Métodos examen año 2021

Para utilizar un diseño de línea de base múltiple es necesario: Que las conductas seleccionadas sean registradas a la vez. Que las conductas seleccionadas sean independientes entre sí. Que las conductas seleccionadas sean dependientes entre sí.

Como posible solución al problema de la variabilidad entre sujetos presente de manera inherente en los diseños entregrupos, se encuentra: El uso de pares de gemelos. La asignación aleatoria de los participantes. Las otras dos alternativas son correctas.

Entre las amenazas a la validez interna que pueden afectar a los cuasiexperimentos: La instrumentación se refiere al hecho de que la exposición a una prueba puede afectar a las puntuaciones en exposiciones subsecuentes. La maduración se refiere a los cambios naturales que experimentan las unidades de investigación y que pueden llegar a confundirse con los efectos de la variable independiente. El sesgo de selección se refiere a los eventos que ocurren de manera concurrente con los niveles de la variable independiente.

¿Qué diseños de investigación constituyen en sí mismos una fuente de variables extrañas?. Los diseños intrasujeto. Los diseños factoriales. Los diseños entregrupos.

El enunciado A afirma que todas las personas que sufren Alzheimer presentan problemas de memoria. Las personas que presentan problemas de memoria tienen dificultades de orientación en el espacio. Por tanto las personas con Alzheimer tienen dificultades de orientación en el espacio. El enunciado B afirma que el 20% de los españoles está satisfecho con la política del gobierno a partir de una investigación realizada en una muestra representativa de españoles donde el 20% de dicha muestra no está satisfecha con la política del gobierno. ¿Qué enunciado sigue el razonamiento deductivo?. Enunciado B. Enunciado A. No se dispone de información suficiente para responder.

¿Qué quiere decir que el conocimiento científico debe ser parsimonioso?. Que debe poder contrastarse. Que requiere tiempo. Que debe ser sencillo.

Unos investigadores pretenden estudiar el efecto de un nuevo método de enseñanza sobre la concentración de niños y niñas de educación primaria. En la revisión teórica del fenómeno de investigación deducen que el nivel de autoestima podría estar afectando también a la concentración de los pequeños. En este caso el nivel de autoestima sería: Una potencial variable extraña inherente al diseño de investigación empleado. Una potencial variable extraña procedente de los participantes y de naturaleza estable. Una potencial variable extraña procedente de la situación de investigación.

Una investigación pretende comprobar si existen diferencias en la intención de voto de las personas en función de su nivel educativo. Para ello han seleccionado a un grupo de individuos con estudios universitarios y a otro grupo de individuos con estudios primarios. En esta investigación, la variable nivel educativo: Ha sido manipulada de forma directa. Ha sido manipulada de forma indirecta. Constituye una variable extraña controlada por los investigadores.

El método científico supone que todo hecho observado viene precedido por acontecimientos anteriores que determinan su naturaleza. En este determinismo causal influyen circunstancias como: La contigüidad espacio-temporal y la relevancia causal. El conocimiento del individuo y la contingencia-covariación. Las otras dos alternativas son correctas.

En términos generales, desde el punto de vista de la economía (de recursos y de tiempo invertido), resulta más útil: Un diseño factorial. Un diseño intrasujeto. Un diseño entregrupos.

En relación con los diseños cuasi-experimentales: El diseño pre post test con cuasi-control en una segunda variable se lleva a cabo con dos grupos de participantes diferentes. El diseño de series temporales interrumpidas incluye una medida pre y una medida post. En el diseño de discontinuidad en la regresión, la regla de asignación de las unidades de estudio es conocida.

Entre las amenazas a la validez interna que pueden afectar a los cuasiexperimentos: La maduración se refiere a los cambios naturales que experimentan las unidades de investigación y que pueden llegar a confundirse con los efectos de la variable independiente. El sesgo de selección se refiere a los eventos que ocurren de manera concurrente con los niveles de la variable independiente. La instrumentación se refiere al hecho de que la exposición a una prueba puede afectar a las puntuaciones en exposiciones subsecuentes.

En los diseños ex post facto: Podemos ejercer control sobre las variables. Se pretende describir un fenómeno que ya ha tenido lugar. Se pretende poner a prueba tratamientos o efectos.

Para encontrar explicaciones y establecer relaciones causales entre eventos necesitamos: La metodología cuasi-experimental. La metodología experimental. Las otras dos alternativas son correctas.

En una investigación de tipo intrasujeto, los investigadores piensan que la edad de los participantes puede ser una potencial variable extraña que afecte a los resultados de su investigación. ¿Qué deben hacer los investigadores para controlar esta variable extraña?. Aplicar el contrabalanceo ya que es la técnica más adecuada para los diseños intrasujeto. No deben hacer nada ya que en este tipo de diseños la variable edad (de los participantes) se controla de forma automática. Aplicar la aleatorización como técnica de homogeneización para el control de esta variable extraña.

En los diseños ex post facto: Podemos ejercer control sobre las variables. Se pretende describir un fenómeno que ya ha tenido lugar. Se pretende poner a prueba tratamientos o efectos.

Una investigadora quiere estudiar el efecto de la realización de deporte sobre el rendimiento académico. La investigadora asigna de forma aleatoria a la mitad de los estudiantes al grupo experimental y la otra mitad al grupo control, asegurándose de que en los dos grupos hubiera el mismo número de estudiantes de alta, media y baja motivación hacia el estudio. El diseño usado por la investigadora es: Un diseño de grupos aleatorios. Un diseño de grupos aleatorios con bloques. Un diseño de doble ciego.

En una investigación pretendemos ver cómo influye la temperatura ambiental y el ruido sobre el nivel de concentración de los estudiantes. Para realizar su investigación deciden manipular la temperatura ambiental a tres niveles (20 grados, 25 grados y 35 grados), y manipulan el ruido a dos niveles (40dB y 70dB). ¿Qué nomenclatura respuesta este diseño factorial?. 2x3x2. 3x3. 3x2.

En la investigación de tipo descriptivo es imprescindible determinar en nivel de análisis concreto que se llevará a cabo en la observación. Con ellos nos referimos a: Qué observar. Cuándo observar. Cómo observar.

En el diseño de la investigación, la neutralización de variables extrañas ocurre en la fase de: Estructura. Estrategia. Planificación.

Según la concepción actual de ciencia, ¿Qué tipo de razonamiento utiliza el método científico?. Hipotético-deductivo. Inductivo. Deductivo.

Un paciente con trastorno de la conducta alimentaria recibe tratamiento en un gabinete de psicología. El equipo de psicólogos pide al paciente que realice un registro de las purgas realizadas durante una semana. Seguidamente el paciente recibe tratamiento durante 3 meses. ¿Qué tipo de diseño se ha utilizado?. Un diseño intrasujeto. Un diseño de caso único ABA. Un diseño de caso único AB.