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Motivación por Helenn Zurita

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Título del test:
Motivación por Helenn Zurita

Descripción:
Test de la motivación por Helenn Zurita

Autor:
Helenn Zurita
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Fecha de Creación:
14/02/2021

Categoría:
Ciencia

Número preguntas: 20
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Temario:
¿Qué es la motivación? Aquella fuerza que impulsa a la acción que nos permite actuar ante desafíos, aprendizaje, desarrollar habilidades. Aquella acción que nos permite filosofar, desarrollar habilidades y no actúa ante dificultades. Aquella fuerza que no obliga a desarrollar habilidades, actuar ante desafíos y el aprendizaje se deja de lado. Aquella habilidad que impulsa a la demostración del aprendizaje, no actuar a los desafíos y desarrollar habilidades.
¿Cómo involucrar y motivar al estudiante en el proceso de aprendizaje? Crear entornos de aprendizaje, aprender en colaboración y desarrollar habilidades. Desarrollo de actividades, aprender individualmente y crear entornos cerrados de aprendizaje. Investigación del mundo, crear entornos aislados y desarrollar la motricidad del estudiante. Elaborar entornos de enseñanza-aprendizaje, aprenden en colaboración y desarrollo de habilidades.
Elija la respuesta correcta. _________: Son aquellos que hacen que los estudiantes aprendan de una manera diferente los cuales permiten usar varios métodos visuales, auditivos, kinésicos, entre otros, estos visualizar los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores estables del como estructuran sus contenidos y resuelven problemas. Propuestas innovadoras Estrategias Motivadoras Estilos de aprendizaje Motivación.
Los estilos de aprendizaje son: Reflexivo Innovador Activo Sonoro Teórico Pragmático Práctico.
¿Cómo aprende en el estilo de aprendizaje activo? Memorizando cosas del entorno Mediante la practica Desarrollando actividades Con desafíos y propuestas innovadoras que le muevan a la acción. Desarrollando dinámicas .
¿Cómo aprende en el estilo de aprendizaje Teórico? Juegos en clase A partir de modelos, teorías y sistemas Preguntando e indagando. Retroalimentación de las clases Teorías.
¿Cómo aprende en el estilo de aprendizaje Pragmático? Juegos didácticos A partir de modelos, teorías y sistemas Recogiendo datos y analizándolos antes de llegar a una conclusión. Preguntando e indagando. Relacionando la teoría con la práctica. .
Un estudiante que tiene un aprendizaje activo aprenderá correctamente si: Se tiene énfasis en la teoría. Se desarrolla actividades, desafíos que generen una acción. Se Imparte datos que lleven al estudiante a la reflexión para generar una conclusión. Se aplica el uso del conductismo. .
Ordene la frase correctamente: educativos La_psicología_educativa métodos_y planes_de_modelos investigar_los_mejores en_la_educación_es.
Un buen pedagogo debe: Contagiar entusiasmo Calificaciones Definir objetivos de aprendizaje Actitudes Ser Conductista. Actitudes.
¿En qué consiste es la motivación intrínseca? En una conducta que lleva a tener recompensa Estímulo externo de un factor. Una conducta que no tiene ninguna recompensa Ninguna es correcta.
¿En que se basa la motivación? La fuerza externa que nos impulsa hacer, elaborar alguna acción. La fuerza interna que nos impulsa a deshacer. En la fuerza externa que nos impulsa a realizar las tareas. En una fuerza interna que nos impulsa a la acción.
¿Cuáles son los resultados que genera una buena motivación? Inteligencia Creatividad Voluntad Responsabilidad Interés Autoestima Honestidad Vagancia.
Ordene la frase correctamente: la_fuerza que_nos la_acción interna La_motivación_es impulsa_a.
Seleccione las oraciones que son verdaderas. Los estudiantes con aprendizaje activo deben ser motivados con la participación activa en actividades a corto plazo que necesiten de resultados concretos. El estilo pragmático debe motivarse con la recopilación y análisis de datos antes de presentar una conclusión. Para los estudiantes con estilo de aprendizaje teórico se los motiva pidiendo sus propias explicaciones sobre un tema. El estilo de aprendizaje reflexivo debe ser motivado haciendo posible el diálogo y opiniones entre los estudiantes. El aprendizaje activo necesita de gran cantidad de actividades simples que generen eficiencia en los estudiantes.
La motivación impulsa: La acción La visualización Recompensa Desafíos.
Relaciona las respuestas según corresponda, el siguiente enunciado de las estrategias de aprendizaje Reflexivo Activo Pragmático Teórico.
Ordene la frase correctamente: antes_de llegar_a El_estilo_de_aprendizaje_reflexivo datos_y_analizándolos una_conclusión aprende_mejor_recogiendo.
De acuerdo con el decálogo para una buena motivación. ¿Cuál corresponde a una de ellas? Calidad físicas y psicológicas permitiendo el desarrollo del conocimiento. Métodos de enseñanza que se apoya en leyes y principios del aprendizaje. Ser creativos y curiosos de temas científicos o sobre el mundo real. Ofrecer actividades innovadoras y divertidas.
¿Cómo piensa el niño que les enseñan? Le enseñan igual que antes. Les enseñan cosas con más dificultad. Les enseñan cosas fáciles. Les enseñan cosas que tiene que ver con tecnología.
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