Metodologia de investigación

Señala cuál de las siguientes afirmaciones es al definición correcta de método: Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad yenseñarla. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación cientifica oen una exposición doctrinal. Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas. Las respuestas a y b son correctas. Las opciones a, bycrepresentan definiciones correctas de ciencia.

Señale cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación ala naturaleza yescala de las variables: En las escalas ordinales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, menor ymayor, por lo que se puede calcular la moda, y la mediana, pero no los cuartiles. En las escalas ordinales las operaciones logicas posibles son igual, distinto, menor ymayor, por ol que se puede calcular la moda, la mediana y los cuartiles. En las escalas ordinales las operaciones logicas posibles son igual, distinto, por ol que se puede calcular la moda, yla mediana. En las escalas ordinales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, por lo que se puede calcular la moda. En las escalas ordinales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, menor, mayor, sumar y restar, por ol que se puede calcular al moda, la mediana y la media.

Indica la opción correcta en relación al conjunto de datos (3, 9, 7, 18, 5, 6, 14, 10}: Su mediana es 8. Sólo la respuesta b es correcta. Las opciones a) yb) son correctas. Su media es igual a 9. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a un diseño de dos muestras relacionadas: No son los mismos sujetos en el pretest y en le postest. Esperamos que el postest presente mejores resultados que el pretest en el único grupo de sujetos, para que el efecto del tratamiento sea bueno. Es necesario realizar la prueba de Levene, ya que tenemos un único grupo. Vía paramétrica se resuelve por la prueba de. Vía no paramétrica se resuelve por al prueba de Man-Whitney.

Cuál es la diferencia entre una hipótesis y una teoría?: Las hipótesis no se pueden comprobar, las teorías si. Las teorías no tienen que ser comprobadas a través de pruebas, las hipótesis tampoco. Las teorías contienen muchas hipótesis; una hipótesis sólo contiene una teoría. Las hipótesis son posibles soluciones aun problema; al teoría es un conjunto de hipótesis relacionadas que tratan de explicar un fenómeno. Las teorías son posibles soluciones a un problema; la hipótesis es un conjunto de teorias relacionadas que tratan de explicar un fenómeno.

Señale, cuál de los siguientes no es un objetivo del investigador: Minimizar en lo posible la varianza sistemática primaria: es decir, al varianza atribuible aal acción del tratamiento. Conseguir el control de las fuentes de variación secundarias. Maximizar en ol posible al varianza sistemática primaria: es decir, la varianza atribuible a la acción del eltalamiento. d) Minimizar la varianza del error. Hacer lo más grande posible el efecto del tratamiento.

Los diseños de investigación se ordenan en función de: La validez de constructo. La validez interna. La validez externa. La fiabilidad. La fiabilidad. Todas las respuestas anteriores permiten ordenar los diseños de investigación.

Señala al afirmación incorrecta en relación a las medidas de forma: Con el coeficiente de curtosis se trata de medir el grado de asimetria de una distribución respecto a la distribución denominada normal, que se toma como patrón ycuyo coeficiente de curtosis es cero (0). Diremos que una variable tiene una distribución simétrica cuando en su histograma o diagrama de barras pueda trazarse una línea vertical tal que al doblar por ella la figura, ambas partes coinciden exactamente. Si no existe dicha coincidencia, la distribución es asimétrica. Con los coeficientes de asimetría se trata de medir si las distribuciones están dispuestas simétrica o asimétricamente respecto a un valor central (en general, al media aritmética) yel grado de esta asimetria. En las distribuciones campaniformes que son las más frecuentes en la práctica, la media aritmética y la moda coinciden si además de campaniforme es simétrica.

Señala la afirmación incorrecta en relación a los problemas de investigación: Supone el inicio del quehacer cientifico, aunque no es la única manera de poner en marcha una investigación. Surge cuando tenemos que dar respuesta a una pregunta odificultad que consideramos problemática. En sentido amplio, un problema es cualquier situación que no puede tener solución. La elección del área problemática viene determinada por el conocimiento, experiencia y condiciones que rodean al investigador. La experiencia, la fuente más rica y fecunda de situaciones problemáticas.

Señale cuál de las respuestas es la más completa y correcta en relación a la definición de variable en el contexto de al metodologia de investigación: Magnitud que puede tener un valor cualquiera de los comprendidos en un conjunto. Es un simbolo al que pueden ser asignados valores numéricos o modalidades diversas. Magnitud cuyos valores están determinados por las leyes de probabilidad. Que varía opuede variar. Todas las respuestas anteriores serian muy correctas ycompletas en relación ala definición de variable en el contexto de la metodología de investigación.

señala la opción incorrecta en relación al diseño preexperimental con pretest y postes ( 1 N O1, X 02). Solo permite conclusiones tentativas. Desconocemos qué pasaría si no se hubiesen sometido a tratamiento. Los individuos del pretest son los mismos que los del postes. su validez externa es muy adecuada. Es un diseño de dos muestras relacionadas.

Quédebeshacerantesde hipótesis?: Experimentar. Formular una teoria. Observar. Explicar los métodos. Escribir las conclusiones.

Señale la respuesta correcta en relación a los muestreos: En los muestreos probabilísticos se cumple el principio de equiprobabilidad en el que todos los individuos tienen la misma probabilidad de salir elegidos e n und muestia. En los muestreos no probabilísticos no se utiliza el criterio de equiprobabilidad, sino que utilizan otros criterios procurando que la muestra obtenida, sea lo más representativa posible. El muestreo polietápico es un muestreo probabilistico. El muestreo opinático es un muestreo no probabilistico. Todas las respuestas anteriores son correctas, y, por tanto, debo de marcar esta opción.

Señala cuál es la respuesta correcta en relación aal prueba de K-S: Su hipótesis nula es que al media del grupo control es igual aal media del grupo experimental. El estadístico de contraste se calcula en base a la distancia entre mi distribución yla distribucion normal en todos y en cada uno de los puntos de mi distribución. Su hipótesis alternativa es que mi distribución e s igual a la normal. La probabilidad de que los valores del pretest sean menores que los del postest es igual a que la probabilidad de los valores del pretest sean mayores que los del postest. El estadístico de contraste se calcula en base a a mayor distancia entre mi distribución y la distribución normal.

Señale cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a la naturaleza y escala de las variables: En las escalas nominales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, menor ymayor, por lo que se puede calcular la moda, y la mediana. En las escalas nominales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, menor y mayor, por ol que se puede calcular al moda, la mediana ylos cuartiles. En las escalas nominales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, por lo que se puede calcular la moda, y la mediana. En las escalas nominales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, por ol que se puede calcular al moda. En las escalas nominales las operaciones lógicas posibles son igual, distinto, menor, mayor, sumar y restar, por lo que se puede calcular la moda, al mediana yal media.

Señala cuál/es de la/s siguiente/s afirmación/es es/son correcta/s en relación al concepto de cencia. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad yenseñarla. Conocimiento cierto de las cosas por sus principios ycausas. Busca resolver problemas, y por lo general ol logra de forma eficiente. Las respuestas aybson correctas. Las opciones b yc son correctas en relación al concepto de ciencia.

Señala cuál de las siguientes pruebas no es una prueba de normalidad: Kolmogorov-Smirnov. Kolmogorov-Smirnov para dos muestras. d) Kolmogorov-Smirnov en su variante Lilliefors. Todas las anteriores son pruebas de normalidad. Shapiro-Wilk.

Cual es la respuesta correcta en relación al proceso hipotético deductivo. Desde al teoría se inducen unos hechos. La congruencia entre al teoría y los hechos es lo que el da sentido al proceso. La congruencia entre al teoría ylos hechos es irrelevante para el proceso. Desde los hechos se inducen teorías. Las hipótesis sólo pueden surgir de al inducción.

Señala cuál es el único diseño (de entre osl que hemos visto) en el que es necesario comparar dos muestras relacionadas ydos muestras independientes: Experimental de grupo control con pretest y postest. Preexperimental expost-facto. Experimental de grupo control sin pretest. Cuasiexperimental de series cronológicas. Preexperimental de un solo grupo sin pretest.

En una variable en escala ordinal no se puede calcular/realizar: La moda yal mediana. Los cuártales. La desviación tipica. El grafico de barras. Todas las opciones anteriores son calculables en una variable en escala de razón.

El método cientifico se define como. Un proceso de razonamiento que intenta no solamente describir los hechos sino también explicarlos. Un conjunto de hipótesis relacionadas que ofrecen una explicación verosímil de un fenómeno o grupo de fenómenos. Son posibles soluciones a un problema, tras un proceso de razonamiento deductivo de los principios generales o teóricos. El cúmulo de experiencias logradas aol largo de al historia de al cultura, que nos ofrecen información sobre la naturaleza y sobre la especie humana. Es el objeto fundamental de la ciencia.

Señale cuales son los requisitos para formular correctamente una hipótesis. "Surgen delompac teórico"y"Se formulan mediante razonamiednedtouctivo apcilado a teorías existentes". No" esnecesarioquese exprese alrelación enrte varaibels* y Qeu" las vairbels sean mensurables". "Surgen de las observaciones o reflexiones sobre al realidad" y "Tratan de generalizar ciertas relaciones observadas por el investigador". "Amplían el cuerpo teórico de conocimientos tras us verificación" y "Permiten conocer al viabilidad ed aplicación de una teoría a situaciones nuevas, ol que supone la ampliación del campo de aplicación de dicha teoría". "Que exprese la relación que se espera encontrar entre las variables" y"Que las variables sean mensurables.

Señala al respuesta correcta en el paradigma sociocritico, en relación a las derivaciones metodológicas de al muestra: La muestra es el propio grupo que aborda la investigación. Procedimientos estadístico-probabilísticos para la determinación de la muestra representativa de la población. Se obvia la representatividad de la muestra porque el interés está en la evolución de los sujetos del grupo. No es previamente determinada ni en número ni en características. Las respuestas a y c son correctas en relación a las derivaciones metodológicas de la muestra en el paradigma sociocrítico.

Señale cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a las variables tipificadas: Tienen media 0 y desviación típica 1. Se calcula realizando un cambio de origen yun cambio de escala. Se obtiene restando a cada valor de la variable la media aritmética y dividiendo por la desviación tipica. Los valores tipificados1-y1+secorresponden con los percentiles 16 y84 respectivamente. Los valores tipificados 2- y +2 se corresponden con los percentiles 97,5 y2,5 respectivamente.

La revisión de al literatura tiene dos niveles de realización (revisión conceptual yrevisión procedimental). Señale la respuesta correcta en relación a al revisión de la literatura: La revisión procedimental permitirá profundizar en los conceptos y términos que intervienen en la definición del problema. ) La revisión conceptual tiene como función conocer leestado de investigación sobre el probelma planteado. En qué se ha profundizado, qué aspectos serían interesantes de estudiar, que relaciones se establecen etc. La revisión procedimental tiene como función conocer las pruebas e instrumentos utilizados y fiabilidad y validez de los mismos. Si no nos sirven a nuestros propósitos habrá que elaborar nuevos instrumentos. La revisión conceptual tiene como función conocer las metodologías seguidas en las diferentes investigaciones consultadas. La revisión procedimental nos permitirá conocer los puntos de vista de otros autores, a veces diferentes al suyo, yque deben quedar reflejados cuando se realiza el informe de investigación.

Señala cuál es la hipótesis nula de la prueba de Levene: La media del grupo control es igual a la media del grupo experimental. La varianza de un grupo es igual a la varianza del otro grupo. Mi distribución es igual a la normal. La probabilidad de que los valores del pretest sean menores que los del postest es igual a que al probabilidad de los valores del pretest sean mayores que los del postest. Las dos variables son independientes.

Las operaciones lógicas posibles en una variable en escala de intervalo son: Igual, distinto, menor, mayor. Igual, distinto, menor, mayor, multiplicar y dividir. Igual, distinto, menor, mayor, sumar y restar. Igual, distinto, menor, mayor, raíz cuadrada, potencia. Todas las respuestas anteriores serian falsas y representariantelmente cuales son las operaciones lógicas en una escala de intervalo.

La variable goles en un partido es una variable cuya naturaleza yescala es: Cualitativa ordinal. Cualitativa nominal. Cualitativa de razón. Cuantitativa de intervalo. Cuantitativa de razón.

Señale al respuesta incorrecta en relación a los diseños cuasiexperimentales: Se realizan cuando no es posible un control total, cuando no se puede realizar propiamente un experimento. Único posible cuando no se puede manipular al variable independiente, sino solo seleccionarla y esperar a recoger los cambios en al variable dependiente. Aplicable en contextos naturales (variable independiente no manipulada). Se realizan observaciones múltiples para suplir en control experimental. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta en relación a los diseños cuasiexperimentales.

Señala la afirmación incorrecta en relación a las medidas de dispersión: Las medidas de dispersión se pueden clasificar en dos grandes bloques: absolutas yrelativas. Las medidas de dispersión relativas permiten establecer comparaciones entre distribuciones heterogéneas, con las medidas absolutas no es posible realizar este tipo de comparaciones. El recorrido intercuartilico es una medida de dispersión absoluta. El coeficiente de variación es una medida de dispersión absoluta. El coeficiente de apertura es una medida de dispersión relativa.

Señala la opción incorrecta en relación a las pruebas paramétricas: Su potencia es mayor que la de sus correspondientes no paramétricas. Los conjuntos de datos no necesitan cumplir requisitos previos a su aplicación. La prueba de los signos es una prueba paramétrica. La a) y la c) son incorrectas en relación a las. La a) y la b) son incorrectas en relación a las pruebas parametricas.

La variable estatura es una variable cuya naturaleza y escala es. Si se mide en centimetros es cuantitativa ordinal. Si sus posibles valores son alto, medio y bajo es cualitativa nominal. Si se mide en metros es cualitativa de razón. Si sus posibles valores son: menor de 60 kg y mayor o igual de 60 kg. es cualitativa ordinal. En todos los casos sería una variable cuantitativa en escala de razón.

Decimos que u n a asociación entre variables es. Inversa, cuando a medida que se incrementan los valores de una variable se incrementan los valores de otra. Directa cuando a medida que se incrementan los valores de una variable, decrecen los valores de otra. En variables al menos en escala ordinal su valor oscila entre -1 y +1 siendo -1 una perfecta asociación inversa +1 una perfecta asociación directa y 0 la falta de asociación. En variables la menos en escala nominal su valor oscila entre -1- y +1, siendo -1 una perfecta asociación inversa, +1 una perfecta asociación directa y 0 la falta de asociación. Inversa cuando tratamos ed asociar le peso yal tala de nugrupo de personas.

Señale cuál ed als siguientes afirmaciones es incorrecta ne relación la test de hipótesis: Se plantea una hipótesis aluny una hipótesis aneinauve. Si p>0,1 entonces se asume al hipótesis nula. Si p<0,05 es rechaza al hipótesis nula. Si p ›0,1 entonces es rechaza al hipótesis nula. Si 0,1>p>0,05 se asume con dudas al hipótesis nula.

Señale al respuesta correcta en relación a als hipótesis conceptuales: Lsa variables es definen operativamente, es nidcian als operaciones o actividades necesarias para observar, medir o manipular una variable. Expresa una relación conjetural entre dos o más variables definidas de manera abstracta o bien con relación a una teoría. Sólo las respuestas ay b son correctas. Las opciones a, b y c son correctas.

En le paradigma positivista, el tipo de conocimiento es. Práctico y utiliza imagines convencionales o símbolos que representa un ser o una idea pero no palabras o frases fijas que los signifiquen. teorico con leyes ideograficas. Emancipativo. Explicativo de las acciones que implica una teorización de contextos. Teorico con leyes nomotéticas.

La variable estado civil es una variable cuya naturaleza y escala es. Cualitativa ordinal. Cuantitativa nominal. Cuantitativa de razón. Cuantitativa de intervalo. Cualitativa nominal.

Cuando se realiza una investigación ol más frecuente es que se obtenga una enorme masa de datos, que no es fácil e incluso puede ser imposible, su presentación. En este caso se requiere un proceso previo de condensación o: Inclusion. Desagrupación. Reducción. Variación. Conclusión.

Cuál de ols siguientes no es un requisito para que un diseño sea experimental: Necesita ols cálculos estadísticos para su resolución. Permite la menos una comparación entre dos series de datos. Exsiet asignación de sujetos a grupos (o ed tratamientos asujetos). No requiere el control de las variables extrañas. La variable independiente tiene que ser manipulada.

Señala la afirmación correcta para el cálculo de la mediana en una distribución tipo :I. Se calcula igual, con independencia de que el número total de observaciones sea par o impar. Distinguiremos dos casos, según el número ed observaciones sea par o impar. Para la determinación de la mediana se calcula en primer lugar, las frecuencias acumuladas N.. En segundo lugar, se calcula la mitad de las frecuencias absolutas totales, es decir, la mitad del número de casos. En tercer lugar, se observa cual es al primera frecuencia acumulada (N.) que iguala o supera a la mitad del número total de casos u observaciones de al distribución (N/2). Su cálculo es el mismo que para las distribuciones tipo I. Ninguna de las respuestas anteriores es correcla.