Memo_Repaso 2

En el proceso de envejecimiento, ¿cuál de los siguientes aspectos cognitivos puede ser más afectado según algunas investigaciones?. Memoria implícita. No se ve afectada. Memoria explícita o episódica. La velocidad de procesamiento de la información.

¿Cuál es una característica de la memoria a corto plazo en relación con la memoria verbal?. Tiene una duración de minutos, horas o toda la vida. Se estudia utilizando conjuntos limitados de dígitos, letras o palabras en condición de free recall. Es un sistema simple sin relación con la memoria de trabajo. Es el almacén principal de la memoria semántica.

En el aprendizaje incidental, ¿cómo se relaciona el sujeto con el material que está procesando?. El sujeto tiene una intención clara y específica de aprender el material. El sujeto no sabe que el material será evaluado más tarde y aprende de manera no intencionada. El sujeto realiza un procesamiento profundo centrado en el significado. El sujeto recibe instrucciones explícitas para recordar los estímulos.

¿Cuál era el objetivo del experimento "El hombre de los cuatro oídos"?. Evaluar la memoria visual de los participantes. Medir la capacidad de atención en situaciones con múltiples estímulos auditivos. Analizar la percepción táctil en entornos con diversos estímulos visuales. Medir la duración del proceso de integración de la memoria icónica.

¿Cuál es el papel de la corteza prefrontal en relación con la memoria?. No está relacionada con la memoria. Está asociada con procesos de control cognitivo, la integración de información contextual y la recuperación de recuerdos. Es responsable solo de la memoria sensorial. Es responsable únicamente de la consolidación de la memoria procedimental.

Según el modelo de memoria operativa de Baddeley y Hitch, ¿cuál es la función del bucle fonológico?. Almacenar información visual y espacial. Mantener temporalmente la información verbal a través de un almacén fonológico y un proceso de repaso articulatorio. Dirigir el funcionamiento de la memoria a corto plazo y la atención. Integrar la información de los subsistemas fonológico y visoespacial con la MLP.

¿Qué caracteriza a la amnesia anterógrada?. Pérdida de la memoria de eventos que ocurrieron antes de la lesión. Pérdida total de la memoria autobiográfica. Incapacidad para aprender y retener nueva información después de la lesión. Pérdida de memoria adquirida antes de que ocurra un daño cerebral.

¿Qué papel desempeña el buffer episódico en el modelo de memoria operativa?. Actúa como un vínculo entre los subsistemas fonológico y visoespacial y la memoria a largo plazo. Almacena información visual y espacial. Mantiene temporalmente la información verbal a través de un almacén fonológico y un proceso de repaso articulatorio. Controlar el flujo de información y regular la atención.

¿Por qué los estudios en la memoria autobiográfica suelen ser prospectivos y longitudinales?. Porque son más fáciles de realizar. Porque evalúan solo eventos controlados por el investigador. Porque evalúan y observan al sujeto durante un período de tiempo largo. Para asegurar la exactitud de los recuerdos a través de la amnesia infantil.

Imagina que una persona ha experimentado un evento traumático y presenta recuerdos persistentes y difíciles de controlar. ¿Cuál podría ser un aspecto clave de la memoria traumática, según la información proporcionada?. Ausencia de hormonas del estrés en la consolidación de la memoria. Predominio de recuerdos integrados y fácilmente controlables. Asociación con altos niveles de estrés y recuerdos persistentes, intrusivos y difíciles de controlar. La dificultad para acceder a los recuerdos es una señal de que han sido completamente eliminados del sistema de memoria.

¿Cómo se caracteriza la memoria episódica según la información proporcionada?. Almacena conocimientos generales sobre el mundo. Almacena habilidades motoras y cognitivas. Permite acceder a recuerdos propios basados en hechos pasados y relacionarlos con la autobiografía personal. Es el sistema de memoria responsable del priming perceptivo.

¿Cuál fue el problema principal en la memoria de H.M. después de la operación?. Incapacidad para recordar información nueva después de un evento. Todas las opciones son correctas. Dificultad para recordar información antes de la operación. Deterioro específico en la memoria de habilidades motoras.

Imaginemos que intentamos recordar una lista de palabras, ¿cúal de los siguientes ejemplos será más sencillo de recordar a posteriori?. Árbol-Vida-Nacimiento-Semilla (codificación semántica). Camión-Canción-Catión (codificación caracteríticas físicas "rima"). Bleorin-Prentin-Croatol (codificación caracteríticas físicas "puras"). Memorizar las palabras repitiéndolas en voz baja (repaso de mantenimiento).

Indica cuál de los siguientes enunciados es falso: La amnesia disociativa es un trastorno de la memoria caracterizado por la incapacidad de recordar información personal importante, generalmente debido a un evento traumático o estresante. La fuga disociativa, también conocida como fuga psicógena, es un trastorno disociativo en el cual una persona experimenta una pérdida repentina y temporal de la identidad y la memoria autobiográfica. Las personas con fuga disociativa pueden experimentar un bloqueo total o parcial de la memoria relacionada con eventos específicos, períodos de tiempo o información personal. La fuga disociativa implica pérdida permanente de la memoria de toda la vida de la persona y su identidad.

¿Qué implica el proceso de reconsolidación en la memoria a largo plazo?. La consolidación de recuerdos en la memoria a corto plazo. La recodificación y creación de una nueva huella de memoria distribuida en la red hipocampal. La inhibición de la síntesis de proteínas asociada con las redes neuronales. La transferencia de la huella de memoria desde el neocórtex hacia el hipocampo.

Según el principio de Hebb, ¿cómo se altera la relación entre neuronas pre y post sinápticas durante la PLP?. La relación no se ve afectada por la actividad repetida. La relación se altera si la neurona presináptica genera sinapsis repetidas veces con los receptores inhibidores de la neurona postsináptica. La relación se altera si la neurona presináptica genera sinapsis repetidas veces con los receptores excitatorios de la neurona postsináptica. Resulta en una disminución permanente en la eficacia de la transmisión sináptica.

¿Cuál es la duración estimada de la memoria sensorial icónica según la mayoría de los estudios?. Entre 1 y 2 minutos. Entre 250 y 500 milisegundos. Hasta 5 segundos. Entre 4 y 10 segundos.

¿Qué proceso es necesario para que se active la memoria episódica?. Un proceso inconsciente y automático. La repetición constante. Un requerimiento consciente, explícito y voluntario. La activación de un patrón neuronal distribuido de manera inconsciente.

¿Cuáles son los dos tipos de recuperación de recuerdos autobiográficos según Ruiz-Vargas (2010)?. Recuperación temporal y recuperación emocional. Recuperación consciente e inconsciente. Recuperación generativa y recuperación directa. Recuperación sensorial y recuperación contextual.

¿En qué tipo de pruebas de memoria episódica se observa un deterioro más notable con el envejecimiento?. Pruebas de reconocimiento. Pruebas de recuerdo libre. Pruebas de atención selectiva. Pruebas de memoria semántica.

Según el Modelo de Filtro Rígido de Broadbent, ¿cuál es la función del filtro en el procesamiento de la información?. Atenuar la información no seleccionada. Seleccionar la información relevante y permitir su paso. Analizar la información en dos fases. Permitir el paso de toda la información para su posterior análisis semántico.

Carlos ha sufrido un traumatismo craneal en un accidente automovilístico. A raíz de este trauma, experimenta amnesia. Carlos, quien solía ser un apasionado pianista, no recuerda su carrera musical ni eventos significativos en su vida antes del accidente. Aunque puede reconocer a algunas personas y ciertos lugares, no tiene acceso a los recuerdos asociados con esas interacciones. Según el caso de Carlos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre su amnesia retrógrada es correcta?. Carlos ha perdido la capacidad de aprender nueva información después del accidente. Carlos experimenta pérdida de memoria (amnesia retrógrada) de su pasado personal, incluyendo su carrera musical y eventos significativos antes del accidente. Carlos experimenta una amnesia mixta interponiéndose así al acceso de su memoria episódica y apareciendo amnesia anterógrada. Carlos es incapaz de aprender nuevas piezas musicales.

¿Cómo se relaciona la memoria sensorial con la memoria a corto plazo?. La memoria sensorial y la memoria a corto plazo son independientes y no se relacionan. La memoria sensorial es un almacén de tránsito hacia la memoria a corto plazo. La memoria a corto plazo no tiene relación con la memoria sensorial. La memoria sensorial consolida activamente la información para la MLP.

¿Qué caracteriza a las falsas memorias?. Son recuerdos precisos y exactos de eventos pasados. Resultan de procesos constructivos de la memoria y pueden contener errores, imprecisiones y distorsiones. Se originan principalmente en experiencias reales y no son influenciadas por la imaginación interna. Son recuerdos que se originan siempre de la percepción externa sin influencia de la imaginación interna.

¿Cómo puede la exposición a nueva información después del evento original afectar la memoria de los testigos?. Contaminando la memoria al mezclar información. Mejorando la precisión de los recuerdos originales. No tiene ningún efecto en la memoria de los testigos. Aumentando la capacidad de recordar detalles periféricos del evento.

¿Cuál es el fenómeno en el que conocemos la respuesta a una pregunta pero no podemos recordarla en el momento?. Pérdida de memoria. Bloqueo cognitivo. Fenómeno de la punta de la lengua. Amnesia global transitoria.

Imaginemos que estamos observando a unos jugadores de ajedrez, uno de ellos tiene 80 años y el otro 24 ¿Cúal de las siguientes tareas crees que realizará mejor o de manera más efectiva la persona mayor?. Explorar menos opciones pero con mayor profundidad. Realizar un recuerdo de todos los movimientos y aperturas de ajedrez. Tareas que requieren una gran velocidad de procesamiento, como el ajedrez rápido. Tareas duales que requieren coordinar dos procesos simultáneos.

¿Cuál es la función principal del ejecutivo central en el modelo de memoria operativa?. Almacenar información visual y espacial. Dirigir el funcionamiento de la memoria a corto plazo y la atención. Mantener temporalmente la información verbal a través de un almacén fonológico y un proceso de repaso articulatorio. Retener información de manera temporal durante unos pocos segundos.

Imagina que quieres recordar no solo el hecho de tu graduación, sino cómo te sentías y experimentabas en ese momento. ¿Qué tipo de memoria sería esencial para este recuerdo?. Memoria procedimental. Memoria autobiográfica. Memoria semántica. Memoria episódica.

¿Cuál es una característica típica de la amnesia postraumática?. Pérdida de memoria de eventos ocurridos inmediatamente antes o después de un traumatismo craneoencefálico. Incapacidad para recordar información específica relacionada con experiencias personales pasadas. Pérdida repentina e irreparable de la capacidad para retener nueva información y recuperar recuerdos de hace años. Preservación total de la memoria remota anterior al trauma.

¿En qué se diferencia el Modelo de Filtro Atenuado de Treisman del Modelo de Filtro Rígido?. El Modelo de Filtro Atenuado permite el procesamiento en paralelo de la información antes del filtro. El Modelo de Filtro Rígido atenúa automáticamente los mensajes antes del filtro. Ambos modelos son idénticos en su enfoque de procesamiento. El Modelo de Filtro Atenuado desecha completamente la información no seleccionada.

Imagina que un testigo presenció un robo y se le hace la siguiente pregunta: "¿Viste al sospechoso con la pistola en la mano?" ¿Qué riesgo de distorsión de la memoria plantea esta pregunta según la información proporcionada?. Riesgo de crear un falso recuerdo. Riesgo de olvidar detalles relevantes. Ayuda a centrar al testigo en lo relevante de lo vivido. Garantiza la recuperación de detalles sensoriales altamente precisos.

¿Qué propone la teoría de consolidación celular en el nivel neurobiológico?. Los procesos cognitivos están localizados específicamente en el hipocampo. Los procesos de aprendizaje dependen de cambios en la conectividad de las sinapsis. Las funciones cerebrales surgen de la actividad integrada de todo el encéfalo. La memoria se representa a través de diferentes patrones de activación en las redes neuronales.

¿Cuál es una de las características particulares de la memoria ecoica en comparación con la memoria icónica?. La memoria ecoica tiene una duración más corta. La memoria ecoica tiene una duración más dilatada. La memoria ecoica y la memoria icónica tienen la misma duración. La memoria ecoica es de carácter precategorial únicamente.

Imaginemos que te piden que recuerdes una lista de palabras, y a continuación te piden que recuerdes otra distinta ¿Qué efecto puede ocurrir?. Efecto de la semejanza de los elementos. Efecto de interferencia proactiva. Las opciones "Efecto de la semejanza" y "Efecto de interferencia" son correctas. Efecto de la longitud de la palabra.

Supongamos que una persona, Juan, recuerda haber presenciado un evento específico en su infancia. Sin embargo, con el tiempo, otros familiares le informan que ese evento nunca ocurrió. ¿Cómo podrían explicarse este tipo de situaciones a la luz de los estudios sobre las falsas memorias?. Los recuerdos de Juan son completamente precisos, y los familiares están equivocados. Los estudios sugieren que los recuerdos pueden distorsionarse y cambiar con el tiempo debido a procesos constructivos de la memoria, y la información proporcionada por otros puede influir en la reinterpretación de los eventos pasados. Juan tiene una memoria excepcionalmente buena y precisa, mientras que sus familiares tienen dificultades para recordar correctamente los eventos. Los recuerdos de origen interno son más vívidos y contienen más características sensoriales que los externos.

Imagina que una persona, María, tiene hipermnesia. ¿Cómo se manifestaría esta condición en su vida diaria?. María tendría dificultades para recordar eventos recientes y formar nuevos recuerdos. María experimentaría un aumento anormal de la memoria, tanto en términos de cantidad como de calidad, recordando información y eventos de manera excepcional. María confundiría los recuerdos propios con los recuerdos de otros, experimentando alomnesia. Tendría una pérdida total o parcial de la memoria.

¿Qué caracteriza al priming conceptual?. Se basa en características físicas de los estímulos y es de carácter presemántico. Es un fenómeno relacionado con la memoria implícita. Se basa en el significado de los estímulos y su relación semántica. Basa su influencia en la forma y estructura de los estímulos.

Según la teoría de detección de señales (TDS), ¿cuál es el índice que representa la sensibilidad y el sesgo de respuesta del observador ante diferentes criterios de decisión?. Índice de Confiabilidad (IC). Índice de Eficiencia (IE). Índice de Discriminabilidad (d"). El área bajo la curva ROC (AUC).

¿En qué región del lóbulo temporal se encuentra la amígdala y cuál es su papel principal en la memoria?. Región occipital; procesamiento visual. Región temporal; procesamiento emocional y almacenamiento de memoria emocional. Región parietal; coordinación de movimientos motores. Región frontal; memoria de trabajo y control ejecutivo.

Imagina que estás diseñando una tarea de reconocimiento basada en la Teoría de Detección de Señales (TDS). Si la distancia entre la familiaridad promedio de los estímulos nuevos y antiguos es pequeña, ¿qué resultado sería más probable?. Acierto. Rechazo correcto. Falsa alarma. Discriminabilidad alta.

Imagina que tienes que recordar comprar leche cuando pases por la tienda. ¿Qué tipo de memoria prospectiva estarías utilizando?. Memoria prospectiva basada en eventos. Memoria prospectiva basada en tiempo. Memoria prospectiva basada en vivencias. Memoria prospectiva retrospectiva.

Según el marco cognitivo del conexionismo, ¿dónde reside el significado en los modelos conexionistas de la memoria?. En las unidades de procesamiento individuales. En la cantidad de información almacenada. En la configuración del patrón de conexiones. En los procesos de activación entre el ejecutivo central y el bucle fonológico.

Según la teoría de los niveles de procesamiento propuesta por Craik y Lockhart, ¿qué tipo de procesamiento es más efectivo para la retención en la memoria a largo plazo?. Procesamiento superficial. Procesamiento profundo, centrado en el significado y la comprensión semántica. Procesamiento basado en aspectos físicos o de repetición sin entendimiento. Procesamiento fonológico sin relación con la semántica.

¿Qué es el efecto de la nostalgia?. Tendencia a recordar mejor los primeros elementos de una lista. Distorsión de recuerdos personales debido a factores emocionales. Tendencia a recordar eventos del pasado de manera más positiva de lo que realmente fueron. Tendencia a recordar mejor las últimas palabras de una lista.

¿Qué se ha observado en relación con la facilitación promovida por el priming cuando se cambia de modalidad perceptiva?. No hay cambios en la facilitación promovida por el priming al cambiar de modalidad perceptiva. La facilitación promovida por el priming disminuye cuando se cambia de modalidad perceptiva, especialmente en personas mayores. La facilitación promovida por el priming aumenta en personas mayores al cambiar de modalidad perceptiva. La facilitación aumenta en todos los grupos de edad al cambiar de modalidad perceptiva.

¿Cuál es la característica temporal de la memoria sensorial según las definiciones de Broadbent, Neisser, y Atkinson y Shiffrin?. Dura varios minutos, permitiendo un procesamiento extenso. Tiene una duración muy limitada, persistiendo solo unos milisegundos. Se mantiene durante horas, facilitando la retención a largo plazo. Dura entre 18 y 30 segundos.

¿Cómo divide Squire (1992) la memoria a largo plazo?. En memoria explícita e implícita. En memoria a corto plazo y a largo plazo. En memoria declarativa y procedimental. En memoria sensorial y memoria de trabajo.

¿Qué región cerebral está implicada en el procesamiento de la memoria declarativa, especialmente la memoria episódica?. Corteza occipital. Hipocampo y estructuras relacionadas. Cerebelo. Ganglios basales.

¿En qué se diferencia la memoria autobiográfica de la memoria semántica?. La memoria autobiográfica almacena conocimientos generales. La memoria autobiográfica se centra en experiencias personales y emociones. La memoria semántica está relacionada con habilidades motoras. La memoria semántica es la que permite el "viaje mental en el tiempo".

¿Por qué se produce el fenómeno de punta de la lengua?. La información no está almacenada en la memoria. La información está almacenada en la memoria a largo plazo, pero experimenta una falla en la recuperación debido a la falta de acceso en la memoria de trabajo. La información está presente en la memoria de trabajo, pero no se puede acceder a ella. Se debe a la consolidación defectuosa de la información en el hipocampo.

Según los estudios electrofisiológicos, ¿qué componente se dispara en la memoria ecoica ante tareas monótonas con un sonido discrepante?. Potencial de disparidad. Potencial de integración. Potencial de persistencia. Potencial excitatorio postsináptico.

¿Qué caracteriza a las tareas de memoria explícita?. Requieren una recuperación consciente y se inicia con un ocultamiento al sujeto. No requieren una recuperación consciente y se basan en la exposición sin indicar al sujeto que tendrá que recordar. Son tareas automáticas sin la participación del sujeto. Se evalúan mediante la facilitación de la respuesta (priming).

¿Cuál es la diferencia principal entre el repaso de mantenimiento y el repaso elaborativo en términos de codificación para la memoria a largo plazo?. El repaso de mantenimiento es más efectivo y profundo que el repaso elaborativo. El repaso elaborativo se centra en la repetición sin procesar la información en profundidad, mientras que el repaso de mantenimiento busca comprender el significado de la información. El repaso elaborativo se centra en procesar la información en profundidad y conectarla con otros conocimientos, mientras que el repaso de mantenimiento es superficial y repetitivo. El repaso de mantenimiento es el único tipo de repaso efectivo para la MLP.

¿En qué se diferencia la teoría de huellas múltiples del modelo estándar en relación con el hipocampo?. La teoría de huellas múltiples considera que el hipocampo participa activamente en todos los niveles de la memoria. La teoría de huellas múltiples sugiere que el hipocampo solo está involucrado en la consolidación inicial. Ambas teorías concuerdan en el papel limitado del hipocampo en la consolidación. El modelo estándar sugiere que el hipocampo se activa de manera relevante para recuperar memorias remotas.

¿Cuál es la definición de memoria prospectiva?. La capacidad de recordar eventos pasados. La habilidad de recordar información de manera instantánea. La capacidad de recordar realizar una acción en el futuro en respuesta a un estímulo específico o en un momento específico. El recuerdo de eventos personales con significado y emociones.

¿Qué es el paradigma de Brown Peterson utilizado para evaluar la memoria a corto plazo?. Un experimento que estudia la duración de la memoria a largo plazo. Una técnica de mejora de la memoria visual. Un método que presenta distracciones en tareas de recuerdo para evaluar el porcentaje de olvido. Un método para estudiar la curva de olvido en la MLP.

Según la teoría de la narrativa, ¿cómo se construyen los recuerdos autobiográficos?. A través de la conexión entre la memoria episódica y la memoria semántica. A través de la creación de una narrativa coherente de la vida de una persona, con importancia dada a las emociones. A través de la repetición constante de eventos específicos. Mediante la organización de la información en categorías supraordenadas.

Supongamos que estamos intentado recordar una serie de números, pero a la misma vez nos obligan a restar a partir de 100 de 3 en 3. ¿Qué efecto va a ocurrir?. Efecto de la supresión articulatoria. Efecto de interferencia proactiva. Efecto de similitud fonológica. Efecto de la recencia.

¿Qué es la potenciación a largo plazo (LTP) en términos de plasticidad sináptica?. Aumento de la fuerza de las conexiones sinápticas debido a la actividad neuronal repetida. Disminución de la fuerza de las conexiones sinápticas debido a la actividad neuronal repetida. Estabilización de las conexiones sinápticas sin cambios en la fuerza. La disminución de la fuerza sináptica debido a la estimulación en bajas frecuencias (DLP).

¿Cuál es la definición de memoria más acertada?. Un proceso cognitivo estático que almacena información de forma permanente. Un proceso cognitivo que adquiere, codifica, almacena y recupera información de manera constante y actualizada. Un sistema temporal de almacenamiento de información a corto plazo. Un mecanismo de almacenamiento pasivo sin capacidad de manipulación.

¿Cómo se relaciona la reserva cognitiva con la memoria y el olvido no patológico?. Aumenta la probabilidad de olvido patológico. Se asocia con la capacidad de compensar el olvido no patológico. No tiene relación con la memoria y el olvido. Es la principal causa del síndrome de Wernicke-Korsakoff.

¿Cuál es la principal causa del Síndrome de Wernicke-Korsakoff?. Deficiencia de tiamina. Deficiencia de vitamina C. Exceso de vitamina D. Niveles muy altos de tiamina.

¿En qué consiste el sesgo de memoria retrospectiva?. Tendencia a recordar los eventos del pasado de una manera que los hace más coherentes con la forma en que nos sentimos actualmente. Distorsión de recuerdos personales debido a factores culturales. Tendencia a recordar mejor los últimos elementos de una lista. La tendencia a reconstruir los recuerdos basándose en conocimientos previos y suposiciones.

Según el Modelo de Deutsch y Deutsch, ¿cuándo se realiza la evaluación de las características de los estímulos antes de la selección del estímulo relevante?. Después de que el estímulo pasa el filtro. Antes de que el estímulo sea almacenado en la memoria sensorial. Durante el análisis en paralelo en el sistema analizador. En la memoria a largo plazo, antes de la codificación sensorial.

¿Cuál es la principal característica de la amnesia retrógrada?. Pérdida de la capacidad para aprender nueva información. Pérdida de la memoria adquirida antes de que ocurra un daño cerebral. Las opciones que comienzan por "Pérdida de..." son correctas. Incapacidad para retener nueva información después de la lesión.

Laura ha sufrido un accidente en moto que resultó en una lesión en su lóbulo temporal medial, incluido el hipocampo. Según la descripción, ¿cuál es una dificultad específica que podría experimentar Laura debido a su amnesia del lóbulo temporal?. Olvida eventos que ocurrieron antes del accidente. Tiene problemas para recordar eventos recientes y formar nuevos recuerdos de experiencias personales. Pierde la memoria de su vida anterior al accidente. Pérdida del lenguaje y la comprensión semántica.

¿Cuál no es una de las características clave de la memoria de expertos?. Los expertos presentan mayor capacidad para recordar información específica del dominio y una organización eficiente de la información. Los expertos no desarrollan esquemas ni patrones de conocimiento en sus áreas de experiencia. Los expertos tienen una mayor capacidad para reconocer patrones y una mayor velocidad de procesamiento en tareas relacionadas con el dominio de experiencia. Muestran una capacidad superior de memoria de trabajo a largo plazo.

Según el modelo de memoria dual propuesto por Brewin et al. (1996), ¿cómo se recuerdan generalmente los eventos traumáticos?. Solo en forma de pensamientos intrusivos. Exclusivamente como reexperimentación del evento. Tanto con pensamientos intrusivos como con reexperimentación. Se recuerdan únicamente a través de la integración en la narrativa verbal coherente.

Supongamos que un grupo de testigos discute lo que vieron después de presenciar un robo. Durante la discusión, algunos mencionan detalles adicionales, como la presencia de un arma. ¿Qué sesgo de la memoria de testigos se ilustra en este escenario?. Sesgo de confirmación. Sesgo de sugestión. Sesgo de contaminación de la información posterior. Sesgo de construcción retrospectiva.

Si un investigador decide organizar la información para un experimento utilizando una lista de palabras que comparten algo en común, ¿a qué tipo de organización impuesta se está refiriendo?. Organización primaria. Organización asociativa. Organización taxonómica. Organización subjetiva.

¿Qué fenómeno descubrió Hermann Ebbinghaus en sus investigaciones, que implica que si se olvida un dato y se vuelve a aprender, se tardará menos y costará menos esfuerzo?. Efecto de primacía. Fenómeno de recuerdo. Fenómeno del ahorro. Curva de posición serial.

¿Qué tipo de dificultades pueden experimentar las personas mayores en la memoria prospectiva?. Olvidos de tareas o citas importantes. Mayor facilidad en tareas de memoria prospectiva basadas en el tiempo. Rendimiento superior en tareas de memoria prospectiva basadas en eventos. Rendimiento igual o superior en tareas de memoria prospectiva de laboratorio.

¿Qué técnica experimental introdujo George Sperling para demostrar la existencia de la memoria sensorial?. Técnica del informe total. Técnica del informe parcial. Técnica del informe medio. El método de los ahorros.

¿Qué tipo de mnemotécnica utiliza letras iniciales para formar una palabra difícil de recordar?. Adivinanza. Rima. Acrónimo. Método loci, que implica crear una imagen mental de una ubicación conocida.

Supongamos que se obtienen resultados de alta precisión en un estudio de laboratorio sobre el recuerdo de testigos. ¿Qué sugiere la información proporcionada sobre la necesidad de evaluar estos resultados?. Los resultados de laboratorio son siempre representativos de la realidad. Se deben realizar estudios de campo con víctimas y testigos reales para evaluar si las tasas de precisión se mantienen. Los estudios de laboratorio son más confiables que los de campo. La alta precisión en el laboratorio es prueba suficiente de la validez ecológica de los resultados.

¿Cuál es la definición correcta de la memoria operativa (MO)?. Un mecanismo de almacenamiento y procesamiento de información que almacena información de manera permanente. Un proceso pasivo que tiene la capacidad de reactivar información almacenada en la memoria a largo plazo y se encarga solo del mantenimiento temporal de la información. Un sistema que integra información de diferentes componentes para el procesamiento y manipulación de información, contribuyendo al razonamiento y comprensión. Un sistema de memoria sin la capacidad de manipular la información.

Según Alaniz-Gómez et al. (2022), ¿cuál es una característica importante de la memoria a largo plazo?. Su capacidad es limitada en términos de cantidad y temporalidad. Tiene una capacidad prácticamente ilimitada en términos de cantidad y temporalidad. Su capacidad está limitada temporalmente. Su capacidad de almacenamiento es de 7 ± 2 ítems.

¿Cuál es el papel de la amígdala en la memoria emocional?. Se encarga de la codificación de información neutral. Facilita la consolidación y el almacenamiento de la memoria emocional. Organiza la interacción con el hipotálamo para regular las emociones. Modera los recuerdos para reducir su vividez y detalle.

En la Fase de Korsakoff del Síndrome de Wernicke-Korsakoff, ¿Cuál de las siguientes manifestaciones es característica?. Falta de memoria, compensando con fabulaciones a modo de relleno de los huecos en la memoria. Confusión mental, cambios en la visión, pérdida de coordinación muscular, náuseas y vómitos. Pérdida de la consciencia, llegando a poder entrar en estado de coma. Ataxia y parálisis de los músculos oculares.

¿Cuántos sistemas de memoria existen y cuáles son?. Un único sistema de memoria, que almacena información a corto, mediano y largo plazo. Dos sistemas de memoria: a corto y largo plazo. Tres sistemas de memoria: sensorial, a corto plazo y a largo plazo. Cuatro sistemas: declarativa, procedimental, semántica y episódica.

¿Cuáles son las limitaciones de los cuestionarios de memoria autobiográfica?. Ofrecen datos objetivos sobre la memoria. Pueden haber falsificaciones por parte de los sujetos y surgen problemas en personas con problemas de memoria que no recuerdan tenerlos. Son herramientas efectivas en contextos clínicos y neuropsicológicos. Permiten un alto control experimental de los eventos recordados.

¿Cuál es la principal característica de la conciencia autonoética en el paradigma de recordar/saber propuesto por Tulving?. La experiencia consciente de sí mismo como una entidad continua a través del tiempo. La habilidad de distinguir entre conocer y saber sin conciencia autonoética. La capacidad de recordar información sin ser consciente de ello. La sensación de familiaridad sin el recuerdo específico del contexto.

¿Cuál fue la principal contribución del experimento de George Sperling (1960) en el estudio de la memoria sensorial icónica?. Descubrió la capacidad casi ilimitada de la memoria sensorial icónica. Confirmó la relación directamente proporcional entre la cantidad de ítems y la cantidad de errores. Proporcionó la primera evidencia experimental de la memoria sensorial visual o icónica. Estableció que la capacidad de la memoria sensorial es de 7 +/- 2 ítems.

Durante la Fase de Wernicke del Síndrome de Wernicke-Korsakoff, ¿cuáles son algunos de los síntomas neurológicos agudos que pueden observarse?. Falta de memoria, compensando con fabulaciones a modo de relleno de los huecos en la memoria. Confusión mental, cambios en la visión, pérdida de coordinación muscular, náuseas y vómitos. Cambios en la personalidad y falta de juicio. Amnesia anterógrada grave con confabulaciones.

¿Cuál es la definición correcta de la memoria a corto plazo (MCP)?. Un sistema cognitivo que almacena información de manera permanente. Un conjunto de procesos que permiten el almacenamiento temporal de información necesaria para realizar actividades cognitivas complejas. Un componente externo a la memoria operativa (MO). Un almacén con capacidad ilimitada y permanente de la información.