¿Qué caracteriza a las fuentes académicas? Son revisadas por expertos No menciona al autor o no incluye sus credenciales Pueden contener anuncios comerciales.
¿Cómo se define el conocimiento científico en términos de su objetividad y desvinculación del investigador? Subjetivo y vinculado a preferencias individuales. Objetivo y desvinculado de opiniones individuales. Subjetivo pero independiente de preferencias individuales.
¿Qué característica del conocimiento científico contribuye a su fiabilidad y comprobación? Fáctico Racional Sistemático.
¿Dónde se sugiere buscar información y documentación para obtener fuentes fiables? Redes sociales. Google académico. Blogs personales.
Las fases de un proyecto de investigación son: Gestación, planeación, ejecución y cierre Nacimiento, busca, ejecución y cierre Gestación, planeación, individualización y puesta en marcha.
En las fuentes de información primaria, señale la respuesta correcta: Informa resultados de experimentos o investigaciones Interpreta la información de primera mano Están escritas por personas ajenas a la investigación.
Las fuentes secundarias se caracterizan por: Informar sobre resultados de experimentos o investigaciones. Son escritas por personas ajenas a la investigación. Publicadas en revistas académicas o de investigación, conferencias, informes, tesis, patentes u otras similares.
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¿A qué nos referimos cuando decimos que el conocimiento científico debe de ser contrastable? Cuando permite una mayor fiabilidad del conocimiento al ser comprobado por distintas personas y en circunstancias variadas. Cuando se trata de un conocimiento ordenado, consistente y coherente en sus elementos, una totalidad interrelacionada e integrada en un sistema
Cuando la fuente de información y de respuesta a los problemas tiene como base empírica hechos o fenómenos de la realidad o externos al investigador.
Las fuentes primarias se caracterizan por: Contienen información primaria sintetizada y reorganizada. Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Escrita por personas ajenas a la investigación. Reseña o resume información publicada en fuentes primarias, su vocabulario es general y fácil de entender, interpreta la información de primera mano.
¿Cómo se denomina la información aportada por personas ajenas a la investigación? Información primaria Información secundaria Información terciaria.
¿Qué tipo de fuente contiene lenguaje general y fácil de entender? Fuentes públicas Fuentes primarias Fuentes populares.
¿Cuántas fuentes de información hay? Una; solo existe una única fuente de información Dos; fuentes primarias y secundarias Tres; fuentes primarias, secundarias y terciarias.
¿Qué tipos de fuentes documentales existen para la investigación? Fuentes primarias Fuentes secundarias Ambas son correctas.
Las fases de un proyecto de investigación son: Nacimiento, búsqueda, ejecución y cierre. Gestación, planeación, individualización y puesta en marcha. Gestación, planeación, ejecución y cierre.
El conocimiento científico es objetivo cuando: El conocimiento científico es objetivo dependiendo de las opiniones individuales. El conocimiento científico es objetivo cuando se corresponde con la realidad del objeto que lo describe El conocimiento científico es objetivocuando esparcialmediantela replicación. El conocimiento científico es objetivo, los resultados de la investigación son
dependientes del investigador y no permite comprobarlo mediante su replicación.
¿Qué fuentes documentales encontramos para la investigación? Fuentes Objetivas Y Subjetivas. Fuentes académicas y populares. Fuentes Primarias Y Secundarias. 2 y 3 son correctas.
¿Cuáles de los siguientes es un método fiable para buscar información? Redalyc Wikipedia Facebook.
¿Para qué están diseñadas las fuentes secundarias? Diseñadas para contener información original que ha sido publicada por primera vez Diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias. Diseñadas para contener información original secundaria que ha sido publicada por segunda vez.
El conocimiento científico se caracteriza por: Es independiente, pero no imparcial Es dependiente, parcial y comprobable Es independiente, imparcial y comprobable.
Las fuentes que contienen información original, publicada por primera vez y que no ha sido interpretada por nadie más son: Fuentes primarias Fuentes populares Fuentes secundarias.
¿En qué consiste la fase de ejecución de un proyecto? Es el momento inicial del ciclo. Consiste en ubicar la lupa sobre un contorno concreto que encierre una temática y un problema. Comprende la gestión de los procesos necesarios para poner en marcha las actividades planeadas. El proyecto se termina dentro del cronograma planeado.
¿Cuál es la definición de proyecto de investigación según Forner y Latorre (1996)? Propuesta de investigación. Descripción de resultados. Evaluación de métodos.
Un proceso de investigación científica es un sistema en forma de: Línea recta Espiral Zigzag.
Dentro de las fases o etapas del proyecto de investigación, la planeación del proyecto: Se comprende la gestión de los procesos necesarios para la puesta en marcha de las actividades planeadas. Es el proceso mediante el cual se cumple con el precepto de organizar las ideas del proyecto. Consiste en ubicar la lupa sobre un contorno concreto que encierra a una temática y un problema.
El marco teórico: Son los fundamentos teóricos del tema o diferentes tópicos abordados.
Debe redactarse con verbos como: determinar, identificar, evaluar... C. Es el estado actual de las investigaciones relacionadas con el tema.
Proyecto de investigación según Babbie (1999): Proyecto en el que se describen y justifican los fines y los medios necesarios para llevar a cabo una investigación. Propuesta de investigación, indica que es un adelanto de por qué se emprenderá un estudio y de la forma en que se llevará a cabo. Consiste en ubicar la lupa sobre un contorno concreto que encierre una temática y un problema.
Las fases del proceso de investigación son: Nacimiento del problema, desarrollo del problema, análisis de datos y clausura. Gestación del proyecto, planeación del proyecto, ejecución del proyecto y cierre del proyecto. Planteamiento, intervención, análisis de datos e interpretación de los datos.
Hipótesis según Arias Galicia (1991) Una hipótesis es una suposición respecto de algunos elementos empíricos y otros conceptuales, y sus relaciones mutuas, que surgen más allá de los hechos y las experiencias conocidas, con el propósito de llegar a una mayor comprensión de los mismos. Es una idea que puede ser cierto o no y que el investigador debe corroborar Es una solución anticipada de un problema.
Las fases del proyecto de investigación son: Gestación del proyecto, Planeación del proyecto, Ejecución del proyecto y Cierre del proyecto Elaboración del proyecto, Planeación del proyecto, Ejecución del proyecto y Clausura del proyecto Gestación del proyecto, Planificación del proyecto, Creación del proyecto y Cierre del proyecto.
¿En qué consiste lo que denominamos "cierre del proyecto" (fase 4 de un proyecto de investigación)? El proyecto se termina dentro del cronograma planeado. El proyecto, ya esté finalizado tanto dentro como fuera de plazo, queda abierto a posibles ampliaciones futuras por parte de otros investigadores. Esta fase no existe.
¿Qué entendemos por "palabras clave"? Son aquellos términos que definen el núcleo temático de la investigación y deberían corresponder a algún diccionario o Tesauro. Son aquellos términos que definen el núcleo temático de la investigación y
deberían corresponder, al menos, a Wikipedia o páginas similares. Son aquellos términos que definen el núcleo temático de la investigación y
deberían corresponder, al menos, a Wikipedia o páginas similares.
Los verbos que pueden lograrse o alcanzarse durante el desarrollo de investigación son: Determinar, identificar, evaluar, describir y formular Definir, plantear y corroborar Verificar, diseñar y proponer.
¿Qué tipos de variable puede haber? Independiente, dependiente e interviniente o de confusión Independiente, dependiente e intuitiva o de confusión Intuitiva o de confusión.
El título de un proceso de investigación científica... es una breve descripción de la investigación debe ser conciso y reflejo de lo que se pretende estudiar es un término que define el núcleo temático de la investigación.
Elige el orden correcto de las fases de un proyecto de investigación Planeación del proyecto, gestación del proyecto, cierre del proyecto, ejecución del proyecto Gestación del proyecto, Planeación del proyecto,ejecución del proyecto,cierre del proyecto Planeación del proyecto, gestación del proyecto, ejecución del proyecto, cierre del proyecto.
Se denomina a todo aquel aspecto o hecho que se considera como la “causa de” en una relación entre variables a: Variable mixta Variable interviniente Variable independiente.
La idea general del campo de conocimiento de una disciplina, en el cual hay
interés para realizar una investigación. Título Tema Objetivo.
Los verbos que puedan lograrse o alcanzarse durante el desarrollo de la investigación son: Determinar, Identificar, Evaluar, Describir, Formular Definir, Comer, Estudiar, Plantear, Corroborar Verificar, Diseñar, Suspender, Proponer, Analiza.
Direccionan el problema objeto de la investigación, Identifican variables objeto de análisis y Orientan el uso de métodos y técnicas de obtención de información. Son: Las características del problema Las funciones del marco teórico Las funciones que cumple la hipótesis.
Direccionan el problema objeto de la investigación, Identifican variables objeto de análisis y Orientan el uso de métodos y técnicas de obtención de información. Son: Las características del problema Las funciones del marco teórico Las funciones que cumple la hipótesis.
¿A qué parte de la estructura de un proyecto hace referencia esta definición? “Estado actual de las investigaciones relacionadas con el tema. Síntesis descriptiva de las investigaciones más recientes sobre el tema de interés”. Marco teórico Problema de la investigación Estado de la cuestión.
Los objetivos de un proyecto de investigación son: Las discrepancias entre los investigadores Las conclusiones que se extraen al final de la investigación Los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse.
¿Qué ha de tenerse en cuenta en la introducción de un proyecto de investigación? Marco general en el que se contextualiza la investigación. Síntesis descriptiva de las investigaciones más recientes sobre el tema de interés. Fundamentos teóricos del tema o diferentes tópicos abordados.
En la estructura del proyecto el tema de la investigación: Es la síntesis descriptiva de las investigaciones más recientes sobre el tema de interés. Son los fundamentos teóricos del tema o diferentes tópicos abordados. Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay interés para realizar una investigación. Sobre lo que se va investigar.
Los objetivos de un proyecto de investigación son: Las diferentes ideas de los investigadores La hipótesis de la habitación investigación Los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse.
Es una suposición o solución anticipada al problema objeto de la investigación y, por tanto, la tarea del investigador debe orientarse a probar tal suposición ¿A qué se refiere esta definición?: Objetivos Hipótesis Marco Teórico.
¿Cuál de estas es una función de la hipótesis? Direccionar el problema objeto de la investigación Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información Todas son correctas.
Las variables de una hipótesis pueden ser: Dependiente, independiente e interviniente Dependiente e independiente No existen variables en la hipótesis.
¿Que expresar el título?: Expresa el tema y el problema que se va a investigar Debe de ser conciso y reflejo de lo que se pretende estudiar y puede
modificarse durante el desarrollo de la investigación Ambas son correctas.
¿Dónde podemos encontrar información de forma fiable? Youtube o redes sociales Google académico o dialnet Wikipedia o blogs.
En la estructura del proyecto de investigación, ¿que debe hacer el título? Expresa el tema y el problema que se va a investigar Recoger la información de manera general Darle un nombre al proyecto.
¿Qué son los problemas de investigación? todo aquello que se convierte en un objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y por tanto de estudiar. A y C son verdaderas Todo aquello que incite a ser conocido, y su conocimiento representa alguna utilidad ya sea para el investigador o para un tercero.
¿Qué tipo de enfoque de investigación es aquel que utiliza la recolección y análisis de datos para afinar las preguntas de investigación?: Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Enfoque mixto.
Todos los tipos de diseños básicos estudiados son: De teoría fundamentada, narrativos, etnográficos y de investigación-acción. De teoría fundamentada, narrativos, etnográficos, fenomenológicos y de investigación-acción. De teoría fundamentada, fenomenológicos y de investigación-acción.
¿Cuál es una característica de la investigación cuantitativa? Utiliza estadísticas para análisis. Se basa en ambientes naturales. Es secuencial y probatoria.
¿Cuál es la meta de la investigación mixta? Utilizar las fortalezas de los tipos de indagación cuantitativo y cualitativo, combinándolos y tratando de minimizar sus debilidades potenciales Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías. Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevos interrogantes en el proceso de investigación.
Señala la gran diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo. La estructura. Los tipos de datos recabados. Los temas de las investigaciones.
Los diseños fenomenológicos se clasifican en: Fenomenología hermética y fenomenología práctica. Fenomenología hermenéutica y fenomenología científica. Fenomenología hermenéutica y fenomenología empírica.
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Clasificación de los diseños de investigación cuantitativa: Experimentales: preexperimentos, cuasiexperimentos y experimentos puros; y no experimentales: transversales y longitudinales. Experimentales: postexperimentos y experimentos primarios; y no experimentales: frontales y horizontales. No experimentales: preexperimentos, cuasiexperimentos y experimentos puros; y experimentales: transversales y longitudinales.
Los diseños de investigación no experimentales se divide en: Transeccionales y longitudinales Transeccionables o desarrollables Longitudinales o desarrollables.
Los diseños de la investigación cuantitativa se pueden dividir en experimentales o no experimentales. El diseño no experimental se divide en... Señale la respuesta incorrecta. Transeccionales o transversales Preexperimentales Longitudinales o evolutivos.
Los experimentos “puros” hacen referencia a: Analizar cambios a través del tiempo. Recolección de datos en un único momento. Control y validez.
Los tipos de diseño de la investigación cuantitativa son: Diseños narrativos, etnográficos, fenomenológicos o de investigación. Experimentales o no experimentales Ninguna de las anteriores.
Características del enfoque de la investigación cuantitativa: Utiliza estadísticas Planteamientos más abiertos que van enfocándose No se fundamentan de las estadísticas.
El enfoque de investigación cualitativo se caracteriza por: Planteamientos asociados, mide fenómenos, utiliza estadística y prueba hipótesis y teoría. Planteamientos más abiertos que van enfocándose, se conduce básicamente en ambientes naturales, los significados se extraen de los datos, no se fundamenta en la estadística. Planteamientos asociados, se conduce básicamente en ambientes naturales, los significados se extraen de los datos y utiliza estadística y prueba hipótesis y teoría.
¿Qué tipo de investigación utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías? Investigación cualitativa Investigación cuantitativa Investigación mixta.
Característica del método cualitativo: Planteamientos acotados Mide fenómenos No se fundamenta en la estadística.
¿Qué enfoque de investigación busca medir con precisión las variables del estudio? Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Enfoque mixto.
Indica cuales son los enfoques de la investigación: Cuantitativo, mixto y cualitativo Cuantitativo y cualitativo Numérico, ambiental, intercultural, de género e inclusivo.
Los enfoques de la investigación son: Cuantitativo, cualitativo y mixto Mixto General y específico.
¿Qué enfoques de la investigación conocemos? Cuantitativo y combinado Cuantitativo, cualitativo y mixto Cuantitativo, cualitativo y combinado.
El enfoque de la investigación puede ser... general o concreto biológico y fisiológico cuantitativo, cualitativo o mixto.
Una de las fases del proceso cualitativo es: concepción del diseño del estudio diseño de panel manipulación de variable.
Características de la recolección de datos cualitativos: El investigador es el instrumento, se da en ambientes naturales y no se miden variables. Se miden variables, el investigado es el instrumento y se da en laboratorios. Se da en ambientes naturales, la información puede ser usada para cálculos
y hay valores asociados con la mayoría de los parámetros de medición.
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