Métodos de Investigación en Educación Social
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Título del Test:
![]() Métodos de Investigación en Educación Social Descripción: Tema 9: Entrevista |



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Sobre la identidad de la entrevista cualitativa Además de ser una relación social flexible y buscar preguntas más que respuestas, ¿qué característica fundamental permite diferenciar la entrevista cualitativa de una conversación cotidiana?. a) Espontaneidades. b) Superficialidad. c) Intencionalidad. Sobre la actitud de quien investiga Para favorecer que emerjan nuevos significados, quien investiga debe participar en "modo escucha" sin privilegiar de antemano ningún punto del discurso. ¿Cómo se denomina a este tipo de atención?. a) Flotante. b) Estricta. c) Absoluta. Sobre la agrupación de la información Dentro del análisis de las transcripciones, ¿qué tipo de codificación se realiza cuando se engloban diferentes subcategorías dentro de categorías más amplias para conformar un sistema jerarquizado?. a) Plana. b) Mixta. c) Axial. Sobre el registro de la información Para que la transcripción de la entrevista pueda fundamentar el análisis posterior con rigor, la conversión de la voz al texto escrito debe realizarse de manera... a) Literal. b) Resumen. c) Parcial. Sobre el análisis visual básico En el tratamiento de la información textual, existe un recurso gráfico que representa el tamaño de los vocablos en función de su frecuencia de repetición. Se denomina nube de... a) Símbolos. b) Palabras. c) Términos. Sobre las modalidades de entrevista ¿Qué técnica cualitativa se define como una entrevista de carácter sistemático y focalizado que transcurre a lo largo de un recorrido físico previamente planificado?. a) Transecto. b) Seminario. c) Encuentro. Sobre la naturaleza de los grupos de discusión A diferencia de la entrevista grupal que se realiza con personas vinculadas por una historia común previa, el grupo de discusión reúne a sujetos seleccionados por su conocimiento del tema, teniendo un carácter... a) Natural. b) Nominal. c) Virtual. Sobre el nivel más profundo de codificación El paso final que avanza desde la descripción a la interpretación teórica, construyendo una categoría central en torno a la cual se agrupan e integran las demás, es la codificación... a) Temáticas. b) Numéricas. c) Selectiva. obre los recursos expresivos en la entrevista Para mantener la fluidez sin intervenir verbalmente en exceso, quien entrevista debe dominar el lenguaje gestual, las miradas y la modulación del tono. Todo este conjunto conforma el... a) Interjección. b) Paralenguaje. c) Cuestionario. Sobre la actitud comunicativa Para percibir el mundo subjetivo de la persona entrevistada sin juzgar sus argumentos, es indispensable emplear un tipo de escucha que ayude a comprender las actitudes desde su perspectiva interna. Se trata de la escucha... a) Distante. b) Flotante. c) Sensible. |





