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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEMódulo 13 - Argumentación

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Título del test:
Módulo 13 - Argumentación

Descripción:
Guía Revisada 2019 Módulo 13 - Argumentación

Autor:
Nuples 22
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Fecha de Creación:
18/06/2019

Categoría:
Letras

Número preguntas: 78
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Temario:
¿Cuál es el orden correcto de la estructura básica de un ensayo argumentativo? Introducción, título, argumentación de la tesis que se defiende, conclusión, notas, apéndices y bibliografía Título, Sinopsis, Introducción, Argumentos, Conclusión, Apéndice, Bibliografía Título, Prólogo, Introducción, Argumentos, Conclusión, Apéndice, Bibliografía, Referencias Introducción, agradecimientos, argumentación de la tesis que se defiende, conclusión, notas, apéndices y bibliografía.
Revisando el periódico encuentras la entrevista de un candidato a la presidencia. ¿Cuál sería el motivo por el que la leerías? Analizar su discurso sobre la conveniencia de que llegue a la presidencia Para entender si la democracia existe Informarme a detalle sobre la nota Comprender la propuesta electoral y las reformas que implantaría.
Las etapas que deben considerarse al utilizar el método inductivo en el aprendizaje de la matemática son las siguientes: Observación→análisis→ comparación→abstracción→generalización Experimentación→abstracción→representación→globalización. Observación→análisis→ experimentación→abstracción→generalización Análisis→ comparación→abstracción→representación→generalización.
Lee el esquema y responde la pregunta que aparece en seguida. P tiene la propiedad a. R es semejante a P en las propiedades x, y, z _____________________________________ Por lo tanto, R tiene (probablemente) la propiedad a. ¿A qué tipo de razonamiento pertenece este esquema de inferencia? Estadístico Lógico Matématico Deductivo.
Analiza la siguiente situación y responde lo que se pide: Al discutir en un grupo un tema de Historia Universal, se comenta, acerca de los daños producidos por las bombas. Una compañera dice que las bombas atómicas son más nocivas que las demás Al oír esta afirmación, tú infieres, por consiguiente, que las bombas atómicas que se arrojaron en Hiroshima y Nagasaki causaron más perjuicios que las otras bombas. Pero la compañera hace la observación de que cometiste una falacia con esta conclusión. ¿Cómo actúas ante esta situación? Razonas lo que dijiste, y si no encuentras el error, le pides a la compañera que te expique porqué cometiste la falacia. Difieres argumentando con hechos tu opinión Buscas apoyo de otros compañeros para que respalden tu argumento Nada, no tiene caso discutir por un tema que pasó en otra época.
Lee la siguiente cita e identifica de qué tipo de falacia se trata. Si hay buenos ciudadanos es porque es buen gobierno; si es buen gobierno es porque hay buenos ciudadanos. De equívoco De afirmación del antecedente Afirmación del consecuente Afirmación del consecuente .
Distingue de los siguientes argumentos aquellos que sean paradojas. Todas las personas que he visto esta semana tienen gripa; luego entonces hay una fuerte epidemia de gripa. Muero por vivir y no vivo más que para morir. Hay vida después de la muerte, puesto que no se ha probado lo contrario. Si puedo cargar la comida de mi refrigerador, también puedo cargar mi refrigerador El cubano Alfonso Ortega dice que todos los cubanos hacen deporte Mi intento de fracasar fue un fracaso.
La siguiente definición se refiere a uno de los principios básicos que rigen la conducta del hombre en sociedad. ¿A qué se refiere? Son reglas que pertenecen a la conciencia individual o social y que de su cumplimiento o violación depende la satisfacción íntima; determinan los principios de bondad, virtud, honor y generosidad que los hombres deben esforzarse en su conducta. Convención social Comportamiento moral Etica Educación .
¿Para qué sirve la introducción en un ensayo argumentativo? Plantear la tesis que se defiende y enunciar el orden que seguirá la exposición Exponer e interpretar los resultados de la investigación y las consideraciones finales Inicia con la formulación del problema y termina con el informe de resultados Indicar a los presentes sobre el tema a exponer.
¿Para qué sirve la conclusión en un ensayo argumentativo? Plantear la tesis que se defiende y enunciar el orden que seguirá la exposición Exponer e interpretar los resultados de la investigación y las consideraciones finales Inicia con la formulación del problema y termina con el informe de resultados Indicar a los presentes sobre el tema a exponer.
La maestra Elsa aborda el tema de la no neutralidad de la ciencia, para ello organiza cuatro equipos de trabajo con 5 alumnos cada uno, y durante 5 a 8 minutos tendrán que analizar si la ciencia debe ser neutral o no. Después cada equipo presenta sus conclusiones que se deberán de someter a discusión. ¿Cuál es la técnica utilizada? Mesa redonda Lluvia de ideas Panel Método de Discusión.
Al llegar a una reunión tus amigos están hablando sobre una película que está en cartelera, que a todos les gustó, pero a ti no. ¿Cómo actuarías ante esto? Desinteresado, prefieres no darle importancia al asunto y ocuparte de algo más Interesado, te unirías a la plática para expresar los motivos por los cuales te disgustó Pasivo, escucharías la plática sin intervenir con objeto de no emitir opinión alguna Molesto, porque todos tienen gustos distintos y eso genera polémica y malestar.
¿Para qué sirve el marco teórico en una investigación? Analizar e interpretar los datos Definir las variables e hipótesis Reunir resultados de campo Sustentar el trabajo en relación con otros investigadores Comprobar las hipótesis.
Completa los enunciados faltantes. Para la buena elección de un tema de investigación en el ambiente académico, conviene tener en cuenta aspectos como: 1. Definir un tema de interés o que represente un área de preferencia para el investigador. 2. Contar con alguna experiencia personal sobre el tema. 3. Consultar a profesores o especialistas en esos temas, junto con apuntes o notas de clase. 4. ________________________________ 5. Informarse sobre temas afines. 6. ________________________________ Examinar publicaciones y bibliografía disponible sobre el tema Relacionarse con instituciones cuyos trabajos estén relacionados con el tema Debe expresar una controversia Puede expresar más de una idea clave.
Se desea proporcionar argumentos que permitan afirmar que si a es un número real entonces a2 es siempre positiva bajo algunas condiciones. ¿Cuál de los siguientes enunciados no se puede incluir como un posible argumento? El producto de números reales no nulos con el mismo signo es siempre positivo Se dice que a es mayor o igual que b y se nota por a^b si y sólo si a=b ó a>b Esta propiedad establece que a los dos lados de una desigualdad se le puede sumar un número Real sin que la desigualdad cambie de sentido.
¿Cómo se llama la expresión oral o escrita de un razonamiento? Analógico Inductivo Deductivo Argumento.
Identifica con una (V) si son verdaderas las siguientes aseveraciones o (F) si son falsas, sobre el conocimiento científico: 1. Explica sucesos de la realidad natural y social 2. Está basado en un método para validar los procesos y resultados 3. Está sustentado en la preparación del investigador 4. Puede o no ser demostrable dependiendo del tipo de investigación V,F,V,F V,V,F,F F,V,F,V F,F,V,V.
El proceso de investigación inicia con la formulación del problema y termina con el informe de resultados. Ordena las etapas restantes del proceso de investigación. 3 – 1 – 2 – 5 – 4 5 – 1 – 3 – 4 – 2 3 – 1 – 2 – 4 – 5 1 – 5 – 3 – 4 – 2.
¿Cómo actúas cuando te piden que elabores un argumento en equipo como parte del estudio del módulo 10, "Argumentación"? Aprovechas la oportunidad para intercambiar ideas y puntos de vista para generar un trabajo más completo. Te molestas por perder el tiempo al depender de los demás y sabiendo que no es fácil ponerse de acuerdo Lo ves como oportunidad para intercambiar ideas pero es muy difícil trabajar en equipo, tu preferirías hacerlo solo Lo ves como oportunidad para convivir con tus compañeros y hacer una actividad fuera de lo habitual.
Señala las características de la ciencia, de la siguiente lista 1. Estática 2. Precisa 3. Contrastable 4. Subjetiva 5. Sistemática 2, 3, 4 1, 2, 4 2, 3, 5 1, 3, 5.
Cómo preparas un examen final del módulo 13, "Argumentación"? 1. Haces un programa de repaso 2. Realizas autoevaluaciones 3. Estudias directamente del material de trabajo 4. Estudias todo lo que puedes uno o dos días antes del examen 5. No tienes una metodología 6. Estudias de un acopio de todas tus notas, resúmenes y material generado 1,2,3 1,2,6 3,4,5 4,5,6.
¿Cuál es un sinónimo de dar razones a favor de una idea o para dejarla ver con claridad? Deducir Argumentar Opinar Concluir.
¿Te mantienes informado de lo que sucede en el país a través de algún medio de comunicación? Sí, para analizar el contexto social en el que vives Sí, porque es obligatorio para no estar obsoleto No, porque los medios siempre falsean la información No, porque te afecta el bombardeo de información.
¿Cuál es la secuencia de los elementos de una estructura de textos argumentativos? 1. Cierre 2. Argumentación 3. Introducción 4. Titulo 5. Elementos complementarios 4 – 3 – 2 – 5 – 1 3 – 4 – 2 – 1 – 5 3 – 4 – 2 – 5 – 1 4 – 3 – 2 – 1 – 5.
En un diálogo, existen comportamientos permisibles y otros no permitidos de acuerdo a la lógica. Determina cuales conductas son verdaderas (V) y cuales falsas (F) dentro del desarrollo del diálogo 1. Criticar a la persona que hace una observación, más que a lo que esa persona dice 2. Ignorar los puntos de vista de otras personas, si son incompatibles con los nuestros 3. Apoyar con razones nuestras opiniones 4. Mencionar autores reconocidos para reforzar nuestras opiniones 5. Ofrecerse a abandonar la opinión propia si es incompatible con las de todos los demás 6. Cooperar en la búsqueda de la verdad, sin intentar que las opiniones de un grupo triunfen sobre las de otro 7. Cuidar que las inferencias no violen los principios de la lógica 8. Levantar la voz para dar valor a nuestras opiniones [V-3,4,6,7] [F-1,2,5,8] [V-1,3,6,8] [F-2,4,6,7] [V-3,4,7,8] [F-1,2,5,6] [V-2,5,7,8] [F-1,3,4,6].
¿Cuáles son los elementos de la argumentación dialógica? Reconocer las ideas que plantean los demás interlocutores y renunciar a las propias ideas para poder aceptar el punto de vista dominante en el grupo Escuchar a los interlocutores y mantener una comunicación efectiva, para persuadirlos de las ideas propias, aunque no se este de acuerdo con lo propuesto Reconocer a los demás como interlocutores y disponerse a mantener la comunicación sincera sobre puntos comunes, inclusive en casis de desacuerdo Imponer las ideas propias por encima de la voluntad de los demás interlocutores, sin mantener un dialogo previo y escuchar puntos de vista diversos.
¿Qué tipo de discurso es el siguiente? "Está pasando en las calles de Rusia, en África del Norte, en Europa y en los Estados Unidos. ¿Por qué no va a pasar en México? Va a haber una manifestación de novedad de planteamiento y de nuevos problemas que no están en la agenda de los viejos partidos" (Carlos Fuentes) Argumentativo Narrativo Descriptivo Informativo.
Elige el concepto que define el siguiente párrafo: Una o varias personas exponen sus puntos de vista en forma de conversación; aparece en las narraciones y se emplean mucho más en las obras de teatro Comentario Monólogo Diálogo Soliloquio.
Desde hace dos años Daniel busca un ascenso en su trabajo y su jefe le pide que para dárselo primero debe aprobar un examen de inglés. Daniel está muy a gusto en la empresa, pero en su puesto actual. Necesita hacer algo para alcanzar su objetivo De acuerdo con las pautas de silogismo, ¿Cuál será la decisión que tomará Daniel? Dejará de insistir sobre la cuestión del ascenso Pedirá al jefe aumento de sueldo en lugar de ascenso Estudiará y se preparará para el examen de ingles Renunciara a su trabajo actual y buscara uno nuevo.
De las siguientes premisas identifica cuáles de ellas tienes validez frente a un oponente al momento de argumentarlas 1. Seguro que este año se corona campeón el América 2. La epidemia se debió a una infección de origen bacteriano transmitida de guardería en guardería 3. Los espárragos pertenecen al género de las liliáceas 4. Como medida provisional, lo mejor sería que la compañía colocara ese dinero en Bonos del Ahorro Nacional 5. La nueva película de Superman tiene psicológicamente más sentido que la anterior 2,3 3,5 2,4 1,4.
El siguiente texto forma parte de un dialogo: Ya estamos frente a la casa, ¿Que vas a hacer? No lo sé, señora Rita ¿Cómo se diferencia el diálogo de narración? Las oraciones van precedidas y terminan con un guion y paréntesis: ̶ (Ya estamos frente a la casa, ¿Qué vas a hacer?) ‒ ‒ (No lo sé, señora Rita) ‒ Cada oración inicia y termina con corchetes: [Ya estamos frente a la casa, ¿Qué vas a hacer?] [No lo sé, señora Rita] Las oraciones inician y terminan con comillas: "Ya estamos frente a la casa, ¿Qué vas a hacer?" "No lo sé, señora Rita" Cada oración va precedida por el uso de un guion: ‒ Ya estamos frente a la casa, ¿Qué vas a hacer? ‒ ‒ No lo sé, señora Rita.
De acuerdo con el área temática a la que pertenecen, ¿cuál de los siguientes libros es específicamente argumentativo? Evangelio según San Juan Cien años de soledad Diccionario de la lengua española Ensayo sobre el entendimiento humano.
Señala cuales de los siguientes enunciados son reglas para llevar a cabo la técnica de lluvia de ideas. 1. Cada persona retoma las ideas de otros y contribuye a ellas 2. No juzga, ni se evalúa cada idea expresada 3. Atrae el interés y capta la simpatía de los demás 4. Va de inmediato a los aspectos importantes 5. Depende de que se generen muchas y variadas aportaciones 3,4,5 1,3,4 2,3,4 1,2,5.
De acuerdo con su origen e interpretación la palabra argumentar se refiere a: Expresar ideas verbalmente Dejar en claro una idea Convencer sutilmente Comunicar conceptos.
Relaciona la columna de conceptos con las características que les corresponden. [1-b] [2-a,c,f] [1-d] [2-c,e] [1-b,d] [2-a,c,e] [1-b,d] [2.a,f].
¿A qué concepto de hace referencia cuando se establece un proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor? Significado Comunicación Enunciado Mensaje.
Un argumento deductivo es aquel argumento que infiere de lo _____. Particular a lo universal Particular a lo particular Universal a lo particular Semejante a lo semejante.
Un amigo te pregunta tu opinión sobre la participación de los homosexuales en la sociedad ¿Cómo actúas ante esta situación? Expresas tus opiniones y respetas las de tu amigo aun cuando no coincidan No te gusta dialogar sobre esos temas porque eres intolerante con las diferencias Comienzas hablando, pero si surgen diferencias dejas el tema para evitar problemas Buscas todo tipo de argumentos para obtener su aprobación sobre tu postura.
Un argumento puede ser correcto o incorrecto. Esto depende de la estructura del argumento. Dadas las combinaciones de valores de verdad que un argumento puede tener en sus premisas y conclusión ¿Cuál es la única combinación que un argumento correcto NO puede aceptar? Premisas verdaderas y conclusión falsa Premisas falsas y conclusión verdadera Premisas verdaderas y conclusión verdadera Premisas falsas y conclusión falsa.
Ordena, de acuerdo con su proceso, las seis fases del método científico: 1. Acción y ejecución 2. Evaluación de resultados 3. Comunicación de lo investigado 4. Planeación de trabajo 5. Aplicación de resultados 6. Exploración del problema 4 – 1 – 6 – 3 – 2 – 5 6 – 4 – 1 – 2 – 3 – 5 4 – 1 – 6 – 3 – 5 – 2 6 – 4 – 1 – 2 – 3 – 5.
Completa el enunciado: El ensayo es un texto que posee _____ Cualidades similares a las de los textos expositivos de tipo periodístico Una estructura definida y sistematizada en capítulos, apartados y secciones Argumentaciones que la mayoría de las veces son de aspecto crítico Las mismas cualidades formales de los textos científicos y de divulgación.
Elige de la siguiente lista las características o requisitos que debe tener un problema para que pueda ser considerado como objeto científico: 1. Presenta cierta probabilidad de solución 2. Debe ser planteado, dentro de las normas vigentes del método científico y resuelto con técnicas conducentes 3. Debe ser de esencia metafísico 4. Tiene un planteamiento claro, presenta conceptos definidos operacionalmente, pero es imposible obtener datos 5. Presenta como característica el que es soluble a través de una hipótesis 3, 4, 5 1, 2 2, 5 1, 3, 4.
¿Cuál es una conclusión aceptable para el siguiente enunciado? A la llegada del poder, Porfirio Díaz se propuso lograr el desarrollo del país. Su grupo de gobierno se basó en lo que ellos llamaron "poca política y mucha administración", lo cual significo la entrada de inversión extranjera con diversos productos tecnológicos que permitieron la modernización del país, tales como ferrocarriles y telefonía, nuevos métodos de explotación minera, industria textil, industria bélica, entre otros. Independientemente de los avances, las políticas porfirianas no favorecieron a los obreros, campesinos y grupos indígenas, los cuales vivían descontentos Es imposible lograr el bienestar social de todo un país, porque a través de la historia siempre han existido grupos favorecidos con la tecnología Se debe asegurar el bienestar social para toda la población, mediante la creación de infraestructura e investigación científica Es preferible seguir comprando tecnología, que invertir en su creación para evitar ese tipo de descontentos sociales .
Relaciona las conexiones lógicas de la columna derecha con el objetivo de la expresión en un diálogo. [1-b, e, g] [2-f, h] [3-a,c,d] [1-a,c,d] [2-b] [3-e,f] [1-a,f] [2-d] [3-b,c,e] [1-a,e] [2-b] [3-c,d].
¿Cuál es el orden de la integración de un informe de investigación en el desarrollo del texto? 1. Resultados 2. Anexos 3. Marco teórico 4. Conclusiones 5. Metodología 6. Fuentes de información 3 – 5 – 1 – 6 – 4 – 2 5 – 3 – 1 – 6 – 2 – 4 3 – 5 – 1 – 4 – 6 – 2 3 – 5 – 6 – 1 – 2 – 4.
¿Qué técnica de estudio facilita comprender la jerarquía y la relación entre conceptos y proposiciones? Mapa conceptual Mapa mental Esquema A Analogía.
¿Qué característica tiene la lectura analítica? Enfoca al lector a concentrarse en las partes del texto que le permitan obtener la información de interés Facilita que el lector aborde el texto valorando la obra y la información que proporciona Permite ubicar los posibles problemas que se plantean en un área de análisis sobre un tema especifico A través de ella se registran los conceptos y las pruebas pertinentes para el trabajo de investigación.
¿Qué es la negación? Es todo intercambio de puntos de vista sin que haya un interés de por medio Es la confrontación entre personas sin la intervención de un mediador Es donde una propuesta exitosa hace marchar la conversación hacia adelante Es la argumentación enmarcad por interese explícitamente en el conflicto.
¿Cuáles de las siguientes son falacias en las que se incurre en una argumentación? 1. Sostener la verdad de una conclusión L32. Lee el siguiente esquema Si A entonces B; es así que B; ___________ por lo tanto A. Esta en una falacia formal que se llama de: De afirmación del antecedente Negación del antecedente Afirmación del consecuente De negación del consecuente.
Al recibir tu examen de "argumentación" te das cuenta de que está mal calificado. ¿Cómo harás la revisión de este con tu asesor? Llevarías el examen de otro compañero para comparar Confiarías en tus conocimientos para poder debatir Utilizarías bibliografía original para fundamentar la revisión Darías el examen al asesor para que el solo lo revise.
¿Qué es un contraargumento? Una proposición que brinda la conclusión sobre el planteamiento del cual es inapelable Una proposición que representa una impugnación de lo que se ha afirmado previamente Una proposición o planteamiento o que se opone a otro que se ha dicho anteriormente Un argumento central que puede llegar a ser refutado con otro argumento de mayor peso.
En tu trabajo se hace un examen de selección de personal y tu jefe pide que le expliques a los participantes que no fueron seleccionados, el procedimiento que realizaron para elegir al más idóneo. ¿Qué técnica emplearías? Encargar a un especialista en recursos humanos que te indique qué se debe hacer en estos casos, para deslindarte de cualquier responsabilidad Hacer una plática dejando que las cosas se vayan dando solas y al momento de la reunión con ellos, responder las preguntas que plantean las personas Armar una exposición sobre los aspectos considerados para seleccionar a los candidatos y preparar algunos argumentos para casos específicos que pudieran surgir Preparar la exposición sobre los aspectos considerados para elegir a los candidatos, evitando atender casos específicos que pueden ocasionar problemas.
Al llegar a una reunión tus amigos están hablando sobre una película que está en cartelera, que a todos les gustó, pero a ti no. ¿Cómo actuarías ante esto? Desinteresado, prefieres no darle importancia al asunto y ocuparte de algo más Interesado, te unirías a la plática para expresar los motivos por los cuales te disgusto Pasivo, escucharías la plática sin intervenir con objeto de no emitir opinión alguna Molesto, porque todos tienen gustos distintos y eso genera polémica y malestar.
Se quiere desarrollar el tema "Virus computacionales y antivirus", apoyándose en elementos que deben recabar los estudiantes. Para ello se debe recopilar información acerca de los virus más recientes y la forma de combatirlos, así como la consecuencia de ser infectado por alguno de estos virus e los métodos propuestos a continuación, ¿cuál es el más apropiado para lograr este propósito? Investigación documental Exposición verbal Encuesta de opinión Lectura comentada.
Lee la siguiente cita y responde la pregunta. "es el que parte de la semejanza de dos o más cosas en uno o más aspectos para inferir la semejanza de esas cosas en algún otro aspecto no conocido". ¿A que tipo de razonamiento se refiere? Analógico Inductivo Estadístico Deductivo.
En la famosa enciclopedia UTEHA se supone esta definición para Argumento: razonamiento que se emplea para probar o demuestra una proposición o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega. A partir de esta información, ¿qué es argumentar? Convencer a una persona con sutileza y de forma amistosa Discutir con otra persona con base de opiniones Dar y recibir razones sobre un asunto con fundamentos Deducir lo que dice una persona a través de un dialogo.
¿En qué consiste la refutación? 1. En un argumento persuasivo que involucra causalidad 2. En impugnar lo que se afirma 3. En contradecir con el objeto de invalidar 4. En presentar un razonamiento sin validez 2,4 1,3 1,4 2,3.
Relaciona las columnas de los tipos de investigación con sus respectivas características. [1-b,d,e] [2-a,c] [1-a,c,e] [2-b,d] [1-a,b] [2-c,d,e] [1-a,d,e] [2-b,c].
Elige el enlace que completa correctamente el argumento. Si todos los perros son amigables, y mi mascota es un perro, _____ mi mascota es amigable Algunas veces Quizás Probablemente Por lo tanto.
Completa el siguiente enunciado La pertinencia de la investigación parte de la selección del _____ que se refiere al _____ de clasificación de tópicos de interés y a optar por uno de dichos tópicos junto con la formulación de _____ investigación Objeto – proceso – preguntas Objeto – esquema – problemas Proceso – modelo – preguntas Problema – proceso – hipótesis.
¿Cuál es un sinónimo de dar razones a favor de una idea o para dejarla ver con claridad? Opinar Concluir Argumentar Deducir.
¿Para qué sirve el marco teórico en una investigación? Analizar e interpretar los datos Definir las variables e hipótesis. Reunir resultados de campo. Sustentar el trabajo en relación con otros investigadores. Comprobar las hipótesis.
Clasifica como verdaderas (V) o falsas (F) las características que debe tener la hipótesis en la investigación de las ciencias sociales. Debe expresar una controversia. Rara vez aporta un punto de vista original. Debe señalar con exactitud de que trata un texto. Puede expresar más de una idea clave. Incita a la discusión.
Identifica cuáles son los tres elementos fundamentales en el planteamiento del problema de investigación. Los objetivos de investigación La pregunta de investigación La justificación La Tesis La Exposición.
Completa los enunciados faltantes. Para la buena elección de un tema de investigación en el ambiente académico, conviene tener en cuenta aspectos como: 1. Definir un tema de interés o que represente un área de preferencia para el investigador. 2. Contar con alguna experiencia personal sobre el tema. 3. Consultar a profesores o especialistas en esos temas, junto con apuntes o notas de clase. 4. ________________________________ 5. Informarse sobre temas afines. 6. ________________________________ Examinar publicaciones y bibliografía disponible sobre el tema Relacionarse con instituciones cuyos trabajos estén relacionados con el tema Exponer de maner clara los resultados Indicar las fuentes de referencia.
Para poder participar personas en una investigación, principalmente de tipo cualitativo, son necesarios dos aspectos importantes. Coherencia Consentimiento Aprobación Inteligencia.
¿Cuáles de las siguientes fuentes son consideradas como primarias? Periódicos Museos Tesis Monografías Enciclopedias.
Relaciona las columnas entre conector y el tipo de correspondencia que tienen. [1-b] [2-a] [3-c] [4-d] [1-a] [2-b] [3-d] [4-c] [1-d] [2-a] [3-b] [4-c] [1-b] [2-c] [3-d] [4-a].
Lee el esquema y responde la pregunta que aparece en seguida. P tiene la propiedad a. R es semejante a P en las propiedades x, y, z _____________________________________ Por lo tanto, R tiene (probablemente) la propiedad a. ¿A qué tipo de razonamiento pertenece este esquema de inferencia? Estadístico Inductivo Deductivo Razonamiento.
Relaciona las formas de argumentación de la izquierda con sus manifestaciones correspondientes que se presentan en la columna derecha. [1-c] [2-a] [3-d] [4-b] [1-d] [2-c] [3-a] [4-b] [1-a] [2-b] [3-d] [4-c] [1-b] [2-a] [3-d] [4-c].
¿Cuáles de las siguientes son falacias en las que se incurre en una argumentación? Sostener la verdad de una conclusión Abandonar la racionalidad. Aceptar una proposición debidamente justificada. No respaldar lo que se afirma. Revelar olvidos y confusiones.
Con la elección para la presidencia de Vicente Fox y a continuación el sexenio de Felipe Calderón, el PRI y el PRD han fungido como partidos de oposición. Los contrapesos políticos en la Cámara de Diputados y el Senado funcionan como el “fiel de la balanza” en los momentos en los que se busca el apoyo mayoritario para conseguir reformas estructurales en aspectos estratégicos de la vida nacional. Esto no se puede considerar como muestra fehaciente de que la democracia impera en el entorno político nacional, ya que… La democracia no es un proceso acabado. Existen infiltrados del crimen organizado en las instituciones. Proliferan los políticos que cambian de partido. Se requiere mayor participación de la sociedad civil Existe dictadura militar y civil. Hay crisis en salud y educación.
¿Cuáles son los criterios de evaluación de los argumentos? Aceptabilidad de las premisas. Coherencia de los resultados. Relevancia. Valoración del argumento. Adecuación de las premisas. Sustracción de falacias.
¿Cuál es la secuencia de los elementos de una estructura de textos argumentativos? 1. Cierre 2. Argumentación 3. Introducción 4. Título 5. Elementos complementarios 4→ 3→2→ 1 → 5 1→ 4→2→ 1 → 5 3→ 1→4→ 1 → 5 4→ 3→2→ 5 → 1.
Relaciona las columnas, uniendo el concepto con su definición [1-c] [2-d] [3-a] [4-b] [1-d] [2-c] [3-a] [4-b] [1-b] [2-a] [3-d] [4-c] [1-a] [2-b] [3-d] [4-c].
Relaciona las columnas de los diferentes tipos de diálogos con su respectiva definición [1-d] [2-a] [3-b] [4-c] [1-a] [2-d] [3-b] [4-c] [1-d] [2-a] [3-c] [4-b] [1-d] [2-b] [3-a] [4-c].
¿Cuáles son los dos grados de conocimiento de acuerdo con la alegoría de la línea platónica? Doxa Episteme Concepto Razón Dialéctica.
El método de la ética se basa en tres aspectos fundamentales señalados en la columna izquierda. Relaciónalos con las descripciones de la columna derecha [1-b] [2-c] [3-a] [1-c] [2-b] [3-a] [1-b] [2-a] [3-c] [1-a] [2-c] [3-b].
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso