MEMORIA PROSPECTIVA...Tema 8

La MP se define como: El conjunto de habilidades que nos permiten recordar que tenemos que hacer una acción precisa en un momento temporal concreto. El conjunto de habilidades que nos permiten recordar que hicimos en un momento concreto.

El término memoria prospectiva hace referencia a: La capacidad para planificar, retener y recuperar a partir de la memoria (y en ocasiones, olvidar) la intención de hacer algo que teníamos previsto realizar en el futuro sin recibir un aviso o señal que nos recuerde que tenemos que realizar la acción. La capacidad para planificar, retener y recuperar a partir de la memoria (y en ocasiones, olvidar) la intención de hacer algo que teníamos previsto realizar en un presente sin recibir un aviso o señal que nos recuerde que tenemos que realizar la acción. La capacidad para planificar, retener y recuperar a partir de la memoria (y en ocasiones, olvidar) la intención de hacer algo que teníamos previsto realizar en el futuro recibiendo un aviso o señal que nos recuerde que tenemos que realizar la acción.

La MP es fundamental para que la persona pueda: organizar su tiempo de manera ordenada. vivir de forma independiente. Todas son correctas. Ninguna es correcta.

Cuando las personas no recuerdan realizar la intención que habían previsto realizar es porque: Falla su MP. No han entrenado suficiente su MP. Se da el fenomeno de interferencia.

Las consecuencias de los fallos de la MP suelen tener: Poca importancia aunque a veces las consecuencias de no realizar una acción prevista pueden ser muy graves. Mucha importancia ya que las consecuencias de no realizar una acción prevista pueden ser muy graves. Ninguna importancia, las consecuencias de no realizar una acción prevista en la MP no tienen la menor importancia.

La MP es una memoria centrada en........mientras que la MR es una memoria centrada en.......Ambos tipos de memoria........ el futuro.....pasado.....no son totalmente independientes. el presente......pasado.....son totalmente independientes. el futuro......pasado......son totalmente independientes.

Existen dos tipos de intenciones en la MP: 1º Intenciones basadas en eventos y 2º Intenciones basadas en el tiempo. 1º Intenciones basadas en acciones y 2º Intenciones basadas en el tiempo. 1º Intenciones basadas en eventos y 2º Intenciones basadas en acciones.

La mayor parte de las investigaciones realizadas en laboratorio han tratado la MP: ligada a eventos. ligada al tiempo. ligada a acciones.

Diseñó un paradigma que permitía estudiar la MP en laboratorio en condiciones controladas: Einstein y McDaniel. Crawford. Dismukes y colaboradores.

El cuestionario PRMQ (Crawford, 2003) permite valorar de manera rápida la memoria prospectiva y retrospectiva: Consta de 16 elementos, se ha traducido a varias lenguas y tipificado con amplias muestras de diferentes países produciendo una estructura factorial semejante. Consta de 8 elementos, se ha traducido a varias lenguas y tipificado con amplias muestras de diferentes países produciendo una estructura factorial semejante. Consta de 20 elementos, se ha traducido a varias lenguas y tipificado con amplias muestras de diferentes países produciendo una estructura factorial semejante.

El cuestionario PRMQ dio lugar a tres factores. Todos los ítems o elementos del cuestionario contribuyen a un factor general de memoria: a su vez, 8 elementos contribuyen al factor de memoria prospectiva y otros 8 al factor de memoria retrospectiva. a su vez, 10 elementos contribuyen al factor de memoria prospectiva y otros 10 al factor de memoria retrospectiva. Ninguna es cierta.

Se han propuesto varias teorías sobre la MP. Las 3 más importantes son: La teoría de la recuperación instantánea, la teoría de los procesos atencionales preparatorios y la teoría multialmacen. La teoría de la recuperación espontánea, la teoría de los procesos atencionales preparatorios y la teoría multiproceso. La teoría de la recuperación espontánea, la teoría de los procesos atencionales preparatorios y la teoría multialmacen.

Según la teoría de la recuperación espontánea (Einstein y McDaniel, 1990). Durante la formación de una intención determinada se establecería una conexión entre la intención y la acción asociada con dicha intención. Una asociación señal-acción es fuerte, cuando ante la señal la persona activaría automáticamente la acción que debe realizar. Todas son ciertas.

La teoría de los procesos preparatorios atencionales y de memoria (teoría PAM) propone que... el buen funcionamiento de la MP basada en eventos requiere la puesta en marcha de procesos preparatorios que consumen recursos y mantienen la disposición para realizar la acción. el buen funcionamiento de la MP basada en el tiempo requiere la puesta en marcha de procesos preparatorios que consumen recursos y mantienen la disposición para realizar la acción. el buen funcionamiento de la MP basada en eventos no requiere la puesta en marcha de procesos preparatorios que consumen recursos y mantienen la disposición para realizar la acción.

Según la teoría multiproceso (McDaniel y Einstein, 2000), la recuperación a partir de la MP .....demandas atencionales pero también la puesta en marcha de procesos....El sistema de memoria es.....y depende de distintos procesos. En la actualidad....resultados empíricos que apoyen esta teoría. puede requerir....automáticos....flexible....existen abundantes. no requiere....automáticos....rígido.... apenas existen. puede requerir....controlados....flexible....no existen.

Según la teoría multiproceso: Existen condiciones de la tarea que favorecerán cada uno de estos procesos. Es probable que se produzca la recuperación espontánea cuando el solapamiento entre la clave durante la codificación y la recuperación sea elevado. Si la tarea que se está realizando consume muchos recursos, la disminución de estos recursos interferirá con la actuación en la tarea de la MP. Todas son ciertas. Ninguna es correcta.

Cuando las claves de la MP son muy distintivas: La MP es mejor que cuando las claves son menos salientes. La MP es peor que cuando las claves son menos salientes. No influyen para mejor ni peor.

Si la fuerza asociativa clave-acción a realizar es: muy fuerte, es probable que se produzca recuperación espontánea. muy fuerte, no se producirá la recuperación espontánea. muy fuerte, es probable que se produzca recuperación instantánea.

Cuando las claves de la MP no son focales: Ocurrirá como en la memória episódica, la actuación empeorará con el aumento del intervalo de retención. Ocurrirá como en la memória retrospectiva, la actuación empeorará con el aumento del intervalo de retención. La actuación mejorará con el aumento del intervalo de retención.

McDaniel y Einstein (2000, 2007): No afirman taxativamente que la recuperación a partir de la MP sea totalmente automática. Afirman taxativamente que la recuperación a partir de la MP es totalmente automática. Ambas son falsas.

La teoría multiproceso predice que cuando el plan del individuo: es bueno y esta bien concebido, es probable que el proceso de recuperación espontánea se ponga en marcha. no es bueno pero esta bien concebido, es probable que el proceso de recuperación espontánea se ponga en marcha. no esté bien concebido, es probable que el proceso de recuperación espontánea se pueda o no poner en marcha.

La MP se ha estudiado: En laboratorio. En ambientes de trabajo como en aviación o medicina. Sobretodo para estudiar la MP basada en claves o eventos aunque también en tareas basadas en el tiempo. Empleando el paradigma Einstein-MacDaniel. Todas son ciertas.

Dismukes y colaboradores (2009) han estudiado diferentes tipos de olvidos o fallos importantes de la MP que ocurren en la aviación: Las interrupciones, la ausencia de claves, la captura de hábitos y la multitarea. Las claves distractoras, la falta de hábitos, la interferencia proactiva y la multitarea. La interferencia proactiva, las interrupciones, claves de concentración, la captura de hábitos.

Profesiones muy cualificadas como aviación o medicina a veces tienen que realizar varias tareas de forma simultánea, teniendo que dirigir su atención a una u otra tarea. Si surge alguna dificultad pueden olvidar que tiene que alternar su atención entre las distintas tareas. Se trata de situaciones de la MP ...... en las que no hay claves que avisen de la necesidad de alternar la atención entre tareas. de multitarea sin señales. guiadas por el tiempo. guiadas por la multitarea.

Muchos estudios realizados en... Ambientes naturales han investigado la adherencia a la medicación o la realización de ciertas tareas como recordar llamar al experimentador en momentos temporales precisos. Laboratorio han investigado la adherencia a la medicación o la realización de ciertas tareas como recordar llamar al experimentador en momentos temporales precisos. No existen tales experimentos.

Se ha encontrado que enfermos de Parkinson, pacientes con lesión traumática cerebral o esclerosis lateral amiotrófica (LEA)... Presentan problemas de MP, sobretodo basada en el tiempo. Presentan problemas de MP, sobretodo basada en las claves. Presentan problemas de MP, sobretodo basada en los eventos.

Estudios con resonancia magnética funcional han mostrado la implicación de la zona... Prefrontal derecha y el lóbulo parietal en la MP. Prefrontal izquierda y el lóbulo temporal en la MP. Frontal derecha y el lóbulo temporal en la MP.

Se ha desmostrado la implicación de la zona prefrontal derecha y el lóbulo parietal que están implicadas: en el mantenimiento retrasado de la realización de la intención. en la activación de estas zonas porque esta asociada con el mantenimiento adelantado de la realización de la intención. Ninguna es correcta.

Los estudios electrofisiológicos que han registrado potenciales evocados... También han mostrado la relación existente entre la actuación en tareas de MP y las regiones cerebrales temporo-parietales. No ha podido mostrar la relación existente entre la actuación en tareas de MP y las regiones cerebrales temporo-parietales. No son concluyentes.

Lui y Park encontraron que con un corto entrenamiento en la utilización y puesta en práctica de la técnica de implementación de intenciones: Se mejora la MP, se recuerda mejor las acciones a llevar a cabo y no requiere esfuerzos en procesos cognitivos. No mejoraba la MP, ni se recordaban mejor las acciones a llevar a cabo, porque requería esfuerzos en procesos cognitivos. Este experimento no pertenece a Lui y Park.

Tipos de memoria prospectiva: Basada en eventos. Basada en el tiempo. Mover la atención entre tareas concurrentes. Realización de elementos secuenciales en tareas habituales. Sustituir una acción atípica por una habitual. Interrupciones.

Estadios de la MP: Codificación. Retención. Recuperación.

Ciertos fallos de la MP pueden producir graves perjuicios. Verdadero. Falso.

En la vida diaria son poco frecuentes los fallos de la MP. Verdadero. Falso.

En la MP están implicados, además de la memoria otro procesos. Verdadero. Falso.

La intención de comprar leche cuando pase por el supermercado supone MP basada en eventos. Verdadero. Falso.

El PMRQ es una prueba subjetiva utilizada para evaluar la MP y la MR. Verdadero. Falso.

La MP y la MR pueden disociarse completamente. Verdadero. Falso.

La MP es totalmente automática. Verdadero. Falso.

Dodhia y Dismukes (2009) mostraron que la MP mejoró al proporcionar una clave. Verdadero. Falso.

Según Lui y Park (2004), la repetición sistemática de la acción fue muy efectiva. Verdadero. Falso.

Los enfermos de Parkinson tienen mala MP. Verdadero. Falso.

¿Que es la memoria retrospectiva distribuida?. Una memoria de eventos, palabras, escenas o personas que hemos encontrado en un tiempo pasado. Una memoria de eventos, palabras, escenas o personas que hemos encontrado para un tiempo futuro. Un tipo de memoria que incluye la interacción entre el individuo y el ambiente cuando hay que recordar tareas futuras.

¿Que es la memoria retrospectiva?. Una memoria de eventos, palabras, escenas o personas que hemos encontrado en un tiempo pasado. Una memoria de eventos, palabras, escenas o personas que hemos encontrado en un tiempo presente. Una memoria de eventos, palabras, escenas o personas que hemos encontrado en un tiempo futuro.

¿Que es la memora prospectiva?. Una memoria de eventos, palabras, escenas o personas que hemos encontrado en un tiempo pasado. Un tipo de memoria retrospectiva que incluye la interacción entre el individuo y el ambiente cuando hay que recordar tareas futuras. La memoria que permite realizar una acción en el futuro sin que exista un recuerdo explícito para realizarla. Es la capacidad de recordar que hay que realizar acciones futuras.