Memoria Tema 4
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Título del Test: Memoria Tema 4 Descripción: Cuestionario de Memoria para Estudiantes de Psicología |
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Podemos considerar el olvido como un fallo de la memoria sin ningún valor funcional ni adaptativo. V. F. La etapa definitoria de la memoria prospectiva es la detección de la señal y recuperación de la intención. V. F. Actualmente se considera el olvido como un problema tanto de disponibilidad como de accesibilidad a la información aprendida. V. F. Parece ser que la memoria prospectiva es mejor en tareas basadas en tiempo que en eventos. V. F. La curva del olvido de Ebbinghaus y el paradigma de Brown-Peterson coinciden al explicar cómo el paso del tiempo contribuye a que olvidemos el material aprendido. V. F. Planear tomarme la medicina cuando llegue a mi casa, se engloba dentro de la memoria prospectiva basada en eventos. V. F. El olvido es un proceso activo en el sentido que podemos decidir qué material deseamos codificar/almacenar y cuál no. V. F. Una vez recordada la atención, ejecutamos la acción planeada sin pensarlo y en todos los casos. V. F. Todas las habilidades motrices de la memoria se recuerdan por igual. V. F. En las tareas de monitorización lo que hace la persona es estar pendiente para detectar las claves que le permitan activar la intención que se había planeado. V. F. Según Tulving, olvidamos porque tenemos dificultad de recuperar las claves adecuadas que nos permiten acceder a la información. V. F. El periodo de demora no interfiere en el recuerdo de una intención. V. F. La memoria prospectiva apenas es relevante para el funcionamiento óptimo de la persona. V. F. Planear tomarme la medicina a las ocho de la tarde se engloba dentro de la memoria prospectiva basada en el tiempo. V. F. |