¿En que se basa la motivación educativa? Motiva a los padres para ayudar a sus hijos en el aprendizaje. Crea entornos de aprendizaje amenos. Separa a los estudiantes con problemas de aprendizaje. Se limita a compartir información solo teórica. .
Relacione la respuesta según corresponda del siguiente enunciado de estilos de aprendizaje. Activo Reflexivo Teórico Pragmático .
Ordene la frase correctamente: los metas pero de enunciados decálogo Uno elevadas es del fijar alcanzables.
Escoja las respuestas verdaderas según corresponda Para motivar a un estudiante activo se debe ofrecerle participaciones activas a corto plazo y que necesiten resultados concretos. A un estudiante reflexivo le cuesta participar en actividades no planificadas, presionadas por el tiempo. Un enunciado del decálogo es no conectar con los intereses de los estudiantes. Al estudiante pragmático les cuesta realizar trabajos que no tengan una finalidad aparente.
¿El decálogo se basa en? Administrar los estudiantes con capacidades de intelecto especiales. Crear planes de trabajo que se basen en el desarrollo de los docentes. Proponer 10 enunciados que ayuden a los estudiantes a desarrollar su motivación intrínseca. Ayuda psicológicamente a los estudiantes.
escoja los enunciados verdaderos La psicología y la educación están estrechamente interrelacionadas El aprendizaje tiene 3 factores esenciales que son el profesor, alumno y aula; también es importante la participación familiar. El único método de adquirir aprendizaje es en el aula Existen más factores basados en la realidad educativa, historias sociales y psicológicas.
De los cuatros enunciados elija los que son afirmativos acerca de las características de aprendizaje. El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta que se produce a partir de la experiencia. El aprendizaje puede ser atribuido en un estado temporal somático, es decir puede ser inducido por la enfermedad, drogas, cansancio. El aprendizaje integra conocimientos y destrezas a lo largo de la vida, intervienen las capacidades naturales. Los principios del aprendizaje son la inducción, deducción, y transferencia. .
Relacione la respuesta según corresponda del siguiente enunciado de las características de los factores del aprendizaje Profesor Aula Alumno Familia .
Escoja la afirmación correcta acerca de los factores que intervienen en el aprendizaje. Se puede decir que mientras más adulta la persona tiene mayor capacidad de aprender. La familia no aporta en el aprendizaje del estudiante. Uno de los factores diferenciales de aprendizaje del alumno es el sexo, esto debido a que en la sociedad se implantan efectos discriminatorios por el mismo. Si un profesor es más estricto los estudiantes aprenden mejor.
Ordene la frase correctamente: evaluar alumnado también diaria pruebas cuenta actitud debe no clase, al ritmos sino tener aprendizaje. y en en las capacidades se solo su de sus sus Para escritas.
Relacione la respuesta según corresponda del siguiente enunciado de los científicos que definieron la teoría de conductismo del aprendizaje. Betcherev y Pavlov Watson Thorndike Skinner.
¿Cómo define el aprendizaje el conductismo? Capacidad limitada a la observación. Depende de las actitudes adquiridas en la infancia. Lo considera como una reacción condicionado. Es considerado el único método de aprendizaje válido hasta la época.
escoja el enunciado verdadero El gestaltismo propone el concepto de Einsicht, el cual afirma que la inteligencia humana puede intervenir espontáneamente ante una dificultad, sin necesidad de la asociación estímulo-comportamiento eficaz. La teoría gestalt propone que las cosas se comprenden por la captación total y no por estudiar sus partes constitutivas. Una de las ventajas del aprendizaje por la teoría gestalt es que se presenta un esquema ensayo-error, en donde el alumno se hace cargo del problema y ordena sus elementos para darle importancia a la información objetiva. El aprendizaje gestalt requiere mucha ejercitación de la mente y debe ser mecánico.
Ordene la frase correctamente: la sujeto, los de todas mente que los incluyen mismos El estudia múltiples cognitivismo del funciones procesos las.
El cognitivismo plantea que: El estudiante debe auto educarse para aprender. el aprendizaje significativo es el procesamiento mental de nuevas informaciones que conduce a su relación con el conocimiento previamente adquirido. El estudiante aprende de manera mecánica. El estudiante aprende con la experimentación.
¿Qué es la psicología educativa? Rama de la educación que estudia el comportamiento del estudiante. Ciencia basada en el estudio de centros educativos. Rama de psicología que estudia las formas en las que se produce el aprendizaje.
Estudia el entorno familiar de un estudiante.
Ordene la frase correctamente: en aprenden y como estudia forma estudiantes qué los desarrollan educativa La psicología se.
¿Qué hace un psicólogo educativo? Genera teorías para la explicación de problemas educativos. Ayuda en administración de un colegio. Crea contenido para facilitar la educación primaria. Elabora y aplica distintas teorías sobre el desarrollo humano.
Relacione la respuesta según corresponda del siguiente enunciado de psicología educativa. Aprendizaje y cognición Perspectiva conductista Perspectiva socio-cognitivista .
¿Cuál es la función de un psicólogo educativo? Detiene el desarrollo de las personas administrativas. Diseñar material educativo, conducir dinámicas para promover el desarrollo de las personas relacionadas con el proceso educativo. Conoce y resuelve los problemas personales de los estudiantes. Ayuda psicológicamente a los estudiantes. .
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