Completa el siguiente enunciado:
La pertinencia de la investigación parte de la selección del____ que se refiere al _____ de clasificación de tópicos de interés y a optar por uno de dichos tópicos junto con la formulación de _____ de investigación.
objeto, proceso, preguntas preguntas, objeto, proceso. .
Identifica cuáles son los tres elementos fundamentales en el planteamiento del problema de investigación.
Los objetivos de investigación.
La pregunta de investigación.
La justificación. La hipótesis.
La metodología.
El análisis de datos. La metodología.
La hipótesis.
La recopilación de información.
Los objetivos.
La metodología.
Los resultados de la investigación.
Analiza esta situación
En una conferencia a la que asistes, se analiza un artículo de psiconeurología, referente a la relación entre el lóbulo frontal, las emociones y la manera en que éstas involucran los valores morales. Se mencionan ejemplos de algunas personas que sufrieron lesiones graves en esa parte del cerebro y como modificaron su conducta social de manera hostil.
El ponente pregunta al auditorio si consideran importante que ante la imposibilidad de dominar las emociones para actuar en sociedad se deban realizar este tipo de estudios.
Señala, ¿qué se entiende por hipótesis específica?
La que cuenta con técnicas e instrumentos que permiten comprobar los supuestos planteados en otras hipótesis para facilitar su comprobación o rechazo. Son técnicas e instrumentos que permiten comprobar los supuestos planteados en otras hipótesis para facilitar su comprobación o rechazo. La que contiene términos y conceptos claros y comprensibles que expresan operacionalmente las características de la realidad a la que se refieren.
Completa los enunciados faltantes.
Para la buena elección de un tema de investigación en el ambiente académico, conviene tener en cuenta aspectos como:
1. Definir un tema de interés o que represente un área de preferencia para el investigador.
2. Contar con alguna experiencia personal sobre el tema.
3. Consultar a profesores o especialistas en esos temas, junto con apuntes o notas de clase.
4. ________________________________
5. Informarse sobre temas afines.
6. ________________________________
4. Examinar publicaciones y bibliografía disponible sobre el tema. 6. Relacionarse con instituciones cuyos trabajos estén relacionados con el tema. 4. Relacionarse con instituciones cuyos trabajos estén relacionados con el tema.6. Examinar publicaciones y bibliografía disponible sobre el tema.
Se quiere desarrollar el tema Virus computacionales y antivirus, apoyándose en elementos que deben recabar los estudiantes.
Para ello se debe recopilar información acerca de los virus más recientes y la forma de combatirlos, así como la consecuencia de ser infectado por alguno de estos virus.
De los métodos propuestos a continuación, ¿cuál es el más apropiado para lograr este propósito?
Investigación documental Investigación De campo.
Dentro del proceso de investigación, cuando el investigador no tiene una idea especifica de lo que quiere investigar y busca lograr una primera aproximación al fenómeno con ciertos eventos que suceden a su alrededor. ¿Qué tipo de investigación debe elegir?
Exploratoria De campo De encuesta Descriptiva.
Como trabajo final, el asesor encargó una investigación en equipo acerca del problema de la basura.
Comentó que él iba a evaluar la mayor parte de la investigación, otra parte sería por medio de la autoevaluación y un porcentaje menor a través de la coevaluación, que significa que tus mismos compañeros midan tu desempeño.
Por ello, el asesor vio conveniente desarrollar un esquema que le facilitara a los equipos esta tarea
¿Qué evaluar?
¿Cuándo evaluar?
¿Quién evalúa?
¿Cómo evalúa?
Elige la opción que corresponde correctamente con este esquema Qué: Analizar problemas de contaminación ambiental. Cuándo: Al término y durante el desarrollo de la investigación. Quién: El docente evaluara un 50%, otro equipo un 20% y nuestro equipo un 30%. Cómo: Por medio de un trabajo escrito.
Qué: Por medio de un trabajo escrito. Cuándo: Al término y durante el desarrollo de la investigación. Quién: El docente evaluara un 50%, otro equipo un 20% y nuestro equipo un 30%. Cómo: Analizar problemas de contaminación ambiental.
¿Qué característica tiene la lectura analítica?
Enfoca al lector a concentrarse en las partes del texto que le permitan obtener la información de interés.
es una manera de prevenir conductas antisociales que se deben llevar a cabo mediante la investigación científica a través de un código de ética.
Te preparas a conciencia en el Modulo 13, Argumentación y lo pasas, pero en el resultado en la sección de Técnicas de la investigación la calificación indica un desempeño más bajo de lo que esperabas. ¿Qué haces en este caso?
Analizas tus deficiencias, repasas los aspectos dudosos y tratas de resolver preguntas similares a las del examen. Pides una revisión de examen.
¿Por qué son relevantes los aspectos éticos al elaborar una investigación científica?
Porque siendo derechos de todo ser humano son de interés general. Porque se apega a los principios de coherencia, racionalidad y lógica.
¿Qué requisito debe tener un escrito para utilizar información creada por terceros y no ser plagio?
Poner las citas con sus referencias bibliográficas Poner las citas con sus referencias graficas.
Señala, ¿qué se entiende por hipótesis específica? La que cuenta con técnicas e instrumentos que permiten comprobar los supuestos planteados en otras hipótesis para facilitar su comprobación o rechazo. La que considera que la hipótesis es un enunciado constituido por conceptos relacionados con variables explícitas y resultados esperados bajo ciertas condiciones. La que contiene términos y conceptos claros y comprensibles que expresan operacionalmente las características de la realidad a la que se refieren. La que establece que naturaleza es la relación entre las variables, evitando carecer de un sustento explicativo que le proporcione un significado.
¿Cómo se llama la expresión oral o escrita de un razonamiento?
Argumento Ensayo.
¿Cuál es un sinónimo de dar razones a favor de una idea o para dejarla ver con claridad? Argumentar Dar argumento Concepto de argumentar.
Dictamina cuál de los siguientes ejemplos es argumentativo. Algunos filósofos sostienen que los pensamientos solo son estados cerebrales, y que lo mental es idéntico a lo físico, en lugar de estar causalmente conectado con él.
(Cornman, J. W) Tiempo verbal es cada una de las divisiones de la conjugación correspondientes al instante o al período en que se ejecuta o sucede lo significado por el verbo
(Real Academia Española)
Y todo esto se iba llevando quedamente, acompasadamente,cuidando de que la plata no topara con la plata, hacia las sordas penumbras de cajas de madera.
(CarpentIer, A) Un universal lingüístico es una característica que no se da en todas las lenguas humanas; no se trata de concepto triviales en el sentido de que expresen propiedades obvias.
(Acero, J. y colaboradores).
¿Cómo se califica a los argumentos? Correctos e incorrectos incorrectos y Correctos.
Completa el siguiente esquema de argumento:
Todo A es B
Ninguna C es B _____ Ninguna C es A Ninguna A es B Toda A es B.
Lee atentamente el siguiente argumento y señala las letras que les corresponden a cada proporción de acuerdo con el cuadrado de oposición de los juicios:
Todos los murciélagos vuelan;
algunos mamíferos son murciélagos;
algunos mamíferos vuelan.
A + I, I A - I, I.
¿Cuál es una conclusión aceptable para el siguiente enunciado?
A la llegada del poder, Porfirio Díaz se propuso lograr el desarrollo del país. Su grupo de gobierno se basó en lo que ellos llamaron “poca política y mucha administración”, lo cual significó la entrada de inversión extranjera con diversos productos tecnológicos que permitieron la modernización del país, tales como ferrocarriles y telefonía, nuevos métodos de explotación minera, industria textil, industria bélica, entre otros.
Independientemente de los avances, las políticas porfirianas no favorecieron a los obreros, campesinos y grupos indígenas, los cuales vivían descontentos.
Se debe participar de forma altruista por parte de los ricos con donaciones para proyectos científica que beneficien a los pobres. Se debe asegurar el bienestar social para toda la población, mediante la creación de infraestructura e investigación científica.
Desde hace dos años Daniel busca un ascenso en su trabajo y su jefe le pide que para dárselo primero debe aprobar un examen de inglés. Daniel está muy a gusto en la empresa, pero no en su puesto actual. Necesita hacer algo para alcanzar su objetivo
De acuerdo con las pautas del silogismo, ¿cuál será la decisión que tomará Daniel? Estudiará y se preparará para el examen de inglés Dejará de insistir sobre la cuestión del ascenso Pedirá al jefe aumento de sueldo en lugar del ascenso Renunciará a su trabajo actual y buscará uno nuevo.
Una de las razones geográficas que explica la ubicación poblacional del hombre en las diferentes regiones del planeta es: El hombre se concentran en las regiones donde es más fácil atender sus necesidades. El origen de los seres humanos determina su ubicación geográfica en la actualidad. El hombre emigra a los países desarrollados para lograr una estabilidad económica. La extensión geográfica es el factor determinante de la cantidad de población en cada sitio.
¿Qué técnica de estudio facilita comprender la jerarquía y la relación entre conceptos y proposiciones?
Mapa conceptual Mesa redonda.
Un argumento deductivo es aquel argumento que infiere de lo ___________.
universal a lo particular particular a lo particular semejante a lo semejante particular a lo universa.
¿Qué es un argumento inductivo? El que a partir de algunos casos particulares generaliza de manera probable en la conclusión. El que a partir de algunos casos particulares generaliza de manera probable en la terminación.
Un razonamiento inductivo es aquel que ___________ infiere conclusiones de lo particular a lo universal. interfiere conclusiones de lo particular a lo universal.
¿Cuál es la definición de argumento empírico (inductivo)? El que acude de un caso o ejemplo específico a otro. Poner las citas con sus referencias bibliográficas El que ejemplifica lo afirmado en la tesis.
Las etapas que deben considerarse al utilizar el método inductivo en el aprendizaje de la matemática son las siguientes: Observación→análisis→ comparación→abstracción→generalización Observacion→experimentacion→comparacion→abstraccion y generalizacion Experimentación→abstracción→representación y globalización.
Se desea proporcionar argumentos que permitan afirmar que si a es un número real entonces a2 es siempre positiva bajo algunas condiciones.
¿Cuál de los siguientes enunciados no se puede incluir como un posible argumento? El producto de números reales no nulos con el mismo signo es siempre positivo El producto de dos números reales positivos es siempre un número positivo. El producto de dos números reales negativos es siempre un número positivo. El producto de dos números reales es cero si al menos alguno de ellos lo es.
¿Qué es analogía? Relación de semejanza entre varias cosas o supuestos. Semejanza entre varias cosas o supuestos.
Cuando se dice: Lavar es a ensuciar como responsabilidad es a informalidad se tiene un ejemplo de: Analogía Analogar.
Lee la siguiente cita y responde la pregunta
Es el razonamiento que parte de la semejanza de dos o más cosas en uno o más aspectos para inferir la semejanza de esas cosas en algún otro aspecto no conocido..
¿A qué tipo de razonamiento se refiere? Analógico Estadistico Deductivo Inductivo.
Lee el esquema y responde la pregunta que aparece en seguida.
P tiene la propiedad a.
R es semejante a P en las propiedades x, y, z
_____________________________________
Por lo tanto, R tiene (probablemente) la propiedad a.
¿A qué tipo de razonamiento pertenece este esquema de inferencia?
Estadística Analógico.
Elige el enlace que completa correctamente el argumento.
Si todos los perros son amigables, y mi mascota es un perro, ____ mi mascota es amigable
por lo tanto quizás algunas veces probablemente.
Señala la etapa de la inferencia estadística en la que los datos obtenidos se analizan, clasifican y ordenan por categorías, logrando así una disposición sistemática y simplificada Procesamiento Justificación.
De acuerdo con su origen e interpretación la palabra argumentar se refiere a: Dejar en claro una idea Convencer.
¿Qué factores intervienen en la argumentación? Emisor idea tesis Idea tesis Emisor idea hipótesis Tesis hipótesis.
¿Qué es un contraargumento? Una proposición que representa una impugnación de lo que se ha afirmado previamente. En un argumento persuasivo que involucra causalidad Una proposicion o planteamiento o que se opone a otro que se ha dicho anteriormente.
Para demostrar que un argumento es incorrecto, hay que ofrecer un contraejemplo, es decir, un argumento que cuenta con dos o más premisas_____y una conclusión_____.
verdaderas— falsa falsas —verdadera falsas— falsa verdaderas — verdadera.
Lee la siguiente cita e identifica de qué tipo de falacia se trata.
Si hay buenos ciudadanos es porque es buen gobierno; si es buen gobierno es porque hay buenos ciudadanos.
De equívoco De exploratoria Circulo Vicioso.
Lee el esquema de esta falacia y señala de qué tipo de falacia informal se trata.
No puedes demostrar que x sea verdadera, por lo tanto x es falsa. Argumento por ignorancia Apelación a la fuerza. Argumento por lo que el pueblo dice. Apelación a la autoridad.
Lee el siguiente esquema.
Si A entonces B;
es así que B;
_______________
por lo tanto, A.
Esta es una falacia formal que se llama de: Afirmación del consecuente De afirmación del antecedente. De negación del consecuente Negación del antecedente.
Durante una clase de historia, acerca de la Conquista, un estudiante planteó lo siguiente:
Los españoles nos conquistaron, nos quitaron las riquezas materiales, nuestra religión y valores; nos contagiaron enfermedades desconocidas en esta parte del mundo y deshicieron toda la organización económica y el gobierno cuando estábamos más avanzados que ellos.
Si tú fueras el profesor, ¿qué actividad propondrías para abordar este tema? Ofrecer una explicación de los procesos de asimilación cultural enfatizando que México no es una esencia pura o un objeto cultural que ha existido siempre sobre una base única e inmutable al que le han ocurrido diversos “accidentes”, como la Conquista. Haces de lado la situación, pero decides no volver a participar en una discusión sobre Historia con esa compañero.
.
Se plantea el siguiente propósito para la educación en el nivel Medio Superior:
La educación formadora que debe ofrecer la escuela, ha de estar a la altura de las expectativas, necesidades y demandas concretas de la actual sociedad, para posibilitar la participación activa, propositiva, democrática.
Identifica la opción que contiene un elemento objetivo que puede apoyar a la evaluación del proyecto educativo planteado ante tópicos de ciencias sociales. Contar con presentaciones o periódicos murales donde los estudiantes muestren su reflexión, análisis y crítica constructiva sobre las elecciones. Promover una relación estrecha con situaciones reales para que los estudiantes asocien el aprendizaje académico con lo que aparece en los libros. Desarrollar totalmente los programas de estudio, con base en los conceptos, actividades didácticas y modelos de los autores y pedagogos más reconocidos. Realizar exámenes con suficiente tiempo para responder, a libro abierto o trabajando en equipo y donde los estudiantes se califican unos a otros.
¿Qué tipo de discurso es el siguiente?
“Está pasando en las calles de Rusia, en África del Norte, en Europa y en los Estados Unidos. ¿Por qué no va a pasar en México? Va a haber manifestación de novedad, de planteamiento, y de nuevos problemas que no están en la agenda de los viejos partidos”.
(Carlos Fuentes)
Argumentativo Informativo Narrativo Descriptivo.
Completa el enunciado:
El ensayo es un texto que posee ____ argumentaciones que la mayoría de las veces son de aspecto crítico. Discusiones que la mayoría de las veces no son de aspecto critico .
¿Para qué sirve la introducción en un ensayo argumentativo? Plantear la tesis que se defiende y enunciar el orden que seguirá la exposición. Plantear la tesis que se defiende y enunciar el orden que seguirá el ensayo.
¿Para qué sirve la conclusión en un ensayo argumentativo? Exponer e interpretar los resultados de la investigación y las consideraciones finales. Plantear la tesis que se defiende y enunciar el orden que seguirá la exposición.
¿Cuál es el orden correcto de la estructura básica de un ensayo argumentativo? Introducción, título, argumentación de la tesis que se defiende, conclusión, notas, apéndices y bibliografía. Título, argumentación de la tesis que se defiende, bibliografía, introducción, notas, apéndices y conclusión.
De acuerdo al área temática a la que pertenecen, ¿cuál de los siguientes libros es específicamente argumentativo? Ensayo sobre el entendimiento humano Ensayo sobre el entendimiento de los humanos.
Elige el concepto que define el siguiente párrafo:
Una o varias personas exponen sus puntos de vista en forma de conversación; aparece en las narraciones y se emplea mucho más en las obras de teatro.
Diálogo Observacion.
Este texto forma parte de un diálogo:
Ya estamos frente a la casa, ¿qué vas a hacer? No lo sé, señora Rita
¿Cómo se diferencia el diálogo de la narración?
Cada oración va precedida por el uso de un guión:
— Ya estamos frente a la casa, ¿qué vas a hacer?
— No lo sé, señora Rita. Cada oración va precedida por el uso de un guión:
— No lo sé, señora Rita.
— Ya estamos frente a la casa, ¿qué vas a hacer?
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¿Cuáles son los elementos de la argumentación dialógica? Reconocer a los demás como interlocutores y disponerse a mantener la comunicación sincera sobre puntos comunes, inclusive en casos de desacuerdo. No reconocer a los demás como interlocutores y disponerse a mantener la comunicación sincera sobre puntos comunes, inclusive en casos de desacuerdo.
¿A qué concepto se hace referencia cuando se establece un proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor?
Comunicación Dialogo.
La maestra Elsa aborda el tema de la no neutralidad de la ciencia, para ello organiza cuatro equipos de trabajo con 5 alumnos cada uno, y durante 5 a 8 minutos tendrán que analizar si la ciencia debe ser neutral o no.
¿Cuál es la técnica utilizada? Mesa Redonda Discusión Dirigida.
En clase se aborda el tema de la legislación del aborto y sus implicaciones morales, psicológicas, jurídicas y fisiopatológicas. La maestra Barrón pide a los alumnos que preparen una representación que incluya protagonistas como un sacerdote, unos padres de familia, un médico, un abogado, entre otros
¿Cuál técnica deben utilizar a partir de esta propuesta?
La técnica de desempeño de roles
Mesa Redonda.
Qué es la negociación? La argumentación enmarcada por interés explícitamente con el conflicto Es donde una propuesta exitosa hace marchar la conversación hacia adelante.
El asesor de uno de los módulos relacionados con la química quiere desarrollar el tema los carbohidratos, su función biológica y su relación con el metabolismo humano, desea que los alumnos, analicen problemas, confronten ideas, amplíen sus puntos de vista y fundamenten sus opiniones.
¿Cuál de las siguientes técnicas debe utilizar?
Discusión dirigida Exposición .
¿A qué se refiere la siguiente frase de Aristóteles?
Cuando no se es algo, ni se puede llegar a ser ese algo. No – ser absoluto No-ser relativo Ser es movimiento Ser o no ser.
Son reglas que pertenecen a la conciencia individual o social y que de su cumplimiento o violación depende la satisfacción íntima; determinan los principios de bondad, virtud, honor y generosidad que los hombres deben esforzarse en su conducta.
La siguiente definición se refiere a uno de los principios básicos que rigen la conducta del hombre en sociedad. ¿A qué se refiere? Convención social Conducta y etica.
¿Te has preguntado la razón por la que estudias el bachillerato?
Sí, para alcanzar mis metas personales. no.
Un amigo te pregunta tu opinión sobre la participación de los homosexuales en la sociedad. ¿Cómo actúas ante esta situación?
Expresas tus opiniones y respetas las de tu amigo aun cuando no coincidan. Desinteresado, preferirías no darle importancia al asunto y ocuparte de algo más.
Al recibir tu examen de Argumentación te das cuenta de que está mal calificado. ¿Cómo harás la revisión de este con tu asesor? Confiarías en tus conocimientos para poder debatir. Utilizarías bibliografía original para fundamentar la revisión. Llevarías el examen de otro compañero para comparar. Darías el examen al asesor para que él solo lo revise.
Al llegar a una reunión tus amigos están hablando sobre una película que está en cartelera, que a todos les gustó, pero a ti no. ¿Cómo actuarías ante esto? Molesto, porque todos tienen gustos distintos y eso genera polémica y malestar. Desinteresado, preferirías no darle importancia al asunto y ocuparte de algo más. Interesado, te unirías a la plática para expresar los motivos por los cuales te disgustó. Pasivo, escucharías la plática sin intervenir con objeto de no emitir opinión alguna.
Analiza la siguiente situación y responde lo que se pide:
Al discutir en un grupo un tema de Historia Universal, se comenta, acerca de los daños producidos por las bombas. Una compañera dice que las bombas atómicas son más nocivas que las demás
Al oír esta afirmación, tú infieres por consiguiente, que las bombas atómicas que se arrojaron en Hiroshima y Nagasaki causaron más perjuicios que las otras bombas. Pero la compañera hace la observación de que cometiste una falacia con esta conclusión. ¿Cómo actúas ante esta situación?
Te enojas y abandonas el salón de clases, porque lo que dijo la compañera te avergonzó delante de todo el grupo. Razonas lo que dijiste, y si no encuentras el error, le pides a la compañera que te explique porqué cometiste una falacia. Haces de lado la situación, pero decides no volver a participar en una discusión sobre Historia con esa compañera. No sabes lo que significa la palabra falacia, pero seguramente ha de ser un error grave, por lo que plantea la compañera.
Revisando el periódico encuentras la entrevista de un candidato a la presidencia. ¿Cuál sería el motivo por el que la leerías?
Analizar su discurso sobre la conveniencia de que llegue a la presidencia Analizar su discurso sobre la conveniencia de que no llegue a la presidencia.
Supongamos que la institución donde trabajas participó en una licitación, en la cual fue seleccionada junto con otras dos para debatir sus propuestas y así poder establecer quién se queda con el proyecto
¿Qué harías si tu jefe te propone para que los representes?
Aceptarías porque te sientes capacitado en el tema y tienes las habilidades para debatir con argumentos sólidos. nada por que no te interesa el tema .
En tu trabajo se hace un examen de selección de personal y tu jefe pide que le expliques a los participantes que no fueron seleccionados, el procedimiento que realizaron para elegir al más idóneo. ¿Qué técnica emplearías? Armar una exposición sobre los aspectos considerados para seleccionar a los candidatos y preparar algunos argumentos para casos específicos que pudieran surgir. Seguirías un orden conforme al plan y al método establecido previamente.
Un profesor encarga una tarea sobre la solución de falacias y paradojas, para lo cual debes hacer una búsqueda en la biblioteca. ¿En cuál tema o materia es más probable que tu búsqueda obtenga frutos? Estética Ética Lógica Psicología.
En la famosa Enciclopedia UTEHA se propone esta definición para Argumento: Razonamiento que se emplea para probar o demuestra una proposición o bien para convencer a otro de aquéllo que se afirma o se niega.
A partir de esta información, ¿qué es argumentar?
Dar y recibir razones sobre un asunto con fundamentos. Deducir lo que dice una persona a través de un diálogo Convencer a una persona con sutileza y de forma amistosa. Discutir con otra persona con basde en opiniones.
Segun Hegel , La historia de la filosofia es: Una disciplina filosófica Una derivación de la lógica.
Que es la critica? Es la valoración forzada acerca de un tema Es la valoración forzada acerca de un escito.
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