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Memoria, Lenguaje, Aprendizaje, Emociones

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Título del Test:
Memoria, Lenguaje, Aprendizaje, Emociones

Descripción:
Fisiología 2o Parcial

Fecha de Creación: 2024/09/05

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 27

Valoración:(1)
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Temario:

Memoria a largo plazo. Corteza prefrontal y parahipocampica. Hipocampo. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria consciente. Memoria inconsciente.

Memoria a corto plazo. Corteza prefrontal y parahipocampica. Hipocampo. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria consciente. Memoria inconsciente.

Dura segundos, minutos. Se almacena en hipocampo. Corteza prefrontal y parahipocampica. Hipocampo. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria consciente. Memoria inconsciente.

Dura días, años. Hipocampo pasa la información. Corteza prefrontal y parahipocampica. Hipocampo. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria consciente. Memoria inconsciente.

Se activa/participa el hipocampo. Corteza prefrontal y parahipocampica. Hipocampo. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria consciente. Memoria inconsciente.

No se activa/participa el hipocampo. Corteza prefrontal y parahipocampica. Hipocampo. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria consciente. Memoria inconsciente.

Memorias. Explicita (declarativa). Implícita (no declarativa).

uc. Hechos (semántica). Eventos (episódica). Imprimación. Procedural (habilidades y hábitos). Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y operante. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización.

Alteraciones en la memoria Amnesia anterógrada. Se pierde la memoria a corto plazo. Está afectado el hipocampo. Se olvida lo que recientemente acaba de pasar. NO pueden generar nuevos recuerdos. Sí recuerda cosas del pasado. Se pierde la memoria a largo plazo. Está afectada la corteza prefrontal o parahipocampica. Se olvida del pasado, infancia, familia. Sí pueden generar nuevos recuerdos.

Alteraciones en la memoria Amnesia retrógrada. Se pierde la memoria a corto plazo. Está afectado el hipocampo. Se olvida lo que recientemente acaba de pasar. NO pueden generar nuevos recuerdos. Sí recuerda cosas del pasado. Se pierde la memoria a largo plazo. Está afectada la corteza prefrontal o parahipocampica. Se olvida del pasado, infancia, familia. Sí pueden generar nuevos recuerdos.

Alzheimer, tratamiento. Inhibidores de la acetilcolinesterasa. incrementar acetilcolina. disminuir acetilcolina.

Área de Broca. Área de Brodmann 44 y 45. Área de Brodmann 22 y 39. FUNCIÓN: Permitir la ejecución de lo motor. FUNCIÓN: Compresión del lenguaje hablado y escrito. Su lesión provoca: Afasia NO fluida. Se encuentra en lóbulo frontal. Se encuentra en lóbulo temporal, circunvolución temporal superior.

Área de Wernicke. Área de Brodmann 44 y 45. Área de Brodmann 22 y 39. FUNCIÓN: Permitir la ejecución de lo motor. FUNCIÓN: Compresión del lenguaje hablado y escrito. Su lesión provoca: Afasia NO fluida. Se encuentra en lóbulo frontal. Se encuentra en lóbulo temporal, circunvolución temporal superior.

s. Área 22 Brodmann. Área 39 Brodmann.

Afasia anómica. Lesión que daña la circunvolución angular en el hemisferio calificador (área 39 de Brodmann). Hay dificultad para comprender la palabra escrita o ilustraciones. Se debe a lesiones en la corteza auditiva y alrededor de la misma área 41 y 42 de Brodmann. Antes se creía que era por lesiones del fascículo arqueado Incapacidad para la repetición. Lesión en el lóbulo temporal derecho que provoca agnosias.

Afasia de conducción. Lesión que daña la circunvolución angular en el hemisferio calificador (área 39 de Brodmann). Hay dificultad para comprender la palabra escrita o ilustraciones. Se debe a lesiones en la corteza auditiva y alrededor de la misma área 41 y 42 de Brodmann. Antes se creía que era por lesiones del fascículo arqueado Incapacidad para la repetición. Lesión en el lóbulo temporal derecho que provoca agnosias.

Lesiones en el hemisferio cerebral derecho. Lesión que daña la circunvolución angular en el hemisferio calificador (área 39 de Brodmann). Hay dificultad para comprender la palabra escrita o ilustraciones. Se debe a lesiones en la corteza auditiva y alrededor de la misma área 41 y 42 de Brodmann. Antes se creía que era por lesiones del fascículo arqueado Incapacidad para la repetición. Lesión en el lóbulo temporal derecho que provoca agnosias.

Incapacidad para el reconocimiento de los objetos por medio de una modalidad sensorial. Prosopagnosia. Agnosia. Astereognosia.

Incapacidad para el reconocer caras ya conocidas. Prosopagnosia. Agnosia. Astereognosia.

Incapacidad para el reconocer objetos mediante el tacto. Prosopagnosia. Agnosia. Astereognosia.

Condicionamiento clásico: Aprendizaje asociativo, condicionamiento de Pavlov. Estimulo no condicionado. Estimulo condicionado.

Método de aprendizaje en el cual se dan refuerzos (premio), negativos (castigo). Condicionamiento operante. Condicionamiento clásico.

Ansiedad. Hiperreactividad en el locus coeruleus y sus neuronas noradrenergicas. Disminución en los niveles de serotonina. Estado de tristeza persistente. Anhedonia. Sustancias a las que se depende aumenta niveles de dopamina y genera placer a nivel del núcleo accumbens (centro de la adicción), mediante receptores dopaminérgicos D3.

Depresión. Hiperreactividad en el locus coeruleus y sus neuronas noradrenergicas. Disminución en los niveles de serotonina. Estado de tristeza persistente. Anhedonia: Pérdida del interés que antes nos daba placer. Sustancias a las que se depende aumenta niveles de dopamina y genera placer a nivel del núcleo accumbens (centro de la adicción), mediante receptores dopaminérgicos D3. Se produce por estimulación del núcleo amigdaloide (amigdala).

Adicción. Hiperreactividad en el locus coeruleus y sus neuronas noradrenergicas. Disminución en los niveles de serotonina. Estado de tristeza persistente. Anhedonia: Pérdida del interés que antes nos daba placer. Sustancias a las que se depende aumenta niveles de dopamina y genera placer a nivel del núcleo accumbens (centro de la adicción), mediante receptores dopaminérgicos D3. Se produce por estimulación del núcleo amigdaloide (amigdala).

Terror-miedo. Hiperreactividad en el locus coeruleus y sus neuronas noradrenergicas. Disminución en los niveles de serotonina. Estado de tristeza persistente. Anhedonia: Pérdida del interés que antes nos daba placer. Sustancias a las que se depende aumenta niveles de dopamina y genera placer a nivel del núcleo accumbens (centro de la adicción), mediante receptores dopaminérgicos D3. Se produce por estimulación del núcleo amigdaloide (amigdala).

Por extirpación de la amígdala, sin miedo, excitación sexual intensa. no. Síndrome Klüver-Bucy.

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