Cuestiones
ayuda
option
Mi Daypo

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEMC UNIDADES 1 Y 2

COMENTARIOS ESTADÍSTICAS RÉCORDS
REALIZAR TEST
Título del test:
MC UNIDADES 1 Y 2

Descripción:
CSIS A DISTANCIA

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
01/02/2024

Categoría:
Personal

Número preguntas: 81
Comparte el test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Comparte el test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Últimos Comentarios
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
El modelo de mediación que pretende transformar el conflicto y la relación existente entre las partes implicadas para mejorar su situación es: El tradicional-lineal de Harvard. El modelo transformativo. El modelo circular narrativo. El modelo de Carnevale.
Las estrategias de integración, presión, compensación en inacción son propias del modelo: El tradicional-lineal de Harvard. El modelo transformativo. El modelo de Carnevale. El modelo circular narrativo.
Los conflictos propios del entorno comunitario se pueden dividir en dos niveles: público y privado Verdadero. Falso.
¿En qué sistema de resolución de conflictos tiene mayor poder la figura de la persona externa (la no implicada en el conflicto)? En la mediación. En la negociación. En el juicio. En el consenso.
En el proceso de mediación comunitaria el integrador/a social diseña el proyecto y lo lleva a cabo. Seleccione una: Verdadero Falso.
Entre los principios de la mediación encontramos la voluntariedad, la imparcialidad o la confidencialidad. Seleccione una: Verdadero Falso.
Uno de los aspectos básicos de la mediación es el carácter público del contenido de las sesiones y la información obtenida durante el proceso Seleccione una: Verdadero Falso.
En la mediación intercultural el mediador o mediadora debe pertenecer a la población inmigrante Seleccione una: Verdadero Falso.
En el proceso de mediación: Hay que llegar siempre a un acuerdo. Hay que buscar un acuerdo que favorezca a la víctima. Se ha de prever la posibilidad o no de llegar a un acuerdo. El acuerdo lo impone el mediador.
La mediación puede ser una herramienta útil en los casos de violencia de género Seleccione una: Verdadero Falso .
En el proceso de mediación el protagonismo es de las partes Seleccione una: Verdadero Falso .
Los conflictos propios del entorno comunitario son siempre del nivel privado Seleccione una: Verdadero Falso .
En la mediación intercultural el mediador o mediadora debe pertenecer a la población autóctona Seleccione una: Verdadero Falso .
La mediación intercultural tiene un alcance más amplio, no se limitaría a la resolución de conflictos sino a mejorar las relaciones humanas entre los grupos culturalmente distintos, con una clara función preventiva de conflictos Seleccione una: Verdadero Falso .
La violencia de género es la tercera causa de muerte en las mujeres Seleccione una: Verdadero Falso .
La Resolución Alternativa de Conflictos (RAC) se inició como disciplina en Estados Unidos a partir de los años 70, como un movimiento que buscaba vías alternativas al Poder judicial Seleccione una: Verdadero Falso .
Los métodos alternativos de resolución de conflictos se han extendido porque: Producen resultados más rápidos. Permiten ahorro de tiempo y dinero. Dan mayor satisfacción a las partes. Todas las respuestas son correctas.
La mediación aparece regulada a nivel: Europeo y estatal. Europeo, estatal y autonómico. Sólo autonómico. No está regulada.
¿En qué sistema de resolución de conflictos las partes deciden voluntariamente designar a un árbitro, un tercero, para que intervenga en la resolución del conflicto estableciendo un dictamen de obligado cumplimiento para las partes, después de escucharlas? En la mediación. En la negociación. En el juicio. En el arbitraje.
La visión más amplia de la mediación fomentará: La convivencia cívica. La participación ciudadana. La aceptación de la diferencia. Todas las respuestas son correctas.
En todo proceso de mediación: Al menos una de las partes ha de estar de forma voluntaria. Todas las partes deben acudir de forma voluntaria. Basta con que el mediador o mediadora lo estime conveniente. Es un proceso que impone una institución pública.
¿En qué sistema de resolución de conflictos no existe la figura de la persona externa (la no implicada en el conflicto)? En la mediación. En la negociación. En el juicio. Todas las respuestas son correctas.
Proceso grupal de toma de decisiones encaminado a la búsqueda de un acuerdo colectivo facilitado por una tercera persona neutral Consenso. Arbitraje. Juicio. Conciliación.
El modelo de contingencias plantea estrategias tácticas en mediación desde una aproximación contingente. Seleccione una: Verdadero Falso.
Entre las características de la mediación encontramos: Fomenta el ejercicio de la libertad Requiere la participación de todos/as Requiere conciencia social para mejorar Todas las respuestas son correctas.
Una de las desventajas de la mediación es que a veces surgen salidas individuales a problemas colectivos. Seleccione una: Verdadero Falso .
¿En qué ámbitos es aplicable la mediación? En el ámbito laboral En el ámbito familiar En el ámbito escolar Todas las respuestas son correctas.
La mediación: Surge en EE.UU. en la década de 1930 para la resolución de conflictos laborales La inventó Confucio en la antigua China Nace con el nombre de Resolución Alternativa de los conflictos Ninguna de las respuestas es correcta.
Entre los participantes en el proceso de mediación comunitaria encontramos: los agentes socioeducativos, el equipo profesional y los participantes de la comunidad. Seleccione una: Verdadero Falso.
Entre los modelos de mediación encontramos: El tradicional-lineal de Harvard El modelo transformativo El modelo circular narrativo Todas las respuestas son correctas.
Entre los participantes en el proceso de mediación comunitaria encontramos: los agentes socioeducativos, el equipo profesional y los participantes de la comunidad. Seleccione una: Verdadero Falso.
La mediación: Surge en EE.UU. en la década de 1930 para la resolución de conflictos laborales La inventó Confucio en la antigua China Nace con el nombre de Resolución Alternativa de los conflictos Ninguna de las respuestas es correcta o todas lo son.
En el proceso de mediación el protagonismo es de las partes Seleccione una: Verdadero Falso.
Las estrategias de integración, presión, compensación en inacción son propias del modelo: El tradicional-lineal de Harvard El modelo transformativo El modelo de Carnevale El modelo de Carnevale El modelo de Carnevale El modelo circular narrativo.
¿En qué sistema de resolución de conflictos no existe la figura de la persona externa (la no implicada en el conflicto)? En la mediación En la negociación En el juicio Todas las respuestas son correctas.
En el proceso de mediación: Hay que llegar siempre a un acuerdo Hay que buscar un acuerdo que favorezca a la víctima Se ha de prever la posibilidad o no de llegar a un acuerdo El acuerdo lo impone el mediador.
El modelo de contingencias plantea estrategias tácticas en mediación desde una aproximación contingente. Seleccione una: Verdadero Falso.
¿En qué sistema de resolución de conflictos las partes deciden voluntariamente designar a un árbitro, un tercero, para que intervenga en la resolución del conflicto estableciendo un dictamen de obligado cumplimiento para las partes, después de escucharlas? En la mediación En la negociación En el juicio En el arbitraje.
La Resolución Alternativa de Conflictos (RAC) se inició como disciplina en Estados Unidos a partir de los años 70, como un movimiento que buscaba vías alternativas al Poder judicial Seleccione una: Verdadero Falso.
La mediación puede ser una herramienta útil en los casos de violencia de género Seleccione una: Verdadero Falso.
La mediación intercultural: Explica las causas de las migraciones. Fomenta la creación de nuevas estrategias de relación e intervención. Pretende salvaguardar la cultura de la sociedad receptora.
Los conflictos intrapersonales: Son internos de una persona. Aparecen entre los miembros de un mismo grupo. La frustración puede ser una de las causas de este tipo de conflicto.
El respeto por el entorno sería un ejemplo de valor: Social Cultural Natural Moral.
Los prejuicios son difíciles de erradicar: porque forman parte de nuestra identidad y se comparten socialmente. porque no hay evidencias para desmentirlos. porque no se interpretan desde la clave cultural.
La mediación intercultural: Previene los conflictos culturales, facilita su resolución y mejora la relación entre toda la población. Se utiliza únicamente para resolver conflictos entre diferentes personas autóctonas. Facilita la resolución de conflictos pero no los previene.
El modelo tradicional de gestión de conflictos: Percibe el conflicto como una oportunidad de cambio. Está basado en una visión negativa del conflicto. Considera el conflicto como un facilitador para la convivencia.
El concepto de provención se refiere a: Una necesidad de actuar antes que exploten los conflictos. Evitar el conflicto. Al proceso de intervención de la crisis que nos lleva a un conocimiento de los cambios estructurales necesarios para eliminar sus causas.
Los prejuicios y los estereotipos suelen manifestarse mediante: la xenofobia, el empoderamiento, la discriminación y el racismo. la xenofobia, la discriminación y el racismo. La xenofobia, la incomodidad, la discriminación y la exclusión social.
El concepto de etnia: Es unívoco puesto que tiene uno solo significado. Puede definirse desde diferentes perspectivas. Significa ser inmigrante.
Si los motivos del conflicto se deben a fallos a nivel grupal: Las personas sienten que no se respetan sus intereses individuales o bien no hay un equilibrio entre los distintos valores y necesidades de los miembros del grupo por lo que se da un sentimiento de frustración. Las personas se sienten excluidas y entonces reaccionan de manera defensiva. Las personas sienten que no se respetan su intereses de grupo y se da un sentimiento de rechazo.
Las acciones interculturales: Se dirigen exclusivamente a los miembros de los grupos minoritarios o a los de origen extranjero. Se consideran como un proceso que comienza con la constatación de la diversidad que existe sobre un territorio. Tienen una función reparadora de la estructura social pero no tienen una dimensión preventiva del conflicto.
El clima entre la población autóctona y la extranjera: Se refiere a los atributos de la población extranjera. Explica y traduce los códigos culturales de la población autóctona. Se puede mejorar mediante el conocimiento mutuo y la mediación intercultural.
Las comunidades de aprendizaje son: Los Derechos Humanos y los Valores democráticos. Disciplinas democráticas, planificadas y consensuadas entre todos y todas. Una apuesta por la igualdad educativa en el marco de la sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad de muchas personas en riesgo de exclusión social.
La cohesión social es una modalidad de intervención para resolver conflictos se refiere al movimiento constante de población designa el grado de consenso de los miembros de un grupo social.
El mapa del conflicto consiste en tener en cuenta un amplio número de aspectos para analizar cada conflicto. Se utiliza progresivamente, revisando y adaptando sus partes a lo largo del proceso de análisis y evolución del conflicto. Seleccione una: Verdadero Falso.
En referencia a la mediación comunitaria, la Administración Pública debería: Garantizar la separación de culturas para evitar los conflictos. Potenciar los estereotipos. Facilitar el conocimiento y la relación entre culturas.
El conflicto en sí: Es siempre malo porque genera muchos problemas de convivencia. Es un elemento con el cual convivimos a lo largo de toda la vida. Es una situación en la que dos o más personas comparten intereses.
Las claves culturales de las minorías étnicas: Se refieren a las características biológicas. Son las que configuran las distintas culturas. Son recursos de la mediación intercultural.
Las migraciones: Es un fenómeno nuevo en nuestro país que se da a causa de la grave crisis económica. Pueden ser internacionales. Se dan cuando la población se va de su país.
Las percepciones del problema son las interpretaciones del conflicto, una parte puede sentirse muy afectada por un problema y la otra parte no ser consciente de que exista. son interpretaciones objetivas en base a hecho. Son interpretaciones sobre equilibrios de incomodidad en las dos partes.
Según la relación que se establezca entre las partes implicadas, los conflictos pueden ser: Intragrupales. Interpersonales e intrapersonales. Internos o bien entre dos o más personas.
La mediación intercultural entre la población autóctona y la población extranjera: Fomenta los estereotipos de cada cultura. Mejora la integración. Va en detrimento de la cohesión social.
Los conflictos clasificados según su forma: Pueden ser interpersonales e intrapersonales. Son intrapersonales o grupales. Pueden ser latentes o manifiestos.
Algunos de los elementos relacionados con las personas que influyen en los conflictos: La relación y la comunicación. Las emociones y los sentimientos. Los estilos de enfrentamiento al conflicto.
a prevención primaria: Favorece la cultura de la mediación y del diálogo. Tiene lugar cuando ha estallado el conflicto y se ha solucionada. Tiene lugar cuando el conflicto ya ha surgido y se ha solucionado.
Los valores fundamentales para prevenir conflictos entre culturas son: el trabajo y la motivación, puesto que ambos mejoran el entendimiento y facilitan la convivencia entre diferentes culturas y etnias. la amistad y la xenofobia, puesto que ambos mejoran el entendimiento y facilitan la convivencia entre diferentes culturas y etnias. el respeto a la diferencia y la solidaridad, puesto que ambos mejoran el entendimiento y facilitan la convivencia entre diferentes culturas y etnias.
El racismo: Consiste en aceptar la diferencia. Es el trato desigual de las personas debido a su pertenencia a un determinado grupo. Es el rechazo al otro, al que es del mismo grupo.
En el caso de las respuestas de confrontación: Las partes implicadas sólo pretenden llegar a un acuerdo que beneficie a ambas. Las partes implicadas sólo defienden sus intereses. Las partes implicada desvían la atención.
La identidad no es un concepto estático, sino dinámico fijo monocultural.
La estrategia ganar-ganar busca que ambas partes logren el cumplimiento de objetivos en el marco de los valores establecidos. Seleccione una: Verdadero Falso.
La mediación intercultural sólo es útil: en situaciones conflictivas. siempre que haya mezclas de culturas. en situaciones de buena convivencia.
Cuando el conflicto se concibe como una lucha: El conflicto se estanca y no pude resolverse. Se da una escalada del conflicto. Lo único que las partes quieren es llegar a un acuerdo.
Los valores fundamentales para prevenir conflictos entre culturas son... el trabajo y la motivación, puesto que ambos mejoran el entendimiento y facilitan la convivencia entre diferentes culturas y etnias. la amistad y la xenofobia, puesto que ambos mejoran el entendimiento y facilitan la convivencia entre diferentes culturas y etnias. el respeto a la diferencia y la solidaridad, puesto que ambos mejoran el entendimiento y facilitan la convivencia entre diferentes culturas y etnias.
La estrategia ganar-ganar busca que ambas partes logren el cumplimiento de objetivos en el marco de los valores establecidos. Seleccione una: Verdadero Falso.
Las comunidades de aprendizaje son... Los Derechos Humanos y los Valores democráticos. Disciplinas democráticas, planificadas y consensuadas entre todos y todas. Una apuesta por la igualdad educativa en el marco de la sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad de muchas personas en riesgo de exclusión social.
El mapa del conflicto consiste en tener en cuenta un amplio número de aspectos para analizar cada conflicto. Se utiliza progresivamente, revisando y adaptando sus partes a lo largo del proceso de análisis y evolución del conflicto. Verdadero Falso.
Las percepciones del problema son las interpretaciones del conflicto: una parte puede sentirse muy afectada por un problema y la otra parte no ser consciente de que exista. son interpretaciones objetivas en base a hecho. Son interpretaciones sobre equilibrios de incomodidad en las dos partes.
El respeto por el entorno sería un ejemplo de valor,... Social Cultural Natural Moral.
Las claves culturales de las minorías étnicas... Se refieren a las características biológicas. Son las que configuran las distintas culturas. Son recursos de la mediación intercultural.
La prevención primaria: Favorece la cultura de la mediación y del diálogo. Tiene lugar cuando ha estallado el conflicto y se ha solucionada. Tiene lugar cuando el conflicto ya ha surgido y se ha solucionado.
Los conflictos propios del entorno comunitario son siempre del nivel privado Seleccione una: Verdadero Falso .
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso