Metodologia de la Lectura MODULOS 4,5,6

Existen dos tipos de investigación. la que se hace dentro del libro y la que se hace fuera del libro. objectiva y subjectiva. verso y prosa.

La investigación tiene como fin principal el ... Buscar y encontrar los materiales que se necesitan para hacer un trabajo y reunir de forma organizada nuestros conocimientos. entender la lectura.

Este tipo de investigación se realiza mediante la lectura atenta del mismo libro tiene como fin principal el de a llegar datos que se consideren importantes para nuestro estudio. investigación dentro del libro. investigación fuera del libro. investigación objectiva. investigación.

Esta investigacion se realiza con ayuda de papeletas y fichas bibliograficas. Investigacion dentro del libro. Investigacion fuera del libro. Papeletas.

Su meta es reunir cierta cantidad de información sobre el autor del libro la época en que se escribió, la corriente literaria a la que pertenece. Investigación fuera del libro. Investigación dentro del libro. Fichas bibliograficas.

En lo literario las fuentes están constituidas por. Libros, revistas, periódicos, publicaciones, expedientes etc. Papeletas. fichas bibliograficas.

Son de gran ayuda en el trabajo de investigación. Tienen por objecto recoger los nombres de los libros, revistas, etc. Fichas biliográficas. papeletas. investigacion dentro del libro.

La tarjeta más usual para hacer fichas bibliográficas es de. 12.5cm por 7.5cm. Tamaño carta. Fichas.

Orden de una ficha bibliográfica. Apeido y nombre del autor Nombre del libro subrayado Nombre de la casa editora Edicion Tomo o volumen Serie Lugar de edición Fecha de publicación. Serie Lugar de edición Fecha de publicación Nombre de la casa editora Edicion Tomo o volumen.

Ejemplo de ficha bibliografica. Cassier, Ernest. Antropologia Filosofica Fondo de la cultura Economica Coleccion popular no 41 México 1968. Coleccion popular no 41 México 1968 Cassier, Ernest. Antropologia Filosofica Fondo de la cultura Economica.

Tipos de papeletas. textuales y personales. textuales ,personales y formales. formales y personales.

En estas se escribe las palabras exactas del autor siempre va entre comillas. Papeletas textuales. Papeletas personales. Papeletas formales.

Orden de una papeleta textual. Parte superior izquierda se escribe titulo del tema No. De papeleta R titulo de libro número de pág líneas de donde se tomo la cita textual. No. De papeleta R titulo de libro número de pág líneas de donde se tomo la cita textual.

Ejemplos de papelatas textuales. No.2 R.- Saint Exupery, Antoine de . El principito. Fernandez editores S.A. México. 1970 P. 19.I.30 "Si un baobab no se arranca cuando acada de aparecer sobre el suelo, no hay manera de desembarazarse de el mas tarde cubre todo el planeta y lo perfora con sus raíces". Parte superior izquierda se escribe titulo del tema No. De papeleta R titulo de libro número de pág líneas de donde se tomo la cita textual.

Son aquellas en las cuales escribes las ideas que te sugiere la lectura de algún texto , son anotaciones que haces para que no se te olvide algún pensamiento. Papeletas personales. Papeletas textuales.

Ejemplo de papeleta personal. para enterder el libro de Cassier recordatorio No.3 Debo buscar en diccionario Definición Mito Tracendencia. Parte superior izquierda se escribe titulo del tema No. De papeleta R titulo de libro número de pág líneas de donde se tomo la cita textual.

En estas papeletas escribes primero. Titulo de la papeleta numero de la misma, el nombre del libro y tus reflexiones personales. Papeleta personal. Papeleta Textual. Papeleta formal.

¿ Quienes pueden objetivar ?. Todos los que piensan. Todos los que leen.

¿Qué relación hay entre tú y el autor cuando lee una obra, en cuanto a la objetivación ?. El autor observa, analiza, hace experimentos y objectiva lo que encontró expresándolo en ideas o pensamientos. Y como lector necesito objetivar lo que dice el autor para comprenderlo. A ambos les gusta informarse.

¿Qué puedes hacer cuando al leer una obra que ha sido pensada para tu nivel de conocimientos no la entiendes o crees que no la entiendes ?. Si a pesar de una objetivación consiente no entiendo una obra es por que tiene un nivel más elevado al de mis conocimientos y debo reservarla para cuando tenga mayor preparación. Nada.

¿ Por que es útil saber que tipo de obra tenemos a las manos ?. por que asi puedo saber qué esfuerzo necesito desarrollar para comprenderla. Para saber que es lo que leo.

¿Qué tipos de obras son más accesibles para los estudiantes ?. Obras didacticas. Obras cientificas. Obras de divulgación.

¿Cuales son los principales pasos que debes seguir para estudiar una obra didáctica ?. Tener cuidado de entender todas las palabras , buscas ideas esenciales, resolver ejercicios, y explicar con mis propias palabras. Concentración.

¿ A que llamamos tecnicismos ?. a una seria de palabras que tienen un significado especifico dentro de cada ciencia. a palabras desconocidas.

¿Donde podemos aclarar el significado de los tecnicismos ?. En un buen diccionario. Preguntando.

¿Qué es el contexto?. Es el significado o sentido general en que se dice toda una frase y que orienta para entender el uso de una palabra determinada. Lo que nos rodea.

¿Qué son las ideas en una obra expositiva ?. Los pensamientos que expone un autor , los conceptos que nos da. lo que leemos.

¿En que forma podríamos decir que se presentan las ideas en cuanto su importancia?. Las ideas se presentan jerarquizadas según su importancia hay una idea central y otras que dependen de ellas. Conforme vamos leyendo.

¿A que llamamos tema o idea central de una obra ?. Es la que abarca en su totalidad todos los aspectos que el autor quiso expresar. Es a lo que se refiere el autor.

¿ Cual es el tema de “el zoo Humano”?. El hombre de la ciudad tiene problemas por que no esta adaptado biológicamente a esta forma de vida, como tampoco esta adaptado el animal del zoológico. Sobre animales.

¿ A que llamamos comprender el sentido de lo que leemos?. Es el darnos cuenta de que es lo que esta comunicando el autor. Comprender.

Explica en que forma se debe proceder para encontrar las ideas completas. Debemos leer todo el párrafo hasta terminar y identificar que quiso decir. Leer pagina por pagina.

¿ Qué significa aprenhender?. Significa captar las cosas hacerlas nuestras mentalmente. No existe esa palabra.

¿ En que ocasiones es útil emplear el sistema de subrayar el libro ?. cuando tenemos poco tiempo para apuntar. En toda la lectura.

¿ Tienen todos los autores la misma forma de presentar su material ?. Si. No.

¿Cual es el sentido de organizacion que emplea Desmond Morris en el “EL Zoo Humano”?. Plantea una idea de impacto, y ya que nos intereso, la va desarrollando. Usa mucho el contraste. Expositivo.

Una obra se clasifica en. estructura externa y estructura interna. Literarias y Cientificas.

En la estructura externa encontramos. Indice, capítulos, partes insisos. Partes.

En la estructura interna encontramos. Desarrollo de ideas diversos aspectos del tema expresión del autor. Titulos he información.

A la organizacion de una obra se le llama. estructura. interno externo.

Es la extructura donde se puede observar el índice el contenido en el se ve cuantas partes tiene la obra y el orden en que se va ha presentar. Extructura externa. Extructura interna.

La estructura de las obras expositivas esta basada en. Un nucleo de conceptos o principios fundamentales sobre los que se desalloran las ideas. Interna y Externa.

Son las divisiones que se hacen dentro de un capitulo. insisos. subincisos.

En las obras de ficción el punto de vista es referido. a quien esta relatando la historia. a las ideas del autor.

Tiene por objecto analizar la forma. Análisis externo. Análisis interno.

Tiene por objecto analizar el contenido. Análisis externo. Análisis interno.

Es aquello que inspiro al autor para realizar su creacion. Fuente. Motivo.

El personaje principal relata , primera persona. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

Relata en primera persona, lo que pasó a su alrededor. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

Relato en tercera persona, objectivo. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

Relato en tercera persona, donde el autor sabe hasta lo que piensan los personajes. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

Lo mismo que el anterior, pero con restricciones. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

invitando al lector a participar. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

El autor no aparece. Los personajes tienen vida propia.La voz del autor aparece en las acotaciones. Punto de vista protagonista. Punto de vista de personaje testigo. Punto de vista narrador objetivo. Punto de vista narrador omnisciente limitado. punto de vista narrador omnisciente. relatos en segunda persona del singular. punto de vista teatral.

Es la forma en la cual un autor expresa sus pensamientos por medio del lenguaje. Estilo. Punto de vista.

Es un estilo objectivo. épico. lírico. dramático. jocoso. humorístico.

Es el estilo que mexcla objetividad y subjectividad. épico. lírico. dramático. jocoso. humorístico.

Es el estilo que impresiona la sensibilidad. épico. lírico. dramático. jocoso. humorístico.

Es el estilo que hace reir. épico. lírico. dramático. jocoso. humorístico.

Es el estilo que mezcla lo cómico y lo patético. épico. lírico. dramático. jocoso. humorístico.

Algún personaje o el autor cuenta lo que un personaje dijo. Dialogo directo. Dialogo indirecto.

El personaje se expresa con sus propias palabras. Dialogo directo. Dialogo indirecto.

Un personaje toma la palabra para hablar a un publico indeterminado sin esperar respuesta. Monólogo. Soliloquio. Descripción.

Parlamento de un personaje como si pensara en alta voz, sin interesarle la comunicación. Monólogo. Soliloquio. Descripción.

Presentación con palabras de un todo. Monólogo. Soliloquio. Descripción.