Modelos TSG Tema IX

En relación con la perspectiva ecológica en el trabajo con grupos, las influencias extragrupales que afectan a la actividad grupal incluyen: a) Influencias estructurales. b) Influencias de naturaleza cultural. c) a y b. :. d) Ninguna de las anteriores. Respuesta correcta.

Al examinar un ecosistema grupal, la perspectiva de Tropman recurre a siete características denominadas las "7 C". ¿Cuáles son?. A. Catarsis, Comunidad, Contagio, Cohesión, Control, Clanes y Conformidad. B. Convocador, Conectividad, Cultura, Casos, Clientes, Cuartetos y Criterios. C. Características, Colaboraciones, Crisoles, Competencias, Condiciones, Contexto y Cambio. D. Cumplimiento, Complejidad, Cuasi-organización, Conferencia, Conducta, Cáncer y Clausura.

Dentro de las influencias extragrupales de carácter estructural, ¿qué elementos organizativos o del entorno se pueden incluir?. A. La catarsis emocional espontánea ocurrida durante las fases intermedias. B. Las creencias religiosas compartidas y los valores colectivos del vecindario. C. Presiones formales, legales, organizativas, demográficas, recursos, ubicación y horarios de reunión. D.Los heurísticos de pensamiento y el marco de referencia empático intersubjetivo.

En relación con la perspectiva ecológica en el trabajo con grupos, una ecología de grupos considera: (Examen Oficial). a) Las influencias que las variables extragrupales tienen sobre la actividad grupal. b) Las influencias que la actividad grupal puede tener sobre variables extragrupales. c) a y b. d) Ninguna de las anteriores.

En el modelo de las 7Cs en la práctica grupal, ¿qué implica la "C" de "crisoles de grupo"? (Examen Oficial). a) Al trabajar con grupos, es importante evaluar si existen episodios históricos que impulsen determinadas partes de su proceso y actividad grupal. b) Existen puntos de transición que marcan una diferencia de cara al futuro (p. ej. un nuevo presidente/a, un nuevo propósito). c) Hay experiencias de grupo que "imprimen" ciertas actitudes o mentalidades que se transmiten a medida que los nuevos miembros se unen al grupo. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

Según John E. Tropman, ¿cuál es la lente central que utiliza una perspectiva ecológica?. a) El grupo en contexto. b) El individuo de forma aislada. c) El director ejecutivo de la organización. d) Las dinámicas exclusivas intraorganizativas.

¿Cuáles son los tres conjuntos de variables implicados en la perspectiva ecológica descrita en el capítulo?. a) El líder, los seguidores y las metas operativas. b) El grupo, el contexto y las interacciones entre el grupo y sus componentes y el contexto y sus componentes. c) Las entradas, los flujos y las salidas de capital. d) La estructura formal, los reglamentos duros y el presupuesto.

Una perspectiva ecológica social en el trabajo social tiene en cuenta: a) Únicamente los rasgos psicológicos innatos del cliente. b) Las directrices del manual fiduciario de la institución. c) Las interdependencias de un cliente o sistema de clientes y otros sistemas sociales de su entorno. d) Exclusivamente la estabilidad económica del entorno macro-regional.

Dentro de las influencias extragrupales, los elementos como presiones formales, legales, organizativas, demográficas, recursos o ubicación se clasifican como: a) Influencia estructural. b) Influencia cultural. c) Influencia latente. d) Influencia de-catequizada.

¿A qué se refiere el texto cuando habla de las influencias de naturaleza cultural en un grupo?. a) Al presupuesto formal asignado por proveedores externos. b) Al impacto de las creencias y valores intraorganizativos y extragrupales en la (sub) cultura del propio grupo. c) A los horarios y la ubicación física de las sesiones grupales. d) A las leyes y regulaciones estatales dictadas por el entorno social.

Desde una perspectiva sistémica, ¿cómo se concibe al grupo global?. a) Como una suma pasiva y mecánica de individuos sin historia propia. b) Como una entidad total que actúa y reacciona en su ámbito organizativo, siendo sui generis. c) Como una estructura inmutable que depende exclusivamente del nivel mundial. d) Como un sistema cerrado inmune a los procesos latentes de comunicación.

En la perspectiva sistémica, los encuentros o reuniones grupales corresponden a los modos __________, mientras que las conversaciones extragrupales corresponden a los modos __________. a) Latentes / Manifiestos. b) Manifiestos (en sesión) / Latentes (fuera de sesión). c) Directos / Composicionales. d) Estructurales / Culturales.

En los sistemas de procesamiento de personas, si un organismo celebra 14 reuniones sobre el control de la ira, este dato numérico representa: a) Un resultado (outcome). b) Un producto (output) o medida del sistema. c) Un insumo o entrada de información. d) Un proceso de transformación transaccional.

¿Cuál es la diferencia clave entre un producto y un resultado en una intervención grupal?. a) El producto mide la energía que entra al grupo y el resultado el flujo intermedio. b) El producto es una medida de actividad del sistema, mientras que el resultado indica si los miembros realmente mejoraron o cambiaron. c) El producto es blando y cultural, mientras que el resultado es duro y estructural. d) No existe diferencia, son sinónimos exactos en el procesamiento de personas.

Respecto a las características de los grupos, aquellos que valoran la lealtad, las identificaciones y los compromisos tribales se denominan: a) Grupos de clanes. b) Grupos jerárquicos. c) Grupos adhocráticos. d) Grupos de producción.

En el campo ecológico, ¿cómo se definen los "grupos categóricos" según la distinción de Amos Hawley?. a) Grupos donde la diferenciación de perfiles es la clave para un fin externo. b) Aquellos en los que la similitud de los miembros es idéntica y los objetivos son en beneficio de los miembros. c) Grupos transitorios que operan exclusivamente en el nivel macrosocial. d) Redes de organizaciones que imponen controles duros y punitivos.

Cuando un grupo de profesionales trabaja de manera conjunta con diferentes perfiles para alcanzar un objetivo externo, se está ante un: a) Grupo categórico. b) Grupo empresarial o corporativo. c) Grupo de clan ancestral. d) Grupo de rezago estructura.

Al trabajar con los "crisoles de grupo", ¿por qué se afirma que el profesional debe trabajar en "de-catequizar" las viejas actitudes?. a) Porque la estructura formal del grupo prohíbe introducir normas éticas. b) Porque la nueva información rara vez puede penetrar en las viejas actitudes originadas por malas experiencias pasadas. c) Para acelerar los procesos de entrada y flujo de recursos materiales. d) Para evitar que el grupo se desplace hacia la región de la ansiedad.

Según el modelo de Csikszentmihalyi adaptado al grupo, ¿cuándo se dice que un grupo está en la "región de aburrimiento"?. a) Cuando los retos del contexto superan ampliamente a las habilidades del grupo. b) Cuando la habilidad del grupo supera a su reto. c) Cuando los desafíos y las destrezas se encuentran en perfecta armonía. d) Cuando se produce un conflicto destructivo entre subgrupos latentes.

En la escala progresiva de competencias de Dreyfus y Dreyfus revisada por Tropman, el nivel de "Novato" se caracteriza por: a) Un rendimiento rápido, seguro, innovador y creativo. b) Estar empezando y prestar mucha atención a las reglas, con un rendimiento lento y entrecortado. c) Lograr un desvanecimiento completo de la necesidad de reglas operativas. d) Coordinar o orquestar redes complejas interorganizativas.

¿Qué caracteriza al sexto nivel superior de competencia denominado "Maestro (orquestador)" añadido por Tropman?. a) Volver a la rigidez normativa para asegurar el cumplimiento ciego. b) Ir más allá de las consideraciones de rendimiento individual para orquestar a otros individuos y grupos. c) Centrarse en la catarsis emocional exclusiva intragrupo. d) Evitar de forma sistemática cualquier interacción con el contexto exterior.

Dentro de las reglas de decisión en las condiciones del grupo, ¿en qué consiste la "regla extensiva"? a. a) Tiene en cuenta lo que quiere la mayoría de la gente (una persona/un voto), aunque siempre perjudica a la minoría. b) Se basa en lo que hace sentir fuerte a la gente y en sus sentimientos. c) Otorga el poder de decisión exclusivo a los científicos o técnicos expertos. d) Pondera únicamente los intereses de las personas que no están en la sala.

¿Cuál es la regla de decisión que contrarresta los inconvenientes de la regla extensiva, centrándose en las emociones y en lo que hace sentir fuerte a la gente?. a) Regla de la implicación. b) Regla del experto. c) Regla intensiva. d) Regla de la óptica.

La regla de decisión de alta calidad que busca un equilibrio entre resolver problemas actuales ("aquí") y posicionarse para el futuro ("allí") se denomina: a) Regla deontológica. b) Regla del «entonces y ahora». c) Regla de la implicación del experto. d) Regla del isomorfismo sustantivo.

El principio ecológico que postula que "la estructura del grupo será optimizada por el grupo para ajustarse o articular las estructuras complejas de su entorno" se conoce como: a) Principio de isomorfismo estructural. b) Principio de isomorfismo sustantivo. c) Principio de dependencia axiológica. d) Ley de la variedad estática.

Según el "Principio de valores", ¿qué tendencia general muestran los grupos respecto a sus entornos?. a) Adoptan valores radicalmente contrarios a la agencia organizativa. b) Adoptarán los valores de aquellos de quienes dependen para obtener recursos (espacio, dinero, personal). c) Mantienen valores aislados inmunes a las influencias de la comunidad. d) Supeditan sus valores exclusivamente a las decisiones de los miembros novatos.

Cuando la cultura de un grupo avanza y se transforma, pero la vieja estructura formal se mantiene rígida e inamovible, se produce un caso de: a) Retraso cultural o fantasma en la máquina. b) Retraso estructural. c) Cambio transformacional revolucionario. d) Isomorfismo sustantivo simétrico.

¿En qué consiste una estrategia de "intervención composicional" en el modelo de sistemas ecológicos?. a) Abordar el problema directamente en el mismo nivel macro en que se manifiesta. b) Mirar por debajo del nivel del sistema en el que se produce el problema y tratar de cambiar los componentes del subsistema (ej. intervenir individualmente ante un problema grupal). c) Trabajar exclusivamente con los contextos mundiales o sociedades supraordenadas. d) Disolver formalmente la subcultura del grupo mediante normas punitivas.

¿Qué es el "síndrome del fundador" en la transición de un pequeño grupo a una organización formal?. a) El aburrimiento crónico de los usuarios al aplicarse la regla extensiva. b) La resistencia de los miembros fundadores a ceder el control o seguir adelante cuando la cuasi-organización pasa a ser una organización formalizada profesional. c) El colapso del flujo de entrada debido a las variables biológicas costeras. d) La asimilación simétrica de la cultura de-catequizada por parte del experto.

En el nivel conceptual de la administración de agencias, ¿cómo diferencian Tropman y Wooten las dos partes de la "Administración"?. a) Insumos materiales y Resultados clínicos. b) Dirección ejecutiva (la parte táctica/de gestión) y Liderazgo (la parte estratégica/de visión). c) Regla extensiva y Regla intensiva de la óptica. d) Modos manifiestos y Procesos latentes de la sesión.

¿Cuál es el propósito del autor al proponer el marco estructurado de las 7 C para la perspectiva ecológica?. a) Demostrar que los grupos no necesitan cambiar ni adaptarse a su entorno. b) Sustituir las terapias psicológicas individuales por la administración marxista. c) Aportar una mayor especificación y categorías claras para evitar usar la ecología como un sinónimo vago de "todo y cualquier cosa ahí fuera". d) Promover la rigidez burocrática y el ritualismo fiduciario en los consejos.