met investigacion parcial 2 kennedy

Asociar los PASOS DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN con sus objetivos: Plantear el problema de Investigación. Elaborar el marco teórico. Definir el Tipo de investigación. Formular las hipótesis. Seleccionar el Diseño. Seleccionar la Muestra.

Asociar los TIPOS DE INVESTIGACIÓN con sus objetivos: PROSPECTIVA. EXPLORATORIA. DESCRIPTIVA.

Unir los PASOS DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN con sus objetivos. DELIMITAR TÉMPORO-ESPACIALMENTE el tema elaborando los objetivos, las preguntas de la investigación y los objetivos. INTEGRAR LOS ESTUDIOS y antecedentes, las teorías y los enfoques teóricos adoptados para la investigación. DEFINIR EL ALCANCE de la investigación, que podrá ser exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa. Elaborar AFIRMACIONES CONJETURALES sobre las variables de la investigación. Decidir si se VAN A HACER EXPERIMENTOS O NO, en función de los objetivos y la metodología a utilizar. DETERMINAR LA POBLACIÓN a estudiar y fijar la cantidad de casos a estudiar.

Relacione las DISCIPLINAS JURÍDICAS, tanto principales como secundarias, con sus objetivos. SOCIOLOGÍA JURÍDICA. FILOSOFÍA DEL DERECHO. TEORÍA DEL DERECHO. DOGMÁTICA DEL DERECHO.

Relacione las siguientes características del PLAN DE EXPOSICIÓN con sus respectivas descripciones. Integralidad. Progresividad. Subordinación. Proporcionalidad.

Unir cada ETAPA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA con su objetivo. Prospección. Elección del tema. Exploración del campo de estudio. Explorar exhaustivamente la bibliografía para construir el estado actual del conocimiento. Elaborar las afirmaciones conjeturales a la manera de explicación.

Unir las características del PLAN DE EXPOSICIÓN con su explicación. La estructura no debe contener vacíos en el tratamiento de los temas. Es necesario seguir una secuencia de orden lógico donde los temas conduzcan al lector por sucesivos razonamientos. El tema más genérico y amplio debe componerse con los temas particulares conformando una estructura organizada en capítulos, secciones, etc. Debe estructurarse de forma tal que el lector observe un desarrollo armónico y equilibrado.

Unir los diferentes DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN según su característica. Consiste en estimular una variable y observar su efecto bajo condiciones de total control. Son experimentos realizados sobre grupos no seleccionados al azar. Son estudios exploratorios y descriptivos utilizados para ajustar experimentos posteriores. Consiste en la observación de variables y sus relaciones en su contexto natural y en un momento único. Consiste en la observación de variables y sus relaciones en su contexto natural en dos o más momentos en el tiempo.

Asocie cada FUENTE DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO o producto con sus objetivos: PRODUCTOS CONCEPTUALES. PRODUCTOS OPERATIVOS. PRODUCTOS ACADÉMICOS. PRODUCTOS SECUNDARIOS. PRODUCTOS PRIMARIOS. ENSAYOS.

Asociar los distintos TIPOS DE EXPLICACIÓN DE CONCEPTUALIZACIÓN. DESCRIPCIÓN. CONCEPTUALIZACIÓN. EJEMPLIFICACIÓN. ONTOLÓGICA. TELEOLÓGICA.

Unir cada escuela con su característica: ESCUELA DE GLOSADORES. ESCUELA EXEGÉTICA. ESCUELA DOGMÁTICA. ESCUELA DE EVOLUCIÓN HISTÓRICA.

Identificar los conceptos que corresponden a los distintos MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN JURÍDICA. ESCUELA DE GLOSADORES. ESCUELA EXEGÉTICA. ESCUELA DOGMÁTICA. ESCUELA DE LIBRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ESCUELA DEL DERECHO LIBRE.

Unir cada TÉCNICA JURÍDICA con su característica: Utiliza conocimientos de la lógica jurídica y del lenguaje normativo para la elaboración de las leyes. Los jueces o las instituciones aplican las normas para resolver situaciones concretas. Utiliza la dialéctica jurídica y el arte de la argumentación para la defensa de intereses particulares frente a organismos jurisdiccionales. El investigador llega a conclusiones teóricas o prácticas interpretando diversas fuentes de conocimiento jurídico para consensuar con la comunidad científica.

Identifique conceptualmente cada uno de estos PASOS DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN: Paso 1. Paso 2. Paso 3. Paso 4. Paso 5. Paso 6.

Identifique cada TÉCNICA JURÍDICA con su descripción: Utiliza conocimientos de la lógica jurídica y del lenguaje normativo para la elaboración de las leyes. Los jueces o las instituciones aplican las normas para resolver situaciones concretas. Utiliza la dialéctica jurídica y el arte de la argumentación para la defensa de intereses particulares frente a organismos jurisdiccionales. El investigador llega a conclusiones teóricas o prácticas interpretando diversas fuentes de conocimiento jurídico para consensuar con la comunidad científica.

Relacione las ESCALAS DE MEDICIÓN DE ACTITUDES en la metodología cuantitativa con su respectiva descripción. Se presentan afirmaciones o juicios al sujeto para que elija una de ellas. La cantidad de opciones más común es de cinco aunque puede ser otro número impar. Es un escalamiento acumulativo que mide la intensidad de las actitudes de los sujetos. Se construye a partir de adjetivos sucesivos entre dos adjetivos extremos bipolares que califican una actitud y el sujeto debe elegir el adjetivo que mejor refleja su actitud.

Unir CADA INVESTIGADOR con el aporte que realizó sobre como alcanzar el conocimiento. PLATÓN. BACON. GALILEO. NEWTON. DESCARTES.

UNIR CADA INVESTIGADOR con el aporte que realizó sobre cómo alcanzar el conocimiento. Tiene una mirada formalista de la realidad y propone encontrar el mundo de lasideas. Tiene una mirada empírica, directa y sensible y propone la observación. Propone recurrir a la experiencia sensorial directa a través de la experimentación. Propone llegar al conocimiento mediante la razón, utilizando la matemática. Propone llegar a leyes a partir de nuevos conceptos como la fuerza y la masa. Propone descifrar la naturaleza a partir del lenguaje matemático.