Selecciones la respuesta correcta, referente al video sobre las dificultades de los
estudiantes, dislexia es:
Falta de habilidad del lenguaje que se refleja en el aprendizaje de la lectura y escritura. Así con la dificultas de reconocer los sonidos que integran las palabras.
Trastorno relacionado con la escritura, dificultades para formar correctamente las
letras o escribir dentro de un espacio. Es la falta de compresión de las personas para entender las palabras o conceptos. La escritura de las palabras de forma correcta, es decir, no tiene dificultades referentes
a la escritura.
Seleccione la respuesta correcta
¿Cuáles son los problemas o dificultades más comunes en los estudiantes?
Estrés, Ansiedad, Discalculia
Desorganización, Falta de planificación, Dislexia
Dislexia, Disgrafia, Perder el tiempo
Dislexia, Disgrafia, Disortografía, Discalculia.
Seleccione la respuesta correcta
La disgrafia es el problema que hace referencia a:
La escritura de las palabras de forma incorrecta, es decir, se requiere de las dificultades que se tiene en las nuevas fotografías para aplicarlas en la escritura
cotidiana.
Falta de habilidad del lenguaje que se refleja en el aprendizaje de la lectura y
escritura. Es la disfunción en el aprendizaje del cálculo que afecta significativamente al rendimiento escolar. Relacionado al. Las matemáticas. Comprensión y escritura.
Es la disfunción en el aprendizaje del cálculo que afecta significativamente alrendimiento escolar.
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Seleccione las respuestas correctas.
Cuales son las dificultades que pueden presentar los niños, niñas y adolescentes. Dificultad para distinguir izquierda de la derecha.
Dificultad para aprender alfabeto en las tablas de multiplicar. En general, para tener secuencias como ejemplo, los días de la semana, los dedos de la mano y los meses del año Honestidad académica. Desorganización en casa y en la escuela Dificultad de aprendizaje de los niños.
Facilidad de aprendizaje.
Falta de atención y concentración.
Seleccione la respuesta correcta.
Seleccione una de las ayudas que se les puede proporcionar a los estudiantes Cocinar ofrece las posibilidades para comprender las Ideas importantes. De Cantidad medida, pasos de secuencia en un problema Lleva a cabo algunas actividades individuales para desarrollar conceptos numéricos como. Suspensión de juguetes de construcción para promover la motricidad Dejar los niños, niñas y adolescentes construir sus propios conocimientos.
Seleccione la opción correcta.
Las principales estrategias de intervención psicoeducativa con alumnos superdotados son tres: Aceleración Agrupamiento
Presentación
Compañerismo
Enriquecimiento.
Seleccione la opción correcta
Un modelo de definición de la superdotación en el que interactúan tres características fundamentales son: La inteligencia superior a la media La creatividad elevada Creatividad baja El compromiso o motivación hacia la tarea.
No hay compromiso por exceso de confianza.
Seleccione la opción correcta y responda verdadero o falso según corresponda. La superdotación es hereditaria.
Una señal para saber que tiene dotación superior es identificación de un mínimo de 6 colores al año y cinco meses de edad.
El especialista para encargarse de un superdotado es el psicólogo La superdotación es una enfermedad.
Seleccione la respuesta correcta
Las características más generales de un niño superdotado o una dotación superior son: Maneja una cantidad de información, superior al resto de los niños de su edad. Precocidad natural para realizar cálculos matemáticos y razonamientos lógicos.
Poca fluidez verbal o vocabulario muy amplio para su edad. Poca movilidad fuera de lo normal
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Seleccione la opción correcta a la siguiente pregunta
¿Cuántos niños superdotados hay?
Toda la población del mundo es superdotada. Solo la población del Ecuador es superdotada. Solo la población de China y EE. UU. Solo el 2% de la población infantil.
Elija la opción correcta a la pregunta de a continuación con respecto a la evaluación de los superdotados
¿Cuál es la mejor edad para realizar una evaluación de altas capacidades?
Diagnóstico precoz, entre los dos o tres años.
En la adultez, ya que ellos ya saben.
En la vejez porque toda su vida lo fueron. En la adolescencia, ya que ellos se dan cuenta de las cosas.
Escoja la respuesta correcta. El primer grado de adaptaciones
curriculares trata sobre: modificaciones en el aula y actividades
modificaciones a los elementos de acceso al currículo, dejando intacto al currículo en si.
modificaciones en la metodología y en los docentes
modificaciones en los currículos de los docentes .
Seleccione la respuesta correcta, en referencia a los modelos en relación a las capacidades de los estudiantes.
La importancia que concede al contexto sociocultural, la dificultad de predecir la superdotación de los adultos a partir de la niñez y la diversidad de factores individuales y culturales que contribuyen a la valoración o estimación de la superdotación.
El siguiente enunciado es un modelo de capacidades perteneciente a: Modelo de Josehs Renzulli Modelo de Abraham Tannenbaum Modelo de Mönks y Van Boxtel Modelo de Howard Gardner.
Seleccione la respuesta correcta:
¿Cómo sospechar que un niño presenta un desarrollo cognitivo más avanzado que el que le correspondería por edad?
Desarrollan el lenguaje de manera precoz Prefieren jugar todo el día. Conversación con vocabulario
Se preocupan por temas abstractos y trascendentes
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Seleccione la opción correcta:
¿Qué es la motivación educativa?
Es la fuerza interna, motor u energía interior que ayuda a los estudiantes a enfrentarse a los desafíos de la educación, siendo importante en el aprendizaje. Acción consciente de intercambiar entre dos o mas personas con el fin de intercambiar información. Es la planificación al que se propone a un grupo para desarrollar sus capacidades. Es la causa que determina la existencia de una cosa o la manera de actuar de las personas.
Elija las respuestas correctas.
¿Para mantener motivados a los estudiantes se debe realizar? Se debe crear una guía de aprendizaje. Propuestas motivadoras antes, durante y después de una situación de aprendizaje. Evitar el miedo a equivocarse y aprender. Crear entornos de aprendizaje amenos,.
Seleccione la opción correcta. ¿Cuáles son los tipos o estilos de
aprendizaje? Activo Lógico Reflexivo Social Solitario Teórico Pragmático.
Seleccione la opción correcta y responda verdadero o falso según corresponda el enunciado de Soto Díaz y García Gutiérrez en su definición sobre el proceso dialéctico.
Demanda de los sujetos una intensa actividad psicológica. Implica la apropiación de aquella parte de la cultura que ha devenido en contenido de aprendizaje a partir de la reorganización de la estructura cognitiva al establecer relaciones entre los conocimientos previos y el
contenido de aprendizaje. Es resultado de un proceso dialéctico, significativo, personológico, cooperativo, activo, reflexivo y creativo. Requiere de las interacciones sujeto-objeto y objeto-sujeto.
Seleccione las opciones correctas referentes al siguiente
enunciado.
“La cultura se configura gracias a códigos diversos orientados al
desarrollo interno del sujeto, y su construcción y apropiación lo impulsa a una participación cognoscitiva, ética y estética”.
Entonces cultura es: Proceso y resultado de la actividad humana Realizaciones con carácter de modelo, paradigma o ejemplo como referencia y medida de autodesarrollo para el ser humano. Creación de valores humanos en la unidad de solo lo material Actividad que despliega las potencialidades de la humanidad: inteligencia, memoria, imaginación, pensamiento, motivaciones, sentimientos y valores para crear un mundo distinto y superior al natural. Proceso de comunicación y socialización con entes externos. Presencia de diversos códigos: verbal, no verbal, oral, escrito, icónico, simbólico, gráfico; diferentes registros socioculturales Sistema de creencias y experiencias divinas como resultado de la interacción del sujeto con el mundo exterior.
Elija la opción correcta. Autores que han trabajado en las funciones, características, leyes, principios y categorías esenciales de la didáctica. Bruner Velázquez Bermúdez Ekman Soto Vigotski Piaget.
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