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Medio ambiente y sociedad UNED -PEC 1 - 2016/17

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Título del Test:
Medio ambiente y sociedad UNED -PEC 1 - 2016/17

Descripción:
GRADO CCAA Medio ambiente y sociedad UNED -PEC 1 - 2016/17

Fecha de Creación: 2017/02/01

Categoría: UNED

Número Preguntas: 20

Valoración:(7)
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Temario:

1. El caso del maíz muestra claramente…. a) Que para entender el impacto ambiental de cualquier asunto, es necesario disponer de conocimiento contributivo sobre ese tema. b) Que factores históricos y económicos son mucho más importantes que los físicos o biológicos para entender los impactos ambientales. c) Que sin tener en cuenta una variedad de saberes, no es posible entender adecuadamente un proceso social-ecológico. d) Que la biología molecular del maíz llevó a la aprobación de los subsidios agrarios de la época del presidente Nixon.

2. La ciudad como “máquina de crecimiento”…. a) Se diferencia de la perspectiva de Schaiberg en que los trabajadores sí están implicados en el proceso. b) Está sostenida por una serie de actores que esperan beneficiarse del crecimiento económico. c) Se opone a los intereses que impulsan, entre otros, los periódicos locales. d) Se basa en que el crecimiento es un punto de consenso entre empresarios y políticos, aunque medios de comunicación y Universidades se oponen.

3. De acuerdo con la perspectiva de Hayek y Von Mises, el modelo de command and control de la reducción de emisiones…. a) Presenta el problema básico de que las autoridades centrales disponen de mucha más información que cada una de las empresas implicadas. b) Tendría como alternativa una especie de reparto de la atmósfera en forma de derechos que se asignan a las empresas, pero que no pueden intercambiarse. c) Será por definición menos eficiente que un mercado de emisiones. d) Ha mostrado ser más eficaz que el resto de enfoques, como en el caso de las emisiones de SO2 en Estados Unidos.

4. Una diferencia clara entre los modelos agroalimentarios emergentes, el “biocientífico integrado” y el “ecológico integrado”…. a) Es que las decisiones, en caso de este último, tienden a estar tomadas por expertos. b) Que el primero entiende el conocimiento como algo distribuido por toda la cadena alimentaria, y que tiene el potencial de sustituir inputs. c) Es el tipo de concepción del consumidor, preocupado por los precios y la comodidad en el primer caso, y por considerarse principalmente como ciudadano en el segundo. d) Es cómo reciben la salud: como solución técnica e individualizada en el primer caso, y como resultado de la diversidad en la dieta y las cualidades saludables de los alimentos que proporciona, en el segundo.

5. El caso de la montaña en Orissa que Vedanta intenta utilizar para la extracción de bauxita…. a) Muestra que siempre pueden compararse bienes inconmensurables. b) Demuestra que el lenguaje económico consigue asignar un precio adecuado a todos los bienes, gracias al mercado. c) Sería un caso paradigmático de wicked problem. d) Requiere, de acuerdo con Martínez Alier, que a la larga los lenguajes de valoración se unifiquen.

6. El gasto energético asociado a los edificios, de acuerdo con Edward Mazrias…. a) Es el principal criterio de diseño actual. b) Se reduce siempre que los arquitectos incrementan sus honorarios. c) Es más alto entre los edificios con certificado LEED. d) Alcanzaría la mitad del gasto energético total de nuestras sociedades.

7. Gracias a la introducción de una técnica que posibilita la reducción en el consumo de agua…. a) El precio de dicho recurso ha aumentado necesariamente. b) Puede que aumente el gasto total de agua, debido a que puede construirse en lugares donde antes era imposible. c) El “efecto rebote” ha hecho que el consumo agregado de agua descienda. d) El “efecto renta” ha hecho que el consumo agregado de agua descienda. e) Respuesta nueva.

8. ¿Qué característica sería típica de los riesgos de las sociedades industriales del riesgo, según Beck?. a) Ser individualmente evitables. b) Afectar durante un tiempo determinado a un espacio concreto. c) Ser atribuido a agentes externos. d) Derivarse de las acciones humanas.

9. ¿Cuál de estas afirmaciones sería coherente con el modelo de “culpa” tal y como lo describe Young (frente al de conexión social)?. a) Lo sucedido demuestra que el sistema opera de forma injusta en el día a día. b) Lo importante es que nos movilicemos colectivamente para cambiar las cosas. c) Hasta que no tengamos claro qué sucedió exactamente, no podremos avanzar. d) Debemos considerarnos todos corresponsables del problema.

10. ¿Qué podría hacer que no funcionara una institución comunal de gestión de recursos (commons), de acuerdo con Ostrom?. a) La presencia de sanciones por parte de un “tribunal” al que tienen acceso fácil todos los beneficiarios. b) La toma de decisiones por parte de expertos gubernamentales externos bien informados. c) La existencia de límites claramente definidos en el CPR. d) La coherencia entre reglas de gestión y condiciones locales.

11. ¿En cuál de estas situaciones le parece más probable que se desarrolle un lenguaje pidgin?. a) En una charrette. b) En un comité de físicos del estado sólido. c) Entre varios químicos que analizan un problema no perverso, “domesticado”. d) Entre los encargados de desarrollar un modelo econométrico de impacto ambiental.

12. Para Hans Jonas, el objetivo de un ética adecuada a nuestras capacidades tecnocientíficas…. a) Es asegurar que la moral sea superior a la ciencia. b) Es el de asegurar la supervivencia de la Humanidad, frente a las amenazas de la naturaleza. c) Es que imaginemos lo que podría estar en juego en las consecuencias de nuestras acciones. d) Es que utilicemos sabiamente las éticas pasadas, porque las acciones humanas son esencialmente las mismas que entonces.

13. Los juicios del Prestige o del Exxon Valdez, si aplicamos la perspectiva de Iris Marion Young…. a) No conllevan la desaparición de una responsabilidad colectiva por esos vertidos, que compartiríamos todos los que nos beneficiamos de la economía basada en el petróleo. b) Serían un caso paradigmático del modelo de “culpa”, puesto que al determinar la responsabilidad de los individuos se orienta al futuro. c) Mostrarían un ejemplo claro del modelo de conexión social, puesto que cuestionan la justicia de la “normalidad”. d) No deben celebrarse, puesto que los imputados pueden reaccionar a la defensiva.

14. ¿Cuál de estas características no se aplica a las construcciones “verdes”?. a) Comparten criterios de aprovechamiento pasivo de la energía con la arquitectura tradicional. b) Obtendrían más de 65 puntos en el sistema LEED. c) Suele ser más ambiciosa que el enfoque regenerativo. d) Demuestra que el problema de la sostenibilidad en la construcción es fundamentalmente debido a la ausencia de tecnologías disponibles con capacidad de ser más ahorrativas energéticamente.

15. ¿Qué es un muro Trombe?. a) Una medida de aprovechamiento activo de la energía, que consiste en la colocación de parasoles que sombrean más en verano que en invierno los huecos de los edificios. b) Una muestra de la tecnología avanzada que sería necesaria para poder alcanzar una reducción del 50 por ciento de la energía consumida por los edificios, cosa actualmente imposible. c) Una aplicación del efecto invernadero y la inercia térmica. d) Una manera de evitar la utilización de COVs en los edificios.

16. El desarrollo, de acuerdo con el presidente Truman…. a) Se basa en una producción creciente, impulsada por la aplicación de ciencia y tecnología. b) No debe confundirse con el desarrollo económico. c) Implica necesariamente la desmaterialización de la economía. d) Muestra que las claves de la crisis ecológica se encuentran en la última década del siglo XX.

17. ¿En qué se parecen, de entre estas posibilidades, los mercados de emisiones y las instituciones tradicionales que gestionan recursos comunes (CPRs)?. a) En que las reglas deben definirse sobre la marcha, aprendiendo de la experiencia. b) En que las sanciones son innecesarias, si los incentivos son los correctos. c) En que se basan fundamentalmente en la conciencia ecológica de los participantes. d) En que hay casos empíricos que demuestran su buen funcionamiento.

18. Sabemos que la I de IPAT ha aumentado. ¿cuál de estas afirmaciones es correcta?. a) Si la población no ha aumentado, ha tenido necesariamente que aumentar la riqueza. b) Para que disminuya ese impacto ecológico, ha de reducirse necesariamente la población. c) Ha aumentado la población, ha disminuido la renta per cápita, y ha aumentado el impacto por unidad de PIB producido. d) Puede que hayan aumentado unos factores y disminuido otros (pero en menor proporción), o que hayan aumentado todos, pero no lo sabemos.

19. Un ambientólogo afirma que el problema X no solo es un problema perverso, es “super-perverso”. ¿Cuál de estas razones puede llevarle a ello?. a) Porque sólo entendemos el problema cuando intentamos solucionarlo. b) Porque los encargados de solucionarlo no tienen permitido equivocarse, al contrario que los científicos. c) Porque el tiempo para enfrentarse a él se va prolongando. d) Porque valoramos mucho más el presente que el futuro, a la hora de enfrentarnos, o evitar enfrentarnos, a dicho problema.

20. ¿En cuál de las siguientes condiciones se resolvería el conflicto principal-agente de la construcción?. a) Si se obligase a habitar al equipo constructor en alguna de las viviendas que realizan, escogida al azar. b) Si se obligase al arquitecto, al constructor y al promotor a ponerse de acuerdo sobre la forma de reparto de sus beneficios y honorarios. c) Si los usuarios pudiesen ahorrar dinero mediante medidas de eficiencia pasivas instaladas en los edificios. d) Si se eliminase la posibilidad de “charrettes”.

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