memoria 3

¿Por qué las expectativas influyen en nuestro recuerdo?. Por las consecuencias de las preguntas capciosas. Por la ceguera al cambio. Porque poseemos numerosos esquemas almacenados en la memoria a largo plazo.

El ensombrecimiento verbal hace referencia a: La tendencia de la policía a hacer creer a los testigos que su identificación es correcta. Que la memoria del reconocimiento de caras es peor si el testigo proporciona anteriormente una descripción verbal. La tendencia de los testigos a identificar una cara familiar como culpable siendo inocente.

El modelo de propagación de la activación (Collins y Loftus, 1975) en la memoria semántica: Defiende un modelo jerárquico. Defiende una organización en torno a relaciones o distancia semántica. Afirma que los miembros más típicos de una categoría poseen la mayoría de las características asociadas.

En el estudio de la memoria autobiográfica mediante diarios se ha demostrado que: La retención de un evento empeora en función del número de veces que se ponga a prueba. Es un método poco costoso para el individuo. Las claves durante la codificación son útiles para recuperar la mayoría de los recuerdos.

Entre los factores que fomentan el olvido incidental está: Los recuerdos de destello. El control de las experiencias no deseadas. La sobrecarga de la clave.

La memoria episódica: No es accesible a la conciencia. Localiza el hecho en el pasado. Es resistente al deterioro neurológico.

La memoria semántica: Es un almacén de conocimiento general sobre el mundo. No está relacionada con la memoria episódica. Es vulnerable al deterioro neurológico.

La teoría del decaimiento de la huella por el paso del tiempo: Nos dice que el proceso de inhibición hace que sea más difícil acceder a la huella. Afirma que la huella decae bruscamente, aunque permanezca almacenada. Mantiene que los principales atributos de la huella se degradan.

La teoría del multiproceso (Einstein y McDaniel, 2005) de la memoria prospectiva postula que (SEÑALA LA FALSA): Para que se produzca la automatización de la tarea prospectiva, la señal y la acción a realizar deben estar muy asociadas. La detección de la señal para producir una respuesta siempre se realiza de manera consciente. Para llevar a cabo tareas de memoria prospectiva es posible usar varios procesos cognitivos.

Los recuerdos de destello actúan bajo el mecanismo de: Transferencia inconsciente. Pico de reminiscencia. Impresión inmediata.

El modelo de Cowan (1988): Realiza la distinción de procesos automáticos y controlados. Rechaza la existencia de un ejecutivo central. Destaca la importancia de la dimensión temporal.

La función de la memoria sensorial es: Dirigir la atención a los estímulos para que sean procesados. Mantener los estímulos el tiempo suficiente para que sean procesados. Darles significado a los estímulos.

Dentro de la curva de posición serial, la memoria a corto plazo se relaciona con: El efecto de primacía. El efecto de recencia. El efecto del habla no atendida.

Los circuitos fronto-posteriores en la MCP se encargan de: Registro. Almacenamiento. Recuperación.

El problema del orden serial se ha estudiado a través de: Los modelos de cadena. Los modelos contextuales. Ambas opciones son correctas.

Respecto a la memoria de trabajo: Las regiones posteriores del cerebro se relacionan con el componente de manipulación. Las regiones anteriores del cerebro se relacionan con el componente de mantenimiento. Las regiones anteriores del cerebro se relacionan con el componente de manipulación.

El modelo de la cruz de malta (Broadbent, 1984) aporta como elemento novedoso: Las interconexiones mediante un sistema de procesamiento que transfiere la información de un almacén a otro. La creación de un modelo estrictamente procesual. El procesamiento de la información se produce únicamente abajo-arriba.

El aprendizaje asociativo: Está relacionado con el condicionamiento clásico. Es un tipo de memoria declarativa. Es sensible a la habituación y sensibilización.

La memoria implícita (SEÑALA LA FALSA): Su adquisición es gradual. Mejora con la práctica. Es muy vulnerable al deterioro.

Como hipótesis que determine la capacidad de la memoria de trabajo en el envejecimiento, se ha planteado: La hipótesis de la velocidad de procesamiento. La hipótesis de primacía y recencia. La hipótesis de la asimetría cerebral.