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Que se debe hacer si nos sale una ampolla en los pies tras una ruta de senderismo?. Atravesarla con una aguja esterilizada y un hilo. C. Explotarla y limpiarla con antiséptico. a. Retirar la piel y dejarla secar.

Para terrenos abruptos y difíciles conviene llevar el centro de gravedad en la parte más alta, por lo que colocaremos los objetos más pesados en la parte superior de la mochila, ceca de los hombros. b. Falso. a. Verdadero.

Para terrenos llanos y fáciles conviene llevar el centro de gravedad en la parte más alta, por lo que colocaremos los objetos más pesados en la parte superior de la mochila, ceca de los hombros. a. Verdadero. b. Falso.

¿Qué tipo de mapas y escalas podemos disponer en la web Instituto Geográfico Nacional?. a. 1 / 25.000. d. 1 / 10.000. c. 1 / 50.000. b. 1 / 30.000. a y c.

Bebidas no aconsejables para beber en una ruta de senderismo. a. Té. b. Coca-cola. c. Café. d. Aquarius.

Opción correcta respecto a los bastones de senderismo. a. Minimizan las posibilidades de sufrir lesiones. b. Su uso mejora notablemente nuestro equilibrio. c. Nos permiten realizar un ejercicio más completo. d. Permiten un adecuado reparto de pesos.

Tipo de material (en función del peso) pondrías en la zona 1?. a. Pesado. b. Ligero. c. Semi-ligero.

Tipo de material (en función del peso) pondrías en la zona 2?. a. Pesado. b. Ligero. c. Semi-ligero.

Tipo de material (en función del peso) pondrías en la zona 3?. a. Pesado. b. Ligero. c. Semi-ligero.

. Tipo de material (en función del peso) pondrías en la zona 4?. a. Pesado. b. Ligero. c. Semi-ligero.

. Los hidratos de carbono deben ocupar un % de la dieta previo a la salida de una ruta de senderismo. ¿Cuál es?. a. 50-60%. b. 15%. c. 20-30%.

11. Señala, las páginas webs o apps donde encontrar rutas de senderismo. a. OruxMaps. c. MIDE. b. Sendegal. d. Wikiloc.

12. Mantener cuerpo seco y abrigado al aire libre, seguir las teorías de las…. a. 5 capas. c. 4 capas. b. 3 capas.

13. Tejido adecuado para la 1º capa en una ruta de senderismo. a. Poliéster. b. Algodón. c. Lana.

Tejido adecuado para la 2º capa en una ruta de senderismo. a. Lana o Poliéster. . Lino. c. Algodón.

Tejido adecuado para la 3º capa en una ruta de senderismo. a. Lana o poliéster. b. Algodón. c. Gorotex.

16. Tejido adecuado para los calcetines en una ruta de senderismo. b. Algodón. c. Coolmax. a. Lana.

17. ¿Cuál de los siguientes cortes de uñas es el más adecuado?. a. Izquierda. b. Derecha. para ti bebe porque yo que se para que lado es mejor jajaja.

18. Peso aprox de los bastones de gama media de senderismo. a.150 gr / bastón. c. 400 gr / bastón. b. 250 gr / bastón.

19. Cuánto debería beber una persona de 75 kg al día?. a. 2,7 litros (75x0,036). b. 2,1 litros (75x0,028). c. 1,95 litros (75x0,026).

20. Si fuéramos a hacer una ruta de 4 horas. ¿Cuántos litros de agua?. a. 1 litro. c. 4 litros. b. 2 litros.

21. Síntomas deshidratación relacionados perdida de un % del volumen de agua del propio organismo. a. 2%. b. 5%. c. 15%.

22. % de pérdida de volumen de agua del propio organismo puede ser mortal. a. 2%. b. 5%. c. 15%.

23. Qué es el geocaching. a. App para móviles de rutas aire libre. b. Actividad de esconder y encontrar tesoros en cualquier lugar. c. Tipo de coordenadas que empezaron a usar en los años 80.

24. Tipo de mochilas más adecuada para rutas de una jornada. a. 30 litros. c. 10 litros. b. 20 litros. d. 40 litros.

25. Que hacer si sale ampolla en los pies tras una ruta de senderismo. a. Retirar la piel y dejarla secar. b. Atravesar con una aguja esterilizada y un hilo. C. Explotarla y limpiarla con antiséptico.

26. Detectar rozadura tras una ruta de senderismo, ¿que se debería hacer?. a. Ponerle calor. b. Aplicar vaselina o crema hidratante. c. Limpiarla con antiséptico y dejarla secar sin tapar. d. Limpiarla con antiséptico y taparla.

27. Información que nos proporciona Wikiloc por cada ruta nos encontraremos…. a. Duración. b. Desnivel acumulado. c. Distancia. d. Dificultad.

1. En relación a la creación de los proyectos, el ¿A QUIÉNES? va dirigido se refiere a: Destinatarios. Recursos. Recursos.

2. En relación a la creación de los proyectos, el ¿CON QUÉ? se va a hacer se refiere a: Destinatarios. Recursos. Objetivos.

4. En relación a la creación de los proyectos, el ¿CÓMO? lo vamos a vender se refiere a: Plan de márketing. Objetivos. Institucionalidad.

5. En relación a la creación de los proyectos, el ¿QUÉ? se va a hacer se refiere a: Actividades. Presupuesto. Institucionalidad.

6. En relación a la creación de los proyectos, el ¿CUÁNTO? va a costar se refiere a: Presupuesto. Institucionalidad. Actividades.

7. En relación a la creación de los proyectos, el ¿QUIÉNES? lo van a hacer se refiere a: Institucionalidad. Localización. Objetivos.

8. En relación a la creación de los proyectos, el ¿CÓMO SABEMOS? que hemos cumplido: Evaluación. Institucionalidad. Denominación y descripción.

9. En relación a la creación de los proyectos, el ¿DÓNDE? se va a hacer se refiere a: Localización. Presupuesto. Plan de márketing.

10. En relación a la creación de los proyectos, el ¿POR QUÉ? se quiere hacer se refiere a: Justificación. Evaluación. Denominación y descripción.

11. En relación a la creación de los proyectos, el ¿QUÉ? se quiere hacer se refiere a: Justificación. Localización. Temporalización. Recursos. Denominación y descripción.

12. En relación a la creación de los proyectos, el ¿CUÁNDO? se va a hacer se refiere a: Temporalización. Denominación y descripción. Evaluación. Plan de márketing.

13. El tipo de recursos a los que debemos hacer referencia en un proyecto de actividades son: a. Recursos materiales. b. Recursos humanos. c. Recursos logísticos. d. Recursos espaciales.

14. País donde el tiro con arco es del deporte nacional. a. Bangladesh. b. Nepal. c. Bután.

15. Velocidad que puede alcanzar una flecha en tiro con arco olímpico. a. 370 km/h. b. 175 km/h. c. 240 km/h.

16. ¿Cómo se llama el tipo de arco número 1 de la imagen?. a. Longbow. b. Recurvo tradicional. c. Recurvo olímpico. d. Arco compuesto.

17. Después de que el tiro con arco desapareciera de las olimpiadas, ¿en qué olimpiada regresó al programa olímpico?. a. 1984. b. 1972. c. 1978.

En la fase de eliminatoria de tiro con arco olímpico, ¿cuántas flechas por set lanza cada atleta?. a. Siete. b. Tres. c. Cinco.

19. ¿Por qué en el 10 de la diana de tiro con arco hay un doble círculo?. a. Es decorativo, no tiene otra función específica. b. El círculo interior del 10 en realidad son 11 puntos. c. Sirve para dilucidar empates.

20. Distancia a la diana en el tiro con arco olímpico. a. 70 metros tanto para hombres como mujeres. c. 70 metros para hombres y 60 metros para mujeres. b. 60 metros tanto para hombres como mujeres.

21. Modalidades olímpicas de tiro con arco. a.Individual masculino y femenino, equipo masculino y femenino (cuatro). c. Individual masculino y femenino, equipos mixtos (tres). b. Individual masculino y femenino, equipo masculino y femenino, equipos mixtos (cinco).

22. En la fase de eliminatoria de tiro con arco olímpico, si hay un empate después de cinco sets, ¿qué se hace?. a. Se lanzan tres flechas más y el que haya conseguido mejor puntuación (en una de las flechas) gana. b. Se lanza una sola flecha y el que mejor puntuación tenga gana. c. Se lanzan tres flechas más y el que mejor puntuación tenga (sumando las tres) gana.

23. Señala las opciones correctas sobre el reglamento de tiro con arco. a. Si una flecha rebota o pasa a través de la diana, se toma como valor la marca izquierda que haya dejado. b. Si una flecha rebota o pasa a través de la diana, se toma como valor la marca derecha que haya dejado. c. Si una flecha se clava en otra, se anula la segunda. d. Si una flecha se clava en otra, se toma el valor de la primera.

24. Señala las opciones correctas sobre el reglamento de tiro con arco. a. Tiene 3 plumas. b. Pueden ser sintéticas, de fibra de carbono o naturales de ave en el caso de lo arqueros más tradicionales. c. Cada flecha debe estar marcada con el nombre o iniciales del arquero y país de procedencia. d. La longitud de la fecha es de 50 cm.

25. Señala las opciones correctas sobre el reglamento de tiro con arco. a. Si una flecha queda entre dos anillos, se cuenta el del valor más alto. b. Si una flecha cae al suelo aunque sea dentro del alcance del arquero no se puede recoger para lanzar. c. Si una flecha queda entre dos anillos, se cuenta el del valor más bajo. d. Solamente en competiciones por equipos, los arqueros pueden recibir instrucciones en la línea de disparo.

26. Señala las opciones correctas sobre el reglamento de tiro con arco. a. No se deben abrir los dedos para que la flecha salga. d. Se deben abrir los dedos para que la flecha salga. c. Se debe usar un único dedo para aplicar la tensión de la cuerda. b. Hay que ponerse sobre la línea de tiro con los pies separados aproximadamente al ancho de los hombros y centrados sobre la línea de tiro.

27. Cuántas flechas se deben lanzar en la ronda de clasificación preliminar del tiro con arco olímpico?. a. 72. b.36. c.54. d.84.

1. ¿PARA QUE SIRVEN LAS MARCHAS LARGAS?. a. Rodar rápido por terrenos llanos. b. Rodar por terrenos con subidas y bajadas continuas. c. Subir pendientes.

2. La presión de los neumáticos debe ser: a. Entre 3 y 4 kg dependiendo del peso, conducción y terreno. b. Entre 1 y 2 kg dependiendo del peso, conducción y terreno. c. Entre 5 y 6 kg dependiendo del peso, conducción y terreno.

3. Señala la respuesta FALSA en relación a las bicicletas de montaña. a. No tienen frenos potentes. b. Son las más recomendables para uso educativo. c. Vienen equipadas con uno o dos sistemas de suspensión.

4. ¿Qué orden debemos seguir para arreglar un pinchazo?. a. Raspar con lija - cubrir con disolución - pegar parche. b. Cubrir con disolución - Raspar con lija - pegar el parche. c. Pegar el parche-cubrir con disolución-raspar zona con lija.

5. Las bicicletas de montaña modernas nos ofrecen hasta: a. 27 velocidades. b. 35 velocidades. c. 15 velocidades.

6. Para ajustar la altura del sillín de la bicicleta... a. Posición de sentados, tocar el suelo de puntillas. c. Sentados con talón apoyado en el pedal, la pierna flexionada. b. Sentados con talón apoyado en el pedal, la pierna totalmente extendida.

7. El manillar de la bicicleta debe quedar: a. Entre 3 y 6 cm por debajo de la línea del sillín. b. A la altura del sillín. c. Siempre a más de 8 cm de la altura del sillín.

8. ¿Quién inventó la rueda hinchable?. a.Dunlop. b.Michelin. c.Pirelli.

9. ¿Qué función tiene el amoldador de cadena o aleta de tiburón?. Impide que la cadena entre en contacto con el cuadro. Mantiene la cadena en su sitio e impide que se salga. Elemento aerodinámico q disminuye el rozamiento con el aire.

10. ¿Qué son las marchas o velocidades?. Son el producto de combinar los platos con los piñones. Son los km/h a los que nos desplazamos. Hace referencia a la cadencia de pedaleo.

11. El mayor desarrollo en bici se consigue: Usando el plato más grande y el piñón más pequeño. Es el mismo independientemente del piñón y el plato. Usando el plato más pequeño y el piñón más grande.

12. ¿Qué repuestos son necesarios para reparar un pinchazo en ruta?. Parches, pegamento, lija, palancas y multiherramienta. Palancas, llave multiherramientas, parches y pegamento. Palancas, llave multiherramientas, parches, pegamento y cinta americana.

13. La cadencia de pedaleo debe oscilar entre: 60-90 rpm. 45 - 50 rpm. 120 - 180 rpm.

14. ¿Qué relación entre plato-platillos dañan la cadena y debemos evitar?. Plato grande y piñones grandes. Plato pequeño y piñones pequeños. Plato pequeño y piñones grandes. Plato grande y piñones pequeños.

15. ¿Cómo tiene que ser el ángulo del sillín?. Horizontal al suelo. Ligeramente inclinado hacia arriba. Ligeramente inclinado hacia abajo.

16. ¿Qué elemento de los siguientes se utiliza para averiguar la talla de cuadro del ciclista?. Altura. Edad y tamaño de la tibia. Peso y edad.

17. ¿Cuáles son las tres grandes competiciones de ciclismo?. El Giro de Italia, la Vuelta a España y el Tour de Francia. El Tour de Francia, la Vuelta a Portugal y el Giro de Italia. El Tour de Suiza, el Giro de Italia y el Tour de Francia.

18. Las ruedas se componen de: Buje, radios, llanta, cámara y cubierta. Radios, llanta y cadena. Cámara, radios y llantas.

19. Nombre que recibe el ciclista situado en primera posición en la conducción en grupo: Guía de Cabeza. Líder de pelotón. Guía líder.

20. Respeto a los radios de la bicicleta, señala la opción INCORRECTA. A mayor número, menor resistencia al terreno. A menor número, menos peso y la rueda se agiliza porque opone menor resistencia al viento. A mayor número, mayor peso y la rueda opone mayor resistencia al viento.

21. Las características de las bicicletas BMX son: Estabilidad, maniobrabilidad y seguridad. Rapidez y ligereza. Centro de gravedad alto. Ideales para largar distancias.

22. ¿Qué función tienen los cuernos o acoples?. Es un elemento que protege las manos ante una posible caída. Favorecer la posición del ciclista en las subidas. No tiene ninguna función específica, es decorativo.

23. ¿Qué tipo de bicicleta es mejor para largas distancias?. Bicicletas de montaña. Bicicleta BMX. Bicicletas plegables.

24. ¿Qué material se recomienda en cuanto a los culotes y maillots?. Materiales sintéticos (poliéster). Goretex. Algodón.

25. ¿A qué distancia debe ser visible el chaleco reflectante?. 150 metros. 100 metros. 50 metros.

26. ¿Qué material de construcción de la bicicleta es más ligero?. Fibra de carbono. Aluminio. Hierro.

27. ¿Qué marca de automóviles comenzó como fabricante de bicicletas?. Austin. Peugeot. Volkswagen. Renault.

28. ¿En qué año nace la bicicleta de montaña?. 1933. 1885. 1955.

29. Con respecto a la dirección, ¿Qué es la potencia?. Es el nexo de unión entre el manillar y la dirección. Es el nexo de unión entre la horquilla y la rueda motriz. Es el nexo de unión entre el sillín y el cuadro.

30. Tras una parada debemos reiniciar la marcha con.. Primero una marcha corta para luego pasar a una marcha larga. Es indiferente. Primero una marcha larga y luego pasar a una marcha corta.

31. ¿En qué año se incluyó la bicicleta de montaña como modalidad deportiva olímpica?. Sidney 2000. Barcelona 1992. Pekín 2008.

32. El botiquín, en una marcha ciclista, lo debe llevar... El guía de cola. El guía de cabeza. El guía de pelotón.

33. En el manillar de la bicicleta encontramos: En el lado derecho el freno trasero y el desviador trasero. En el lado izquierdo el freno trasero y el desviador trasero. En el lado izquierdo el freno trasero y el desviador delantero.

34. La distancia correcta del sillín al manillar: Sentados, desde la punta del sillín, codos semi-flexionados. Sentados, desde la punta del sillín, codos extendidos. Sentados, desde final del sillín, codos semi-extendidos.

35. La posición de las manetas de freno debe ser: Ligeramente oblicuo al manillar. Siempre horizontal al manillar. Siempre vertical al manillar.

36. ¿Por dónde se tiene que circular en bicicleta?. Por el lado derecho, y si tiene arcén, por este. Siempre por el lado derecho y nunca por el arcén. Por el lado izquierdo, y si tiene arcén, por este.

37. ¿Dónde surgió la primera competición de ciclismo?. París. Amsterdam. Berlin.

38. ¿Cuándo es obligatorio el uso del chaleco reflectante?. Cuando sea obligatorio el uso de luces en vía interurbana. Siempre que se circule por carretera interurbana. Cuando se circule con lluvia, niebla o nieve.

39. Según las normas de circulación a la práctica del ciclismo en la UE, se debe emplear el casco: No es obligatorio en vías urbanas en UE pero sí en interurbanas. Siempre. Solo en interurbanas y en algunos países de la UE en urbanas.

40. La tasa de alcoholemia permitida para ciclistas... Igual que los conductores en general (0,5 sangre/0,25 aire). Menor que los conductores en general (0,25 sangre/0,15 aire). Igual que los conductores en general (0,75 sangre/0,37 aire).

41. ¿Qué tipo de bicicleta no posee frenos?. Bicicleta de pista. BMX. Trialsin.

42. ¿Qué tipo de bicicleta NO se recomienda para realizar largas distancias?. Bicicletas BMX. Bicicletas de montaña. Bicicletas de carretera.

43. Para la señalización de maniobras en bicicleta, utilizaremos: Normalmente la izquierda, pero también la derecha (en el giro a la derecha). Las piernas, dependiendo del sentido hacia el que giremos. Siempre y solo la mano izquierda.

44. En carretera circularemos... En fila india o dos ciclistas en paralelo. En fila india o hasta tres ciclistas en paralelo. En pelotón.

45. ¿Qué debemos hacer cuando nos adelanta un camión?. Agarrar fuerte el manillar y seguir recto. Pararnos. Apartarnos.

46. ¿Qué distancia de separación debe dejar el automóvil con el ciclista?. 1,50 m como mínimo. 1,20 m como mínimo. 1,65 m como mínimo.

47. La talla del cuadro debe coincidir con la del dueño, ¿cómo se puede medir?. Medida centro-extremo. Medida centro-centro. Medida centímetros x 0,075. Medida extremo-extremo.

48. El grupo de ciclistas: Se considera un solo vehículo y sí está permitido adelantar. Se consideran varios vehículos y se permite adelantar. Se considera un solo vehículo y no está permitido adelantar.

49. ¿Qué tipos de frenos hay para la bicicleta?. De disco, de llanta y de buje. De disco y de llanta. De disco, de llanta y aerofreno.

50. A nivel educativo, ¿qué bicicleta es más recomendable?. Bicicletas de montaña. Bicicleta BMX. Bicicleta de carretera.

51. ¿Dónde nacieron las MTB?. California. Sidney. París.

52. ¿Cuál es una característica de una bicicleta de pista?. No posee frenos ni manetas de cambios. La horquilla apenas tiene verticalidad para mejorar la absorción de baches. El cuadro es más grande respecto a las bicicletas de carretera.

53. Hoy en día las amortiguaciones más usadas son: Suspensiones elastómero (baratas y con poco mantenimiento). Suspensiones cilíndricas. Suspensiones de aire-aceite (hidráulicas). Suspensiones por aire comprimido.

54. ¿Cómo se regula el sillín?. Eje horizontal para distancia del manillar a tubo del sillín. Eje vertical para adaptar la altura de la bici al sillín. Eje vertical para distancia del manillar a tubo del sillín. Eje horizontal para adaptar la altura de la bici al sillín.

55. ¿Cuántos desviadores tiene una bicicleta de montaña?. Dos. Siete (aunque puede tener más). Tres.

56. ¿Qué material es el más utilizado en la composición del cuadro de una bicicleta de usuario medio?. Aluminio. Acero. Magnesio.

57. ¿Qué permiten las marchas cortas?. Subir pendientes. Bajar pendientes. Rodar rápido por terrenos llanos.

58. ¿Qué componente de la bicicleta da más trabajo a la hora de reglarlo?. Rueda. Sillín. Pedales.

59. ¿Qué ventaja tiene la fibra de carbono en la fabricación de la bicicleta?. Menos peso. Soldadura fácil. Resistencia a la corrosión.

1. Tiempo que va a ocupar formaría parte del... Análisis del proyecto. Evaluación del proyecto. Diseño del proyecto.

2. Las AFMN son un contenido escolar incorporado e integrado en las programaciones del profesorado de educación física. Falso. Verdadero.

3. Si realizamos una ruta de senderismo con un grupo de alumnos de secundaria un martes de 9 a 14 estamos de hablando de una actividad... Complementaria. Curricular. Extraescolar.

4. Determinar los espacios naturales a utilizar formaría parte del... Análisis del proyecto. Evaluación del proyecto. Diseño del proyecto.

5. Muchos docentes ni siquiera plantean la posibilidad de abordar las AFAMN desde el marco educativo por alguno de los siguientes motivos... Falta de disponibilidad de espacios. Prohibición. Percepción de inseguridad.

6. ¿Cuántos bloques de actividades suele tener un campamento urbano?. 1. 2 dos. 3. 4.

7. Algunos de los principios en la intervención educativa respecto a las AFAMN son: Partir de situaciones en el medio natural para buscar la especificidad en el centro - Ir de lo específico a lo global. Desde el centro al medio natural - Ir de lo específico a lo global. Ir de lo global a lo específico - Desde el centro al medio natural.

8. La gran mayoría de los docentes admiten los beneficios educativos de las actividades físicas en el medio natural. Falso. Verdadero.

9. Dentro de la educación formal, las actividades físicas en el medio natural se puede clasificar en... Curriculares y extracurriculares. Complementarias y extraescolares. Curriculares y complementarias.

10. La programación debe contemplar varios niveles de actuación, distinguiendo tres fases: Fase inicial, fase media y fase final. Planificación, ejecución y evaluación. Análisis, Diseño del proyecto y Evaluación.

11. Si realizamos una clase de educación física de resistencia en el medio natural estaríamos usando este como... Recurso metodológico. Eje pedagógico. Eje temático.

12. Indica la/s afirmaciones correctas sobre los espacios a utilizar para las AFAMN. La utilización de los espacios escolares puede darse desde varios enfoques, siendo igualmente válidos que los naturales para nuestra tarea de educar a través de la motricidad. En espacios escolares, distinguimos las instalaciones propias del centro; sean cerradas (gimnasio, salas cubiertas, pabellones,...), al aire libre (pistas deportivas) y espacios naturales del propio centro (jardines, zonas verdes,…). La utilización de un espacio natural, nos lleva necesariamente a salir del centro y a realizar un desplazamiento más o menos largo, salvo excepciones puntuales (centros que se enclaven en un entorno natural). Es por ello, que trascenderían del ámbito puramente formal-curricular, para ser complementarias y/o extraescolares.

13. Indica la/s afirmaciones correctas sobre los campamentos urbanos. Organizados por los ayuntamientos. Suelen ser de 15 días – 30 días. Con pernocta. Contenido pedagógico y relacionados con la cultura del entorno.

14. ¿Cuál de las siguientes actividades se refiere al uso del medio natural como recurso metodológico?. Yincana de orientación en un parque natural. Jugar al marro en la playa. Una clase de btt en el gimnasio del instituto.

15. El horario tipo de un campamento urbano es: Matinal. Todo el día. Vespertino.

16. Es común que en los campamentos urbanos se realicen veladas. Falso. Verdadero.

17. ¿Cuántos bloques de actividades suele tener un campamento convencional?. 1. 2. 3. 4 cuatro.

18. Un ejemplo de uso del medio natural como eje temático sería jugar al fútbol en el bosque. Falso. Verdadero.

19. Seleccionar los instrumentos a utilizar para valorar la actividad formaría parte del. Evaluación del proyecto. Diseño del proyecto. Análisis del proyecto.

20. Señala un ejemplo de uso del medio natural como eje pedagógico. Realizar una carrera de orientación en la Illa das Esculturas. Iniciación a la escalada en un rocódromo. Jugar al pañuelo en el bosque.

21. Todas las actividades complementarias que planteemos sobre AFAMN son obligatorias. Falso. Verdadero.

22. Cuando se utilice un espacio natural, es preciso pedir las correspondientes autorizaciones. Verdadero. Falso.

23. Indica la/s afirmaciones correctas sobre los campamentos convencionales. Organizados por la Xunta o empresas privadas. Duración 5-10 días. Entorno natural (montaña – playa). Con pernocta.

24. Indica la/s afirmaciones correctas sobre la legislación vigente respecto a una salida en el ámbito educativo relacionada con una actividad en el medio natural fuera del ayuntamiento. Dar información detallada sobre una salida a las familias. Reflejadas en el Plan anual de Centro de acuerdo con el Proyecto Curricular y dentro del marco del Proyecto de Centro. No se requiere autorización escrita de los padres cuando haya que salir del centro si es en horario escolar. Aprobadas en el Consejo Escolar.

25. Si realizamos una clase de escalada sobre las espalderas del gimnasio, estaríamos usando el medio natural como... Eje temático. Recurso metodológico. Eje pedagógico.

26. El papel del medio natural puede justificarse desde tres puntos de vista, ¿cuáles son?. Eje técnico, eje temático y eje pedagógico. Recurso metodológico, eje temático y eje pedagógico. Eje temático, eje pedagógico y eje natural.

27. El horario tipo de un campamento convencional es: Todo el día. Matinal. Vespertino.

28. Relaciona la progresión metodológica adecuada. Primer nivel =>. Segundo nivel =>. Tercer nivel =>. Cuarto nivel =>.

29. Definir las personas involucradas: profesores, monitores especializados, curso y alumnos formaría parte del... Análisis del proyecto. Evaluación del proyecto. Diseño del proyecto.

30. Podemos plantear una una actividad en el medio natural en horario lectivo como una actividad extraescolar. Verdadero. Falso.

31. Si hacemos una actividad de rafting en un campamento convencional, ¿en qué horario sería más conveniente?. Por la mañana. Daría igual si se respetan las horas de digestión. Por la tarde.

32. Las AFAMN curriculares y complementarias se diferencian en los recursos a utilizar. Verdadero. Falso.

33. Una programación de aula debe considerar las actividades complementarias, que se pretendan realizar, pero no las extraescolares. Falso. Verdadero.

34. La mayor parte de los docentes de secundaria incorporan las AFMN en sus clases. Falso. Verdadero.

35. Podemos afirmar que cuando se usa el medio natural como recurso metodológico y eje temático, nos referimos al uso del medio natural como eje pedagógico. Verdadero. Falso.

16. En relación a las formas de orientarse: a.Podemos orientarnos durante el día mediante la posición del Sol. b.Nos podremos orientar por el Sol únicamente si tenemos un elemento que proyecte sombra sobre el terreno. c.De noche no nos podemos orientar ya que todas las estrellas están en movimiento a lo largo de la noche.

17. ¿Qué afirmación es incorrecta respecto a los "meridianos" geográficos?. a.Los meridianos representan los puntos donde simultáneamente es mediodía. b.Son las líneas imaginarias que dividen a la tierra longitudinalmente en secciones que se asemejan a gajos de naranja (husos). c.Desde el meridiano de origen 0º Greenwich, se representan el resto de líneas numerándolas hacia el Norte y el Sur.

18. En nuestra práctica de Geocaching utilizamos coordenadas: a. UMTS. b. Ninguna respuesta es correcta. c.Geográficas.

Señala elementos propios del modelo de brújula que se suele utilizar en “orientación deportiva”: a.Todas son correctas. b.Flecha de dirección, aguja magnética, reglas y escalas. c.Limbo, mirilla, elementos de colimación.

20. ¿Qué operaciones no permite la brújula?. a.Medición de relieve. b.Orientación del mapa o plano. c.Medición de rumbo.

21. La brújula: a.Dispone de una circunferencia dividida en 360º denominada limbo. b.La aguja no debe estar sumergida en ningún liquido para evitar vibraciones bruscas de la misma que entorpezcan la navegación. c.Utiliza el sistema de proyección cilíndrica transversal UTM, para la localización y orientación.

22. ¿Qué afirmación es incorrecta respecto a los "paralelos" geográficos?. a.El paralelo de origen 0º, divide la tierra en dos hemisferios Norte o boreal y Sur o Austral. b.La red de paralelos, se numeran a partir del Ecuador (paralelo 0º) hacia el norte y hacia el sur. c.Son las líneas imaginarias paralelas al eje de la Tierra.

23. Qué quiere decir la escala 1: 25000?. a.Ninguna respuesta es correcta. b.Que 1 cm en el mapa son 25 km en la realidad. c.Que 1 mm en el mapa son 25.000 mm en la realidad.

24.¿Cuál fue el primer plano de orientación de nuestro país?. a.El del Retiro de Madrid. b.El del parque Güell de Barcelona. c.El de la Casa de Campo de Madrid.

25. La equidistancia es: a.El número de metros o centímetros, dependiendo de la escala del mapa, que separan las curvas de nivel. b.La diferencia de cota entre curvas de nivel. c.La distancia que existe en la realidad entre curvas de nivel.

26. Si quiero participar en una carrera de orientación necesito: a. Un mapa topográfico, una tarjeta de control, un gps y un regla dividida en cm. b.Un plano del terreno, una pinza, una brújula y una tarjeta de control. c.Ninguna respuesta es correcta.

27. En un plano de orientación un “cortado de piedra” lo encontraré representado en color: a. Marrón. b.Verde. c. Negro.

28. Los planos de orientación deportiva están orientados hacia: a.La realidad. b.El norte. c.El comienzo de la ruta.

29. La leyenda de un mapa también se denomina: a.Signos convencionales. b.Signos especiales. c.Signos cartográficos.

30. En relación a los parámetros de latitud y longitud para la localización de un punto, cual de las siguientes afirmaciones es incorrecta: a.La latitud nos proporciona la localización de un lugar al norte o el sur del ecuador. b. Para concretar la localización de un punto en la esfera terrestre no es necesario tener ambos datos, con tener la latitud o la longitud es suficiente. c.Tanto latitud como longitud se expresa en grados sexagesimales.

Un tractor de la serie 8845 de agria con motor deutz (bmw) de 3 pistones cuantos cv de fuerza tiene?. 45cv. 64cv. 52cv. 48cv.