Cuando se relacionan los conceptos de forma confusa, con un
aprendizaje superficial, memorístico y sin comprensión,
aprendemos: Con tiempo y haciendo organizadores gráficos. Realizando los pasos para una lectura comprensiva. Dejando el estudio para un día antes del examen.
Para alcanzar la ______ y hacerla un_______, se requiere de una
serie de herramientas de orden_______, socio afectivo y
psicomotriz, el aprendizaje autónomo, tiene estadios que van
desde el aprender a pensar, aprender a_______, para aprender a
hacer y para aprender a desaprender. Autonomía, aprendizaje, cognitivo, aprender. Libertad, conocimiento, educativo, conocer. Soberanía, entendimiento, instructivo, luchar.
La organización del tiempo que una persona asigna para estudiar,
es responsabilidad de uno mismo y por la adquisición de malos
hábitos, se: Obtiene los resultados deseados. Destina tiempo de repaso a diario. Estudia solo horas antes del examen.
El análisis ético de que una acción es moral si el que la hace trata
a las personas como fines en sí mismos, y no como medios, de acuerdo con el imperativo categórico de Kant corresponde a la
formulación: Primera, tu máxima puede valer siempre como principio. Segunda, una acción es moral si se trata a los usuarios como
personas. Tercera, lo importante es que las TIC tienen gran utilidad
académica.
Afirmar que el aprendizaje autónomo transforma tanto al individuo que aprende como a su entorno, implica que: Subsiste en el plano de la contemplación Trasciende al plano del hacer Permanece en el plano del aprender.
Describen al mismo acto de aprender y pensar, monitorean las acciones para alcanzar una meta, y facilita establecer las correcciones o ajustes en el curso de la
actividad. Habilidades interpersonales Motivación intrínseca Habilidades metacognitivas.
La posibilidad y el estímulo del individuo a través de la comunicación oral escrita
verbal y no verbal en la interacción humana, son la comunicación, la cooperación,
la empatía y la asertividad Habilidades interpersonales Motivación intrínseca Habilidades metacognitivas.
Proceso dinámico e interno, que resulta de un estímulo que impulsa a acometer una tarea o evitarla el interés por el aprendizaje nace de una necesidad que debe satisfacerse. Habilidades interpersonales Motivación intrínseca Habilidades metacognitivas.
El simple acceso a la información en tiempo real a través de las TIC no garantiza una mejora en la situación de los ciudadanos.Solo si, les permite un puesto de trabajo digno, incrementa las relaciones interpersonales y amplía su educación mediante la formación on-line. Podría, bajo el sistema ético utilitarista, reconocerse que el uso de las TIC es: Antiético Ético Moral.
Se puede _______que las TIC en sí mismas no son ni
_______ni_______, pero su utilización puede generar situaciones
no éticas, lo que exige que antes de _______el desarrollo de la
Sociedad de la Información en un _______se establezcan una
serie de _______ mínimos para su implementación. Afirmar, buenas, malas, promover, país, requisitos. Pensar, útiles, necesarias, establecer, espacio, parámetros. Pensar, útiles, necesarias, establecer, espacio, parámetros.
Entender, indispensables, prioritarias, optimizar, estado,
términos.
Para citar un libro de un autor desconocido en un trabajo es necesario colocar: Se afirma que… (autor desconocido 2006). Anónimo (2006) afirma que… En un texto de (2006) se afirma que ….
Un estudiante que al hacer su tarea debe citar un parafraseo, basado en el autor, ubica los datos del autor: Al inicio de la cita. Antes del párrafo. Final de la cita.
Los factores que interfieren en el desarrollo del aprendizaje autónomo son: Habilidades metacognitivas Motivación extrínseca Habilidades intrapersonales.
Desde el punto de vista kantiano, una acción o situación es ética cuando es recta en sí misma, es decir, cuando los motivos que subyacen en ella son éticos y justos. Falso Verdadero.
Es necesario a más de implementar, también comprobar cómo se utilizan las tecnologías. Por ejemplo, en los países en vías de desarrollo, la utilización tiene detrás intenciones alejadas a lo:
Socialmente apropiado. Éticamente correcto. Políticamente adecuado.
independencia, ya que consiste en la familiarización con distintas alternativas y técnicas para disponer de información a través de la: (marque dos alternativas) Averiguación Práctica Organización Destreza.
María, al citar un párrafo menor a 40 palabras, con referencia al texto, ubica al final de la frase citada, en paréntesis, los siguientes
datos: Apellido, año y página. Apellido, nombre y página Apellido, inicial del nombre y año.
Un estudiante que en su trabajo en español, cita una obra con dos autores, escribe los apellidos de los autores: separados por por una coma “,”. con minúscula y separados por “y”. con mayúscula y separados por “y”.
Mantener los principios éticos que recomiendan el uso de la tecnología implica reconocer que su utilización ahorra costos,produce un aumento en la formación de los individuos, genera inversiones en infraestructuras para actividades productivas,
beneficia a un mayor número de personas y fomenta la justicia social. Falso Verdadero.
La referencia básica de un libro que ha sido utilizado en un trabajo, se coloca: Guerrero, M. (2000). Cómo salir del hoyo. Ecuador, Cuenca: LNS GUERRERO, (2000). Cómo salir del hoyo. Ecuador: LNS Guerrero, M., 2000. Cómo salir del hoyo. Ecuador, Cuenca: LNS.
Un _______ uso de las TIC puede contribuir a mejorar algunos_______ sociales, como en el caso de la _______ a distancia que ayuda a incrementar la tasa de _______ y formación que existe en los países en vías de desarrollo. Conveniente, rasgos, salud, sanidad. Adecuado, aspectos, educación, alfabetización
Natural, grupos, alimentación, nutrición.
A través de las TICs no sólo se puede acceder a _______ que
beneficien a la_______ como la educación o la sanidad sino que,
se pueden desarrollar actividades _______ y en este ámbito es
donde se pueden encontrar los mayores problemas _______. Servicios, sociedad, económicas, éticos. Bienes, ciencia, intelectuales, morales. Ventajas, población, productivas, científicos.
Juan cita un párrafo de menos de 40 palabras basado en el texto y coloca los datos del autor al: Final de la cita. Inicio de la cita. Medio de la cita.
La Teoría que desarrolló John Rawls en el siglo XX y que se ajusta al entorno que generan las TIC porque tienen en cuenta las repercusiones sociales que tiene su uso, se conoce como: Imperativa categórica Justicia distributiva Utilitarista.
En un texto debe citar a seis o más autores de la obra por primera vez para lo que debe escribir: El apellido del primero seguido de et al. Los apellidos de algunos autores, y al final colocar (et al.). Los apellidos de todos los autores, y al final colocar (et al.).
El modelo educativo de la UTPL persigue el desarrollo y logro de competencias, es decir, saber + hacer+ bien que equivale a: Conocimiento + habilidad + actitud Información + práctica + forma Aprendizaje + destreza + modo.
unir lo correcto: Flexible Auto dependiente Centrado en el
estudio.
unir según corresponda: Auto dependiente Auto motivador Creativo.
Para citar un párrafo de menos de 40 palabras basado en el autor es necesario colocar los datos del autor y el año, al: Final de la cita. Medio de la cita. Inicio de la cita.
Al momento de estructurar y planificar el horario de estudio, es necesario tener en cuenta, que deberá ser el definitivo y el que se respete. Verdadero Falso.
Para citar un párrafo de más de 40 palabras, basado en el texto, éste se escribe: Aparte del texto, sin sangría, sin comillas y sin cursiva Inmerso en el texto, sin comillas, sin cursiva y con sangría. Aparte del texto, con sangría, sin comillas y sin cursiva.
Para organizar el lugar de estudio, es recomendable buscar un espacio silencioso, cerca del móvil, la televisión y las conversaciones de los otros.
Verdadero Falso.
Afirmar que el aprendizaje autónomo trasciende al plano del hacer quiere decir que transforma tanto: Al niño como a su habilidad cognitiva Al individuo que aprende como a su entorno A la persona que enseña como al estudiante.
El aumento de la innovación tecnológica, los cambios legislativos para el manejo de las TICs y el mayor interés de las autoridades políticas para aplicar las tecnologías en las sociedades representan factores que respaldan a la: Tecnología de la información. Sociedad de la Información Implantación de fibra óptica.
De las siguientes opciones, señale la que no corresponde a los factores para tener un buen área de estudio: Buena iluminación Buena ventilación y temperatura Sofá o butaca suficientemente cómoda Cero distracciones.
Si en un trabajo debe citar de tres a cinco autores de la obra, por primera vez, necesita escribir los apellidos de:
d
todos los autores, separados por una coma. de todos los autores, más la inicial del nombre. algunos autores, y al final se pone (et al.).
La integralidad e interconectividad de elementos que conducen al
aprendiente autónomo y sus factores son: Habilidades cognitivas
Habilidades metacognitivas Avance conceptual El autoconcepto.
Para citar un párrafo de más de 40 palabras, basado en el autor, con referencia de la página, un estudiante ubica entre paréntesis: Al final de la cita. Después del nombre. Al inicio de la cita.
La finalidad del aprendizaje autónomo es desarrollar la habilidad o la capacidad de relacionar: Problemas para resolverlos Sensaciones aprendidas Habilidades de aprendizaje.
A los nuevos conceptos que se construyen a partir de una información, se conoce como: Enseñanza Conocimiento Saber.
Para aprovechar al máximo el tiempo de estudio es importante
organizar y planificar la jornada Fuerza de voluntad Ocio Metas Pausas.
Relacione los factores de desarrollo del aprendizaje autónomo con
su respectivo concepto. Habilidades interpersonales Motivación intrínseca Habilidades metacognitivas.
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