Modulo 21 "Impacto de la ciencia y la tecnología"

1)Los medios de comunicación pueden apoyar a la construcción de la cultura entre el público en general en dos áreas de interés: ciencia y tecnología. ¿Cuáles de las siguientes acciones tienen su énfasis principal en la difusión científica? 1. Ofrecer noticias acerca de los experimentos y resultados más relevantes en química, física y biología realizados en la actualidad en el mundo. 2. Divulgar las aplicaciones que han modificado los movimientos sociales en el mundo a través del uso de aplicaciones de redes sociales e Internet. 3. Proponer notas sobre cuentos y novelas de anticipación que sugieran nuevas aplicaciones que los escritores sueñan para un futuro imaginario. 4. Señalar los nuevos conocimientos desarrollados en las universidades o centros de investigación, de manera seria y con la mayor formalidad posible, utilizando lenguaje técnico especializado. 5. Destacar las aplicaciones de las TIC que se están produciendo por las empresas más avanzadas en comunicaciones, telefonía celular e informática. 6. Producir programas que presenten la gama de productos utilizados en la generación de energía, distribución de agua potable, incremento de las cosechas. A) 2, 5, 6. B) 1, 3, 4. C) 2, 3, 6. D) 1, 4, 5.

2) Clasifica como VERDADERO (V) o FALSO (F) cada uno de los enunciados siguientes acerca de los elementos que integran la definición de CIENCIA? 1. Estudia regularidades en los fenómenos que ocurren en la realidad. 2. Genera conocimiento sobre saberes existentes sin modificar las bases anteriores o disponibles. 3. Puede probarse por experimentación. 4. Puede refutarse por experimentación. 5. Debe construirse por medio del diálogo y el acuerdo entre la comunidad científica y el público en general. 6. Debe constituirse por conocimientos nuevos y desechar los saberes actuales. A) 1, 3, 4. B) 2, 3, 5. C) 1, 5, 6. D) 2, 4, 6.

3) Lupe preparó la tabla propuesta en el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y tecnología", como se aprecia en la tabla siguiente: ¿Qué elementos corresponden con las celdas [1], [2] y [3]? a. Primera ley de Newton. b. Segunda ley de Newton. c. Tercera ley de Newton. d. Ley de la Gravitación Universal. e. Método experimental de laboratorio. f. Método experimental de campo. A) [1-a, c] [2-e] [3-c,d]. B) [1-a, b] [2-11 [3-d]. C) [1-a, d] [2-f] [3-c]. D) [1-b, c] [2-e] [3-c,d].

4) Un importante proyecto científico fue patrocinado desde 1942 hasta 1944 por el gobierno de Estados Unidos con base en la fisión de un núcleo atómico, en particular del uranio-235 y del plutonio-239. ¿Cómo se clasifica y con qué nombre es conocido?. A) Tecnocientífico - Proyecto Manhattan. B) Tecnocientífico - Proyecto ENIAC Proyecto. C) Macrocientífico - Proyecto ENIAC Proyecto. D) Macrocientífico - Proyecto Manhattan.

5) ¿Es correcto afirmar que gracias las mediciones realizadas con el Hubble se ha podido determinar la edad de las formaciones rocosas en diversos puntos de la Tierra?. A) No. Porque solo se utiliza para obtener el valor de la constante de Hubble con la que se expande el Universo. B) Sí. Porque ayudó a medir la expansión del Universo y a obtener el valor de la constante de Hubble. C) Sí. Porque proporciona imágenes en infrarrojo de las que se puede deducir la edad de una roca. D) No. Permite medir la edad del Universo, pero no llega al detalle de la edad de una formación geológica.

6) Relaciona los productos tecnológicos con las aplicaciones científicas que utilizan. A) [1-b] [2-d] [4-f] [3-a]. B) [1-a] [2-d] [3-b] [4f]. C) [1-b] [2-e] [3-a] [4-c]. D) [1-a] [2-e] [3-b] [4-c].

7) En el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología" se indica el interés de las patentes y de los registros para ciencia y tecnología. ¿En qué casos interviene el derecho de patente?. A) Cuando un científico quiera registrar su investigación antes de que otro haga un descubrimiento similar. B) En el caso de que un inventor desee registrar su desarrollo antes de que alguien quiera apropiárselo. C) Cuando un inventor decida registrar un desarrollo tecnológico después de que alguien le robe una idea. D) En un desarrollo científico, como el caso de la producción de perforaciones en las películas de celuloide.

8) Completa el siguiente párrafo adaptado del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnologia": A) Gran ciencia - publicaciones - congresos. B) Tecnociencia - - publicaciones - congresos. C) Tecnociencia - registros de autor - patentes. D) Gran ciencia - registros de autor - patentes.

9) Cuando hay un riesgo ambiental por radiactividad se pueden presentar fenotipos alternantes en los seres vivos que pueden conducir a cambios evolutivos que se denominan. A) mutaciones. B) genómicos. C) cancerígenos. D) transgénicos.

10) ¿A qué se refiere el Proyecto Internacional del Genoma Humano?. A) Mapeo completo de los genes del ser humano, incluyendo ubicación, estructura y funciones. B) Mapeo de todas las mutaciones que le han ocurrido a los genes de los seres humanos. C) Directorio de la evolución y genealogía del ser humano en todas las regiones del mundo. D) Modificación de la estructura molecular del conjunto de los genes de los seres humanos.

11) ¿A qué se refiere la siguiente diapositiva de una presentación sobre el genoma humano?. A) Medicina genómica. B) Tecnología nutrigenómica. C) Producción de transgénicos. D) Clonación humana.

12) Algunos alimentos de origen vegetal han experimentado cambios por medios de los cuales se llega a producir plantas más resistentes a plagas, semillas de mayor rendimiento, incremento en el tamaño del fruto u otras ventajas productivas. ¿Qué nombre reciben estos alimentos cuando el cambio ocurre en el ADN por la introducción de genes de otro organismo?. A) Injertados. B) Transgénicos. C) Híbridos. D) Mutantes.

13) Se realiza una búsqueda en Internet para obtener información sobre Mendel, Watson y Crick, obteniéndose los cinco resultados de la pantalla siguiente: Relaciona los autores con sus descubrimientos científicos encontrados en Internet. A) [Mendel -2, 5] [Watson - 3] [Crick - 1]. B) [Mendel - 4] [Watson y Crick - 1, 3]. C) [Mendel - 2, 3, 5] [Watson - 1] [Crick - 4]. D) [Mendel - 3] [Watson y Crick - 1, 4].

14) El neutrón está formado por partículas fundamentales denominadas: A) neutrinos. B) electrones. C) quarks. D) protones.

15) ¿Para qué se desarrolló el LHC?. A) Para acelerar y colisionar hadrones y verificar la validez del modelo de la física de partículas. B) Para acelerar protones y verificar las leyes de fisión del átomo y la física de partículas. C) Para colisionar partículas subatómicas por medio de un campo magnético y generar energía eléctrica. D) Para acelerar y colisionar electrones y demostrar la utilidad de la generación de energía nuclear.

16) El científico que descubrió en 1898 la existencia del electrón con carga negativa y que consideró al átomo como un modelo de pudín de pasas es: A) Ernest Rutherford. B) Joseph J. Thomson. C) Niels Bohr. D) Albert Einstein.

17) Selecciona la opción que completa correctamente este enunciado: La reacción de _____ nuclear permite que los núcleos de dos átomos formen un núcleo nuevo con un átomo ____ pesado, los isótopos de ________ son los más utilizados para estas reacciones. A) fusión - menos - helio. B) fusión - más - hidrógeno. C) fusión - menos - hidrógeno. D) fisión - más - helio.

18) ¿Qué tipo de energía es utilizada en el reactor de Laguna Verde, Veracruz? ¿En cuál otro reactor nuclear se utiliza el mismo tipo de energía?. A) fisión - Fukushima B. B) fisión - ITER. C) fusión- Tokamak. D) fusión - Chernobyl.

19) En el sitio de internet http://naturalresourcecharter.org/ se encuentra esta información: ¿Qué efectos adversos se relacionan con el material y el tiempo de exposición citado en esta noticia?. A) Contaminación radiactiva interne. B) Cáncer y daño en le tiroides. C) Ninguno en el tiempo indicado. D) Quemaduras y muerte.

20) Recientemente se leyó esta noticia en los diarios de México: ¿Qué efectos adversos se relacionan con el material y el tiempo de exposición citado en esta noticia?. A) Contaminación radiactiva interna. B) Cáncer y daño en la tiroides. C) Ninguno en el tiempo indicado. D) Quemaduras y muerte.

21) Se afirma que la planta de Laguna Verde es un peligro porque su diseño y operación son deficientes, además los técnicos que laboran en ella no están preparados en ingeniería de reactores y no acatan los manuales básicos de seguridad. ¿Es correcta esta afirmación?. A) Sí. La afirmación aparece en documentos y libros de texto diversos, por lo que puede considerarse confiable. B) Sí. La afirmación proviene de grupos ecologistas nacionales y otras organizaciones que están contra la energía nuclear. C) No. La CFE indica que la planta está funcionando de acuerdo con los estándares fijados por la propia paraestatal. D) No. La planta cumple estándares internacionales, es vigilada por la CNSNS y ha recibido reconocimientos internacionales.

22) Analiza el diagrama que detalla las responsabilidades respecto del uso de la energía, al cual se han sustituido algunos elementos por números. ¿Qué información debe aparecer en las posiciones [2]. 15] y [6]?. A) [2 - Ética] [5-Social] [6 -Concientizarse la propia persona, y hacer intervenir a su familia y amigos]. B) [2 - Personal] [5 - Técnica] [6 - Establecer modelos de atención y vigilancia ante desastres naturales]. C) [2 -Social] [5 - Técnica] - [6 - Participar en consulta ciudadana y propuestas de uso de energías limpias]. D) [2 - Técnica] [5 - Social] [6 - Proponer acciones sobre el cuidado de la energía en la casa y en la calle].

23) Clasifica con A (AUTOSUSTENTABLE) y T (TRADICIONAL) cada uno de los enunciados siguientes en relación con el tipo de construcción de una casa. 1. Utiliza gas natural que es ecológico y barato. 2. Para cocinar utiliza gas LP que es no renovable. 3. Purifica el agua usada para poder utilizarla varias veces. 4. Utiliza el agua usada para riego de un jardín u hortaliza casera. 5. Regula la temperatura con materiales aislantes o con sistema conectado a celdas solares. 6. Calienta el agua con un calentador solar de tuberías y un depósito aislado. A) T-T-A-A-A-A. B) T-A-T-A-T-T. C) A-T-T-T-A-T. D) A-T-A-T-A-A.

24) Analiza el siguiente caso: De acuerdo con la información disponible, ¿qué tipo de fuente de energía conviene explotar en este estado? Justifica la respuesta. A) Petróleo. Es energía eficiente. La planta puede ubicarse cerca de Sindicalismo para llevar energía a la capital y a las ciudades Prosperidad, Agrícola y Unión. B) Solar. Es energía limpia. Los generadores pueden ubicarse en Prosperidad y distribuir energía a la capital y a Ciudad Sindicalismo. C) Eólica. Es energía limpia. Los generadores pueden ubicarse cerca de Progreso y distribuir energía a la capital y a las ciudades Agrícola, Unión y Patriotismo. D) Gas. Es energía limpia que siempre se encuentra junto a un pozo petrolero. La planta puede ubicarse en Sindicalismo y llevar energía a la capital y Ciudad Prosperidad.

25) Identifica la definición más apropiada del efecto invernadero. A) Efecto inducido por los residuos de los gases industriales que producen un incremento de la temperatura de la atmósfera por pérdida de calor de la superficie de la Tierra, generando mayor contaminación. B) Es el producto de reacciones químicas entre los gases contaminantes en la atmósfera, generando incremento de CO2, metano y ozono, produciendo la lluvia ácida y el calentamiento terrestre. C) Es el proceso que atrapa la energía del Sol en los gases de la atmósfera, del mismo modo en que se absorbe calor en los vidrios de un invernadero, contaminando la superficie de la Tierra. D) Fenómeno inducido principalmente por gases como el CO2 que retienen la energía radiante de la superficie de la Tierra que se emite como resultado del calentamiento de la radiación solar.

26) El efecto invernadero puede inducirse por el incremento de la emisión de gases a la atmósfera. Relaciona las causas que solo se asocian con los gases emitidos. A) [1 - a] [3 - c]. B) [2 - b] [3 - a, b]. C) [2 - a, b] [3 - a, c]. D) [1 - a] [2 - a, b].

27) En el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología" se sugiere leer la página de Internet siguiente: ¿Cuál es el elemento destacable del proceso citado en esta página para los fines del Módulo estudiado?. A) Incremento de relaciones político-económicas a través de twitter con paises de Oriente Medio. B) Uso de las redes sociales en Internet durante un movimiento político de masas en el siglo XXI. C) Poca difusión de los medios occidentales respecto de fuentes locales de páginas de Internet. D) Democratización política alcanzada por los países árabes al usar Internet durante la revolución.

28) Indica los paises que han intervenido en las revoluciones industriales de la historia. A) [I- Inglaterra. Estados Unidos] [II- Europa occidental, Japón] [III- Estados Unidos. China. Corea, Japón]. B) [I- Inglaterra] [II- Estados Unidos, Japón, Europa occidental] [III- Mundo global]. C) [I- Inglaterra] [II -Estados Unidos, Europa occidental] [III- China, Corea, Japón]. D) [I- Inglaterra, Europa occidental] [II- Estados Unidos, Alemania, Japón] [III- Mundo global].

29) De acuerdo con lo establecido en el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología", ¿Puede afirmarse que actualmente Internet permite desarrollar una sociedad justa en nuestro país?. A) No. Se plantea todavía la necesidad de permitir que toda la población tenga acceso equitativo. libre y gratuito. B) No. Falta conseguir que todas las personas tengan cuidado con el uso del Internet, de páginas seguras sin virus. C) Sí. Porque ha integrado a toda la población en las redes sociales con el uso de herramientas de ofimática. D) SI. Porque ha propiciado que los grupos de poder puedan difundir sus ideas y principios a toda la población.

30) De acuerdo con la propuesta de Balaguer Prestes citada en el libro de texto del Módulo "Impacto de la ciencia y la tecnología", ¿en qué forma el Internet puede llegar a ser causa legal de baja laboral?. A) Si el empleado pasa parte de su horario haciendo consultas o navegando. B) En ninguno. porque las personas son libres de usar la herramienta. C) Si las personas utilizan la red para enviar correos electrónicos personales. D) Si se llegara a calificar la adicción al Internet como trastorno psiquiátrico.

32) ¿Cuál es uno de los grandes problemas que tiene nuestro país en cuanto al desarrollo de la ciencia y la tecnología?. A) Carecer de posición competitiva en los mercados mundiales respecto de las manufactureras asiáticas (China y Corea). B) Disminuir la brecha entre el conocimiento y su aplicación productiva ya que se está perdiendo la competitividad. C) Enfrentar al hecho de que la ventaja competitiva ya no depende tanto de una mano de obra y materia prima baratas. D) Diseñar y aplicar las políticas científicas y tecnológicas que aumenten de forma efectiva el desarrollo económico.

33) A finales del siglo XVIII, Edward Jenner inoculó a un niño de ocho años una pequeña cantidad de viruela vacuna, por tratarse de una variante benigna de la viruela humana. Este es el origen de la denominación de "vacuna" a este procedimiento que dio lugar a investigaciones que establecieron el método inmunológico de protección contra enfermedades infecciosas culminado por Louis Pasteur. El caso mostrado es un ejemplo de: A) técnica. B) tecnociencia. C) ciencia. D) tecnología.

34) Diversos autores han tratado de definir los propósitos de la ciencia, la técnica, la tecnología, la ingeniería entre otras áreas del conocimiento humano. Elige la opción que contiene las palabras que completan acertadamente el enunciado siguiente: El fin de la ciencia es _____________ mientras que la tecnología tiene como fin la ___________. a) El progreso del conocimiento -> manifestación de dichas verdades. b) Un conjunto de verdades definitivas -> manifestación de dichas verdades. C) El progreso del conocimiento -> transformación de la sociedad. D) Un conjunto de verdades definitivas -> transformación de la sociedad.

35) ¿Cómo se llama el proceso en que las conclusiones obtenidas del estudio nene basan en impresiones subjetiva., sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evite cualquier prejuicio que loa responsables del estudio pudieran hacer?. A) Objetivo. B) Organizado. C) Sistemático. O) Descriptivo.

36) ¿Cuál es una definición de ciencia aceptable si se considera desde la percepción del ser humano?. A) Proceso que consiste en la reunión de datos y creación de teorías. B) Capacidad de explicar los fenómenos para generar nuevas teorías. C) Actividad creadora que utiliza la observación de los eventos y genera datos. D) Interpretación ordenada de las apariencias complejas que detectan nuestros sentidos.

37) Se pidieron definiciones de tecnología a varios estudiantes y se obtuvieron estas respuestas: ¿Quién presenta la definición más acertada de tecnología?. A) Cecilia. B) Ramón. C) Lucrecia. D) Tomás.

38) ¿Cuál o cuáles de las siguientes finalidades se relacionan con la técnica como producto de la investigación científica? 1. Aportar componentes de eficacia a las facultades humanas. 2. Promover los productos generados. 3. Minimizar los riesgos para la salud. A) 1 y 2. B) solo 1. C) solo 3. D) 1 y3.

39) La tecnociencia engloba los aspectos tecnológicos y sociales del desarrollo científico. ¿Cuál es la opción que contiene proyectos relacionados con la tecnociencia y otras áreas afines?. A) Nanotecnologías: Plantas transgénicas, Proyecto de manipulación génica. B) Tecnociencia: Microcirugía y proyectos de envasado de alimentos. C) Tecnociencia: Proyectos espaciales de la NASA, Proyecto Genoma y Panda Software. D) Nanotecnologías: Telescopio espacial, sondas espaciales y proyectos de fibras ópticas.

40) La definición de ciencia ha cambiado a lo largo de la historia. Una concepción antigua de ciencia se refería a ____________. A) Un conjunto de explicaciones aceptadas provisionalmente como verdaderas mientras no se hallen otras que las superen. B) la actividad de producir principios o leyes que expliquen fenómenos naturales al margen de su aplicación. C) la búsqueda insaciable de la persona estudiosa de la naturaleza para encontrar la esencia de un fenómeno. D) un conocimiento indudable, demostrable a partir de principios y obtenido por medio del razonamiento sistemático.

41) El uso de técnicas de ingeniería genética ha generado en la alimentación los llamados productos genéticamente modificados, como los ejemplos que se presentan en la lista que aparece a continuación: 1. Alimentación animal o humana con plantas transgénicas. 2. Cultivos agrícolas de varias cosechas anuales y gran productividad. 3. Uso de plantas que no han sido probadas respecto de su toxicidad y alergenidad. 4. Desarrollo de especies vegetales resistentes a plagas sin requerir pesticidas. 5. Plantas cuya desintegración o descomposición requiere el doble de tiempo de las plantas naturales. ¿Cuáles de los ejemplos citados representan un riesgo para la salud humana?. A) 2, 4, 5. B) 2, 3, 4. C) 1, 3, 5. D) 1, 2, 4.

42) Se encuentra esta definición en un conocido libro de ciencias sociales, ¿cuál es el concepto que falta? La __________ consiste en la producción de conocimiento en ámbitos específicos, mediante la observación de patrones regulares, a través del razonamiento y de la experimentación. Con los conocimientos obtenidos se generan nuevas preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y leyes generales metódicamente organizadas. A) Técnica. B) Ciencia. C) tecnología. D) tecnociencia.

43) A la actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y resolver problemas planteados con forma de hipótesis o postulados que deben ser comprobable de manera sistemática se denomina investigación __________. A) tecnológica. B) participativa. C) científica. D) cualitativa.

44) En la década de 1950 inició el desarrollo de la micro eléctrica y en particular los avances en las comunicaciones. En la década de los 60 se tuvo un cambio al abandonarse el transistor y pasar a los circuitos integrados. ¿Cuáles de las siguientes aplicaciones tienen que ver con esta nueva capacidad tecnológica? 1. Satélites repetidores de señales de radio. 2. Radiodifusión. 3. Cámaras de televisión a color. 4. Telefonía inalámbrica o celular. A) 1, 3, 4. B) 1, 3. C) 2,4. D) 2, 3, 4.

45) Cuando la investigación tiene por objetivo dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de investigación ____________. A) de campo. B) analítica. C) aplicada. D) básica.

46) La tecnología se considera apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Un ejemplo de tecnología es la letrina abonera seca, que es una manera higiénica de disponer de los excrementos humanos y transformarlos en abono sin uso de agua. ¿Se puede concluir que dicha tecnología es apropiada?. A) No, porque se puede generar un impacto ambiental negativo al descargar excremento humano que no es apto como abono. B) Sí, porque enseña al hombre la manera de mejorar sus hábitos para alcanzar una vida saludable. C) No, porque puede existir contaminación y desarrollo de enfermedades en las zonas contiguas a la letrina. D) Sí, debido a que tiene efectos benéficos inmediatos a bajo costo para el hombre y la naturaleza.

47) ¿Cómo se llama el proceso que, a partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan prestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación?. A) Didáctico. B) Organizado. C) Objetivo. D) Sistemático.

106) ¿Cuál es la energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la Tierra?. A) Radiante. B) Química. C) Eólica. D) Geotérmica.

105) Completa este enunciado: La energía que se produce cuando a través de un conductor se logra un movimiento o flujo de electrones por una diferencia de potencial entre dos puntos, se denomina. A) interna. B) eléctrica. C) atómica. D) mecánica.

104) ¿Qué tipo de energía se produce por la combustión de carbón, madera, petróleo, gas natural y otros combustibles?. A) Calorífica. B) Mecánica. C) Eléctrica. D) Hidráulica.

102) Concepto ampliamente usado en la comunidad interdisciplinaria de estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad para designar el contexto social y tecnológico de la ciencia. A) Tecnología. B) Tecnociencia. C) Ciencia. D) Conocimiento.

101) Dependiendo del objeto de estudio y del propósito se puede clasificar la investigación en varias clases. Cuando se realiza la investigación principalmente en un laboratorio, con objeto de contribuir a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes, se hace referencia investigación. A) analítica. B) básica. C) aplicada. D) de campo.

100) El desarrollo tecnológico integra un sistema socio-técnico debido a que debe atender principalmente los aspectos de la sociedad. A) educativos. B) funcionales. C) económicos. D) culturales.

98) ¿Cuál de los siguientes proyectos está sustentado en bases de ecotecnología?. A) Diseño de propuesta de reglamentación para el uso de suelo. B) Programa de capacitación para separar las basuras domiciliarias. C) Desarrollo y aplicación de biocombustibles en la energía. D) Estudio de cadenas tróficas en una región lacustre.

83) Elige la opción que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y tecnología. A) La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnología desarrolla métodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad de vida. B) La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal mientras que la tecnología los corrige por lo cual resultan conceptos complementarios. C) La ciencia permite cambiar el medio ambiente en la medida en que modifica los materiales mientras que la tecnología identifica las necesidades a cubrir. D) La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos métodos mientras que la tecnología genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos.

82) ¿Qué es la Gran Ciencia?. A) Acervo de los últimos conocimientos y avances técnicos, sistematizados científicamente, con el propósito de diseñar y producir bienes y servicios para el beneficio humano respetando al medio ambiente. B) Conjunto de conocimientos que fundamentan a la ingeniería y a otras especialidades técnicas, ordenados sistemáticamente para poder vincularse entre sí en el diseño de aplicaciones de amplio impacto en la naturaleza. C) Nombre establecido por la comunidad científica para los proyectos de desarrollo que inciden de inmediato en la sociedad, bajo patrocinio de organizaciones internacionales. D) Término acuñado para designar todo tipo de proyectos de investigación científica en cualquier campo del conocimiento, con el distintivo de contar con fondos y recursos masivos.

81) ¿Qué es la tecnología?. A) Concepto establecido por la comunidad científica y académica para designar un contexto social y de aplicaciones de la ciencia. B) Recopilación de conocimientos estructurados y articulados de manera interactiva para resolver un problema de ciencia aplicada. C) Concepto con el que se designan los proyectos de investigación científica aplicada, partiendo de un aporte económico importante. D) Conjunto de conocimientos científicos y técnicos con los cuales se diseñan bienes y servicios aplicados que facilitan la adaptación al medio ambiente.

80) ¿Qué es la ciencia?. A) Término que designa los proyectos de investigación científica que cuentan con la aportación masiva de recursos. B) Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. C) Concepto usado en la comunidad interdisciplinaria de estudios científicos, tecnológicos y sociales para designar el contexto de la ciencia. D) Acervo de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente.

77) Cuando se unen o separan partículas del núcleo de los átomos se genera energía. Indica de qué tipo de energía se trata y proporciona un ejemplo. A) Nuclear. Ocurre la fisión cuando se desintegra el núcleo de un elemento. B) Química. Se presenta la fusión cuando dos núcleos de un átomo ligero se unen para formar un átomo más pesado. C) Nuclear. Se denomina fusión cuando se desintegra el núcleo de un elemento. D) Química. Se realiza la fisión cuando se unen dos núcleos de un átomo ligero para formar un átomo más pesado.

71) Tomando en cuenta las diferentes etapas históricas del desarrollo científico, ¿cuál período o conocimiento es el predecesor inmediato del advenimiento de los descubrimientos científicos?. A) El Renacimiento. B) La cultura helénica. C) La revolución industrial. D) La filosofía Aristotélica.

70) ¿Cuáles de las siguientes son características relacionadas con la tecnología? 1. Se centra en obtener productos concretos de impacto natural o social. 2. Se basa en el conocimiento racional. 3. Considera que el conocimiento es verificable y falible. 4. Se organiza de forma sistemática. 5. Parte de premisas teóricas que son infalibles. 6. Se interesa en aplicar el conocimiento de diversas especialidades. A) 2, 3,4. B) 1, 5, 6. C) 2, 4, 6. D) 1, 3, 5.

69) ¿Cuáles de las siguientes son características relacionadas con la ciencia básica? 1. Se centra en obtener productos concretos de impacto natural o social. 2. Se basa en el conocimiento racional. 3. Considera que el conocimiento es verificable y falible. 4. Se organiza de forma sistemática. 5. Parte de premisas teóricas que son infalibles. 6. Se interesa en aplicar el conocimiento de diversas especialidades. A) 1, 3, 5. B) 2, 4, 6. C) 1, 5, 6. D) 2, 3, 4.

59) Relaciona los conceptos de la columna izquierda con la explicación de la columna derecha como corresponda. A) [2-b,e] [1-c] [3-a]. B)[1-a,b] [3-d] [2-c,e]. C) [3-b,e] [2-a] [1-d,f]. D) [2-d,f] [1-a] [3-c].

58) ¿Cuáles de las siguientes son características de la ciencia? 1. Tiene como objetivo la búsqueda de la verdad. 2. Tiene una vigencia porque el conocimiento científico es fugaz. 3. Exige evidencias. 4. Utiliza argumentos científicos que llevan un razonamiento lógico. 5. Da respuesta a eventos incomprensibles que ocurren en el mundo. A)1, 3 y 4. B)2,4 y5. C)1,2y4. D)2,3y 5.

55) Relaciona cada uno de los avances tecnológicos ficticios de la columna izquierda con las implicaciones éticas que deben vigilar de manera prioritaria. A) [1- c,d,e] [2 - a,c,d,f] [3 - a,b,c,e]. B) [1- a,c,f] [2 - a,b,c,e] [3 - a,b,c,e]. C) [1a,b,e] [2 - c,d,e,f] [3 - a,b,c,f]. D) [1- d,e,f] [2 - b,c,d,e] [3-e,b,d,f].

54) La ciencia _________ es cuando se dedica a investigar acerca de un tópico que conduce a un uso concreto para cualquier persona en su vida diaria o la obtención de algún producto concreto de utilidad en la casa, la industria o brindar servicios a las personas. A) formal. B) fáctica. C) aplicada. D) pura.

53) La ciencia como actividad de investigación pertenece a la vida social. Dependiendo del propósito y de los productos, la ciencia puede dirigirse al mejoramiento del medio ambiente, natural o artificial o también a la invención, producción y manufactura de bienes materiales y culturales. Esta dirección convierte a la ciencia básica en ___________. A) técnica. B) aplicada. C) tecnología. D) tecnociencia.