Modelos de trabajo Social para Trabajar con Grupos

¿Qué caracteriza el modelo de objetivos sociales?. El cambio individual terapéutico. El desarrollo social, la participación y la responsabilidad social. La adaptación al entorno.

¿Cuál es la finalidad principal del modelo de objetivos sociales?. El tratamiento psicológico. El desarrollo de ciudadanos responsables y participativos. La adaptación individual.

¿Qué tipo de cambio persigue el modelo de objetivos sociales?. Cambio individual. Cambio social y comunitario. Cambio clínico.

¿Qué se promueve en los miembros del grupo?. Dependencia del profesional. Participación activa y responsabilidad social. Adaptación pasiva.

¿Qué papel tiene el grupo en este modelo?. Un medio terapéutico. Un instrumento de cambio social y participación democrática. Un espacio de control.

¿Qué tipo de actividades son propias del modelo?. Terapias individuales. Actividades comunitarias, participación y acción social. Diagnóstico clínico.

¿Cuál es el rol del profesional?. Directivo y controlador. Facilitador de la participación y la conciencia social. Observador pasivo.

¿Qué tipo de liderazgo se fomenta?. Liderazgo profesional. Liderazgo compartido y democrático. Liderazgo autoritario.

¿Qué valores predominan en este modelo?. Individualismo. Democracia, igualdad y justicia social. Competitividad.

¿A qué tipo de grupos se aplica principalmente?. Grupos terapéuticos. Grupos comunitarios, educativos o de acción social. Grupos clínicos.

¿Qué evolución tiene el modelo de objetivos sociales?. Modelo organizacional. Modelo de desarrollo (Tropp, 1976). Modelo psicosocial.

¿Qué enfoque incorpora el modelo de desarrollo de Tropp?. Clínico. Existencial, humanista y fenomenológico. Conductual.

¿Quién ha sido el principal promotor del modelo funcional para trabajar con grupos en el contexto del trabajo social?. Gladys Rayland (1957). Eleanor L. Rayder (1976). Helen U. Phillips (1957).

Otto Rank era... Enfermero. Psicoanalista. Psicópata.

Otto Rank se había distanciado de la ortodoxia, así como de los de... De Karl Marx / Jessie Taft y Eleanor L. Rayder. Fordiana / Jessie Taft y Virginia Robinson. Freudiana / Jessie Taft y Virginia Robinson.

¿De qué escuela de trabajo social fue profesora Helen U Phillips?. Escuela de Trabajo social de la Universidad de Pensilvania. Escuela de psicología de la Universidad de Oxford. Escuela de Trabajo social de la Universidad de Cambridge.

¿De qué planteamientos, de que autor, era seguidora Helen U Phillips?. Karl Marx. Otto Rank. Mark Land.

¿En torno a cuántos conceptos fundamentales se articula el modelo funcional para trabajar con grupos?. 3. 2. 5.

El primer concepto fundamental que articula el modelo funcional para trabajar con grupos es: La importancia de la voluntad humana y el papel del trabajador social en movilizarla hacia el crecimiento. La voluntad humana no tiene importancia. El cambio ocurre por sí solo.

El segundo concepto fundamental que articula el modelo funcional para trabajar con grupos es: El énfasis en el presente. El énfasis en el futuro. Ninguna es correcta.

El tercer concepto fundamental que articula el modelo funcional para trabajar con grupos es: El propósito social como concepto del TS ligado a la organización. Concepto del individuo. Ninguna.

¿Qué dimensiones tiene el propósito social?. Profesional. Societal. Ambas, y también de la organización.

¿De qué otras disciplinas se nutre la teoría funcional?. Educación y comportamiento. Psicología, educación y teoría de grupos. Todas son correctas.

¿Qué autor enfatiza la necesidad de una base de valores clara?. Otto Rank. Gisela Konopka. Helen U. Phillips (1957).

Valor fundamental del modelo funcional: No cualquier persona puede cambiar. Cualquier persona puede cambiar y decidir cómo y cuándo. Nadie puede cambiar.

¿En qué modelo pueden entrar en contradicción los valores?. Socialización. Modelo funcional. Recíproco.

¿Qué modelo enfatiza las habilidades del profesional?. Socialización. Modelo funcional. Recíproco.

Habilidades del profesional en el modelo funcional: Comunicar sentimientos. Uso del tiempo y presente. Ambas son correctas.

Habilidades del profesional en el modelo funcional: Manejo de la organización. Fijar objetivos. Ambas.