espinal a los músculos, se denominan: Neuronas motoras Astrocitos Neurona sensitiva Microglía .
De los siguientes elementos ¿Cuál es un factor externo que influye en la primera entrevista? Motivación Interés en el cambio Experiencias terapéuticos Compromisos familiares .
Cuando hablamos del sueño como un estado alterado de conciencia distinguimos una etapa donde su característica principal son los movimientos oculares rápidos, etapa que es conocida como: Etapa de sueño No REM Etapa de sueños nocturnos Etapa de los terrores nocturnos Etapa del sueño REM .
Danilo tiene 5 años y de lunes a domingo por lo menos 4 días moja la cama, sus padres están desesperados. Esto se conoce como: Terror nocturno Enuresis Motricidad Encopresis .
Dentro de los objetivos que persigue el modelo cognitivo están: Describir el comportamiento, predecir que puede ocurrir ene l futuro y explicarlo. Pretende predecir la conducta futura del sujeto en ámbitos distintos de los testados. Pretende el establecimiento de los constructos del propio sujeto, del significado de si mismo, los otros o el atribuido mundo real tienen para el sujeto. Describir la conducta pasada y explicarla .
Seleccione la respuesta correcta. El cuerpo humano posee distintos receptores somatosensitivos que permite sentir el mundo que nos rodea y estos pueden ser clasificados en tres agrupaciones que son: Filiformes, fungiformes y caliciformes Nocicepción, hapsis y propiocepción Somatocepción, Tracto espinotalámico posterior, conos y bastones Receptor óptico, Receptor auditivo, receptor somatosensitivo .
Implica una actividad global del sistema cognitivo, con intervención de mecanismos de atención, memoria, representaciones, lenguaje y comprensión: Pensamiento Cognición Imágenes Inicio y final del pensamiento .
Los trastornos de alimentación ocurren en la población en una tasa relativamente alta de adolescentes. Por esta realidad, las intervenciones se han orientado a la población en general, con el fin de enseñar habilidades cognitivas, conductuales, nutritivas y sociales que reduzcan el riego de experimentar dichos trastornos. Selecciones el tipo de intervención preventiva a la que hace referencia el enunciado: Preventivas universales Preventivas selectivas Preventivas indicadas Preventivas mixtas.
¿Cuál de las siguientes es una característica del informe psicológico? Un documento científico Un documento jurídico Un documento médico Un documento artístico .
En el proceso de condicionamiento clásico, según Pavlov, el estímulo neutro pasa a llamarse condicionado cuando: Se asocian al estímulo neutro y estímulo incondicionado El estímulo neutro evoca por si sola la respuesta del organismo Se termina el proceso cuando se adquiere la nueva conducta El evaluador determina que ya hay un condicionamiento .
Las lesiones de la ínsula no solo aumentan el umbral al dolor, sino que también: Deterioran la capacidad para reconocer el dolor de alguien más Aumentan la capacidad para sentir lástima por los demás Disminuyen la capacidad de empatizar con alguien más Aumentan la capacidad de empatizar con alguien más .
El coeficiente alfa es un método de: Formas paralelas Test - retest Consistencia interna Contenido .
¿Qué se comprende por pensamientos automáticos? Al lenguaje articulado para moldear y estructurar nuestra percepción de lo que sucede. Al diálogo interno no reflexivo ni racional que fluye espontáneamente, es automático, contiene imágenes breves, unas pocas palabras clave y a menudo se expresa en términos de "tendría que", "debería"; "habría que" A los distintos niveles cognitivos A poner a los hechos y las emociones en palabras .
Las formas en que se organizan las imágenes y símbolos según características similares se conoce como: Imágenes Categorías Prototipos Conceptos .
Tener pensamientos de todo o nada, hacen referencia a: (señale una respuesta) Significados connotativos Conceptos disyuntivos Conceptos erróneos Conceptos relacionales .
¿Cuál de los siguientes rasgos describe de forma más apropiada a personas con fobia específica? El miedo suele ser de intensidad moderada El miedo aparece cada vez que la persona se enfrenta al objeto o situación conflictivos El miedo es exactamente de la misma intensidad cada vez que se encuentra el objeto o situación Todos los individuos con fobia tienen, miedo a más de un objeto o situación .
Cuando un paciente con trastorno psicótico posee la convicción de que sucederá una gran catástrofe ¿Qué tipo de delirio presenta? Persecutorios Referenciales Nihilistas Somáticos .
Señale el orden del procedimiento que se debe seguir durante el desarrollo del registro de conducta. Selección y definición de las conductas a observar, decisión de unidades de medida, protocolo de observación, entrenamiento. Decisión de unidades de medida, protocolo de observación, entrenamiento. Protocolo de observación, entrenamiento, elección y definición de las conductas a observar, decisión de unidades de medida. Selección y decisión del protocolo de observación .
Las sensaciones del rostro trasmiten señales al cerebro y nos ayudan a determinar que emoción sentimos ¿A que hace referencia esta idea? Evaluación emocional Hipótesis de retroalimentación facial Reacciones físicas de cada persona Expresiones faciales .
Son puntuaciones convertidas que tiene cualquier medida y desviación estándar. Calificaciones CEEB Calificación estándar Percentiles Calificaciones Wechsler .
Trastorno psicótico breve se caracteriza por la presencia de los siguientes síntomas: Delirios y alucinaciones Alucinaciones y abulia Comportamiento catatónico y alogia Anhedonia y abulia .
La evaluación psicológica es un proceso, que sigue pasos específicos, en este contexto ¿En que paso el psicólogo clínico, puede recomendar la hospitalización de su consultante en virtud que representa un peligro inminente para sí mismo o para otros? Comunicar la información Selección de estándares para la toma de decisiones Toma de decisiones Determinar los objetivos de la evaluación .
Seleccione a qué clase de conflicto intergrupal pertenece el siguiente ejemplo: Los investigadores arreglaron el camión utilizado en el campo se descompusiera y los dos grupos se vieron en la necesidad de unir esfuerzos para empujarlo colina arriba. Estrategia que funcionó de lo mejor. Al final de la experiencia los miembros de ambos grupos eran tan amigos que insistieron en viajar a casa en el mismo autobús. Teoría realista del conflicto Privación relativa Metas comunes Favoritismo endogrupal .
La naturaleza del prejuicio, fue la ........................... la cual establece que, en ciertas condiciones, la relación directa entre los miembros de grupos rivales reducirá los estereotipos, los prejuicios y la discriminación. Hipótesis de contacto Identidades compartidas Recategorización Categorización .
Las lesiones del lóbulo temporal izquierdo conducen a deterioros funcionales en: Pruebas de razonamiento Pruebas de psicomotricidad Pruebas de reconocimiento de rostros, posición espacial y aprendizaje de laberintos El recuento de listas de palabras y asociaciones no espaciales .
Dentro de la planificación del proceso terapéutico, una vez señaladas las técnicas psicoterapéuticas a trabajar, el siguiente paso que el terapeuta debe tomar es: Formulación de objetivos psicoterapéuticos Aplicación de técnicas psicoterapéuticas Evaluación de la psicoterapia Devolución de información .
En psicología comunitaria, uno de los objetivos del investigador comunitario puede considerar en el desarrollo de un plan investigación es: Dirigir la investigación comunitaria hacia la información de objetivos El investigador tiene interés de formular un plan de investigación de campo El investigador tiene como objetivo transferir de la teoría a la práctica La exploración y formulación de hipótesis .
Para la ejecución de un proyecto o programa de acción, la planificación pretende: Anticipar los resultados a obtener, elaborar orientaciones y normas, prever las situaciones posibles y establecer un sistema de control. Mantener un control estricto en los interventores del programa. Las decisiones de carácter general, desde el punto de vista de la administración Generar actividades concretas, relacionadas y coordinadas entre sí. .
Elija la característica que descrina correctamente al modelo pedagógico crítico radical. El rol del profesor se basa en la consideración del nivel de desarrollo y el proceso cognitivo de los alumnos Se preocupa por desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en los alumnos Plantea la aplicación del principio de reforzamiento en la educación Sostiene que cada alumno accede de forma secuencial y progresiva a su desarrollo intelectual .
Los protocolos de conducta contienen: Datos sobre la validación social de un determinado tratamiento La mediación de la intensidad, magnitud o adecuación de una unidad de observación Serie especificada de conductas, encuadradas o no en clases y con o sin indicación de antecedentes o consecuentes ambientales de las mismas Las medidas sobre la validación social de una conducta .
Técnica de cumplimiento de dos pasos en la cual el persuasor comienza con una petición desmesurada y en seguida reduce su tamaño aparente con el ofrecimiento de un descuento o una bonificación. Eso no es todo Puerta en la cara Bola baja Pie en la puerta .
¿Cuáles son las unidades básicas del pensamiento? Cognición, lenguaje, percepción Imágenes, pensamiento, concepto Lenguaje, señales, concepto Imágenes, lenguaje, concepto .
No hay dos neuronas exactamente iguales, pero la mayoría tiene cuatro porciones básicas. ¿Cuáles son las principales partes de la neurona? Dendritas, soma, axón y terminales axónicos Núcleo, soma, citoplasma y membrana plasmática Núcleo, citoplasma, membrana celular y aparato de Golgi Dendritas, axón, citoplasma y membrana celular .
La amígdala "sabe" que un estímulo es peligroso gracias a dos redes nerviosas: Desarrolladas genéticamente Moldeadas por el aprendizaje Una desarrollada genéticamente y otra moldeada por el aprendizaje Ninguna de las anteriores .
Dentro del proceso de evaluación psicológica de Doly (nombre figurado), que presenta dependencia de alcohol, el psicólogo, entre otras, opta por llevar a cabo las siguientes intervenciones: entrenar a Doly en habilidades para resistir tentaciones o presiones de compañeros para beber, resolver conflictos o problemas emocionales, técnicas para llevar a cabo una comunicación efectiva y terapia familiar con el fin de incidir en la funcionalidad de la misma. ¿Qué paso del proceso de evaluación psicológica se evidencia en el ejemplo? Métodos por utilizar Toma de decisiones Determinar los objetivos de la evaluación Retroalimentación .
Es el grado en que una prueba mide lo que esta diseñada para medir Confiabilidad Validez Normas Sensibilidad .
Algunos autores concuerdan que es una organización interna, dinámica de sistema psicológicos que crean patrones característicos de comportamiento, pensamientos y sentimientos de la persona. El postulado ¿A qué hace referencia? Carácter Personalidad Identidad cultural Temperamento .
El ojo posee dos tipos de receptores sensoriales de luz (fotoreceptores) conocidos como: Conos y bastones Retina y cornea Iris retina Nervio óptico y pupilas .
Una de las características del enfoque de marco lógico es: Establecer prioridades para analizar el problema Permitir el análisis interrelacionado entre problemas, metas, objetivos, resultados y actividades que se presentan en una matriz. Categorizar en grupos de interés, individuos y organizaciones Escribir el nombre de personas, grupos e instituciones afectadas .
¿Cuál es el primer fenómeno que usualmente se incita durante la relación terapéutica? Psicoeducación Objetivos terapéuticos El rapport La empatía .
Los trastornos de alimentación ocurren en la población en una tasa relativamente alta de adolescentes. Por esta realidad, las intervenciones se han orientado a la población en general, con el fin de enseñar habilidades cognitivas, conductuales, nutritivas y sociales que reduzcan el riesgo de experimentar dichos trastornos. Seleccione el tipo de intervención preventiva a la que hace referencia el enunciado: Preventivas universales Preventivas selectivas Preventivas indicadas Preventivas mixtas .
Existen pruebas palpables de que enfermedades crónicas (por ejemplo, cáncer, Sida, diabetes) han sustituido a las infecciones como causas principales de muerte. La peculiaridad de tales padecimientos es que se encuentran asociados estrechamente con la conducta humana y el estilo de vida de los sujetos. Por ello, en la actualidad es más adecuado hablar de patógenos conductuales. En este sentido, ¿Qué se comprende por patógenos conductuales? A los estilos de vida de cada individuo Al desarrollo propio de cada enfermedad A las conductas de ejerció del individuo A las conductas que incrementan el riesgo de individuo a enfermar .
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