VERDADERO O FALSO
1. Mantenimiento Mecánico es una categoría dentro de la gestión de mantenimiento que abarca el mejoramiento de la eficiencia de la maquinaria.
Verdadero Falso .
2. ¿QUE ES CONFIABILIDAD? a. Es la condición de una máquina, equipo o sistema para cumplir funciones específicas o requeridas, bajo capacidades de operación dadas, en un tiempo o período determinado. b. Es la capacidad de una máquina, equipo o sistema para cumplir funciones específicas o requeridas, bajo condiciones de operación dadas, en un tiempo o período determinado.
c. Es la capacidad de una máquina, equipo o sistema para cumplir funciones específicas o requeridas, bajo condiciones de operación dadas, en un tiempo o período indeterminado.
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3. ¿QUE ES DISPONIBILIDAD? a) es una función que permite calcular el porcentaje de tiempo en el cual una máquina o equipo está disponible para cumplir la función para la cual fue diseñado y construido. b) es un parámetro que permite calcular el porcentaje de tiempo en el cual una máquina o equipo está disponible para cumplir la función para la cual fue diseñado y construido.
c) Ninguna de las anteriores.
1. ¿QUE ES LUBRICACION? a. actividades de mantenimiento correctivo, donde se adiciona un lubricante, con el objetivo de minimizar el contacto entre dos superficies, evitando así su desgaste. b. actividades de mantenimiento proactivo, donde se adiciona un lubricante, con el objetivo de minimizar el contacto entre dos superficies, evitando así su desgaste. c. actividades de mantenimiento preventivo, donde se adiciona un lubricante, con el objetivo de minimizar el contacto entre dos superficies, evitando así su desgaste.
5. ¿QUE ES UNA MAQUINA? a. es una combinación de piezas de materiales resistentes que tienen movimientos definidos y son capaces de transmitir o transformar energía. b. es una combinación de piezas de materiales resistentes, cuyas partes tienen movimientos relativos restringidos.
c. es el conjunto total de mecanismos que son necesarios para cumplir un objetivo
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6. ¿CUAL ES LA CLASIFICACION DEL MANTENIMIENTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ESTRATEGIA?: a) Mantenimiento En Marcha Y En Parada
b) Relación con la Falla, Especialidad, Alcance De Tareas c) Correctivo, Preventivo, Predictivo d) RCM, RBM.
7. ¿CUAL ES LA CLASIFICACION DEL MANENIMIENTO PREVENTIVO?: a) Externalización Legal, Externalización por falta de Tiempo, Externalización por falta
de Medios
b) Activo y reactivo c) Programado, de Oportunidad y Predictivo.
8. EL MANTENIMIENTO PASIVO ES UN TIPO DE MANTENIMIENTO: a) Predictivo b) Preventivo c) Correctivo.
9. ¿CUALES SON LOS COMPONENTES ÚNICOS DEL MANTENIMIENTO PREDICTIVO?: a) Monitoreo, Medición Y Seguimiento b) Medición, Seguimiento Y Control c) Medición, Seguridad Y Control.
10. ¿CUAL ES LA ESTRATEGIA DEL MANTENIMIENTO CORRECTIVO?: a) Funcionar hasta la falla, se aplica a equipos prioritarios b) Funcionar hasta la falla, se aplica a equipos de baja prioridad.
c) Funcionar hasta la falla, se aplican a equipos de mucho valor.
1. CIERTAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBE POSEER UN BUEN LUBRICANTES SON: a) Impermeable, Anticorrosivo, Y Volátil b) Untuoso, Viscoso Y Demulsificante c) Resistente, Neutro Y Estable.
12. TIPOS DE LUBRICANTE PARA MANTENIMIENTO MECANICO a) Líquido, Gaseoso Y Solido b) Líquido, Semilíquido Y Semisólido c) Líquido, Semisólido Y Solido.
13. CUAL ES LA FUNCIÓN DE UN ADICTIVO PARA LUBRICANTES: a) función es de reforzar partículas de la base lubricante y de proveerla de nuevas propiedades. b) función de restringir propiedades a la base lubricante o de proveerla de nuevas propiedades. c) función de reforzar propiedades de la base lubricante o de proveerla de nuevas propiedades.
1. VERDADERO O FALSO
SISTEMAS COMPUTARIZADOS PARA LA ADMINISTRACION DEL MANTENIMIENTO(CMMS)
Se encargan de informar oportunamente sobre los trabajos de mantenimiento que deben realizarse, generando historiales que permiten medir el desempeño de mantenimiento y tomar acciones para mejorarlos.
En general los CMMS contribuyen de manera significativa a garantizar una continuidad en los procesos de producción, además de prolongar la vida útil de los equipos. Otra ventaja de los CMMS, permiten dejar documentada la información del departamento de mantenimiento. Con ello al haber cambios en el personal, la información sobre los trabajos que se deben realizar, trabajos realizados, fallas, historiales, quedan gravados en el sistema, garantizando así una continuidad en el seguimiento de los programas de mantenimiento.
Verdadero Falso .
15. QUE NOS PROPORCIONA EL MANTENIMIENO CENTRADO EN LA CONFIABILIDAD a) Es una metodología que nos proporciona una hoja de ruta para analizar y actuar sobre las causas fundamentales de los fallos de los equipos en busca de una mayor fiabilidad de los activos. b) Es una metodología que nos proporciona una hoja de atajo para analizar y actuar sobre las causas fundamentales de los fallos de los equipos en busca de una mayor fiabilidad de los activos
c) Es una metodología que nos proporciona una hoja de ruta para analizar y actuar sobre los efectos fundamentales de los fallos de los equipos en busca de una mayor fiabilidad de los activos.
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16. CUALES SON LAS CATEGORIAS DE LA CONSECUENCIAS DE LOS MODOS DE FALLA a) Del Fallo Oculto, Para La Seguridad, Para El Medio Ambiente, Operacionales O No Operacionales
b) Del Fallo Evidente, Para La Seguridad, Para El Medio Ambiente, Operacionales O No Operacionales c) Del Fallo Oculto, Para La Seguridad, Para El Medio Ambiente, Operacionales.
17. ¿QUE ES FALLA OCULTA Y EVIDENTE? COLOQUE SU INICIAL (O-E) EN LA DEFINICIÓN RESPECTIVA. a) Es aquella cuya falla finalmente e inevitablemente será evidente por si sola a los operarios en circunstancias normales b) Es aquella cuya falla no se hará evidente a los operarios bajo circunstancias normales, si se produce por si sola A)E B)O.
18. ¿QUÉ ES UNA FALLA POTENCIAL? a) Es el no desempeño de función conforme a un estándar de desempeño deseado de acuerdo a las necesidades que el usuario tiene, pero no necesariamente deja de funcionar. b) Es el desempeño de función conforme a un estándar de desempeño deseado de acuerdo a las necesidades que el usuario tiene, pero no necesariamente deja de funcionar.
c) Ninguna de las anteriores.
19. ¿QUÉ ES UNA FALLA FUNCIONAL? a) Razones por las que el activo es incapaz de hacer lo que los usuarios desean que haga de una manera total
b) Razones por las que el activo es incapaz de hacer lo que los usuarios desean que haga de una manera parcial c) Ninguna de las anteriores.
1. VERDADERO O FALSO
El contexto operacional es una parte de condiciones reales del proceso bajo las cuales opera el equipo, también incluye todos los criterios y parámetros de desempeño deseados por el usuario.
Verdadero Falso.
1 ¿Cuál es la definición correcta de Ecuaciones Diferenciales? A.- Una expresión matemática que relaciona una función con su variable o sus variables B.- Una expresión matemática que relaciona una o más funciones, su variable o sus variables y sus derivadas C.- Una expresión matemática que relaciona una o más funciones con sus derivadas D.- Todas las anteriores.
2 ¿Cuál es la definición correcta de Orden de una Ecuación Diferencial? A.- Es la derivada de mayor orden de la ecuación diferencial. B.- Es el número de derivadas en una ecuación diferencial. C.- Es la derivada de menor orden en una ecuación diferencial. D.- Es el número de términos en una ecuación diferencial.
3 ¿Cuál es la definición correcta de Grado de una Ecuación Diferencial? A.- El grado de una ecuación diferencial es el menor exponente que tenga la derivada de mayor orden. B.- El grado de una ecuación diferencial es el mayor exponente que tenga la derivada de mayor orden. C.- El grado de una ecuación diferencial es el mayor exponente que tenga la derivada de menor orden. D.- El grado de una ecuación diferencial es el menor exponente que tenga la derivada de menor orden.
4 ¿Cuál es el correcto orden y grado de la siguiente ecuación diferencial A.- Primer Orden – Primer Grado B.- Segundo Orden – Segundo Grado C.- Segundo Orden – Primer Grado D.- Primer Orden – Segundo Grado.
5 ¿Cuál es el correcto orden y grado de la siguiente ecuación diferencial A.- Segundo Orden – Segundo Grado B.- Segundo Orden – Tercer Grado C.- Tercer Orden – Segundo Grado D.- Tercer Orden – Tercer Grado.
6 Las variables de la ecuación M(x,y)dx+N(x,y)dy=0e pueden separar si es posible escribir la ecuación de la siguiente forma: A.- f_1 (x)-g_2 (y) 〖+ f〗_2 (x)-g_1 (y)dy=0 B.- f_1 (x)*g_2 (y)dx〖+ f〗_2 (x)*g_1 (y)dy=0 C.- f_1 (x)+g_2 (y) 〖 - f〗_2 (x)-g_1 (y)dy=0 D.- f_1 (x)÷g_2 (y) 〖+ f〗_2 (x)÷(y)dy=0.
7. ¿Cómo se ve la ecuación diferencial dy/dx=e^x*y^2 después de la separar las variables? A.- y^2 dy=e^x dx B.- y^(-2) dy=e^x dx C.- 1/(y^2 dy)=e^x dx D.- dy/(e^x dx)=y^2.
8. ¿Cuál es la solución general después de resolver la ecuación diferencial dy/dx=e^x*y^2? A.- 〖-y〗^(-1)=e^x B.- 〖-y〗^(-1)=e^x+C C.- -2y^(-3)=e^x D.- -2y^(-3)=e^x+C.
9. ¿Cuál es la solución particular en “y” de la siguiente solución general -y^(-1)=e^x+c? A.- y=e^x+C B.- y=-1/e^x C.- y=-1/e^x +C D.- y=1/(e^x+C).
10¿Cuál es la forma correcta de escribir la ecuación diferencial dy/dx+(y+x)/(y-x)=0? A.- (x+y)dx÷(x-y)dy=0 B.- (x+y)dx-(x-y)dy=0 C.- (x+y)dx*(x-y)dy=0 D.- (x+y)dx+(x-y)dy=0.
11. Dentro del listado de ecuaciones diferenciales que se presentan, escoger la que se pueda resolver por medio de separación de variables. A.- dy/dx=(2x-y)/(x+4y) B.- (4y+yx^2 )dy=(2x+〖xy〗^2)dx C.- y´=y/x+x/y D.- xy^2 y´=x^3+y^3.
12. Dentro del listado de ecuaciones diferenciales que se presentan, escoger la que sea homogénea A.- (y^2+xy)dx-x^2 dy=0 B.- y´=e^(2x+3y) C.- y´=3x(y+4)^2 D.- (xy-y)dy-(y+1)dx=0.
13. En el siguiente listado se presentan ecuaciones diferenciales, escoge la que permita descenso de orden. A.- 5xy´´+4xy´-12y-5x^2=0 B.- x^2 y´´+2xy´-2y=0 C.- x^3 y´´´-2xy´´-17xy´-7y=0 D.- x^2 y´´+2xy´-2y=0.
14. Escoger el literal que corresponda a la solución de la siguiente ecuación diferencial: p/x dx/dp=-1/2
A.- 3lnx=-lnp+C B.- 4lnx=-lnp+C C.- C=x^2 p D.- 5lnx=-lnp+C.
15. Al resolver la ecuación diferencial (3x^2 y-xy)dx+(2x^3 y^2+x^3 y^2 )dy=0 A.- 6lnx+1/x+1/3 y^2=C B.- 5lnx+1/x-1/3 y^2=C C.- 4lnx+1/x-1/2 y^2=C D.- 3lnx+1/x-1/2 y^2=C.
16. Escoger la respuesta que corresponda a la solución general de la ecuación 3x^2 y^2 dx+2x^3 ydy=0 A.- x^4 y^2=C B.- x^3 y^2=C C.- x^5 y^2=C D.- x^6 y^2=C.
17. Escoger la respuesta que corresponda a la solución general de la ecuación 3x^2 y^2 dx+2x^3 ydy=0 A.- x^4 y^2=C B.- x^3 y^2=C C.- x^5 y^2=C D.- x^6 y^2=C.
18. ¿A qué ecuación diferencial lineal corresponde como solución la expresión y=x^3/6+c? A.- y´+3y/x=x^2 B.- y´-3y/x=x^3 C.- y´+3y/x=x^2 D.- y´-3y/x=x^3.
19. ¿De las propuestas dadas elegir la que corresponde a una ecuación diferencial lineal no homogénea de primer orden? A.- dy/dx+a(x)y=0 B.- dy/dx+a(x)y=(d^2 y)/(dx^2 ) C.- dy/dx+a(x)y=y^2 D.- dy/dx+a(x)y=b(t).
20. La solución particular de la ecuación y dy/dx+(1+y^2 )sen x=0 con las condiciones iniciales y(π)=0 es: A.- 1/2 ln|y^2+1|-cosx=1 B.- 1/2 ln|y^2-1|-cosx=1 C.- 1/2 ln|y^2+1|+cosx=1 D.- 1/2 ln|y^2-1|+cosx=1.
1. ¿Qué es el ambiente?? A.- Diagnóstico, propuesta de zonificación, programas y proyectos. B.- Son las condiciones actuales: sociales, económicas, políticas, ambientales. C.- Son las diferentes formas de proteger y preservar el futuro de la naturaleza. D.- Es el espacio que nos rodea, donde se desarrolla la vida, abarca también seres vivos.
2. ¿Cuál de las siguientes respuestas corresponde a una fuente de energía renovable? A.- Petróleo. B.- Gas Natural C.- Energía Solar.
3. ¿ Qué es Licencia Ambiental? A.- Certificado de mínimo impacto y riesgo ambiental de un proyecto. B.- Documento generado a partir de las coordenadas UTM C.- Es el que otorga la Autoridad Ambiental Competente a una persona natural o jurídica, para la ejecución de un proyecto, obra o actividad. D.- Ninguna de las anteriores.
4. ¿Qué significa el término Energía Sostenible? A.- Uso de energía a partir de fuentes limpias. B.- Uso de energía renovable. C.- Uso de los recursos energéticos que están disponibles para satisfacer las necesidades de la humanidad sin detrimento del ambiente. D.-Disponibilidad de fuentes de energía en relación con la tasa de uso.
5. ¿ Que es el Desarrollo Sustentable? A.- Aprovechamiento de recursos y su agotamiento, para satisfacción de necesidades presentes. B.- Satisfacción de las necesidades actuales sin considerar la satisfacción de las necesidades de las futuras generaciones. C.- El establecimiento de criterios específicos de análisis de parámetros y actividades para el desarrollo de las operaciones en un sistema de tratamiento. D.- Verificar que el proveedor de la sustancia química cuente con la autorización respectiva otorgada por la Autoridad Ambiental.
6. ¿Qué es Mitigación Ambiental? A.- Se denomina así al conjunto de procedimientos a través de los cuales se busca bajar a niveles no tóxicos y/o aislar sustancias contaminantes en un ambiente dado. B.- Incluye la definición de prioridades, concertación de políticas, formulación de planes de acción y su desarrollo en programas y proyectos C.- Es el uso de organismos vivos para eliminar o neutralizar contaminantes del medio ambiente. D.- Es la existencia de un umbral poblacional a partir del cual las relaciones con el medio ambiente se convierten en insostenibles, afectando así los procesos de la naturaleza.
7. ¿Qué es la Gestión Ambiental? A.- Es el incremento continuo de la temperatura promedio global, específicamente la temperatura de la atmósfera y de los mares B.- Es el conjunto de diligencias conducentes al manejo integral del sistema ambiental. C.- Es cualquier acción o intervención realizada por el ser humano sobre la faz del planeta. D.- Es la función que desempeña cierto individuo dentro de un hábitat.
8. ¿A qué se denomina Ecosistema? A.- Es el proceso de ayudar al restablecimiento de un ecosistema que se ha degradado, dañado o destruido, trata de devolver al ecosistema perturbado a un estado lo más parecido posible a su condición natural y sin que necesite en el futuro de más intervenciones humanas C.-. Son aquellos bienes que pueden obtenerse de la naturaleza sin mediar la intervención de la mano del ser humano, éstos tienen una influencia positiva en la economía local al ayudar a su desarrollo y satisfacer las necesidades de la población. D.- Es una unidad formada por factores bióticos o seres vivos y abióticos o componentes que carecen de vida, en la que existen interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia.
9. ¿ Qué es la contaminación? A.- Son las sustancias que causan el desequilibrio del ambiente pueden encontrarse en el aire, en el agua y en el suelo. B.-. Es el deterioro del ambiente como consecuencia de la presencia de sustancias perjudiciales o del aumento exagerado de algunas sustancias que forman parte del medio. C.-. Es la identificación de categorías para macrozonas, subzonas y microzonas para la conservación, protección, restauración y uso sustentable de la tierra. D.-. Efectos nocivos en el desarrollo de las especies en base a la debilitación de su sistema inmunológico.
10. ¿ Que es un diagnóstico? A.- Es el efecto que produce la actividad humana o un evento de tipo natura sobre el ambiente B.-. Son las condiciones actuales: sociales, económicas, políticas, ambientales; entre otras del área en protección. C.-. Es el proceso de remediar sitios contaminados, aprovecha el potencial de ciertos microorganismos aptos para degradar y descomponerlos contaminantes orgánicos. D.-. Es el mantenimiento de un recurso natural en su estado original, una estructura o situación que ha sido heredada del pasado, sin cambios en su existencia.
11. ¿ Que son los Sistemas de Gestión Ambiental? A.- Significa la adecuación al uso de los gestores ambientales B.-. Es la armonización y la legislación de las normas de los productos. C.-. Es un marco formal para mejorar el desempeño ambiental y desarrollar su trabajo de forma más eficiente en líneas generales. D.- Esla innovación ecológica en las empresas para su mejor desarrollo.
12. ¿ Que es Impacto Ambiental? A.- Es el conjunto de seguimientos y actividades que afecta al medio ambiente B.-. Es un procedimiento con normas y leyes. C.-. Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza D.- Se basan en el establecimiento de una secuencia lógica en bienestar del hombre.
13. ¿Qué es la Auditoria Ambiental? A.- Son entidades dedicadas específicamente a la elaboración, aprobación y publicación de normas. B.-. Son procedimientos jurídicos-administrativos que sirven para el mejor desempeño de los proyectosa. C.-. Son revisiones que se hacen a las operaciones y los procesos de una empresa. D.- Son especificaciones técnicas relativa a los productos y procesos ambientales.
14. ¿Qué son las Normas ISO Ambientales? A.- Las Normas son la ejecución de ciertas actividades orientadas a reducir los impactos ambientales B.-. Permite a las empresas demostrar el compromiso asumido con la protección del medio ambiente. C.-. Son las condiciones actuales: sociales, económicas, políticas, ambientales; entre otras del área en protección. En conclusión, es la línea base empresa. D.- Son Normas que caracterizan una escala y detalles necesarios para la gestión ambiental. .
15. ¿Qué son las Fichas Ambientales? A.- Es un proceso que sirve para identificar, evaluar y determinar las huellas ambientales que se puedan causar al medio ambiente. B.-. Significa el involucramiento de los GADS, en el manejo y administración del área protegida C.-. Son los que establece las medidas para el control de los impactos y efectos ambientales derivados de la ejecución del proyecto base empresa. D.- Sirve para marcar el inicio del proceso de Evaluación de Impacto Ambiental. .
16. ¿La Evaluación de Impacto Ambiental se define como? A.- Un proceso para identificar, predecir y evaluar los posibles impactos de un proyecto o desarrollo propuesto para definir las medidas de mitigación a fin de reducir los impactos negativos y proporcionar contribuciones positivas para el medio ambiente natural y el bienestar. B.-. Un informe redactado por representantes gubernamentales sobre los impactos previstos en el desarrollo causados por problemas ambientales, socioeconómicos y la cultura C.-. La evaluación del ciclo de vida del proyecto. D.- Es un instrumento de la política ambiental, cuyo objetivo es prevenir, mitigar y restaurar los daños al ambiente, así como la regulación de obras o actividades para evitar o reducir sus efectos negativos en el ambiente.
17. ¿ Que Son los Residuos? A.- Un cambio estable y durable en la distribución de los patrones B.-. Los residuos son desechos que producimos en nuestras actividades diarias C.-. Los residuos se refieren a la contaminación del suelo por medio de exceso de fertilizantes, productos químicos, insecticidas, herbicidas, pesticidas, etc provocan contaminación. D.- Los Residuos se refieren a la contaminación y a los efectos nocivos de la luz artificial en la atmósfera de la Tierra y el medio ambiente.
18. ¿Qué son los Problemas Ambientales? A.- Es un procedimiento en el cual se pretende organizar, remediar y reparar un lugar el cual ha sido afectado por la intromisión del hombre B.- Comprenden los diferentes sistemas de gestión ambiental de un proyecto para estimar y evaluar los posibles efectos significativos C.- Son los que afectan a los elementos de la naturaleza. D.- Los Problemas Ambientales satisfacen las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones.
19. ¿ Qué es el Riesgo Ambiental? A.- Es el enfoque técnico, comprehensivo, integrado y racional, con miras, a procurar el uso, rehúso, o reaprovechamiento de cualquier desecho originado por las actividades humanas B.- Son desplazamientos de masas de suelo, se producen por exceso de agua en el terreno y por efecto de la fuerza de gravedad. C.- Son los aspectos generados por acontecimientos graves tales como accidentes, terremotos, inundaciones, sequías, grave conmoción interna, inminente agresión externa, guerra internacional, catástrofes naturales, entre otras D.- Es la probabilidad de ocurrencia de un fenómeno que afecta directa o indirectamente al ambiente incluyendo al ser humano.
20. ¿ Qué es un material biodegradable? A.- Es la capacidad de las comunidades y ecosistemas de absorber perturbaciones, sin alterar significativamente sus características de estructura y funcionalidad; pudiendo regresar a su estado original una vez que la perturbación ha terminado. B.-. Se han formado naturalmente a través de complejos procesos biogeoquímicos, desarrollados bajo condiciones especiales durante millones de años, la materia prima a partir de la cual se generaron incluye restos vegetales de antiguas comunidades planctónicas C.- Es el producto o sustancia que puede descomponerse en elementos químicos naturales por la acción de agentes biológicos, como el sol, el agua, las plantas o los animales, por actividad de bacterias aerobias en un periodo de tiempo relativamente corto. D.- Es un proceso fisiológico o rasgo morfológico o del comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un periodo mediante la selección natural, de tal manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito.
1. Una de las propiedades de los fluidos indica que todo fluido tiene para cada temperatura una presión de saturación del vapor. Esta propiedad es fundamental en el estudio de: A) El Golpe de Ariete B) De la Presión C) La Cavitación D) La Presión Estática.
2. Por una tubería de 20 cm de diámetro circulan 0,05 m3/s de agua. ¿Si el diámetro permanece constante cuál es la velocidad de un punto situado un metro más adelante? A) 2m/s B) 1m/s C) 1,59m/s D) 0,5m/s.
3. La viscosidad produce una resistencia que se llama resistencia a la deformación o resistencias a que unas capas del fluido resbalen sobre las otras. Newton desarrolló una fórmula que relaciona la viscosidad en el esfuerzo cortante (τ)
En esta ecuación si el gradiente de velocidad es cero cuánto vale el cortante.
A) 1.0 B) 0.0 C) 2.0 D) ∞.
4. La resistencia de forma es producida por un gradiente de presiones adverso que se origina al desarrollarse la capa límite y que depende en gran manera de la forma del contorno.
En base a este principio, si tenemos un álabe fijo ¿En qué posición se produce mayor pérdida?
A) 30° B) 45° C) 60° D) 90°.
5. El rozamiento en un conducto cerrado o abierto depende de la superficie mojada, por ello se ha desarrollado el concepto de radio hidráulico que se define como el cociente del área transversal por el perímetro mojado de esta sección.
En base a tal definición ¿Cuál de las siguientes fórmulas corresponde al radio hidráulico de una sección cuadrada completamente llena?
A. a^2 B. a/4 C. a+b D. a/2.
6. En la siguiente Fig. se han trazado cuatro diagramas de esfuerzo cortante para un régimen laminar, indique cuál de ellos es la distribución correcta. Coloque una pestaña en el casillero correspondiente.
A B C D.
7. Relacione los fenómenos de cavitación y golpe de ariete con las causas que las provocan
FENÓMENO
1. Cavitación
2. Golpe de ariete
CAUSAS
a) Aumento de presión en la tubería
b) Aumento de caudal
c) Disminución de la presión por debajo de la presión de saturación.
d) Aumento de la cantidad de movimiento.
A) 1a, 2b B) 1a, 2c C) 1c, 2a D) 2a, 1b.
8. Aplicando la segunda ley de Newton obtenemos la ecuación del impulso y la cantidad de movimiento. A través de esta ecuación podemos calcular la fuerza que se produce sobre todo cuando un ducto cambia de dirección. ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta para el cálculo de la fuerza? A) ρm.V B) mV/ρ C) ρ QAV D) Q AV/ρ.
9. ¿Cuál de las siguientes definiciones se ajusta a la de máquina hidráulica? A) El fluido a su paso a través de la máquina varía su densidad y volumen específico. B) El fluido que intercambia su energía no varía sensiblemente su densidad en su paso a través de la máquina. C) Se intercambia energía mecánica en forma de energía potencial. D) El fluido no varía su energía en su paso a través de la máquina. .
10. El sistema difusor de una bomba consta generalmente de tres elementos. Relacione los elementos que pertenecen al sistema difusor.
SISTEMA
1. Difusor
ELEMENTOS
a) Corona directriz
b) Válvula de pie
c) Caja espiral
d) Cono difusor
e) Válvula de retención
A) 1a, 1b, 1c B) 1a, 1d, 1b C) 1e, 1c, 1d D) 1b, 1c, 1e E) 1a, 1c, 1d.
11. Las pérdidas en una bomba se clasifican en forma general en tres grupos. Relacione estas pérdidas con las causas que la producen.
PÉRDIDAS
1. Pérdidas hidráulicas
2. Pérdidas volumétricas
3. Pérdidas mecánicas
CAUSAS
a) Sistema difusor
b) Nivel del pozo de succión
c) Prensa estopas
d) Caja espiral
e) Rozamiento del eje con el prensaestopas, cojinetes y con el fluido dentro de la bomba
A) 1a, 2c, 3e B) 1a, 2b, 3e C) 1b, 2c, 3d D) 1c, 2a, 3b.
12. Las pérdidas hidráulicas, volumétricas y mecánicas producen disminución de rendimiento en las bombas. Si la altura útil es de 50m y la altura de Euler es de 70m ¿Cuál es el rendimiento hidráulico de la bomba en porcentaje? A) 80% B) 71,4% C) 70% D) 50%.
13. En el siguiente gráfico, indique cuál de las curvas corresponde a la curva característica de una bomba Q contra H
A) A B) D C) C D) B.
3. De acuerdo con el grado de reacción existen dos tipos de turbina, de acción y reacción. Indique que flujo corresponde a la turbina de acción.
1. Turbina de acción
a) Flujo tangencial
b) Flujo radial
c) Flujo axial
d) Flujo diagonal
A) 1a B) 1b C) 1c D) 1d.
15. ¿Cuál es la característica principal de la bomba centrífuga? A) Transferir la energía a un fluido mediante un impulsor para aumentar la presión. B) Consumir energía C) Transferir torque D) Todas las anteriores.
16. ¿Qué es el cebado de una bomba? A) Es vaciar la tubería de succión B) Es evitar que la bomba sufra cavitación. C) Llenar de aire la bomba D) Es llenar la cámara de la bomba para que esta no arranque en seco.
17. De que variables depende el coeficiente de perdidas primarias en tuberías, en régimen laminar A) De Reynolds B) De la rugosidad absoluta (k) C) De la rugosidad relativa (k/D). D) De la longitud.
18. ¿Cuándo se utiliza la ecuación de Torricelli? A) Para calcular la presión teórica a la salida de un orificio. B) Para calcular la presión de un punto dentro de una bomba C) Para calcular la velocidad de un punto dentro de una tubería. D) Cálculo de la velocidad de descenso del depósito E) Para calcular la velocidad teórica a la salida de un orificio.
19. ¿Qué principio aplico en las prensas hidráulicas? A) Principio de Pascal. B) Principio de Arquímedes. C) Principio de conservación de la cantidad de movimiento. D) Principio de Bernoulli.
20. En la gráfica, cuál de las curvas corresponde a un fluido Newtoniano? 1 2 3 4.
21. ¿Qué es el NPSH?
A) Altura estática de succión
B) Altura estática de impulsión. C) Altura de la bomba D) Altura neta positiva de succión.
22. ¿Cuál de las siguientes turbinas es de acción? A) Pelton.
B) Francis. C) Deriaz. D) Kaplan.
23. Indique qué sucede con la presión en el rodete en una turbina de reacción. A) Aumenta B) Se mantiene constante C) Disminuye D) Es igual a la atmosférica.
1. ¿Cuáles son las ventajas del acero? A.- Alta resistencia, uniformidad y homogeneidad, rango elástico amplio. B.- Baja resistencia, uniformidad y heterogeneidad, rango elástico amplio. C.- Resistencia media, rango elástico corto, desigualdad y homogeneidad. D.- Ninguna.
2. ¿Cuál es la clasificación del acero según su composición? A.- Al carbono, aleados, baja aleación y alta resistencia, inoxidables. B.- Al carbono, aleados, alta aleación y baja resistencia, inoxidables. C.- Al carbono, no aleados, baja aleación y alta resistencia, inoxidables. D.- Ninguna.
3. ¿Cuáles son los tipos de esfuerzos que tienen que soportar las estructuras por las cargas? A.- Compresión, tracción, flexión, torsión y cortante. B.- Compresión, carga vida, flexión, carga muerta, combinaciones de carga. C.- Carga viva, carga muerta, carga de sismo, carga de viento, carga de nieve. D.- Ninguna.
4. ¿Cuál es la responsabilidad del ingeniero estructural? A.- La seguridad, el costo y la factibilidad de la estructura. B.- La seguridad, la estética y la resistencia de la estructura. C.- La distribución de los ambientes, seguridad y costos D.- Ninguna.
5. ¿Cómo se considera a las cargas vivas y cargas muertas utilizadas en el diseño de estructura metálica? A.- Cargas gravitacionales. B.- Cargas por sismo. C.- Cargas de diseño. D.- Ninguna.
6. ¿Qué propósito tienen los factores de cargas utilizadas en las diversas combinaciones? A.- Incrementar las cargas para tomar en cuenta las incertidumbres que impliquen estimar sus magnitudes. B.- Aumentar la carga para obtener una estructura más segura. C.- Obtener un mayor esfuerzo del gráfico esfuerzo vs deformación. D.- Ninguna.
7. ¿Qué finalidad tienen los factores de resistencias utilizados sen las ecuaciones de diseño? A.- Incrementar la resistencia de los materiales estructurales utilizados en los diseños de las estructuras. B.- Tomar en cuenta las incertidumbres que se tienen en la resistencia de los materiales, en las dimensiones, y en la mano de obra. C.- Factorizar los tipos de carga considerados en el diseño de la estructura. D.- Ninguna.
8. El factor de seguridad en una construcción influye en el costo final de la estructura, por lo tanto. ¿Esto ocurre cuando es? A.- Mayor a 1. B.- Igual a 1. C.- Menor a 1 D.- Ninguna.
9. ¿A qué se refiere el área neta en el análisis de un miembro a tensión? A.- El área total (bruta) del elemento que soporta la carga. B.- El área del elemento sin considerar las perforaciones. C.- El área donde ocurre la concentración de esfuerzo. D.- Ninguna.
10. ¿Cuál es el área efectiva en el diseño de elementos a tensión? A.- Área sin considerar las perforaciones. B.- Área que realmente trabaja en la tensión. C.- Área total D.- Ninguna.
11. Para que una construcción se encuentre con un sentido de seguridad. ¿El factor debe ser? A.- Mayor a 1. B.- Igual a 1. C.- Menor a 1. D.- Ninguna.
12. ¿Qué se hace con el área en el diseño de una estructura metálica? A.- Analiza B.- Diseña. C.- Estima. D.- Ninguna.
13. ¿En qué lugar ocurre el Pandeo (fenómeno producido en una estructura metálica)? A.- Viga. B.- Columna C.- Losa. D.- Ninguna.
14. ¿Cómo se representa el termino CB en el diseño de viga a flexión? A.- Alternancia de la carga en la viga. B.- Alternancia del corte en la viga C.- Alternancia de momento en la viga. D.- Ninguna.
15. ¿Qué parámetro rige el diseño de vigas metálicas a flexión cortante y deflexión? A.- Pu (carga última). B.- Mu (momento último). C.- Mn (momento nominal). D.- Deflexión.
16. ¿En base a qué se determina la capacidad de momento en el diseño de viga a flexión? A.- Mu (momento último). B.- Pu (carga última). C.- Propiedades geométricas del elemento. D.- Ninguna.
17. ¿Dentro del diseño de estructura metálica, los términos esbeltez y pandeo son sinónimos? A.- Verdadero B.- Falso.
18. ¿El método LRFD es una herramienta adicional para que el diseñador no difiera en su concepto de solución que emplea en diseño de concreto armado? A.- Verdadero. B.- Falso.
19. ¿En gran medida de que depende la restricción en los extremos de una columna (apoyo) que afecta directamente en la longitud efectiva, la resistencia y como falla? A.- El área de la columna. B.- El tipo de material. C.- La longitud efectiva. D.- Ninguna.
20. En el diseño de columna a flexo compresión se considera el mu (momento último de solicitación externa), mn (momento nominal debido a sus propiedades geométricas). ¿Cómo debe ser el mn? A.- Mn > Mu B.- Mn = Mu C.- Mn < Mu D.- Mn=0.
1. ¿Cuál es un evento físico? A.- Corrosión de los metales. B.- Acción de medicamentos. C.- Fermentación de una sustancia. D.- Reflexión y refracción de la luz.
2. Utilizando prefijos dentro de la física con potencia 10, en las dimensiones de longitud, 10-2 metros ¿Equivale a? A.- 1 metro. B.- 20 metros C.- 0.2 metros. D.- 1 centímetro.
3. ¿Cuál es una magnitud escalar? A.- Velocidad. B.- Trabajo. C.- Tiempo. D.- Fuerza.
4. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica principal de un vector? A.- Masa B.- Dirección C.- Tiempo D.- Volumen.
5. Un cuerpo está en equilibrio cuando: A.- La fuerza es igual a la masa por la aceleración B.- La sumatoria de fuerzas y momentos es igual a cero, velocidad constante C.- La sumatoria de fuerzas y momentos es igual a cero, y tiene aceleracion D.- Ninguna de las anteriores.
6. ¿Cuál es la región del plano cartesiano en que todos los puntos tienen ambas coordenadas Negativas? A.- Primer cuadrante. B.- Segundo Cuadrante. C.- Tercer cuadrante. D.- Cuarto cuadrante.
7. ¿Para determinar el momento de una fuerza, intervienen las variables de Fuerza y distancia, estas variables deben ser: A.- Concurrentes. B.- Paralelas. C.- Perpendiculares. D.- No coplanares.
8. ¿Para efectuar una suma de dos o más vectores, todos los vectores deben tener? A.- Misma magnitud. B.- Iguales unidades. C.- Mismo sentido. D.- Misma dirección.
9. Un pájaro que tiene una masa de 2kg está posado sobre una rama de un árbol. ¿Cuál es el peso que la rama soporta en newton? A.- 2N B.- 0.7N C.- 87N. D.- 19.6N.
10. Al colocar una mesa que pesa 400N sobre el piso. ¿Qué ley establece que la fuerza del piso sobre la mesa tiene un valor de 400N? A.- Primera ley de Newton. B.- Segunda ley de Newton. C.- Tercera ley de Newton. D.- Ley de Inercia.
11. En el movimiento rectilíneo uniforme. ¿Cuál es el valor de la velocidad? A.- Casi cero. B.- Aumenta linealmente C.- Creciente. D.- Es constante. .
12. En el MRUV, si un cuerpo, en un momento determinado se desplaza con velocidad constante. ¿Cuál es el valor de su aceleración? A.- a=0. B.- Incrementa con el tiempo. C.- Igual a la velocidad. D.- Disminuye con el tiempo.
13. En el MRUV, si en un cuerpo se produce un instante con aceleración cero. ¿Cuál es el valor de su velocidad? A.- Constante. B.- Incrementa con el tiempo. C.- Igual a la aceleración D.- Disminuye con el tiempo.
14. ¿Qué se debe cumplir para que un cuerpo en movimiento se mantenga en equilibrio? A.- Velocidad constante. B.- Aceleración constante. C.- Sumatoria de fuerzas igual a cero. D.- Flujo y Convección.
15. Con respecto a la definición de momento de una fuerza. ¿Cómo debe ser la alineación de la distancia con la alineación de la fuerza; debe ser? A.- Colineal. B.- Paralelas. C.- Perpendiculares. D.- Concurrentes.
16. En el desplazamiento de un cuerpo sobre un plano inclinado, ¿Qué dirección tiene la fuerza normal? A.- Vertical. B.- Perpendicular al plano de desplazamiento. C.- Paralelo al plano de desplazamiento. D.- Ninguna.
17. En el desplazamiento de un cuerpo sobre un plano inclinado ¿Qué dirección tiene el peso del cuerpo? A.- Sentido contrario al desplazamiento. B.- Sentido igual al desplazamiento. C.- Sentido vertical. D.- Sentido horizontal.
18. La definición de potencia mecánica se define como el trabajo realizado por unidad de tiempo P=W/T. Señale de que otra forma se expresa la potencia A.- Trabajo por velocidad B.- Fuerza por velocidad. C.- Aceleración por velocidad. D.- Trabajo por aceleración.
19. En electricidad y magnetismo existe la fuerza eléctrica entre dos cargas o partículas, si su distancia o separación entre las cargas aumenta. ¿Qué sucede con la fuerza? A.- Aumenta. B.- Disminuye. C.- Se duplica. D.- Se transforma.
20. Energía mecánica total de un objeto es la suma de la energía cinética y potencial que tiene un cuerpo, si el cuerpo cambia de posición en forma ascendente. ¿Qué sucede con la energía cinética? A.- Aumenta. B.- Disminuye. C.- Se mantiene. D.- Se transforma.
1. Señale la respuesta correcta 1. Un imán es uh hierro o fierro con atracción a los metales 2. Un imán es producto de la electricidad 3. Un imán se puede considerar como conjunto de dipolos elementales 4. Un imán se debe a la atracción entre partículas elementales.
2. El campo magnético de la tierra se debe a: Señale la respuesta correcta 1. El diámetro de la tierra 2. La masa de la tierra 3. El núcleo de la tierra en movimiento 4. La interacción de la luna.
3. El experimento de Oersted permitió descubrir que: Señale la opción correcta 1. El movimiento de cargas produce magnetismo 2. El magnetismo se debe al magnetismo de la tierra 3. Los electrones constituyen una diferencia de potencial 4. Los conductores producen magnetismo.
4. De acuerdo a sus conocimientos sobre magnetismo, escoja la opción correcta 1. Los imanes atraen elementos afines a su magnetismo 2. Los imanes son mágicos 3. Juanito tiene un imán que atrae todo 4. Pepito tiene un imán que sólo atrae metales y no piedras.
5. Un campo eléctrico E (vector) y un campo magnético B (vector) actúan sobre un protón que se mueva hacia el campo de la figura (entrante). Se halla que la resultante de las fuerzas eléctrica y magnética que actúan sobre el protón, es nula. Entre las alternativas que se presentan en las siguientes figuras, señale la que muestra correctamente los campos E y B que actúan en el protón: 1 2 3 4.
6. ¿Con cuál regla determinamos dirección y sentido del campo magnético?. Escoja la opción correcta 1. Por cuanto sabemos hacia dónde va la fuerza 2. Por la dirección de la velocidad 3. De acuerdo a los campos magnéticos de la tierra 4. Regla de Ampere.
7. En una espiral circular ¿cómo podemos calcular el campo magnético?. Escoja la opción correcta 1. Midiendo la longitud de la espiral 2. Midiendo el radio y conociendo la magnitud de la corriente 3. Conociendo la magnitud de la corriente y el campo eléctrico 4. Contando el número de espiras.
8. La electrización es: señale la opción correcta 1. Un fenómeno que surge en forma natural 2. La descarga de electrones a tierra 3. La suma de electrones menos protones en un cuerpo 4. La adquisición o pérdida de electrones en un cuerpo.
9. Resolver el siguiente ejercicio, escoger la respuesta correcta. Dos cargas eléctricas Q1 = 4.0 microC y Q2 = 5.0 microC se encuentran sumergidas en gasolina (K= 2.3) a una distancia de 30 cm. Determine la fuerza que actúa sobre las cargas 1. 1.6 x 10^-1 N se atraen 2. 0.87 N se atraen 3. 16 x 10^-1 se repelen 4. 0.87 N se repelen.
10. ¿Qué significa la carga de 1 Coulomb?. Elija la opción correcta 1. Que el cuerpo ganó o perdió 6.25 x 10^18 electrones 2. La carga de 1.6 x 10^-19 electrones 3. La fuerza de 8 ton a una distancia de 1 m 4. Que el cuerpo tiene una fuerza de 6.25 x 10^18 electrones.
11. El campo eléctrico originado por una carga puntual…Señale la opción correcta 1. Depende de la carga de prueba 2. Depende de la distancia a la que se ubique la carga de prueba 3. Repele la carga de prueba 4. Es independiente de la carga de prueba.
12. El campo eléctrico originado por una carga puntual es: Elija la opción correcta 1. Depende de la carga de prueba 2. Directamente proporcional a Q^2 3. Directamente proporcional a Q 4. Directamente proporcional a r^2.
13. ¿Cuál es la expresión para calcular la fuerza en un campo eléctrico uniforme?. Elija la opción correcta 1. F=qE 2. F=ma 3. F= Ko/K Q1Q2/r^2 4. F=Ko Q^2/r^2.
14. Tensión eléctrica. Elija la opción correcta. 1. Es la cantidad de corriente que se mueve entre dos puntos 2. La tensión eléctrica es la medida de voltaje entre dos puntos 3. Una cantidad de electrones que se desplaza desde un punto a otro provocado por un campo eléctrico 4. Es el trabajo producido por un campo eléctrico sobre una carga para trasladarse de un punto de potencial inferior hacia un punto de potencial superior.
15. El potencial eléctrico entre dos cargas de igual signo pero de diferente valor, al conectarse entre si: Elija la opción correcta 1. Se iguala 2. Se resta el de menor al de mayor valor 3. Disminuye el valor total 4. Se suma.
16. La ley de Ohm hace relación: Elija la opción correcta 1. I, V, Trabajo 2. I, R, V. 3. E (intensidad de campo), R, I. 4. R, V, E (intensidad de campo).
17. Los espejos esféricos son: Elija la opción correcta 1. Biconvexos y bicóncavos 2. Cóncavos y biconvexos 3. Cóncavos y convexos Planos, esféricos y cóncavos.
18. El uso de lentes para defectos visuales es generalizado, Elija la opción correcta 1. Para la hipermetropía usamos lentes bicóncavos 2. Para la miopía usamos lentes biconvexos 3. Para la miopía usamos lentes plano cóncavos 4. Para la hipermetropía usamos lentes cóncavo convexos.
19. La diferencia de los colores se debe a: Elija la opción correcta 1. La naturaleza de los materiales 2. La amplitud de onda de la luz 3. La longitud de onda que refleja el material 4. El origen del emisor de luz.
20. Refracción de la luz: Elija la opción correcta 1. El ángulo de incidencia es igual al de refracción cuando la luz penetra en el agua 2. El coeficiente de refracción está dado por la relación entre las densidades de los materiales 3. El ángulo de incidencia es menor que el ángulo de refracción 4. El ángulo de incidencia es igual al ángulo de refracción en cualquier medio.
1. ¿QUE SON LOS PROCESOS DE MANUFACTURAS? A.- son actividades y operaciones no relacionadas, sin un orden y consecutivo, a través del uso de las ramas de la física B.- Son relaciones y aspectos físico de la materia. C.- Son actividades y operaciones relacionada con un orden consecutivo a través del uso de la física para su transformación D.- son actividades y operaciones relacionadas, ordenadas y consecutivas, a través del uso de máquinas-herramientas o equipos, con el fin de transformar materiales para la obtención de un producto industrial. .
2. ¿SEÑALE LAS ETAPAS BÁSICAS DE LA MANUFACTURA DE UN PRODUCTO? A.- 1.-) Investigación desarrollo del producto o diseño del producto. 2.- Planeación y herramental para producción. 3.-Manufactura o producción 4.- Comercialización B.- 1.-Fase de planeación 2.-Fase de ejecución. 3.-Fase de publicación y difusión C.- 1.- Fluidos perfectos o superfluidos. 2.- Fluidos newtonianos. 3.- Fluidos no newtonianos D.- 1) definición del problema, 2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo), 3) recopilación y análisis de datos, 4) confirmación o rechazo de hipótesis, 5) resultados, 6) conclusiones.
3. ¿SE DENOMINA PULVIMETALURGIA O METALURGIA DE POLVOS A? A.- Es una de las operaciones que se realiza como previa a otras posteriores. Básicamente consiste en mecanizar la parte frontal de las piezas. B.- Es un proceso de mecanizado por arranque de viruta, es decir, parte del material inicial de la pieza es eliminado hasta darle la forma deseada al producto. C.- Es un proceso de fabricación de objetos metálicos que, partiendo de polvos finos y tras su compactación para darles una forma determinada. D.- Es proceso de fabricación genera un producto específico o personalizado para un cliente.
4. ¿SEÑALE COMO SE CLASIFICAN O DIVIDEN LOS MATERIALES EN MANUFACTURA? A.- Costos indirectos, fijos, operativos, de oportunidad. B.- La física clásica, moderna, contemporánea. C.- Metales, Cerámicos, Polímeros D.- Domésticas, industriales, agrícolas, urbanas.
5. ¿LOS METALES SE PUEDEN CLASIFICAR EN? A.- Elemento nativos, sulfuros y sulfosales, óxidos e hidróxidos, haluros, B.- Metálicos, Ferrosos no ferrosos o aleaciones C.- Termoplásticos, termoestables y elastómeros. D.- orgánica, inorgánica, analítica.
6. ¿EL CERO SE DEFINE CÓMO? A.- Aleación de hierro con pequeñas cantidades de carbono y que adquiere con el temple gran dureza y elasticidad. B.- Es hierro es un metal extremadamente duro y denso, maleable, de color gris plateado, y presenta propiedades magnéticas C.- Sustancia compuesta por una mezcla de hidrocarburos, de color oscuro y olor fuerte, de color negro y más ligera que el agua D.- Es un metal pesado, de baja temperatura de fusión, de color gris-azulado que ocurre naturalmente en la corteza terrestre.
7. ¿SUCESO IMPORTANTE QUE INICIÓ LA MANUFACTURA? A.- La revolución "industrial británica B.- La revolución "industrial EE. UU. C.- La revolución "industrial inglesa D.- La revolución "industrial de los países bajos.
8. ¿SEGÚN EL NÚMERO SAE-AISI UN ACERO 1005, CUAL ES EL CONTENIDO DE CARBONO? A.- Acero con aleación de carbono y 15% de carbón. B.- Acero con aleación de carbono y 20% de carbón. C.- Acero con aleación de carbono y 10% de carbón. D.- Acero con aleación de carbono y 5% de carbón.
9. ¿QUE TIPO DE ACERO SE USA PARA TUBOS, ALAMBRE, VARILLAS, REMACHES, LAMINAS ELECTRODOS PARA SOLDADURA Y LAMINA PARA ESTAMPA? A.- Aceros inoxidables B.- Acero con aleaciones. C.- Laminares D.- Entramadas.
10. ¿CUÁL ES EL PORCENTAJE DE CONTENIDO DE CARBONO PARA ACEROS DE MATRICES, PRENSADORAS, BROCAS, LIMAS Y CINCELES, ETC. A.- 0,45 a 1,49% de carbono B.- 0,60 a 1,2% de carbono C.- 0,28 a 1,7% de carbono D.- 0,95 a 1,4% de carbono.
11. ¿QUE PORCENTAJE DE CARBONO SE UTILIZA PARA EJES, ALAMBREDE MUELLES, BIELAS Y ÁRBOLES DE LEVA? A.- De 1.3 a 1.5 % B.- De .3 a .5 % C.- De 2.3 a 2.5 % D.- De .8 a .9 %.
12. ¿QUÉ ES EL ACERO INOXIDABLE? A.- Es un tipo de acero resistente a la corrosión, dado que el cromo que contiene posee gran afinidad por el oxigeno y reacciona con él formando una capa pasiva dora, evitando así la corrosión del hierro. B.- Para los perfiles estructurales se utiliza el acero de bajo carbono, ya que es altamente maleable y puede fabricarse en una gran variedad de formas y tamaños. C.- A este tipo de acero se le agregan otros elementos, como manganeso, fósforo, azufre, cobre, níquel, cromo, molibdeno, vanadio, cobalto o niobio. Estas adiciones brindan otras propiedades al material, como una mayor resistencia, soldabilidad o ductilidad D.- Algunas de las aleaciones del acero se fabrican con la intención de aumentar su dureza, durabilidad y resistencia. Estas pueden contener tungsteno, molibdeno, cobalto y vanadio en distintas cantidades.
13. ¿QUÉ SON LOS ACEROS DE HERRAMIENTA? A.- A este tipo de acero se le agregan otros elementos, como manganeso, fósforo, azufre, cobre, níquel, cromo, molibdeno, vanadio, cobalto o niobio. Estas adiciones brindan otras propiedades al material, como una mayor resistencia, soldabilidad o ductilidad B.- Para los perfiles estructurales se utiliza el acero de bajo carbono, ya que es altamente maleable y puede fabricarse en una gran variedad de formas y tamaños. C.- Algunas de las aleaciones del acero se fabrican con la intención de aumentar su dureza, durabilidad y resistencia. Estas pueden contener tungsteno, molibdeno, cobalto y vanadio en distintas cantidades. D.- Es un tipo de acero resistente a la corrosión, dado que el cromo que contiene posee gran afinidad por el oxígeno y reacciona con él formando una capa pasiva dora, evitando así la corrosión del hierro.
14. ¿A QUE SE DENOMINAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS? A.- Es un dispositivo que trabaja de forma cíclica o de forma continua para producir trabajo mientras se le da y cede calor, B.- Es toda máquina que, por procedimientos mecánico, hace funcionar una herramienta, sustituyendo la mano del hombre. C.- Los generadores transforman energía mecánica en eléctrica D.- Transforma la energía química a energía mecánica.
15. ¿MÁQUINAS DE PRODUCCIÓN EN SERIE? A.- Son aquellas que elaboran un producto estandarizado que pasan de forma secuencial por las distintas etapas del proceso de fabricación. B.- Son aquellas que elaboran el producto unitario que pasan de forma unitaria la etapa de proceso de fabricación. C.- Se obtienen a partir del procesamiento, en una serie de etapas, de esas materias primas (minerales, metales e hidrocar- buros, sobre todo), D.- Elabora objetos mediante la transformación de materias primas naturales básicas, a través de procesos de producción no industrial que involucran máquinas y herramientas simples con predominio del trabajo físico y mental.
16. ¿MÉTODOS DE OBTENCIÓN DE POLVOS METÁLICOS? A.- El proceso comienza moliendo la bauxita, y tratándola con cal (CaO) en caliente. B.- La pulvimetalurgia o metalurgia de los polvos es un proceso de obtención de objetos metálicos o de polvo muy fino C.- El cobre está presente en la corteza terrestre principalmente en forma de minerales sulfurados como la calcopirita, bornita y calcosina D.- Se pueden obtener por apertura de epóxidos (oxaciclopropanos). Esta apertura se puede realizar empleando reactivos organometálicos o el reductor de litio y aluminio.
17. ¿Procesos de fundición de metales? A.- Es el conjunto de actividades orientadas a la transformación de recursos o factores productivos en bienes y/o servicios B.- son básicamente actividades complejas llevadas a cabo por profesionales que tienen una gran variedad de disciplinas y conocimientos técnicos C.- Suele consistir en la fabricación de piezas a partir de derretir un material e introducirlo en un molde. D.- Implica la transformación de materia prima en los bienes (de consumo o intermedios) que se entregarán al cliente.
18. ¿Características de la arena para fundición? A.- Consiste principalmente en arena silícea limpia, de tamaño uniforme y de alta calidad que se usa para formar moldes a partir de coladas de metales ferrosos (hierro y acero) y no ferrosos (cobre, aluminio, bronce). B.- Arena natural de color negro utilizada para moldeo de almas y contacto metal-molde C.- Arena de carácter básico, lo que la hace altamente recomendada como arena de contacto en la fabricación de piezas fundidas de aceros al manganeso. D.- Arenas sintéticas compuestas principalmente por alúmino silicatos.
19. ¿SEÑALE LO QUE CORRESPONDA A EQUIPOS A CONTROL NUMERICO? A.- Las máquinas PPT B.- Las máquinas ANC C.- Las máquinas CNT D.- Las máquinas CNC .
20. ¿A QUE SE DENOMINA MOLDES PERMANENTES? A.- Son modelos en dos piezas donde cada una de las piezas forman cada una de las mitades de la cavidad B.- llamados, tienen la misma forma que el producto y un extra de material para contrarrestar la contracción del material C.- tiene sus orígenes en culturas milenarias que ya conocían sus ventajas y rendimiento debido al poco desperdicio de metal cuando se usa cera perdida. D.- Por lo generar se componen de dos mitades metálicas que al unirse generan la cavidad y todo el sistema de alimentación.
1. Un servomecanismo es: A.- Un sistema de control retroalimentado en el cual la salida es un desplazamiento, una velocidad o una aceleración. B.- Un sistema de control retroalimentado en el cual la salida es una variable de proceso. C.- Un sistema de regulación automática D.- Un control de lazo abierto.
2. Un sistema de regulación automática se caracteriza por: A.- No ser un sistema de control retroalimentado B.- Hacer que la variable de salida llegue a igualarse con la entrada o set point y se mantenga en ese valor. C.- Ser utilizado para controlar variables de proceso D.- Ninguna de las anteriores.
3. Un sistema de control retroalimentado para ser de utilidad debe ser: A.- Barato de construir. B.- Estar constituido por componentes exactos y caros. C.- Tener estabilidad absoluta. D.- Ninguna de las anteriores.
4. En el sistema de control de velocidad de un motor diésel que se muestra, el aparato centrífugo de contrapesos es el elemento: A.- Medidor de velocidad. B.- Comparador. C.- Principal del control. D.- Elemento final de control.
5. Entre las primeras actividades para el diseño de sistemas de control se tienen: 1. Establecer el modelo matemático del sistema y sus componentes, 2. Establecer la necesidad del control, 3. Establecer los índices de desempeño o performance del sistema, 4. Conocer la dinámica del sistema. El orden correcto de la secuencia de actividades es: A.- 2-1-4-3. B.- 2-3-4-1 C.- 1-2-3-4 D.- 2-1-4-3.
6. Elija la mejor respuesta. ¿Cuál es una desventaja que tienen los sistemas de control en lazo abierto? A.- Son de construcción simple y fácil mantenimiento. B.- Son menos costosos que el correspondiente sistema en lazo cerrado. C.- No presentan problemas de estabilidad. D.- No pueden mantener la calidad requerida en la salida sin la necesidad de una recalibración de vez en cuando.
7. En un sistema de control en lazo cerrado, la planta es: A.- Es la variable de salida que se encuentra bajo el control del sistema de control realimentado. B.- Una señal externa aplicada al sistema de control. C.- El sistema, subsistema, proceso u objeto controlado por el sistema de control realimentado. D.- Ninguna respuesta.
8. En teoría de control, ¿cuál transformación matemática permite solucionar una ecuación diferencial lineal invariante en el tiempo por medio de manipulaciones algebraicas? A.- Transformada de Fourier. B.- Series de Fourier. C.- Transformada de Laplace y Transformada Inversa de Laplace. D.- Derivadas Parciales.
9. Al resolver una ecuación diferencial lineal invariante en el tiempo, el primer paso es aplicar cuál teorema a cada término de la ecuación: A.- Teorema del Valor Final B.- Teorema de la diferenciación. C.- Teorema del valor inicial. D.- Ninguna de las anteriores.
10. La función de transferencia entre el ángulo de giro y el torque aplicado en un rotor es: A.- Ɵ(s)/T(s) = 1/(Js2 + fs). B.- Ɵ(s)/T(s) = 1/(Js + fs2). C.- Ɵ(s)/T(s) = 1/(Js2 + f). D.- Ninguna de las anteriores.
11. Si la masa de un sistema masa. resorte. amortiguador es de 2 kg, la constante de resorte es 5 N/m y el coeficiente de amortiguamiento es 4 N/(m/s), la Función de Transferencia entre el desplazamiento vibratorio X(s) y la fuerza forzante F(s) es: A.- X(s)/F(s) = 0.5 / (s2 + 2 s + 2.5). B.- X(s)/F(s) = 2 / (s2 + 2 s + 2.5). C.- X(s)/F(s) = 0.5 / (s2 + 2 s + 2). D.- Ninguna de las anteriores.
12. El circuito eléctrico RLC de la figura tiene una función de transferencia como la indicada abajo. Elija la respuesta correcta: A.- El circuito RLC de la figura es un sistema de segundo orden. B.- El circuito RLC de la figura es un sistema de primer orden. C.- El circuito RLC de la figura es un sistema de orden superior. D.- Ninguna de las respuestas anteriores.
13. En la función de transferencia de un motor de corriente continua con control por voltaje de armadura: Ɵ(s)/Va(s) = Km/[s(Tm s + 1)] : A.- Km es la ganancia proporcional B.- Tm es la constante de tiempo del voltaje de armadura C.- Tm es la constante de tiempo del motor. D.- Ninguna de las anteriores.
14. ¿Cuál es la función de transferencia del sistema en lazo cerrado indicado abajo? a b c D.- Ninguna de las respuestas anteriores.
15. En la curva de respuesta a un escalón unitario de un sistema de segundo orden: A.- ts es el tiempo de subida B.- ts es el tiempo de asentamiento o estabilización C.- ts es el tiempo de pico D.- Ninguna de las anteriores.
16. En la respuesta a una entrada escalón unitario de un sistema de segundo orden que se muestra en la figura: A.- Se tiene un sobreimpulso de 2% y un tiempo de pico de 3 segundos B.- Se tiene un sobreimpulso de 20% y un tiempo de pico de 3 segundos C.- Se tiene un sobreimpulso de 20% y un tiempo de pico de 3 segundos D.- Ninguna de las anteriores.
17. La fórmula para calcular el tiempo de asentamiento con criterio del 5 % es: A.- ts = 4/ζ ῳn B.- ts = 3/ζ ῳn C.- ts = 3/ζ ῳ D.- Ninguna de las anteriores.
18. Los sistemas de segundo orden se representan mediante una función de transferencia generalizada como la que se indica abajo (donde δ es el coeficiente de amortiguamiento y ωn es la frecuencia natural no amortiguada). Elija la respuesta correcta: A.- El sistema de segundo orden es críticamente amortiguado si δ = 0. B.- El sistema de segundo orden es críticamente amortiguado si δ > 1. C.- El sistema de segundo orden es críticamente amortiguado si δ = 1. D.- El sistema de segundo orden es críticamente amortiguado si 0 < δ < 1.
19. En un sistema de segundo orden que tiene una frecuencia natural amortiguada de 3,1416 rad/s, el tiempo de pico de su respuesta es: A.- Tp -= 2s. B.- Tp = 1s C.- Tp = 0,5 s D.- Ninguna de las anteriores.
20. La función de transferencia de un sistema de primer orden se indica abajo (donde K es la ganancia en estado estacionario del sistema y τ es una constante de tiempo). Elija la respuesta correcta. A.- La constante de tiempo determina el tiempo que transcurre para que la respuesta del sistema de primer orden haya el alcanzado el 50% de su valor en estado estacionario B.- La constante de tiempo determina el tiempo que transcurre para que la respuesta del sistema de primer orden haya el alcanzado el 63.2% de su valor en estado estacionario C.- La constante de tiempo determina el tiempo que transcurre para que la respuesta del sistema de primer orden haya el alcanzado el 20% de su valor en estado estacionario. D.- La constante de tiempo determina el tiempo que transcurre para que la respuesta del sistema de primer orden haya el alcanzado el 90% de su valor en estado estacionario.
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