Métodos de Investigación en Educación Social
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Título del Test:
![]() Métodos de Investigación en Educación Social Descripción: Tema 11: Censos, datos abiertos, indicadores |



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Sobre el concepto fundamental del censo En el ámbito de la estadística descriptiva, la confección de un censo implica llevar a cabo una operación poblacional centrada en el registro y... a) Conteo. b) Medida. c) Ensayo. Sobre la finalidad histórica de los censos A diferencia de los primitivos, cuyo origen estaba motivado por estrictas razones económicas y militares, los censos modernos se orientan de forma genérica a obtener de la población un mayor... a) Conocimiento. b) Acercamiento. c) Sometimiento. Sobre la forma de comunicación censal Los datos procedentes de los censos tradicionales, elaborados por las administraciones, se caracterizan por llegar a la ciudadanía mediante una comunicación de tipo... a) Unidireccional. b) Subordinándola. c) Jerarquizadora. Sobre el formato de los datos abiertos Para que la información de los repositorios abiertos pueda ser fácilmente explotada, analizada y transformada por la ciudadanía, es indispensable que los datos se publiquen en su estado... a) Sucio. b) Bruto. c) Pleno. Sobre el movimiento Open Science El movimiento de ciencia abierta (open science) defiende el acceso libre a los datos brutos de las investigaciones para garantizar, entre otros aspectos fundamentales, su... a) Sistematicidad. b) Cuantificables. c) Replicabilidad. Sobre la definición de indicador ¿Cómo se denomina a la síntesis cuantitativa que sirve para poner de manifiesto la existencia, intensidad y evolución de una variable social compleja que no es directamente observable?. a) Parámetro. b) Indicador. c) Variables. Sobre el tipo de indicador según su marco previo Cuando la construcción de la herramienta de medición se deriva lógicamente a partir de un marco teórico previo bien definido que explicita en qué consiste el constructo social, estamos ante un indicador... a) Inductivo. b) Relativos. c) Deductivo. Sobre el origen de los datos básicos Si para medir la equidad social en un territorio decidimos utilizar los datos basados en la "percepción de expectativas de ascenso" de los propios ciudadanos, estaríamos utilizando un indicador... a) Subjetivo. b) Inductivo. c) Analítico. Sobre las características de un buen indicador Entre dos herramientas que presentan la misma bondad en sus mediciones, se preferirá siempre aquella que haya sido construida de manera más sencilla y con menos datos básicos, propiedad conocida como... a) Coherencia. b) Eficiencia. c) Relevancia. Sobre la dimensión cualitativa y el análisis espacial Al cruzar varios indicadores, ¿cómo se denomina a la situación de aquellos grupos que, a pesar de tener muy malas condiciones objetivas de vida, presentan una alta percepción subjetiva de su bienestar?. a) Disonancia. b) Adaptación. c) Aceptación. |





