Cuando se investiga un fenómeno que ya ha ocurrido, estamos ante: Un experimento de campo Una observación científica Una investigación ex post facto.
Kerlinger propone dos grandes objetivos para el diseño de investigación. El más técnico, relacionado con la estadística, es el de... Apreciar el grado de dispersión de las puntuaciones de la variable dependiente Controlar la varianza Maximizar la diferencia de medias aritméticas.
Al hablar de las fuentes de invalidez interna de un diseño hemos citado la pérdida de sujetos a lo largo de la investigación. A este hecho se le conoce como... Maduración Historia Mortalidad experimental.
¿Cuáles han de ser las características fundamentales de los instrumentos empleados en la recogida de datos? Rapidez y validez Utilidad y fiabilidad Fiabilidad y validez.
En el caso más sencillo del análisis de la varianza, la varianza total se descompone en .. Experimental y de error Experimental y entre grupos De error y dentro de los grupos.
En la validación de las hipótesis hablamos de la traducción de las hipótesis a consecuencias observables; a esta actividad la denominamos: Constructo Operativización Validación.
El la decisión estadística el investigador siempre debe asumir un tipo de error con una determinada probabilidad. Si el investigador rechaza la hipótesis nula cuando es cierta... Comete un error tipo II, representado por beta Asume un error tipo I, representado por alfa Asume un error tipo II representado por beta.
En el caso de una hipótesis bilateral en un diseño de dos grupos con muestras grandes, para α ≤ 0,01, la región de rechazo se encuentra: Por encima de z = 1,96 Por encima y por debajo de z = 1,96 Por encima y por debajo de z = 2,58.
Además de la significación estadística, a los efectos de la toma de decisiones se recomienda tomar en consideración... El tamaño del efecto La magnitud de alfa El tamaño de la muestra.
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Se desea contrastar la influencia sobre el éxito académico de dos sistemas de comunicación de los resultados de la evaluación en el estudio a distancia, así como del tipo de información que se ofrece. Los sistemas son: A) la web; B) el teléfono. El tipo de información remitida es: X) la nota o calificación; Y) la nota, junto a los fallos; Z) los datos del punto anterior junto a recomendaciones para la recuperación. Los niveles de ambas variables han sido decididos por el investigador.
En cada situación experimental, el número de sujetos es de 6. Las hipótesis deben ser contrastadas para
alfa=0,05.
¿De qué tipo de diseño se trata?: De cuadrado latino Factorial De covarianza.
La variable “tipo de información” actúa como: Extraña Dependiente Independiente.
¿Cuál es el valor de la SCT?: 137 157 196.
¿Cuál es el valor de la SCD? 96,34 57,33 35,66.
¿Cuáles son los g.l. para entre y para dentro?: 5 y 25 5 y 30 4 y 31.
¿Cuál es el valor de F empírico y en las tablas para “entre grupos”? 8,34 y 2,53 9,12 y 3,32 8,38 y 4,17.
¿Se puede rechazar H0 para “entre tipos de información” y “sistemas de comunicación”? Si y no, respectivamente No y si, respectivamente Si, en ambos casos.
¿Es preciso aplicar la prueba de Tukey para continuar con el análisis en el caso de los tipos de información X y Z? Sí No Sería más adecuada la prueba t de Student.
Según su respuesta a la pregunta anterior, ¿son significativas las diferencias? Sí No No procede el análisis.
En el caso de la variable "Sistema de Comunicación", en el supuesto de una F significativa, ¿es preciso aplicar la prueba de Tukey? Si, al igual que en el caso anterior No, porque es una variable controlada por el investigador No, porque la variable solo tiene dos niveles.
¿Con cuántos g.l. buscaremos F para "interacción"? ¿Es significativo ese valor? Con 20 y 30. Si es significativa Con 2 y 30. No es significativa Con 3 y 30. No es significativa.
La metodología cualitativa está destinada a producir… Datos de identificación personal Datos descriptivos Situaciones propias de la vida social.
El hecho de analizar los objetos de investigación en su contexto, le confiere a la investigación cualitativa un… Enfoque holista Enfoque comprensivo Carácter humanista.
Los objetivos de la investigación cualitativa son diversos: descriptivos, interpretativos, de contrastación teórica y… Generativos Analíticos Evaluativos.
El estudio de casos es una modalidad de investigación… Etnográfica Acción Experimental.
¿Qué modalidad de investigación busca profundizar en la situación problemática del profesor? La investigación evaluativa La investigación colaborativa La investigación-acción.
Hay dos grandes estrategias de acceso al saber científico; una es la observación, ¿cuál es la otra? La experimentación La evaluación La cuantificación.
La observación participante es un método cualitativo de investigación de carácter… Valorativo Interpretativo Colaborativo.
Los registros documentales pueden realizarse de forma… Oral o escrita Individual o colectiva Secuencial o puntual.
¿Cuál de estos procesos resulta imprescindible en la investigación cualitativa? El conocimiento de los sujetos El análisis de la realidad La reducción de datos.
El procedimiento analítico de datos, en la investigación cualitativa, opera sobre… Deducciones Textos Cantidades.
Las cuestiones que siguen, versarán en torno al siguiente problema...
El Equipo de Orientación de un centro de enseñanza, se plantea la necesidad de valorar la satisfacción que tienen los protagonistas (profesores y estudiantes) con la metodología bilingüe de enseñanza que se ha implantando con sentido innovador.
Para ello, se plantea pasarles un cuestionario a los alumnos, analizar la experiencia en un grupo de discusión entre algunos profesores que forman parte del claustro y además observar la implicación que tienen ambos protagonistas en el desarrollo de las clases.
Con la información aportada estiman que ya cuentan con datos suficientes para valorar esa satisfacción que pretenden conocer con la investigación, y además, identificar los puntos débiles que presenta el desarrollo que ha tenido la metodología bilingüe en el centro.
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Para determinar el marco teórico de la investigación, se tendrá que fundamentar… El carácter innovador de la metodología Los elementos que determinan la satisfacción de los protagonistas La participación de los protagonistas en la metodología.
Las técnicas propuestas, permitirán… La triangulación El análisis de datos Valorar la metodología.
En este caso, las fuentes de documentación serán... Orales Escritas Orales y escritas.
¿Qué documentos personales se utilizan en esta investigación? Los cuestionarios de los alumnos El registro observacional No hay documentos personales en este diseño.
Un programa como el atlas.ti, nos facilita el análisis de datos … Del grupo de discusión De la encuesta No podemos utilizarlo en este diseño.
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